ENGLISHGRAMMARSPEAKING DRILLSPractice Speaking English SentencesWith Russian Grammar TranslationРазговорная практикаанглий...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Copyright © 2013 LSL Education NetworkAll rights re...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/English GrammarSpeaking DrillsSuggestions for useOu...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Грамматика английского языкаКнига упражненийСоветы ...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Five Keys for Learningto Speak Great EnglishSo you’...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/3. Have the right learning aides: We’re all differe...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Пять «ключей»для обучения прекрасномуразговорному а...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/3. Используйте подходящие учебные пособия! Все мы р...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/ContentsThe verb “To Be”. Глагол «To be». 11-12The ...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Nouns. Articles. Существительные в английском языке...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/The verb “To Be”. Глагол «To be».I am in the room. ...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/We are mechanics. We’re mechanics. Мы механики.We a...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/The verb To have (To have got).Глагол To have (To h...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/He has a camera.У него естькамера.He has got acamer...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/It has a hole. Оно имеет дыру.It has got a hole.It’...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/You have a niceapartment.Вы имеетехорошуюквартиру.Y...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Pronouns.Местоимения в английском языке.I am a stud...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/This is my book. Это моя книга.This is my camera. Э...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/This is our book. Это наша книга.This is our camera...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Ann knows her. Анна знает ее.He wants to see her. О...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Demonstrative pronouns.Указательные местоимения.Thi...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Pronouns “something, anything, nothing,somebody, an...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Somebody was looking for you. Вас кто-то искал.Some...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Pronouns many, a few, little, a little.Местоимения«...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/I have a little time for this.У меня для этого есть...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Reflexive pronouns.Возвратные местоимения.I cut mys...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/They enjoyed themselves. Они веселились.Children li...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Modal verbs. Модальные глаголы.I can swim. Я могу п...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/She can swim.Она можетплавать.She can’t swim.Она не...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/They can swim.Они могутплавать.They can’t swim.Они ...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Can we come? Можем ли мы прийти?Can we do it? Мы мо...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Они имеют следующие особенности:1. Инфинитив смысло...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Questions. Вопросы.General questions. Общие вопросы...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Alternative question.Альтернативные вопросы.1. Is h...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Построение вопросов в английском языкеОбщее правило...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Past Tense of the verb “Be”.Прошедшее время глагола...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/We were busytoday.Мы были занятысегодня.We weren’t ...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Interrogative form. Short answers.Вопросительная фо...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Were we right? Мы были правы? No, you weren’t. Нет,...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Nouns. Articles.Существительные в английском языке....
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Plural form of nouns.Множественное число существите...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Adjectives. Degrees of comparison.Прилагательные ан...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/“If” and “when” conditional clauses.Условные предло...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/The Future Continuous Tense.Будущее длительное врем...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/The Future Perfect Tense.Будущее совершенное времяв...
For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Sequence of Tenses.Согласование временв английском ...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

New! English/Russian Speaking Drill Book by Larisa School of Language Nikolaev Ukraine

562

Published on

Our drill book has been created to assist students practice speaking. While this book was created with basic sentence structures, it is not intended to teach grammar. The primary focus for this book is simply to help students practice speaking in short phrases.

We have found that many students need to practice speaking with repetition. To do this, we recommend you start at the beginning of the book and read out loud. Ask a friend to listen to you read and speak. Ask a friend to listen to your pronunciation. Preferably a native English speaking friend or teacher should help you.

As you read and speak, pay close attention to short form (contractions) pronunciation. Remember that speakers of English use short form regularly. It’s how native English speakers talk. Spoken English can be challenging for most students at the early stages of development.

Continue to practice your reading and speaking skills until you feel you can speak with confidence. Once you feel comfortable with your practice speaking, ask someone to listen to you read out loud. Once you feel your speaking and pronunciation has improved, ask a qualified English teacher to listen to you. Ask the teacher to help you with pronunciation, intonation, word stress and punctuations.

Throughout this book, you will find links to our websites. There are many resources that will assist your language learning needs. Please remember that learning to speak great English takes time and practice. the five keys to learning spoken English are the following; Set Goals, Do a Little Bit Daily, Have the Right Learning Aides, Gain Real Life Experience and don’t be afraid to speak.

Published in: Education, Technology
1 Comment
1 Like
Statistics
Notes
  • This drill book was created out of a need to simply help students speak in short phrases first. Many students learning English as a second language know grammar, but are unable to speak. After using this book with hundreds of students, it's proven to be an invaluable addition to our lessons.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
No Downloads
Views
Total Views
562
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
101
Comments
1
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "New! English/Russian Speaking Drill Book by Larisa School of Language Nikolaev Ukraine"

  1. 1. ENGLISHGRAMMARSPEAKING DRILLSPractice Speaking English SentencesWith Russian Grammar TranslationРазговорная практикаанглийских предложенийс русским переводом грамматикиLarisa School of Language
  2. 2. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Copyright © 2013 LSL Education NetworkAll rights reserved. This book or any portion thereof may not be reproducedwithout the express written permission of the LSL Education Network.Terms of UseThis grammar book has been created for personal and classroom use. Thisbook cannot be altered or edited in any way. This book cannot be given or soldto a third party in any form. Anyone found in violation of our use policy issubject to lawful actions.We have made every attempt to create an informative and educationalresource. You may find references to North American and British Englishcontained in this publication.Additional copies of this book may be found athttp://www.larisaschooloflanguage.netFirst Publication, 2012Larisa School of Language LLC63/3 Shevchenko Nikolaev Ukraine 54001Skype: LarisaschooloflanguageCorporate 380-512-71-71-96Школа Английского Языка «Лариса»Украина, 54001, г. Николаев, ул. Шевченко, 63 (угол Советской), 2й этажТел: (0512) 71-71-96, (097) 820-23-94http://www.larisaschooloflanguage.netContact Larisa@larisaschooloflanguage.comNotice to Learning Institutions around the world.The LSL Education Network offers this Grammar Book as a brand-ableproduct to learning institutions. For a licensing fee, this book can be edited tocontain your language school, learning institution or company.Please contact us for more information at Larisa@larisaschooloflanguage.com2
  3. 3. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/English GrammarSpeaking DrillsSuggestions for useOur drill book has been created to assist students practice speaking. While thisbook was created with basic sentence structures, it is not intended to teach grammar. Theprimary focus for this book is simply to help students practice speaking in short phrases.We have found that many students need to practice speaking with repetition. Todo this, we recommend you start at the beginning of the book and read out loud. Ask afriend to listen to you read and speak. Ask a friend to listen to your pronunciation.Preferably a native English speaking friend or teacher should help you.As you read and speak, pay close attention to short form (contractions)pronunciation. Remember that speakers of English use short form regularly. It’s hownative English speakers talk. Spoken English can be challenging for most students at theearly stages of development.Continue to practice your reading and speaking skills until you feel you canspeak with confidence. Once you feel comfortable with your practice speaking, asksomeone to listen to you read out loud. Once you feel your speaking and pronunciationhas improved, ask a qualified English teacher to listen to you. Ask the teacher to help youwith pronunciation, intonation, word stress and punctuations.Throughout this book, you will find links to our websites. There are manyresources that will assist your language learning needs. Please remember that learning tospeak great English takes time and practice. the five keys to learning spoken English arethe following; Set Goals, Do a Little Bit Daily, Have the Right Learning Aides, Gain RealLife Experience and don’t be afraid to speak.The following page has important information regarding how to reach yourlanguage learning goals.Other Internet Resourceshttp://www.larisaschooloflanguage.net/Skype_Online_English.htmlAmazon Online Storehttp://astore.amazon.com/larischooloflan-20Larisa Online Language Storehttp://www.larisaschooloflanguage.net/language_Downloads.html3
  4. 4. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Грамматика английского языкаКнига упражненийСоветы по использованиюНаша книга упражнений была создана для оказания помощи студентам впрактике разговорной речи. Так как эта книга была создана с основнымиконструкциями предложений, она не ставит целью обучение грамматике. Основноевнимание в этой книге обращено на то, чтобы помочь студентам попрактиковаться вразговорной речи, в коротких фразах.Мы обнаружили, что многие студенты нуждаются в практике общения сповторением. Чтобы сделать это, мы рекомендуем вам начать с чтения книги вслух.Попросите друга послушать, как вы читаете и говорите. Попросите другапрослушать ваше произношение. Желательно, чтобы друг, который вам помогает,был носителем языка или учителем.Во время чтения и общения обратите пристальное внимание на краткиеформы произношения. Помните, что носители английского используют короткуюформу регулярно. Так говорят носители английского языка. Разговорныйанглийский язык может быть сложной задачей для большинства студентов наранних стадиях обучения. Продолжайте практиковаться в чтнеии и разговорнойречи, пока вы не почувствуете, что можете говорить с уверенностью. Как только выпочувствовали себя комфортно с вашей разговорной практике, попросите кого-топослушать, как вы читаете вслух. Как только вы почувствуете, что ваша речь ипроизношение улучшились, попросите квалифицированного преподавателяанглийского языка послушать вас. Требуйте от учителя, чтобы он помогал вам спроизношением, интонацией, ударениями и пунктуацией.В этой книге вы найдете ссылки на наши веб-сайтаы. Есть много ресурсов,которые помогут вам в изучении языка. Пожалуйста, помните, что научитьсяпревосходно говорить по-английски требует времени и практики. Пять ключей кизучению разговорного английского языка: ставить цели, заниматься понемногуежедневно, использовать подходящие учебные пособия, получить опыт реальногообщения и не бояться говорить.Следующая страница содержит важную информацию о том, как добитьсяпоставленных Вами целей в изучении языка.4
  5. 5. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Five Keys for Learningto Speak Great EnglishSo you’re interested in learning a new language? Congratulations!Learning a new language can be exciting but, often times, daunting. Never fear(and we mean that!); here’s a list of five things successful language learners dodifferently. Read on to find some useful tips to help you reach your languagepotential.1. Set goals: Successful language learners define exactly what theywant to achieve when they start learning a new language. Before you begintackling a foreign language, take a few minutes to outline your personalexpectations. Say, for example, you are planning a trip to Ukraine next spring.During the first month of lessons, set a goal to learn some basic greeting anddining phrases. If you do not set goals, you may find yourself straying fromyour initial intentions, and taking on too much at once. Larisa School ofLanguage can help you avoid such problems; our experienced languageinstructors can assist you in defining your goals, and staying on track.2. Do a little bit every day: This might seem like a no-brainer, but formany, finding the time to dedicate to learning a new language can be tricky.One of the keys, as successful language learners know, is that you mustreserve a little bit of time every day. For example, many Larisa School ofLanguage students report tackling one lesson every morning while drinkingtheir coffee. Be realistic; as part of your goals, set a reasonable amount of timeyou want to spend learning a new language each day. Larisa School ofLanguage features an interactive curriculum that allows you to work your waythrough learning activities,and pick up right where you left off.5
  6. 6. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/3. Have the right learning aides: We’re all different. Therefore, thereis no “one size fits all” method to learning a foreign language. Successfullanguage learners realize that tools suitable to your learning style provide abetter language experience. If you’re an auditory learner, try listening to nativemusic and radio, watching native television, and buying audio books in thetarget language. If you’re a more visual learner, it will be to your benefit torelate words and scenarios to pictures. Larisa School of Language also featuresflash cards in Russian and English to help jog your memory with words andphrases.4. Gain real-life experience: Whether that means going to a foreigncountry or finding people in your area who speak the language you arelearning, successful language learners know the importance of immersingthemselves with native speakers. At Larisa School of Language, ourinstructors are native-born to their language. With Larisa School of Language,you will be sure to gain experience with instructors who are not only qualifiedto teach their language, but can also give you the native interaction you need.5. Set all fears aside: The most successful language learners are notafraid to make mistakes. One of the biggest problems beginners have is thatthey are afraid to make mistakes, whether in an online classroom or in person.Successful language learners make themselves vulnerable in a classroom; theylearn from their mistakes, and use that knowledge to further their education.Those students who make mistakes and continue to try again are able toadvance more quickly than those who sit silently in a classroom.Other Internet ResourcesLSL English Grammar E-Book Downloadhttp://www.larisaschooloflanguage.net/Free_English_Grammar_Book.htmlhttp://www.larisaschooloflanguage.net/English_Grammar_Workbookpdf.htmlEnglish Tests. Test your English Level Now!http://www.larisaschooloflanguage.net/Testing_English.htmlShort Stories with Audiohttp://www.larisaschooloflanguage.net/Short_Stories_Audio.html6
  7. 7. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Пять «ключей»для обучения прекрасномуразговорному английскомуИтак, Вы действительно заинтересованы в изучении английского языка?Поздравляем! Изучение иностранного языка может быть поистине захватывающимзанятием, несмотря на то, что многие испытывают страх. Но мы говорим: «Неследует бояться!» Предлагаем Вам ознакомиться с пятью необходимымиправилами, индивидуальное выполнение которых обеспечит Вам желаемыйрезультат. Ознакомьтесь с ними, чтобы найти для себя множество полезныхмоментов, деталей, которые помогут Вам максимально реализовать свой языковойпотенциал.1. Ставьте перед собой цели:Изучать иностранный язык успешно – значит, в первую очередь, установитьконкретные цели, преодолев которые, Вы сможете в совершенстве овладеть новымязыком. Перед тем, как начать овладевать иностранным языком, уделите несколькоминут определению личных ожиданий. К примеру, Вы планируете поездку вУкраину следующей весной. На протяжении первого месяца занятий поставьте себецель выучить основные фразы приветствий и выражений во время обеда. Безпоставленных целей Вы можете отойти от намеченного плана и, таким образом,перегрузить себя множеством лишней информации, взявшись за все сразу. «ШколаАнглийского Языка Лариса» поможет Вам избежать таких проблем. Наши опытныепреподаватели облегчат Вам определение приоритетов, не отклоняясь при этом отнамеченного плана.2. Занимайтесь понемногу каждый день. На первый взгляд это оченьпросто, но многим, как правило, нелегко ежедневно уделять время новому языку.Один из залогов успешного изучения иностранного языка – это возможностькаждый день находить немного времени для занятий. Например, многие изучеников «Школы Английского Языка Лариса» говорят, что всегда находят времядля очередного урока, даже за чашкой кофе. Будьте реалистичны; установитеоптимальное количество времени, так как это является частью реализации одной изпоставленных целей. Особенность «Школы Английского Языка Лариса» - этоуникальный интерактивный курс обучения, который позволит Вам обратиться кдеталям, не уклоняясь при этом от главного.7
  8. 8. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/3. Используйте подходящие учебные пособия! Все мы разные,следовательно, нет панацеи в изучении иностранного языка, ведь, как говориться, овкусах не спорят. Успешно овладевающие иностранным языком ученики осознаютнеобходимость использования наиболее подходящих для себя средств обучения,которые смогут помочь достичь лучших результатов. Если Вы лучше всегозапоминаете на слух, попробуйте слушать музыку, радио, аудио книги, смотретьтелеканалы страны, язык которой Вы изучаете. Человеку-визуалисту,воспринимающему информацию зрительно, будет без сомнения, полезноиспользовать изображения изучаемых слов, понятий. Уникальность «ШколыАнглийского Языка Лариса» заключается в широком выборе флеш-карточек как наанглийском, так и на русском языках, основной целью которых, является помочьВам активизировать Ваше восприятие и запоминание материала.4. Получайте практический опыт! Каждый человек, изучающийиностранный язык, осознает необходимость проникновения в языковую среду, будьто поездка в страну, язык которой изучается, или просто общение с носителямиязыка. В «Школе Английского Языка Лариса» работают носители языка, то естьизучаемый Вами иностранный язык является родным для них. КвалифицированныеПреподаватели Школы английского языка «Лариса» смогут не только напрофессиональном уровне обучить Вас иностранному языку, но также будутспособствовать углублению в языковую среду.5. Отбросьте все Ваши страхи! Чтобы успешно овладеть иностраннымязыком, необходимо избавиться от страха допускать ошибки. Одна из основныхпроблем для начинающих изучать иностранный язык – это страх перед ошибкамиво время on-line занятий или лично с преподавателем. Человек, успешно изучающийиностранный язык, позволяет себе оставаться восприимчивым и готовым кошибкам. Находить свои ошибки, учиться на них - значит приблизиться крезультату и получить опыт, необходимый для дальнейшего обучения. Студенты,совершающие ошибки, способные самостоятельно их исправлять гораздо быстрееосваивают иностранный язык нежели те, которые боятся показать свое незнание ипроявить активность на уроке.Other Internet Resourceshttp://www.larisaschooloflanguage.net/Short_Stories_Audio.htmlAmazon Online Storehttp://astore.amazon.com/larischooloflan-20Larisa Online Language Storehttp://www.larisaschooloflanguage.net/language_Downloads.html8
  9. 9. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/ContentsThe verb “To Be”. Глагол «To be». 11-12The verb To have (To have got).Глагол To have (To have got). 13-16Pronouns. Местоимения в английском языке. 17-20Demonstrative pronouns. Указательные местоимения. 21Pronouns “something, anything, nothing, somebody, anybody,nobody”.Местоимения «что-то, что-нибудь, ничто, кто-то, кто-нибудь, никто». 22-23Pronouns many, a few, little, a little.Местоимения «много, мало, немного, несколько». 24-25Reflexive pronouns. Возвратные местоимения. 26-27Modal verbs. Модальные глаголы. 28-32Questions. Вопросы. 33-35General questions. Общие вопросы. 33Special questions. Специальные вопросы. 33Alternative question. Альтернативные вопросы. 34Disjunctive questions. Разделительные вопросы. 34Построение вопросов в английском языке. 35Past Tense of the verb “Be”.Прошедшее время глагола «To be». 36-37Interrogative form. Short answers.Вопросительная форма. Короткие ответы. 38-399
  10. 10. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Nouns. Articles. Существительные в английском языке.Артикли английского языка. 40To be going to do something.«Собираться что-либо сделать» в английском языке. 40Plural form of nouns.Множественное число существительных в английскомязыке. 41Adverbs. Degrees of comparison.Наречия в английском языке. Степени сравнения наречий. 41Adjectives. Degrees of comparison.Прилагательные английского языка.Степени сравнения прилагательных. 42“If” and “when” conditional clauses.Условные предложения с «если» и «когда» в английскомязыке. 43Prepositions and conjunctions.Предлоги и союзы английского языка. 43The Future Continuous Tense.Будущее длительное времяв английском языке. 44The Present Perfect Tense.Настоящее совершенное время в английском языке. 44The Future Perfect Tense.Будущее совершенное время в английском языке. 45The Future in the Past.Будущее в прошедшем в английском языке. 45Sequence of Tenses.Согласование времен в английском языке. 46English Tests. Test your English Level Now!http://www.larisaschooloflanguage.net/Testing_English.html10
  11. 11. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/The verb “To Be”. Глагол «To be».I am in the room. I’m in the room. Я в комнате.I am a doctor. I’m a doctor. Я доктор.I am twenty years old. I’m twenty years old. Мне 20 лет.I am tired. I’m tired. Я устал.I am a student. I’m a student Я студент.He is an accountant. He’s an accountant. Он бухгалтер.He is forty-five years old.He’s forty-five yearsold.Ему 45 лет.He is from Canada. He’s from Canada. Он из Канады.He is my friend. He’s my friend. Он мой друг.She is a director. She’s a director. Она директор.She is funny. She’s funny. Она веселая.She is from Ukraine. She’s from Ukraine. Она из Украины.She is twenty-nine yearsold.She’s twenty-nineyears old.Ей 29 лет.It is cold today. It’s cold today. Сегодня холодно.It is a book. It’s a book. Это книга.It is nine o’clock. It’s nine o’clock. Это 9 часов.It is Sunday today. It’s Sunday today. Сегодня воскресенье.It is a ticket. It’s a ticket. Это билет.It is an apple. It’s an apple. Это яблоко.For more information, see the following link:LSL English Grammar E-Book Downloadhttp://www.larisaschooloflanguage.net/Free_English_Grammar_Book.htmlhttp://www.larisaschooloflanguage.net/flashcards_english_to_be.html11
  12. 12. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/We are mechanics. We’re mechanics. Мы механики.We are from the USA. We’re from the USA. Мы родом из США.We are students. We’re students. Мы студенты.We are very busy. We’re very busy. Мы очень заняты.You are a student. You’re a student. Ты - студент.You are a smart guy. You’re a smart guy. Ты - умный парень.You are not alone. You’re not alone. Ты не один.You are from England. You’re from England. Ты из Англии.You are twenty-five yearsold.You’re twenty-fiveyears old.Тебе 25 лет.They are German. They’re German. Они немцы.They are my new friends.They’re my newfriends.Они мои новыедрузья.They are from Paris. They’re from Paris. Они из Парижа.They are at school. They’re at school. Они в школе.Глагол to be может выступать в различных ролях впредложении. Но чаще всего он выступает в роли глагола-связки,т.е. он связывает две части предложения. В русском языкеотсутствует глагол-связка, поэтому употребление глагола to beчасто вызывает трудности. Чтобы всегда правильно использоватьэтот глагол, нужно следовать простому правилу. Мысленнопоставьте слово "есть" в предложении для связывания двух егочастей - на этом месте в английском будет находиться глагол tobe.For more information, see the following link:http://www.larisaschooloflanguage.net/flashcards_english_to_be.htmlhttp://www.larisaschooloflanguage.net/English_Grammar_Workbookpdf.html12
  13. 13. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/The verb To have (To have got).Глагол To have (To have got).I have a car.У меня естьмашина.I have got a car.I’ve got a carУ меня естьмашина.I have a dog.У меня естьсобака.I have got a dog.I’ve got a dog.У меня естьсобака.I have a house. У меня есть дом.I have got ahouse.I’ve got a house.У меня есть дом.I have acomputer.У меня естькомпьютер.I have got acomputer.I’ve got acomputer.У меня естькомпьютер.I have a new job.У меня естьновая работа.I have got a newjob.I’ve got a newjob.У меня (есть)новая работа.You have a lot ofwork.У Вас многоработы.You have got a lotof work.You’ve got a lotof work.У Вас многоработы.You have a cat. У Вас есть кот.You have got acat.You’ve got a cat.У Вас есть кот.You have a nicehouse.У Вас хорошийдом.You have got anice house.You’ve got a nicehouse.У Вас хорошийдом.You have a book. У Вас есть книга.You have got abook.You’ve got abook.У Вас есть книга.13
  14. 14. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/He has a camera.У него естькамера.He has got acamera.He’s got acamera.У него естькамера.He has a dog.У него естьсобака.He has got a dog.He’s got a dog.У него естьсобака.He has a car.У него естьмашина.He has got a car.He’s got a carУ него естьмашина.He has acompany.У него естькомпания.He has got acompany.He’s got acompany.У него естькомпания.She has a cat. У нее есть кот.She has got a cat.She’s got a cat.У нее есть кот.She has a bigfamily.У нее большаясемья.She has got a bigfamily.She’s got a bigfamily.У нее большаясемья.She has twobrothers.У нее есть двабрата.She has got twobrothers.She’s got twobrothers.У нее есть двабрата.She has acompany.Она имееткомпанию.She has got acompany.She’s got acompany.У нее естькомпания.For more information, see the following link:http://www.larisaschooloflanguage.net/To_Have_English_Grammar.html14
  15. 15. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/It has a hole. Оно имеет дыру.It has got a hole.It’s got a hole.Оно имеет дыру.It has a stereo.Оно имеетстерео.It has got astereo.It’s got a stereo.Оно имеетстерео.It has doors. Оно имеет двери.It has got doors.It’s got doors.Оно имеет двери.It has candies.Оно имеетконфеты.It has got candies.It’s got candies.Оно имеетконфеты.We have a niceflat.У нас естьхорошаяквартира.We have got anice flat.We’ve got a niceflat.У нас естьхорошаяквартира.We have a pen. У нас есть ручка.We have got apen.We’ve got a pen.У нас есть ручка.We have a newbicycle.У нас есть новыйвелосипед.We have got anew bicycle.We’ve got a newbicycle.У нас есть новыйвелосипед.We have aninteresting book.У нас естьинтереснаякнига.We have got aninteresting book.We’ve got aninteresting book.У нас естьинтереснаякнига.We have plenty oftime.Мы имеемдостаточновремени.We have gotplenty of time.We’ve got plentyof time.Мы имеемдостаточновремени.For more information, see the following link:http://www.larisaschooloflanguage.net/To_Have_English_Grammar.html15
  16. 16. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/You have a niceapartment.Вы имеетехорошуюквартиру.You have got anice apartment.You’ve got a niceapartment.Вы имеетехорошуюквартиру.You have a pen. У вас есть ручка.You have got apen.You’ve got a pen.У вас есть ручка.You have a newbicycle.Вы имеете новыйвелосипед.You have got anew bicycle.You’ve got a newbicycle.Вы имеете новыйвелосипед.You have aninteresting book.Вы имеетеинтереснуюкнигу.You have got aninteresting book.You’ve got aninteresting book.Вы имеетеинтереснуюкнигу.You have plentyof time.Вы имеетедостаточновремени.You have gotplenty of time.You’ve got plentyof time.Вы имеетедостаточновремени.They have a niceapartment.Они имеютхорошуюквартиру.They have got anice apartment.They’ve got anice apartment.Они имеютхорошуюквартиру.They have pens.У них естьручки.They have gotpens.They’ve got pens.У них естьручки.They have a newbicycle.У них естьновыйвелосипед.They have got anew bicycle.They’ve got anew bicycle.У них естьновыйвелосипед.For more information, see the following link:http://www.larisaschooloflanguage.net/To_Have_English_Grammar.html16
  17. 17. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Pronouns.Местоимения в английском языке.I am a student. Я студент. I’m a student. Я студент.I am a teacher. Я учитель. I’m a teacher. Я учитель.I am twenty yearsold.Мне 20 лет.I’m twenty yearsold.Мне 20 лет.I am fromEngland.Я из Англии.I’m fromEngland.Я из Англии.I am cold. Я замерз. I’m cold. Я замерз.He is a doctor. Он доктор. He’s a doctor. Он доктор.He is from theUSA.Он из США.He’s from theUSA.Он из США.He is forty yearsold.Ему 40 лет.He’s forty yearsold.Ему 40 лет.He is a teacher. Он учитель. He’s a teacher. Он учитель.She is a nurse. Она медсестра. She’s a nurse. Она медсестра.She is twenty-fiveyears old.Ей 25 лет.She’s twenty-fiveyears old.Ей 25 лет.She is fromCanada.Она из Канады.She’s fromCanada.Она из Канады.She is sick. Она больна. She’s sick. Она больна.For more information, see the following link:LSL English Grammar E-Book Downloadhttp://www.larisaschooloflanguage.net/Free_English_Grammar_Book.html17
  18. 18. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/This is my book. Это моя книга.This is my camera. Это моя камера.This is my teacher. Это мой учитель.This is my computer. Это мой компьютер.This is my room. Это моя комната.This is your book. Это твоя книга.This is your camera. Это твоя камера.This is your teacher. Это твой учитель.This is your computer. Это твой компьютер.This is your room. Это твоя комната.This is his book. Это его книга.This is his camera. Это его камера.This is his teacher. Это его учитель.This is his computer. Это его компьютер.This is his room. Это его комната.This is her book. Это ее книга.This is her camera. Это ее камера.This is her teacher. Это ее учитель.This is her computer. Это ее компьютер.This is her room. Это ее комната.For more information, see the following link:http://www.larisaschooloflanguage.net/English_Grammar_Workbookpdf.htmlShort Stories with Audiohttp://www.larisaschooloflanguage.net/Short_Stories_Audio.html18
  19. 19. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/This is our book. Это наша книга.This is our camera. Это наша камера.This is our teacher. Это наш учитель.This is our computer. Это наш компьютер.This is our room. Это наша комната.We can see them, but they can’t seeus.Мы можем видеть их, но они немогут видеть нас.He will do it for us. Он сделает это для нас.Thank you for visiting us again. Спасибо, что снова пришли к нам.He doesn’t like us. Мы ему не нравимся.I like them. Мне они нравятся.I’ll give a book to them. Я дам им книгу.We want to see them. Мы хотим их увидеть.Look at them! Посмотри на них!Can you give the book to him? Ты можешь дать ему книгу?I like him. Он мне нравится.Maria wants to see him. Мария хочет его увидеть.I want to know all about him. Я хочу знать все про него.Ann knows him. Анна знает его.I work with him. Я с ним работаю.For more information, see the following link:LSL English Grammar E-Book Downloadhttp://www.larisaschooloflanguage.net/English_Grammar_Workbookpdf.htmlhttp://www.larisaschooloflanguage.net/Free_English_Grammar_Book.html19
  20. 20. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Ann knows her. Анна знает ее.He wants to see her. Он хочет ее увидеть.I like her. Она мне нравится.I gave her a computer. Я дал ей компьютер.It’s snowing. Идет снег.It’s very cold in the room. В комнате очень холодно.It’s three o’clock. Сейчас три часа.Other Internet ResourcesEnglish Tests. Test your English Level Now!http://www.larisaschooloflanguage.net/Testing_English.htmlShort Stories with Audiohttp://www.larisaschooloflanguage.net/Short_Stories_Audio.htmlAmazon Online Storehttp://astore.amazon.com/larischooloflan-20Larisa Online Language Storehttp://www.larisaschooloflanguage.net/language_Downloads.html20
  21. 21. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Demonstrative pronouns.Указательные местоимения.This is my father. Это мой отец.This is my bag. Это моя сумка.This student works at the shop. Этот студент работает в магазине.This is his room. Это его комната.Is that your watch? Это твои часы?This is my mother. And that is myaunt.Это моя мама, а это моя тетя.Guy works at that department. Парень работает в том отделе.That is my scarf. То мой шарф.These are our coats. Это наши пальто.I don’t like these apples. Мне не нравятся эти яблоки.These people are my friends. Эти люди - мои друзья.These books are mine. Эти мои книги.Those are his toys over there. То его игрушки там.Those books are mine. Те книжки - мои.I want one of those cakes. Я хочу один из тех тортов.Those shirts are very small. Те рубашки очень малы.For more information, see the following link:LSL English Grammar E-Book Downloadhttp://www.larisaschooloflanguage.net/Free_English_Grammar_Book.html21
  22. 22. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Pronouns “something, anything, nothing,somebody, anybody, nobody”.Местоимения «что-то, что-нибудь, ничто,кто-то, кто-нибудь, никто».I want to tell you something aboutme.Я хочу рассказать тебе что-то осебе.There is somebody in the office. В конторе кто-то есть.There is something wrong with him. С ним что-то не так.Is there something else that you wantme to do?Есть ли что-нибудь еще, что бы выхотели, чтоб я сделал?I dont know anything about it. Я ничего об этом не знаю.Не never read anything in his life.Он никогда ничего не читал в своейжизни.Is there anything interesting in thisarticle?В этой статье есть хоть что-нибудьинтересное?He can do anything for you. Он сделает для тебя все, что угодно.Nobody knows anything about it. Никто ничего не знает об этом.I found nothing interesting there. Я не нашел там ничего интересного.Nothing can help us now. Ничто не может помочь нам теперь.There is nothing on the table. На столе ничего нет.I have nothing to say. Мне нечего сказать.They had nothing to eat. Им нечего было есть.For more information, see the following link:LSL English Grammar E-Book Downloadhttp://www.larisaschooloflanguage.net/English_Grammar_Workbookpdf.html22
  23. 23. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Somebody was looking for you. Вас кто-то искал.Somebody has taken my dictionary. Кто-то взял мой словарь.I know somebody who can help you.Я знаю кого-то, кто может помочьтебе.I hear somebody’s voice. Я слышу чей-то голос.Is there anyone who can help me?Здесь есть кто-нибудь, кто можетмне помочь?I didn’t see anybody there. Я никого там не видел.I didn’t tell anybody about that. Я никому не говорил об этом.Anybody can help you. Никто не может тебе помочь.Nobody can do this. Никто не может этого сделать.Nobody lives here. Здесь никто не живет.Nobody knows his address. Никто не знает его адрес.For more information, see the following link:LSL English Grammar E-Book Downloadhttp://www.larisaschooloflanguage.net/Free_English_Grammar_Book.htmlOnline English Lessonshttp://www.larisaschooloflanguage.net/Skype_Online_English.html23
  24. 24. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Pronouns many, a few, little, a little.Местоимения«много, мало, немного, несколько».Many people speak English.Много людей говорят наанглийском.I had lived here for many years. Я жил здесь в течение многих лет.There were many people at the party. На вечеринке было много народу.Do you have many English books? У вас много английских книг?I haven’t much work to do. У меня не так много работы.There isn’t much money spent fordefence.Не так много денег тратится наоборону.There isn’t much milk in the jug. В кувшине нет много молока.I haven’t much time left.У меня осталось не так многовремени.There are a few flowers in my garden. В моем саду мало цветов.Few people know him. Мало людей знают его.She made very few mistakes. Она сделала очень мало ошибок.I’d like to ask you a few questions.Я хотел бы задать вам (тебе)несколько вопросов.We have little sugar. У нас мало сахара.I have so little information. У меня очень мало сведений.We have very little money left. У нас осталось очень мало денег.I have little time left. У меня осталось мало времени.For more information, see the following link:English Tests. Test your English Level Now!http://www.larisaschooloflanguage.net/Testing_English.htmlShort Stories with Audiohttp://www.larisaschooloflanguage.net/Short_Stories_Audio.html24
  25. 25. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/I have a little time for this.У меня для этого есть немноговремени.Could I have a little water? Можно мне немного воды?I know a little about painting. Я немного знаю о рисовании.Let’s walk a little. Давайте немного пройдемся.He reads a lot. Он много читает.He talked a lot of nonsense. Он наговорил много глупостей.She doesn’t have a lot of friends. У нее немного друзей.I make a lot of mistakes. Я делаю много ошибок.Местоимения "many"- много и "few" - мало употребляются толькокак определения к исчисляемым существительным во множественномчисле.Местоимения "much" - много и "little" - мало употребляются снеисчисляемыми существительными (абстрактные понятия, вещества).For more information, see the following link:http://www.larisaschooloflanguage.net/Short_Stories_Audio.htmlAmazon Online Storehttp://astore.amazon.com/larischooloflan-20Larisa Online Language Storehttp://www.larisaschooloflanguage.net/language_Downloads.html25
  26. 26. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Reflexive pronouns.Возвратные местоимения.I cut myself. Я порезался.I ask nothing for myself. Я ничего не прошу для себя.I did it by myself. Я сделал это сам.I came by myself. Я приехал один.Did you carry it all by yourself? Вы несли это все сами?You have to do everything byyourself.Вы все должны сделать сами.Please don’t trouble yourself. Пожалуйста, не беспокойтесь.Look at yourself. Посмотри на себя.He can do it by himself. Он может это сделать сам.Не blamed himself for this accident.Он винил самого себя за этопроисшествие.He rode a bike by himself. Он сам водил байк.He takes photos of himself. Он фотографирует сам себя.She bought herself a new dress. Она купила себе новое платье.She lived there all by herself. Она жила там совсем одна.She spoke very little of herself. Она очень мало говорила о себе.She can do it herself. Она может это сделать сама.Children! Go and wash yourselves. Дети! Пойдите и умойтесь.You looked at yourselves. Вы посмотрели на себя.You have to do everything yourselves. Вам придется сделать все самим.For more information, see the following link:LSL English Grammar E-Book Downloadhttp://www.larisaschooloflanguage.net/Free_English_Grammar_Book.html26
  27. 27. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/They enjoyed themselves. Они веселились.Children like to hide themselves here. Детям нравиться прятаться здесь.Steve and Sue looked at themselves. Стив и Сью смотрели сами на себя.They had to defend themselves.Они были вынуждены защищатьсясами.Возвратные местоимения образуются путем прибавления кпритяжательным местоимениям my, our, your, личным местоимениямhim, her, it, them и неопределенному местоимению one окончания self (кместоимениям единственного числа) или selves (к местоименияммножественного числа).For more information, see the following link:LSL English Grammar E-Book Downloadhttp://www.larisaschooloflanguage.net/English_Grammar_Workbookpdf.htmlIELTS Test Preparationhttp://www.larisaschooloflanguage.net/IELTS_Test_Preparation_Plus.htmlLarisa Language Learning Programshttp://www.larisaschooloflanguage.net/Language_Programs.html27
  28. 28. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Modal verbs. Модальные глаголы.I can swim. Я могу плавать. I can’t swim.Я не могуплавать.I can read. Я могу читать. I can’t read.Я не могучитать.I can playfootball.Я могу играть вфутбол.I can’t playfootball.Я не могу игратьфутбол.I can sing. Я могу петь. I can’t sing. Я не могу петь.You can swim.Ты можешьплавать.You can’t swim.Ты не можешьплавать.You can read.Ты можешьчитать.You can’t read.Ты не можешьчитать.You can sing. Ты можешь петь. You can’t sing.Ты не можешьпеть.You can play theguitar.Ты можешьиграть на гитаре.You can’t play theguitar.Ты не можешьиграть на гитаре.He can swim.Он можетплавать.He can’t swim.Он не можетплавать.He can read.Он можетчитать.He can’t read.Он не можетчитать.He can sing. Он может петь. He can’t sing.Он не можетпеть.He can dance.Он можеттанцевать.He can’t dance.Он не можеттанцевать.For more information, see the following link:http://www.larisaschooloflanguage.net/Modal_Verb_Can.html28
  29. 29. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/She can swim.Она можетплавать.She can’t swim.Она не можетплавать.She can read.Она можетчитать.She can’t read.Она не можетчитать.She can sing. Она может петь. She can’t sing.Она не можетпеть.She can dance.Она можеттанцевать.She can’t dance.Она не можеттанцевать.It can help you.Это может тебепомочь.It can’t help you.Это не можеттебе помочь.It can hurt you.Это может тебяранить.It can’t hurt you.Это не можеттебя ранить.It can go faster.Это может ехатьбыстрее.It can’t go faster.Это не можетехать быстрее.It can play music.Это можетиграть музыку.It can’t playmusic.Это не можетиграть музыку.We can swim.Мы можемплавать.We can’t swim.Мы не можемплавать.We can read.Мы можемчитать.We can’t read.Мы не можемчитать.We can sing. Мы можем петь. We can’t sing.Мы не можемпеть.We can dance.Мы можемтанцевать.We can’t dance.Мы не можемтанцевать.For more information, see the following link:http://www.larisaschooloflanguage.net/Verb_Flashcards_01OK.html29
  30. 30. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/They can swim.Они могутплавать.They can’t swim.Они не могутплавать.They can read.Они могутчитать.They can’t read.Они не могутчитать.They can sing. Они могут петь. They can’t sing.Они не могутпеть.They can dance.Они могуттанцевать.They can’t dance.Они не могутрисовать.Can I see your passport?Могу ли я посмотреть Вашпаспорт?Can I have my bill? Можно счет?Can I have a pizza, please? Можно мне пиццу?Can I pay with my credit card?Могу ли я заплатить кредитнойкартой?Can you come? Можешь ли ты прийти?Can you do it/that? Ты можешь это/то сделать?Can you hear the music? Ты слышишь музыку?Can you help me, please? Можете ли Вы мне помочь?Can he come? Может ли он прийти?Can he do it? Может ли он это сделать?Can he hear the music? Он слышит музыку?Can he help me? Может ли он мне помочь?Can she come? Может ли она прийти?Can she do it? Может ли она это сделать?Can she hear the music? Может она слышать музыку?Can she help me? Может ли она мне помочь?For more information, see the following link:http://www.larisaschooloflanguage.net/Modal_Verb_Must.html30
  31. 31. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Can we come? Можем ли мы прийти?Can we do it? Мы можем это сделать?Can we sit here? Можем мы здесь присесть?Can we help you? Мы можем тебе помочь?Can they come? Могут ли они прийти?Can they do it? Они могут это сделать?Can they sit here? Они могут здесь присесть?Can they help me? Они могут мне помочь?Модальными называются глаголы, выражающие не действие, аотношение к нему: возможность, необходимость, способность,вероятность и т. д. совершения действия, выраженного инфинитивомсмыслового глагола, следующего за модальным.Модальные глаголы всегда употребляются с инфинитивомсмыслового глагола, образуя составное глагольное (модальное)сказуемое.Эти глаголы называют еще недостаточными, так как у нихотсутствует ряд грамматических форм, присущих другим глаголам:1. Они не изменяются по лицам и не имеют окончания –s в 3-м лицеед. числа (кроме эквивалентов модальных глаголов).2. У них нет неличных форм инфинитива, причастия и герундия, апотому не имеют сложных видовременных форм (будущего времени,длительных и перфектных форм).3. За исключением глаголов can (could) и may (might) модальныеглаголы имеют только одну форму настоящего времени.For more information, see the following link:http://www.larisaschooloflanguage.net/Modal_Verb_Must.htmlhttp://www.larisaschooloflanguage.net/Verb_Flashcards_01OK.htmlhttp://www.larisaschooloflanguage.net/Modal_Verb_Can.html31
  32. 32. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Они имеют следующие особенности:1. Инфинитив смыслового глагола, следующий за модальнымглаголом употребляется без частицы to. Но модальный глагол ought,глаголы to have и to be в роли модальных, а также эквиваленты tobe able и to be allowed требуют после себя инфинитива с частицейto.2. В вопросительном и отрицательном предложениях ониупотребляются без вспомогательного глагола (кроме глагола to have). Ввопросительном предложении модальный глагол (точно также, как ипервый вспомогательный) ставится перед подлежащим.3. Отрицательная форма образуется при помощи частицы not,которая ставится после модального глагола.LSL English Grammar E-Book Downloadhttp://www.larisaschooloflanguage.net/Free_English_Grammar_Book.htmlhttp://www.larisaschooloflanguage.net/English_Grammar_Workbookpdf.htmlLarisa Language Learning Programshttp://www.larisaschooloflanguage.net/Language_Programs.htmlIELTS Test Preparationhttp://www.larisaschooloflanguage.net/IELTS_Test_Preparation_Plus.html32
  33. 33. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Questions. Вопросы.General questions. Общие вопросы.1. Do you live in Ukraine?Ты живешь в Украине?2. Does his friend play computer games?Его друг играет в компьютерные игры?3. Did you buy a CD player?Ты купил CD плеер?4. Are they playing in the yard?Они играют во дворе?5. Have you done this task?Ты решил эту задачу?6. Can they play hockey?Могут ли они играть в хоккей?Special questions. Специальные вопросы.1. What is your name?Как тебя зовут?2. Where do you live?Где ты живешь?3. How old is your brother?Сколько лет твоему брату?4. What has he done?Что он сделал?For more information, see the following link:LSL English Grammar E-Book Downloadhttp://www.larisaschooloflanguage.net/Free_English_Grammar_Book.html33
  34. 34. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Alternative question.Альтернативные вопросы.1. Is he a doctor or a teacher?Он доктор или учитель?2. Do you like the cinema or the theatre?Тебе нравится кинотеатр или театр?3. Where does she live in Kiev or London?Где она живет в Киеве или Лондоне?Disjunctive questions.Разделительные вопросы.1. You have never been to Paris, have you?Ты никогда не был в Париже, не так ли?2. She loves you, doesn’t she?Она любит тебя, не так ли?3. You want a new computer, don’t you?Ты хочешь новый компьютер, не так ли?4. You are hungry, aren’t you?Ты голоден, не так ли?5. You don’t play tennis, do you?Ты не играешь в теннис, не так ли?LSL English Grammar E-Book Downloadhttp://www.larisaschooloflanguage.net/Free_English_Grammar_Book.htmlhttp://www.larisaschooloflanguage.net/English_Grammar_Workbookpdf.htmlOnline English Lessonshttp://www.larisaschooloflanguage.net/Skype_Online_English.html34
  35. 35. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Построение вопросов в английском языкеОбщее правило построения вопросов в английском языке таково:Все вопросы (кроме специальных вопросов к подлежащемупредложения) с строятся путем инверсии.В тех случаях, когда сказуемое предложения образовано безвспомогательных глаголов (в Present и Past Indefinite) используетсявспомогательный глагол to do в ттребуемой форме - do/does/did.Инверсией называется нарушение обычного порядка слов ванглийском предложении, когда сказуемое следует за подлежащим.Строго говоря, здесь имеет место лишь частичная инверсия, когда лишьчасть сказуемого – вспомогательный или модальный глагол ставитсяперед подлежащим предложения.1) В Present и Past Indefinite при наличии в предложениисказуемого в видеam/is/are/was/were (to be) или в виде have/has/had (tohave) оно перемещается с места после подлежащего в началопредложения.2) В Present и Past Indefinite, если сказуемое выражено другимиглаголами, а не вышеприведенными формами глаголов to be и to have, тов начале предложенияпоявляется вспомогательный глагол do / does / did(to do). Это дополнительный глагол, которого нет в исходныхповествовательных формах.3) ВО ВСЕХ ОСТАЛЬНЫХ видо-временных формахвспомогательный глагол (первый, если их несколько), входящий всостав сказуемого повествовательного предложения,перемещается вначало предложения.For more information, see the following link:Free Online Elementary English Testhttp://www.larisaschooloflanguage.net/Testing_English.html35
  36. 36. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Past Tense of the verb “Be”.Прошедшее время глагола «To be»I was busy. Я был занят. I wasn’t busy. Я не был занят.I was happy. Я был счастлив. I wasn’t happy.Я не былсчастлив.I was in Italy. Я был в Италии. I wasn’t in Italy.Я не был вИталии.I was there. Я был там. I wasn’t there. Я не был там.He was busy. Он был занят. He wasn’t busy. Он не был занят.He was happy. Он был счастлив. He wasn’t happy.Он не былсчастлив.He was in Italy. Он был в Италии. He wasn’t in Italy.Он не был вИталии.He was there. Он был там. He wasn’t there. Он не был там.She was busy. Она была занята. She wasn’t busy.Она была незанята.She was happy.Она быласчастлива.She wasn’t happy.Она не быласчастлива.She was in Italy.Она была вИталии.She wasn’t in Italy.Она не была вИталии.She was there. Она была там. She wasn’t there. Она не была там.For more information, see the following link:http://www.larisaschooloflanguage.net/flashcards_english_to_be.html36
  37. 37. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/We were busytoday.Мы были занятысегодня.We weren’t busytoday.Мы не былизаняты сегодня.We were happy.Мы былисчастливы.We weren’t happy.Мы не былисчастливы.We were in Italy.Мы были вИталии.We weren’t inItaly.Мы не были вИталии.We were there. Мы были там. We weren’t there. Мы не были там.You were busy. Вы были заняты. You weren’t busy.Вы не былизаняты.You were happy.Вы былисчастливы.You weren’t happy.Вы не былисчастливы.You were in Italy.Вы были вИталии.You weren’t inItaly.Вы не были вИталии.You were there. Вы были там. You weren’t there. Вы не были там.They were busy. Они были заняты. They weren’t busy.Они не былизаняты.They were sohappy last year.Они былисчастливы.They weren’thappy.Они не былисчастливы.They were in Italy.Они были вИталии.They weren’t inItaly.Они не были вИталии.They were there. Они были там. They weren’t there.Они не были там.For more information, see the following link:http://www.larisaschooloflanguage.net/Flashcards_Simple.html37
  38. 38. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Interrogative form. Short answers.Вопросительная форма. Короткие ответы.Was I right? Я был прав? Yes, you were. Да, ты был.Was I there? Я был там? No, you weren’t. Нет, ты не был.Was I writing this? Я это писал? Yes, you were. Да, ты писал.Was I late? Я был поздно? No, you weren’t.Нет, ты не былпоздно.Was he right? Он был прав? Yes, he was. Да, он был.Was he there? Он был там? No, he wasn’t. Нет, он не был.Was he writingthis?Он это писал? Yes, he was. Да, он писал.Was he late? Он был поздно? No, he wasn’t. Нет, он не был.Was she right? Она была права? No, she wasn’t. Нет, не была.Was she there? Она была там? Yes, she was. Да, она была.Was she writingthis?Она писала это? No, she wasn’t. Нет,не писала.Was she late? Она была поздно? Yes, she was. Да, была.Were you in Italy?Вы были вИталии?Yes, we were. Да, мы были.Were you late? Вы были поздно? No, we weren’t. Нет, мы не были.Were you writingthis?Вы это писали? Yes, we were. Да, мы писали.Were you late? Вы были поздно? No, we weren’t. Нет, мы не были.For more information, see the following link:http://www.larisaschooloflanguage.net/Flashcards_Simple.html38
  39. 39. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Were we right? Мы были правы? No, you weren’t. Нет, вы не были.Were we there? Мы там были? Yes, you were. Да, вы были.Were we writingthis?Мы это писали? No, you weren’t. Нет, вы не писали.Were we late? Мы были поздно? Yes, you were. Да, вы были.Were they right? Они были правы? Yes, they were. Да, они были.Were they there? Они там были? No, they weren’t. Нет, они не были.Were they writingthis?Они это писали? Yes, they were. Да, они писали.Were they late?Они былипоздно?No, they weren’t. Нет, они не были.По составу основной (исходной) формы английские глаголы делятсяна:1. Простые, состоящие из одной основы и не имеющие в своемсоставе префиксов или суффиксов: to go идти, to play играть;2. Производные, в состав которых входят префиксы и суффиксы: totake – брать; to mistake - ошибаться; a beauty - красота (сущ.) - tobeautify украшать;3. Сложные или составные, состоящие из двух основ, новыражающие одно понятие: to whitewash – белить, to fulfil – выполнять.В прошедшем простом времени глагол to be имеет два вариантаспряжения was и were. Was употребляется с существительными вединственном числе, were - с существительными во множественномчисле. С местоимением you, которое может переводиться как вы и ты,используется только were.Глаголы was/were не образует кратких форм в утвердительныхпредложениях!For more information, see the following link:http://www.larisaschooloflanguage.net/Irregular_Verbs.html39
  40. 40. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Nouns. Articles.Существительные в английском языке.Артикли английского языка.1. What did he give you? – A cigarette.Что он тебе дал? – Сигарету.2. What did he tell you? – He asked me a question.Что он тебе сказал? Он задал мне вопрос.3. I saw a letter on the table.Я видел какие-то письма на столе.4. I saw snow in the fields.Я видел снег на полях.5. Ann, put the kettle on the stove.Аня, поставь чайник на плиту, пожалуйста.To be going to do something.«Собираться что-либо сделать»в английском языке.1. What are you going to do tonight?Что ты будешь делать вечером?2. I’m going to visit my parents.Я собираюсь навестить родителей.3. I’m going to meet my friends tomorrow.Я собираюсь встретиться с друзьями завтра.4. She’s going to have a baby.У нее будет ребенок.5. It’s going to rain.Будет дождь.For more information, see the following link:http://www.larisaschooloflanguage.net/Article.htmlhttp://www.larisaschooloflanguage.net/Present_continuous.html40
  41. 41. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Plural form of nouns.Множественное число существительныхв английском языке.A book – books a bridge – bridges a leaf - leavesA table – tables a boy – boys a life - livesA tomato – tomatoes a camera – cameras a person - peopleAn army – armies a shirt – shirts a child - childrenA family – families a cup – cups a pen - pensAdverbs. Degrees of comparison.Наречия в английском языке.Степени сравнения наречий.1. He reads well. Он читает хорошо.2. She was wonderfully beautiful. Она была изумительно красива.3. He works slowly. Он работает медленно.4. I arrived early. Я приехал рано.5. I passed the exam easily. Я легко сдал екзамен.6. I like her very much. Она мне очень нравится.7. They usually watch TV in the evening.Они обычно смотрят телевизор вечером.8. She is so nice. Она такая хорошая.For more information, see the following link:http://www.larisaschooloflanguage.net/Plural_of_nouns.htmlhttp://www.larisaschooloflanguage.net/Number_Flashcards.html41
  42. 42. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Adjectives. Degrees of comparison.Прилагательные английского языка.Степени сравнения прилагательных.1. This is the highest building.Это -самое высокое здание.2. Andrew is studying harder than usual.Эндрю занимается больше обычного.3. The car went faster and faster.Машина ехала все быстрее и быстрее.4. This is the shortest way.Это самый короткий путь.5. Victor is the tallest.Виктор - самый высокий.6. This is the most interesting book.Это - самая интересная книга.7. Most of the students go in for sports.Большинство студентов занимаются спортом.8. Jack is little, but Alice is even smaller.Джек маленький, но Элис еще меньше.9. My room is larger than yours.Моя комната больше вашей.For more information, see the following link:http://www.larisaschooloflanguage.net/Comperative_Superlative.html42
  43. 43. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/“If” and “when” conditional clauses.Условные предложенияс «если» и «когда» в английском языке.1. If the weather is good on Sundays, I always go for a walk in the park.Если по воскресеньям погода хорошая, я всегда хожу на прогулку впарк.2. I often visit Martin when I go to London.Я часто навещаю Мартина, когда езжу в Лондон.3. If the weather is good on Sunday, I’ll go for a walk in the park.Если в воскресенье будет хорошая погода, я пойду гулять в парк.4. I’ll visit Martin when I go to London.Я навещу Мартина, когда поеду в Лондон.5. If you read in bed, you will ruin your eyes.Если ты будешь читать в постели, ты испортишь глаза.6. Tell him everything if he asks.Расскажи ему все, если он спросит.Prepositions and conjunctions.Предлоги и союзы английского языка.1. Her hair was dark and long. Волосы у нее были темные и длинные.2. It’s fine but cold. Хорошо, но холодно.3. Would you like tea or coffee? Вы хотели бы чай или кофе?4. When she read the letter, she locked it in her desk.Когда она прочла письмо, она заперла его в своем столе.5. He knew that I would go with him if he asked me to.Он знал, что я пойду с ним если он пригласит.For more information, see the following links:http://www.larisaschooloflanguage.net/Flashcards_prepositions.htmlhttp://www.larisaschooloflanguage.net/Flashcards_prepositions_V8L.htmlhttp://www.larisaschooloflanguage.net/Flashcards_Prepositions_TR7.html43
  44. 44. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/The Future Continuous Tense.Будущее длительное времяв английском языке.1. In an hour I’ll be flying over the sea.Через час я буду лететь над морем.2. I’ll be waiting for you at 9 o’clock tomorrow.Я буду ждать тебя завтра в 9 часов.3. Just think. This time tomorrow I’ll be lying on the beach.Только подумай. Завтра в это же время я буду лежать на пляже.4. We will be expecting you at 5.Мы будем ждать вас в 5 часов.5. While my mother is reading a book I will be playing the piano.Пока моя мама читает книгу, я буду играть на пианино.The Present Perfect Tense.Настоящее совершенное времяв английском языке.1. I have read this book. Я прочитал эту книгу.2. I have broken my pencil. Я поломал свой карандаш.3. Don’t buy the tickets. I’ve bought them.Не покупай билеты. Я (уже) купил их.4. Has mother returned? Мама вернулась?5. Why haven’t you put on your coat? Почему ты не надел пальто?6. Have you done your homework? Ты сделал свою домашнюю работу?7. I haven’t seen Peter today. Я не видел Питера сегодня.For more information, see the following link:http://www.larisaschooloflanguage.net/Future_Continuous_Flashcard.htmlhttp://www.larisaschooloflanguage.net/flashcards_perfect_J56U.html44
  45. 45. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/The Future Perfect Tense.Будущее совершенное времяв английском языке.1. We will have translated the article by 5 o’clock.Мы переведем статью к 5 часам.2. I willl have finished this work before you return.Я закончу эту работу, до того как вы вернетесь.3. The train will already have left by the time we arrive at the station.Поезд уже уйдет к тому времени, когда мы приедем на станцию.4. Half a year! Everyone will have forgotten me!Полгода! Все забудут меня!The Future in the Past.Будущее в прошедшемв английском языке.1. I thought I would come by the morning train.Я думал, что приеду утренним поездом.2. She said she would come late.Она сказала, что придет поздно.3. I thought we would be working all day.Я думал, что мы будем работать весь день.4. I had hoped she would have got supper readyby the time we had got home.Я надеялся, что она уже приготовит ужин к нашему приходу.5. I didn’t know what I should do without him.Я не знал, что я должен делать без него.For more information, see the following link:http://www.larisaschooloflanguage.net/Flashcards_Perfect.htmlhttp://www.larisaschooloflanguage.net/Future_Continuous_Flashcard.html45
  46. 46. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/Sequence of Tenses.Согласование временв английском языке.1. I knew he was ill.Я знал, что он болен.2. She said she had been to London.Она сказала, что бывала в Лондоне.3. I knew you were in the cinema yesterday.Я знал, что ты был в кино вчера.4. I thought that you would go to school.Я думал, что ты пойдешь в школу.Other Internet ResourcesEnglish Tests. Test your English Level Now!http://www.larisaschooloflanguage.net/Testing_English.htmlShort Stories with Audiohttp://www.larisaschooloflanguage.net/Short_Stories_Audio.htmlAmazon Online Storehttp://astore.amazon.com/larischooloflan-20Larisa Online Language Storehttp://www.larisaschooloflanguage.net/language_Downloads.html46

×