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Panorama de l'IST pour le doctorant (épisode 1)

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Support accompagnant la formation pour les doctorants en mai 2011

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  • 1. Panorama de lInformation Scientifique et Technique pour le doctorant Episode 1 ©Club photo et Maxime StornCéline Andrieu, Alain Marois – Bibliothèque Michel SerresPhilippe Eyraud – Bibliothèque du LMFA
  • 2. La lourde tâche du doctorant... Participer à des congrès Rédiger et publier Rédiger sa thèse des articles Valoriser son travail Assister à des séminaires Préparer sa vie professionnelle Se faire connaître, entrer dans un réseau16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 2
  • 3. Mais il nest pas si seul ! Équipe de recherche Collège des pairs (évaluation) Autres doctorants Assistance de la bibliothèque, dun documentaliste Outils à sa disposition16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 3
  • 4. Vraiment pas seul... Vague connaissance croisée sur un autre campus du PRES Équipe de recherche Collège des pairs (évaluation) Geekette sympa rencontrée à la machine à café Autres doctorants Assistance de la bibliothèque, dun documentaliste Outils à sa disposition La secrétaire du Pr. X, « Le type là-bas qui connaît LaTeX » « super calée en Word »16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 4
  • 5. Objectifs de cette formationEpisode 1● Se situer dans lenvironnement de lIST● Optimiser lutilisation des sources dinformationscientifiques et techniques● Comprendre lévaluation de linformation scientifique● Mettre en place une stratégie de veille16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 5
  • 6. Objectifs de cette formationEpisode 2 :● Organiser son travail bibliographique● Gérer ses références bibliographiques et les utiliser danssa production, en fonction du logiciel choisi● Publier et archiver sa production16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 6
  • 7. Se situer dans lenvironnement de lIST16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 7
  • 8. Quest-ce que lIST ? « Linformation scientifique et technique (IST)regroupe lensemble des informations produites par larecherche et nécessaires à lactivité scientifique commeà lindustrie ». (Ministère de lEnseignement supérieur)LIST couvre tous les secteurs scientifiques ettechniques et se présente sous de multiples formes.16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 8
  • 9. « Information Scientifique et Technique » articles, revues et ouvrages scientifiques notices de brevet spécifications techniques décrivant des processus de fabricationBDD bibliographiques documentation techniquelittérature grise : IST accompagnant les produits thèses, pre-prints, normes rapports, actes de congrès... banques de données brutes archives ouvertes et portails entrepôts de données accessibles sur internet16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 9
  • 10. Positionnement du doctorant Analyser le sujet Mettre en place Produire lIST Gérer linformation Rechercher et une stratégie de Publier évaluer veille linformation Archiver => penser « flux »16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 10
  • 11. Optimiser lutilisation des sources dinformation scientifiques et techniques16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 11
  • 12. 1. Le kit de survie Les Techniques de lingénieur Les catalogues de bibliothèques Les moteurs de recherche scientifiques sur le web16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 12
  • 13. Choisir des sources dinformations http://bibli.ec-lyon.fr/ressourcesElec/ressourcesElec.php Les sources dinfo les plus pertinentesAccès aux sourcesdinformations depuis lesite de la bibliothèque 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 13
  • 14. Les Techniques de l’Ingénieur : recherche avancée Veille technologique et actualités Formulaire de recherche avancée Encyclopédie spécialisée en sciences et techniques16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 14
  • 15. Les Techniques de l’Ingénieur : résultats16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 15
  • 16. Les Techniques de l’Ingénieur : article Article au format PDF Accédez à des données et services complémentaires en vous identifiant : biblio; signets,...16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 16
  • 17. Les Techniques de l’Ingénieur : traducteur multilingue http://www.techniques-ingenieur.fr/lexique.html Champ de recherche16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 17
  • 18. Les catalogues des bibliothèques localisées sur le campus ECL des bibliothèques de lenseignement supérieur et de la recherche en France : universités, grandes écoles... de plus de 70 000 bibliothèques dans le monde Pour trouver des livres, revues, thèses...16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 18
  • 19. Le catalogue des bibliothèques du campus ECL : Bibliothèque Michel Serres et bibliothèques de laboratoireshttp://doc.ec-lyon.fr Un « catalogue », cela permet de trouver une référence (ex : le titre dun livre) et daccéder au document (ex : le livre papier ou électronique) 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 19
  • 20. Catalogue des bibliothèques du campus ECL : recherche experte1 Localisation des exemplaires sur le campus 2 Pole + Cote => vous trouvez le document16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 20
  • 21. Le SUDOC, Système universitaire de documentation La recherche avancée : évitez le bruit informationnel (les « bons » http://www.sudoc.abes.fr résultats noyés dans la masse) Trouvez tout ce que peuvent avoir les différentes bibliothèques participantes Choisir un type de document16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 21
  • 22. Le SUDOC : résultats et localisation Types de documents1 Trouver ce livre en 3 France2 Localisaction des exemplaires sur la France Vous pouvez emprunter gratuitement dans les principales BU de Lyon (Insa, Lyon1,2,3, ENS,...); sinon, pensez au Prêt Entre Bibliothèques (PEB) 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 22
  • 23. WorldCat http://www.worldcat.org/16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 23
  • 24. Focus : rechercher et consulter des thèses imprimées ou électroniques16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 24
  • 25. Comment consulter une thèseLes thèses soutenues en France (recensées dans leSUDOC) peuvent être consultées :  ● sous forme imprimée dans la bibliothèque del’établissement de soutenance (possibilité de faire un PEB)● sous forme électronique sur le site des bibliothèques ousur TEL-Thèses en ligne 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 25
  • 26. Coming soon...16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 26
  • 27. Application qui permet de traiter STAR et diffuser les thèses soutenues en France16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 27
  • 28. http://www.dart-europe.eu Portail européen des thèses électroniques, dont les thèses françaises déposées dans STAR depuis 200916/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 28
  • 29. Trouver une thèse dans le SUDOC : recherche Choix du type de document16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 29
  • 30. Trouver une thèse dans le SUDOC : résultats1 Thèse électronique Thèse imprimée 2 3 Lien vers la thèse électronique 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 30
  • 31. Consulter une thèse électronique sur TEL – Thèses en ligne http://tel.archives-ouvertes.fr/ ● Sous-ensemble de larchive ouverte française HAL : serveur dauto- archivage ● Dépôt des thèses Attention : dépôt volontaire par le doctorant (ou via le circuit de françaises la thèse électronique pour lECL par exemple)... ● Objectif : rendre rapidement et gratuitement disponibles des documents ...donc si toutes les thèses scientifiques de TEL sont signalées dans le Sudoc, tout ce qui est dans le Sudoc nest pas dans TEL !16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 31
  • 32. Les moteurs de recherche scientifiques Google ...2004 Elsevier ...200116/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 32
  • 33. Des outils parmi dautres....16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 33
  • 34. « Scientific information only » ?16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 34
  • 35. Que peut-on y trouver ? Sites « de qualité » indexés Silos de données indexés Précisions sur les sources16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 35
  • 36. Gérer la multiplicité des sources16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 36
  • 37. Trier par type de fichiers Contrôle des sourcesDisciplines (algorithme) 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 37
  • 38. 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 38
  • 39. 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 39
  • 40. « Un jeune homme brillant, mais inconstant... »16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 40
  • 41. Brillant !● Simplicité + rapidité● Facilite laccès au texte intégral● Index de citations => ranking, « bibliométrie »● Large couverture● Gratuité...16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 41
  • 42. Inconstant...● Nombre de résultats variables● Opacité (Sources ? Couverture ?? Algorithme ???)● Affiliations ?● Métadonnées (auteurs,...) laissant à désirer● Peu doptions avancées16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 42
  • 43. 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 43
  • 44. 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 44
  • 45. 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 45
  • 46. 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 46
  • 47. Pensez-y : les opérateurs de GS16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 47
  • 48. Résultats GoogleScholar via la« rechercheuniverselle » Google 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 48
  • 49. Focus : Archives ouvertes ( HyperArticles en Ligne, arXiv.org)16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 49
  • 50. HAL permet un dépôt et un signalement rapide des articles, colloques,...par les chercheurs eux-mêmes16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 50
  • 51. HAL est une « archive ouverte » incarnant en France le mouvement dit du libre accès à linformation scientifique (Open Access). Généralise le modèle historique quest arXiv.org16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 51
  • 52. 2. Approfondir sa recherche avec des bases de données bibliographiques des portails daccès aux revues scientifiques : accès ECL et CNRSPour trouver des articles, pre-prints, actes de congrès...16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 52
  • 53. Les bases de données bibliographiques16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 53
  • 54. Scopus● BDD pluridisciplinaire créée en 2004 par Elsevier● Donne accès à de nombreuses références scientifiquesissues de : ● revues à comité de lecture ● sites internet de qualité (< Scirus) ● bases de brevets16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 54
  • 55. Outil similaire...● au Web of Science, mais couverture + large (+ de 18000revues)● à Google Scholar, mais + performant (bonne gestion desauteurs, citation tracking…)● Outre la recherche par sujet, elle fournit des indicateurspour évaluer la production scientifique dun auteur oudune institution, une revue (citations depuis 1996) 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 55
  • 56. Scopus : recherche de document Combiner ses mots-clés Choix du champ d’interrogation Appliquer des limites16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 56
  • 57. Scopus : résultats Résultats dans Scopus Résultats sur le web, dans les brevets...Affiner ses résultats Accès direct à larticle* * le lien pointe vers larticle sur le site web de la revue; laccès nest effectif que si lECL est abonnée à la revue via la bibliothèque 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 57
  • 58. Télécharger lePDF Scopus : notice détaillée Références de larticle Les auteurs et leurs affiliations16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 58
  • 59. Scopus : recherche par auteur Outil conseillé pour retrouver toutes les publies dun auteur ou éviter les homonymes16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 59
  • 60. Scopus : recherche par auteur Accès à la fiche de lauteur Accès à ses publications16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 60
  • 61. Scopus : recherche par auteur Accès à ses publications16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 61
  • 62. Web of Science : accès CNRS Le CNRS propose des « portails » thématiques; au sein de ces portails vous pouvez accéder à de nombreuses bases Accès au Web of Science16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 62
  • 63. Web of Science : recherche de document Combiner ses mots-clés Choix du champ d’interrogation Appliquer des limites16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 63
  • 64. Web of Science : résultats Télécharger le PDF Les auteurs Références de larticle16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 64
  • 65. Les portails daccès aux revues scientifiques16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 65
  • 66. Depuis le site de la bibliothèqueAccès via la rubrique« Documentationélectronique » Accès payé par lECL Editeurs de revues commerciales Revues en libre accès (Open access journals)16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 66
  • 67. Les portails dinformation du CNRS Accès par mot de passe, propre à chaque laboratoire CNRS demandant l’accès à ce service. Accès nomade16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 67
  • 68. Exemple : le portail BiblioST2I Editeurs de revues commerciales16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 68
  • 69. Comparaison accès ECL / BiblioST2I ECL BiblioST2IWeb of Science 1991-2011 1899-2011 (abonnement interrompu en 2009) + Current Contents + Medline + Medline + Journal Citation Report + Essential Science IndicatorScience Direct (Elsevier) 1995-2011 Origines-2011 pour de nombreux titresSpringerlink 1997-2011 Origines-2011 pour de nombreux titresSpringer e-books Lecture Notes in Computer Science Collection chimie/sciences de (LNCS) l’ingénieur + LNCS 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 69
  • 70. Comprendre lévaluation de linformation scientifique : de lévaluation qualitative à lévaluation quantitative de la recherche16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 70
  • 71. Critères danalyse d’un article scientifique● Auteurs● Institution (affiliation)● Notoriété de la revue (Facteur dimpact)● Date de publication● Structuration du contenu (démarche scientifique)● Bibliographie… → Grille danalyse dun article scientifique16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 71
  • 72. Lévaluation quantitative de la production scientifique : indicateurs● Pour un auteur : nombre et types de documentsproduits, nombre de citations de sa production, h index...● Pour un article : nombre de fois où il est cité par dautresarticles, la revue dans laquelle il est publié (facteurdimpact) 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 72
  • 73. Outils pour évaluer la production scientifique● Google Scholar : nombre de citations dun article● Scopus : Author Evaluator (nombre de documentsproduits, de citations et h index) et View citation overview,Analytics (comparaison entre revues)...● Web of Science : Citation Map (pour un document),Citation Report (pour un auteur), h index● Journal Citation Reports 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 73
  • 74. Google Scholar : citations Nombre de citations par document16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 74
  • 75. Scopus : fiche dun auteur Accès aux types de documents produits, aux citations et au h index Accès aux documents citant la production de cet auteur16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 75
  • 76. Attention : quévalue-t-on exactement ? En réalité seulement 39 articles sur 101 documents produits16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 76
  • 77. Les biais des indicateurs... On peut enlever les auto-citations Et cela impacte le h index16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 77
  • 78. Mise en garde par Scopus...16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 78
  • 79. Scopus : recherche par affiliation 12 Accès au nombre de documents et auteurs appartenant à cette affiliation 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 79
  • 80. Scopus : recherche par affiliation16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 80
  • 81. Scopus : Analytics Permet de comparer les citations de plusieurs revues entre elles16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 81
  • 82. Web of Science : Citation Map1 2 Lancer Citation Map à partir dune publication 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 82
  • 83. Web of Science : Citation Map1 Choisir le type de graphique quon souhaite afficher 2 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 83
  • 84. Web of Science : recherche par auteur1 Nombre de publications de lauteur...indexées (présentes) dans la base du WoS 2 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 84
  • 85. Web of Science : Citation Report Accéder au Citation Report16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 85
  • 86. Web of Science : Citation Report Nombre de citations, darticles cités, h index... Possibilité denlever les auto-citations h index16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 86
  • 87. Les limites du h index● Le h index n’a de sens que si l’on compare des auteursdans une même discipline et dune même tranche dâge● Cf Hirsch, J. E. (2005). An index to quantify anindividuals scientific research output. Proceedings of theNational Academy of Sciences of the United States ofAmerica, 102(46), 16569-16572. 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 87
  • 88. Journal Citation Reports : Facteur dimpact dune revue L’édition Science couvre plus de 7200 revues dans 171 disciplines16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 88
  • 89. Journal Citation Reports1 2 Choisir une catégorie de sujet Puis classer par facteur dimpact 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 89
  • 90. Journal Citation Reports Comment se situe la revue par rapport aux autres revues, selon son facteur dimpact16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 90
  • 91. Journal Citation Reports1 Possibilité denlever les auto-citations Impact des auto-citations 2 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 91
  • 92. Journal Citation Reports1 Accéder au JCR à partir du Web of Science 2 Facteur dimpact sur 5 ans 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 92
  • 93. Les limites du facteur dimpact● Il reflète la situation des revues des 2 annéesprécédentes (et non la situation actuelle)● Peu d’articles d’une revue donnée sont fortement cités,publier dans une revue à fort facteur d’impact n’assuredonc pas forcément que l’article sera lu● Comparer des facteurs d’impact dans une mêmediscipline 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 93
  • 94. Mettre en place une stratégie de veille16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 94
  • 95. La veille : définition« Activité continue et en grande partie itérative visant àune surveillance active de lenvironnementtechnologique, commercial, etc., pour en anticiper lesévolutions ». (Norme AFNOR XP X50-053, avril 1998)Elle nécessite la mise en place d’une stratégie 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 95
  • 96. La veille : objectifs● Faciliter lidentification des ressources pertinentes● Maintenir un flux régulier d’informations dans sondomaine / actualiser ses informations● Déceler les évolutions du domaine étudié● Continuer à être informé de nouvelles parutionspertinentes après une recherche documentaire16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 96
  • 97. La veille : objectifs●● Gagner Faciliter lidentification des ressources pertinentes Maintenir un flux régulier d’informations dans son● dudomaine / actualiser ses informations Déceler les évolutions du domaine étudié● temps ! Continuer à être informé de nouvelles parutionspertinentes après une recherche documentaire16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 97
  • 98. La veille : les étapes... récolte ciblage VEILLE analyse diffusion16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 98
  • 99. ...pour une approche stratégique● Le ciblage : définir les thèmes étudiés et les sources à utiliser● La récolte des informations : utiliser les bons outils● L’analyse des données : collecter uniquement ce qui est utileen excluant les données non fiables et non pertinentes● La diffusion des résultats de la veille pour valoriser (on lagestion / conservation / partage) 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 99
  • 100. La veille : accès à l’informationDeux méthodes :● PULL : l’usager va chercher l’information (rechercheprécise mais qui demande du temps)→ historiques de recherche, signets web, consultation desommaires de revues, personnes ressources...● PUSH : l’information vient à l’usager (gain de tempsmais risque de surabondance de linformation)→ profils et alertes par e-mail, fils rss...16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 100
  • 101. La méthode PUSHElle apporte de manière directe et automatique des informations enfonction de critères préétablis. Différents outils peuvent être utilisés :● Bulletins d’informations, newsletters électroniques● Listes de discussion● Fils d’informations grâce aux flux RSS rassemblés dans des agrégateurs(Netvibes, Google Reader…)● Services d’alertes par envoi de courriels (Google Alerts)● Outils de monitoring qui aspirent, à intervalles définis, les sites websélectionnés et signalent les changements intervenus (Wysigot Light,WebSite-Watcher, Update Scanner....) 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 101
  • 102. Veille et flux RSS : exemple sur le web Fils RSS : flux structurés de contenus en provenance de sites Internet, incluant les titres des articles et des liens vers ces articles à consulter en ligne. Certains sites proposent plusieurs flux16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 102
  • 103. Veille et flux RSS : exemple sur le web Pour lire un flux RSS facilement, utiliser un...logiciel de lecture de flux RSS Les navigateurs modernes sont compatibles avec les flux RSS. Ce peut être un premier choix Pour plus dinformations sur lutilisation des flux RSS => « Optimiser sa veille avec les flux RSS » http://bibli.ec-lyon.fr/documents/RSS_2010-2.pdf16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 103
  • 104. Veille avec une BDD biblio : Scopus● Recevoir les derniers articles correspondant à votrerecherche : sauvegarder une requête et créer unealerte par e-mail ou par flux RSS● Etre prévenu dune nouvelle citation dun article : créerune alerte sur un document cité● Connaître les nouvelles publications d’un auteur ou despublications citant cet auteur : créer une alerte sur unauteur● Suivre l’actualité d’une institution : créer une alerte surune institution16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 104 104
  • 105. Votre veille sous Scopus : 4 méthodes requête document Scopus auteur institution16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 105 105
  • 106. Scopus : créer son compte1 Pour créer son compte 2 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 106 106
  • 107. Scopus : créer une alerte sur une requête Sauvegarder une Créer une alerte requête dans « My par e-mail sur la settings » requête Créer une alerte grâce au fil RSS16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 107 107
  • 108. Scopus : créer une alerte sur une citation Créer une alerte par e-mail sur un Créer une alerte document cité grâce au fil RSS16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 108 108
  • 109. Scopus : créer une alerte sur un auteur Créer une alerte par e- Créer une alerte mail sur une nouvelle grâce au fil RSS publication de cet auteur Créer une alerte par e-mail sur une nouvelle citation dune publication de cet auteur16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 109 109
  • 110. Scopus : créer une alerte sur une institution Créer une alerte par e- mail sur une nouvelle publication rattachée à cette institution Créer une alerte grâce au fil RSS16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 110 110
  • 111. Scopus : gérer ses alertes dans « My alerts »16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 111 111
  • 112. Scopus : « My settings » RequêtesAlertes sauvegardéessauvegardées Listes bibliographiques sauvegardées 16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 112 112
  • 113. En attendant lépisode 2...Retrouvez nos supports de formation thématiques :http://bibli.ec-lyon.fr/Formation/consulter_supports.php?rb=supports16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 113
  • 114. Questions ? Céline Andrieu 04.72.18.67.44 celine.andrieu@ec-lyon.fr Alain Marois 04.72.18.64.50 alain.marois@ec-lyon.fr Philippe Eyraud 04.72.18.65.00 philippe.eyraud@ec-lyon.fr16/05/2011 Formation Doctorants Episode 1 - Bibliothèque 16/05/11 114

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