Resum i jornada municipi lector 2010

  • 573 views
Uploaded on

 

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
573
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Informe de la I JORNADA DE MUNICIPIS LECTORS Barcelona, 11 de desembre de 2010
  • 2. Lloc de trobada: seu del Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil a Barcelona (C/Mallorca, 272, 1r pis)Dia: 11 de desembre de 2010Participants: membres dels diferents Consell de Lectura de cada municipi, amb l’assistènciad’una persona de La Pobla de Claramunt amb voluntat de recollir el testimoni per aplicar lainiciativa de Municipi Lector en el seu poble.Programa: • 9,3-10h. Rebuda dels assistents • 10 a 11,30h. Ponència d’Ana Díaz-Plaja sobre QUINS LLIBRES A QUINES EDATS • 11,30 a 12h. Esmorzar • 12 a 14h. Presentacions de diferents experiències dels Municipis Lectors • 14 a 14,15h. Presentació del concurs BIMBIRIMBOIES organitzat pel Municipi del Bruc.Desenvolupament de la jornada:Ana Dìaz-Plaja (professora de la Universitat de Barcelona de la Facultat de Formació delProfessorat)La professora Ana Díaz-Plahja va fer una brillant presentació sobre com enfocar els llibres pera cada una de les edats. La seva tesi va versar a l’entorn de comparar el que diu la psicologiaevolutiva, especialment referent a la figura de Piaget, i el que la realitat del món editorialacaba presentant, fent una incidència especial en relativitzar tot allò que, a voltes, s’hadonat com a cert i que el món de la LIJ ha posat constantment en dubte. Per acabar l’AnaDíaz-Plaja va oferir el seu octàleg de consells per a mediadors, un octàleg que va acabar sentun decàleg per la inclusió, tot i que amb reticències per la mateixa ponent, de dos punts més.L’octàleg, vàlid per a tots els mediadors a l’hora d’aconsellar unes o altres lectures és elsegüent: 1. Coneixement dels propis lectors 2. Tenir informació del llibre (aquí caldria incloure un punt que per decòrum l’Ana només va citar que és: Haver llegit el llibre/es a aconsellar) 3. Pensar en el doble destinatari: lector jove-lector adult 4. Aplicar el criteri de qualitat 5. Tenir en compte si el llibre és una versió, adaptació, edició singular... 6. Observar la intertextualitat del text, la ironia i el punt de vista
  • 3. 7. Tractament del políticament incorrecte 8. Observar el sentit de la història (no tot allò que vam llegir nosaltres de petits ara és igual d’útil i eficaç) Hi hauria un darrer punt que es resumiria en la frase següent: Descobreix el nen que hi ha en tu i descobreix l’adult que hi ha també en el nens, i que els llibres ens trobin a mig camí.Després d’esmorzar els diferents municipis van presentar propostes innovadores iengrescadores de les que tothom en va treure idees interessants per aplicar en el seumunicipi propi. Les presentacions es van realitzar per ordre alfabètic sent el municipid’Almenar el que va obrir la segona part de la jornada i el municipi de Súria qui la va tancar.Les presentacions van ser les següents:AlmenarPer part de la biblioteca, en representació de totel Consell Lector del municipi d’Almenar, vapresentar la I Jornada Almenar Lector celebradael 17 d’octubre d’enguany. Aquesta jornada teniaper objectiu donar a conèixer el projecte AlmenarLector als pares i mares i implicar-los en elmateix. La jornada va ser un èxit, amb 90 adultsinscrits i 45 nens i nenes que participaven en uncasal paral·lel. Es va entregar materialpromocional divers. El pressupost final de lajornada va ser de 1300 €.El BrucPer part del director de l’escola del Bruc es vapresentar la Gimcana Literària que des de fa cincanys es realitza un dissabte a l’entorn de SantJordi. Enguany se’n modificaran algunes de lesbases per participar-hi, serà oberta a tothom i noexclusivament a nens i nenes del municipis. Es vavalorar que la participació en aquesta activitatd’algunes de les entitats del poble, quesemblaven adormides, les hagi motivat per tornar-se a reunir. A més la bona acollida de Gimcana fad’aquesta jornada un dia on el llibre i la lecturaés el centre de l’activitat del poble permetent,fins i tot, trencar fronteres d’edat, procedència icultura.
  • 4. Lliçà de VallDegut al poc temps des de la signatura del convenifins ara (des del mes de març fins a l’actualitat),el municipi de Lliçà de Vall més que presentaractivitats ja assentades, part del personal de labiblioteca del municipi, va exposar els elementsque han creat per cohesionar la ciutadania al’entorn d’un projecte comú. S’han dissenyatelements formals que permeten que tot elmunicipi se n’adoni a poc a poc que formen partd’un municipi lector: fulls per a circulars, llibreteslectores, carnets amb nou disseny, plafód’avisos... Per part de les ponents també es vapresentar la formació que s’ha realitzat fins ara.MollerussaLes representants del Centre de RecursosPedagògics del Pla d’Urgell i d’una de les escolesdel municipi van presentar la tasca de coordinacióque suposa el treballar amb un mateix objectiu,CRP i les altres entitats, units sota el sostre deMollerussa Lector. Aquesta tasca de coordinacióha permès engegar algunes activitats singular –préstec de lots, formació especialitzada alpersonal de Mollerussa Lector...-, així comoptimitzar recursos.També van presentar la singular col·laboració entre la ràdio local i les escoles, que ha permèsla gravació dels nens de les escoles aconsellant lectures, i la futura col·laboració amb unapetita televisió local.SúriaÉs el municipi més jove que ha entrat a formarpart del programa Municipi Lector. Per part de laregidora d’educació i d’un membre de l’oposiciódel consistori van exposar que la iniciativa de laimplementació de municipi lector en la seva vilava ser municipal. Reconeixien que estan a lesbeceroles del programa però que totes lesexperiències anteriors els havien servit per poderagafar idees i afrontar amb empenta els propersanys.
  • 5. Per acabar la jornada, des del Bruc, es va convidar tothom a participar al premi literariBIMBIRIMBOIES, dinamitzat pel farmacèutic del poble. Tothom és convidat a unir-se al premi através de l’adreça:http://bimbirimboies.bloc.cat/La jornada es va finalitzar a les 14:30h amb un molt bon regust de boca. Barcelona, 16 de desembre de 2010