Pautes per elaborar, estructurar i redactar un TFM o una tesi doctoral

1,483 views
1,304 views

Published on

Presentació utilitzada en el taller "Pautes per elaborar, estructurar i redactar un TFM o una tesi doctoral" a la Biblioteca del Campus de Terrassa

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,483
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
30
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Pautes per elaborar, estructurar i redactar un TFM o una tesi doctoral

  1. 1. PAUTES PER ELABORAR, ESTRUCTURAR I REDACTAR UN TFM O UNA TESI DOCTORAL
  2. 2. Les competències genèriques establertes a la UPC  emprenedoria i innovació  sostenibilitat i compromís social  comunicació eficaç oral i escrita  coneixement d’una tercera llengua  treball en equip  aprenentatge autònom  ús solvent del recursos d’informació
  3. 3. Reconèixer quina informació es necessita, així com saber localitzar, avaluar i utilitzar aquesta informació de manera efectiva. Competència clau UPC: Ús solvent dels recursos de la informació
  4. 4. GRAU EXERCICI PROFESSIONAL MÀSTER DOCTORAT TFG TFM Tesi
  5. 5. Introducció http://planificat.upc.edu/
  6. 6. 1. Organització de la informació 2. Estructura del document acadèmic 3. Comunicació escrita 4. Disseny gràfic del document acadèmic 5. Presentació del treball Programa
  7. 7. Determinar les necessitats d’informació Formular una estratègia de cerca Escollir les fonts d’informació apropiades Recuperar i localitzar els documents Gestionar i sintetitzar la informació Avaluar els documents trobats Citar els documents seleccionats Posar per escrit els resultats de la teva recerca 1. Organització de la informació
  8. 8. 1. Brevetat. 2. Llenguatge propi (sense copiar). 3. Fidelitat al document i al punt de vista de l’autor. 4. En un article d’investigació, cal tenir en compte les hipòtesis de partida, la metodologia, els resultats i les conclusions. 5. Citar el document original. Resums Anotacions Quadres sinòptics Gràfics Esquemes 1. Organització de la informació1. Organització de la informació
  9. 9. Quadres sinòptics Gràfics EsquemesResums Cal anotar sempre la referència de les fonts consultades. Anotacions 1. Organització de la informació Incloure idees que ha suggerit la lectura Incloure fragments d'obres o imatges de tercers a mode de cita Parafrasejar 1. Organització de la informació
  10. 10. Quadres sinòptics Gràfics EsquemesAnotacions 1. Organització de la informació Resums Programari per a gestionar anotacions 1. Organització de la informació
  11. 11. Quadres sinòptics Gràfics Esquemes Títol de la pàgina web Cita textual Quadern Etiquetes Comentaris Enllaç Anotacions 1. Organització de la informació Resums 1. Organització de la informació
  12. 12. Gràfics EsquemesResums Anotacions Quadres sinòptics Permeten sintetitzar i comparar les idees i punts de vista de diverses fonts sobre un mateix tema, productes, prestacions, etc. 1. Organització de la informació1. Organització de la informació
  13. 13. EsquemesResums Anotacions Els gràfics són útils per analitzar la relació entre les dades Quadres sinòptics Gràfics 1. Organització de la informació1. Organització de la informació
  14. 14. EsquemesResums Anotacions Gràfics  Programa ofimàtic web  Tractament de textos  Full de càlcul  Presentacions  Permet al propietari del document “convidar” altres usuaris a participar  Ideal per als treballs en grups Programari per al treball col·laboratiu 1. Organització de la informació Quadres sinòptics 1. Organització de la informació
  15. 15. Esquemes de clau • La informació és la mateixa que en un resum. • La diferència és que es presenten les paraules enllaçades per fletxes i claus. D’aquesta manera es relacionen les idees. Font: Técnicas de estudio. http://www.virtual-formac.com/blog/curso-de-tecnicas-de-estudio/los-esquemas/ Resums Anotacions Quadres sinòptics Gràfics Esquemes 1. Organització de la informació 1. Organització de la informació
  16. 16. Mapes conceptuals Tenen per objectiu presentar relacions significatives entre conceptes en forma de proposicions. • Comprensió • Pensament reflexiu • Pensament relacional • Establiment de significats • Relacions espacials • Diferenciació entre l’essencial i l’accidental Resums Anotacions Quadres sinòptics Gràfics Esquemes 1. Organització de la informació 1. Organització de la informació
  17. 17. Resums Anotacions Quadres sinòptics Gràfics Esquemes 1. Organització de la informació http://www.mindomo.com/es/mindmap/ciencia-20-30-d4d1f77be0d04af0804c719038144de8 1. Organització de la informació
  18. 18. 1. Organització de la informació 2. Estructura del document acadèmic 3. Comunicació escrita 4. Disseny gràfic del document acadèmic 5. Presentació del treball ProgramaPrograma
  19. 19.  Heu de seguir les indicacions específiques del centre on es presenta el treball.  Podeu consultar manuals de metodologia del treball científic i guies d’estil per a la redacció.  bibliografia  Tesi doctoral > indicacions UPC 2. Estructura del document acadèmic  TFM > indicacions CT UPC
  20. 20. Preliminars Cos del treball • Coberta • Portada • Resum • Prefaci • Sumari • Llistat • Introducció • Capítols • Bibliografia • Citacions Annexos i appèndixs 2. Estructura del document acadèmic2. Estructura del document acadèmic
  21. 21. coberta 2. Estructura del document acadèmic  Ha de contenir: títol, subtítol (si n'hi ha); nom i cognoms de l'autor/autora.  En el llom ha d'aparèixer el títol, el nom de l'autor/autora i la designació de volum  En cas que la tesi/TFM contingui més d'un volum s'ha d'afegir la designació del volum. Exemple (Vol.3 de 5 Vol.). 2. Estructura del document acadèmic
  22. 22. portada Títol TFM/tesi Autor (NBU) Institució Director del TFM/tesi Convocatòria de lliurament TFM/tesi Titulació 2. Estructura del document acadèmic • Títol de la tesi i subtítol. • Nom de l'autor/a. • Nom i lloc de la institució on es presenta. • Nom del director/a de la tesi. • Programa de doctorat. • Departament, Escola i/o Facultat. • Lloc i data (mes i any) • Títol al qual s'aspira • Nombre total de volums de l'obra i número del volum considerat. 2. Estructura del document acadèmic
  23. 23.  Indicació concisa del contingut.  Fàcilment identificable quan se cita a les bibliografies.  No ha d’incloure abreviatures, acrònims, codis, símbols i fórmules que no siguin d’ús comú. Títol Coberta/ portada 2. Estructura del document acadèmic2. Estructura del document acadèmic
  24. 24.  Permet accedir al lector el contingut bàsic de la tesi de forma ràpida i precisa.  Identifica el contingut bàsic de forma precisa. • En la llengua del treball • Opcional en anglès (abstract).  Paraules clau o descriptors.  No ha d’incloure abreviatures ni referències bibliogràfiques. Resum 2. Estructura del document acadèmic Argumenta [16] Resum 2. Estructura del document acadèmic
  25. 25.  No ha de resumir els continguts del treball.  Justificar la necessitat, idoneïtat i pertinença del treball.  Considerar els objectius generals.  Indicar, succintament, què se sap fins al moment sobre la temàtica i què se’n ha fet en el camp de la recerca.  Observacions personals i/o agraïments.  Engrescar al lector a seguint llegint. Prefaci 2. Estructura del document acadèmic2. Estructura del document acadèmic
  26. 26.  Títols i les pàgines on es troben les principals subdivisions del treball i els annexos  Si et treball té diversos volums:  Cada volum ha de portar el seu sumari.  També cal un sumari general complet a cada volum. Sumari 2. Estructura del document acadèmic índex Llista ordenada dels conceptes, dels noms propis, etc., que apareixen en una obra, amb les indicacions necessàries per a la seva localització.  sumari Descripció de parts o continguts d'un llibre. 2. Estructura del document acadèmic ≠
  27. 27.  Llistes separades per a les figures, les il·lustracions, els plànols, les taules, etc.  S’ha d’indicar el número, la llegenda de la figura i el número de pàgina on es troba. Il·lustracions i taules Llistats 2. Estructura del document acadèmic2. Estructura del document acadèmic
  28. 28. Llistat d'il·lustracions i taules Llistat d'abreviatures i símbols Llistats 2. Estructura del document acadèmic Criteris lingüístics de l’SLT 2. Estructura del document acadèmic
  29. 29. Cos del treball 2. Estructura del document acadèmic • Ha de dividir-se en parts, capítols i apartats numerats. >> • Cada part ha de començar en una pàgina nova. • Limitar al màxim les notes. 2. Estructura del document acadèmic
  30. 30. Cos del treball 2. Estructura del document acadèmic És una de les parts més importants del treball.  Introducció amb els objectius, hipòtesi de treball i un estat de la qüestió dins del camp d’estudi al qual pertany (antecedents)  El mètode utilitzat per fer el treball  Resultats: discussió i interpretació  Conclusions 2. Estructura del document acadèmic
  31. 31. Bibliografia 2. Estructura del document acadèmic Què haig d’incloure a la bibliografia?  Els documents citats en el text  Els documents no citats en el text 2. Estructura del document acadèmic
  32. 32. Bibliografia 2. Estructura del document acadèmic Citacions bibliogràfiques Referències bibliogràfiques 2. Estructura del document acadèmic
  33. 33. Bibliografia 2. Estructura del document acadèmic Com cito un document? Com citar documents impresos i audiovisuals Com citar documents electrònics Com presentar una bibliografia i citar un text <http://publica.upc.edu/> 2. Estructura del document acadèmic
  34. 34. 2. Estructura del document acadèmic
  35. 35. Calvo Fernández, S. / Reinares Lara, P. (2001). Comunicación en Internet: Estrategias de márketing y comunicación interactiva. Ed. Paraninfo Clark, Josh. Diseño y usabilidad de aplicaciones para iPhone. Madrid: Anaya Multimedia, 2011. ISBN 97-8844151-034-0 Enrique de la Rica. Marketing en Internet y e-business. Madrid: Anaya Multimedia, 2000. Nielsen, Jacob. Usability inspection methods. A: Conference companion on Human factors in computing systems. Human Factors in Computing Systems. Nova York: ACM, 2004. p. 413-414 Reed, M., ed. Organic food and agriculture: new trends and developments in the social sciences. Rikeja: InTech, 2012. ISBN 97- 8953307-764-2. Disponible a: <http://dx.doi.org/10.5772/1526>. 2. Estructura del document acadèmic
  36. 36. 2. Estructura del document acadèmic Gestors de referències 2. Estructura del document acadèmic Bibliografia
  37. 37. versió local versió web SINCRONITZACIÓ 2. Estructura del document acadèmic
  38. 38. Importa articles directament de plataformes com ScienceDirect Guarda-les a la teva biblioteca personal, organitza-les i utilitza-les, en línia i en local Subratlla, pren notes i comparteix amb el teu equip de recerca Importa referències a nous documents y canvia l’estil de citació en un sol clic     2. Estructura del document acadèmic
  39. 39. Puc reproduir en el meu treball un fragment de text d’un llibre que he consultat? http://www.glogster.com/acha2310/el-plagio/g-6kgq6596mhdh7vkgsjjf06p 2. Estructura del document acadèmic2. Estructura del document acadèmic
  40. 40.  Sí, amb finalitats de recerca, sempre i quan la quantitat del fragment reproduït sigui prou mesurada. Sigui per a la seva anàlisi, comentari o judici crític i indicant-ne la font i l’autor.  Sí, si es tracta d’un llibre en accés obert.  Únicament el podré reproduir en el cas que tingui el permís de l’autor  No, en cap cas. 2. Estructura del document acadèmic2. Estructura del document acadèmic
  41. 41. Condicions:  Es tracta d’una obra divulgada.  S’indica la font i l’autor.  S’utilitza per a fins docents o de recerca.  La incorporació del fragment s’efectua a títol de cita o per a la seva anàlisi o comentari.  El fragment citat guarda una proporció justificada per a la finalitat perseguida. Dret de cita 2. Estructura del document acadèmic article 32.1 de la Llei de propietat intel·lectual 2. Estructura del document acadèmic
  42. 42.  Les lleis de drets d’autor difereixen entre països.  Les fonts han de copiar-se amb el consentiment de l’autor i indicant la seva procedència.  L’absència d’indicació de la font d’on s’ha extret la informació es considera plagi.  Els documents no publicats també estan protegits pels drets d’autor i no poden reproduir-se sense autorització. Els drets d’autor 2. Estructura del document acadèmic2. Estructura del document acadèmic
  43. 43. Propietat intel·lectual DRETS Drets MORALS: dret a ser reconegut com autor de la seva obra. Drets d’EXPLOTACIÓ: dret a autoritzar, o no, l’ús de la seva obra. © AUTOR = 2. Estructura del document acadèmic Els drets morals no caduquen mai Persona natural que crea una obra literària, artística o científica. 2. Estructura del document acadèmic
  44. 44. Propietat intel·lectual 70 anys (mort autor) Obres literàries, artístiques i científiques 50 anys Artistes intèrprets, audiovisuals, fonogrames 25 anys Meres fotografies Edicions d’obres de domini públic Dretsd’explotació–Nosónperpetus DominiPúblic 2. Estructura del document acadèmic2. Estructura del document acadèmic
  45. 45. De Luzuriaga, Manuel. Plagio y ciberplagio entre el alumnado académico: estado de la cuestión, últimos estudios y herramientas antiplagio. 2014 <http://es.slideshare.net/ManuelDeLuzuriaga/presentacin-plagio-36292890> COMAS, Rubén; SUREDA, Jaume (2008). «El ciberplagi acadèmic: esbrinant-ne les causes per tal d'enllestir les solucions». A: El ciberplagi acadèmic [dossier en línia]. Digithum. Núm. 10. UOC. [Consulta: 28/10/2013]. <http://www.uoc.edu/digithum/10/dt/cat/comas_sureda.pdf Oliver-Trobat, Miquel F. Prácticas de citación y plagio académico en la elaboración textual del alumnado universitario. A: Teoria de la Educación, 12 (1), 2011, pp 359-385 [Consulta: 28/10/2013]. <http://www.academia.edu/3084028/Practicas_de_citacion_y_plagio_academico_en_la_elaboracion_textual_del_alumnado_universitario> ...... 7 de cada 10 universitaris admeten haver copiat fragments de textos o textos complets i haver-los presentat com a propis amb el lliurament d’un treball acadèmic ...... gairebé 7 de cada 10 universitaris admeten haver dut a terme la pràctica de “reciclar”, parcialment o totalment, treballs ja lliurats per composar treballs nous. Almenys una vegada…… 2. Estructura del document acadèmic
  46. 46. Perfil de l’estudiant que comet plagi  Poca integritat acadèmica  Home  Carrera tècnica Guerna, Guillermo. El ciber-plagio académico. http://prezi.com/refgj5esh-q3/el-ciber-plagio-academico/ 2. Estructura del document acadèmic2. Estructura del document acadèmic
  47. 47. 2. Estructura del document acadèmic2. Estructura del document acadèmic
  48. 48. És fàcil detectar un plagi? 2. Estructura del document acadèmic2. Estructura del document acadèmic
  49. 49. Disponible a: http://www.3cat24.cat/noticia/410089/ociicultura/Un-programa-antiplagi-demostra-que-Shakespeare-va-escriure-Eduard-III-amb-lajuda-de-Thomas-Kyd 2. Estructura del document acadèmic
  50. 50. Programari antiplagi AntiPlagiarist 1.8 Copionic Copyscape DOC Cop Grammarly Jplag Moss (Measure of Software Similarity) Plagium The Plagiarism Checker Viper WCopyfind 2. Estructura del document acadèmic2. Estructura del document acadèmic
  51. 51. A Google he trobat una imatge que em va molt bé per il·lustrar el meu treball i m’indica que té llicència Creative Commons. 2. Estructura del document acadèmic2. Estructura del document acadèmic
  52. 52.  L’afegiré al meu treball sense modificar-la.  L’afegiré al meu treball i en citaré l’autor, si trobo les seves dades.  L’afegiré al meu treball sencera i sense modificar-la, només si la seva llicència ho permet citant l’autor a peu d’imatge. 2. Estructura del document acadèmic <http://tutorialsbibtic.upf.edu/treball/popups/index.php?lang=ca&id=&format=0&quiz=1&qid=3> 2. Estructura del document acadèmic
  53. 53. 2. Estructura del document acadèmic Font: Journal of… 2. Estructura del document acadèmic
  54. 54. On puc trobar una imatge distribuïda sota llicències CC? 2. Estructura del document acadèmic2. Estructura del document acadèmic
  55. 55. 2. Estructura del document acadèmic2. Estructura del document acadèmic
  56. 56.  Els annexos aporten informació més detallada, explicacions més completes dels mètodes i tècniques resumits al text, lectures aconsellades, mapes, plànols, esquemes, dades i qualsevol altra informació complementària per a la comprensió del treball.  La paginació ha de ser correlativa i ha de seguir a la del text principal.  Cada annex s'ha d'identificar amb una lletra majúscula, començant per la lletra A i precedit pel terme Annex.  Cada annex ha de començar en una nova pàgina. Annexos 2. Estructura del document acadèmic2. Estructura del document acadèmic
  57. 57.  Enumeració d’elements que apareixen al treball amb el número de la pàgina on apareix.  Tipus d’índexs:  Índex onomàstic (o de noms) personals o de llocs.  Índex de matèries (o de continguts). Índexs 2. Estructura del document acadèmic
  58. 58. 1. Organització de la informació 2. Estructura del document acadèmic 3.Comunicació escrita 4. Disseny gràfic del document acadèmic 5. Presentació del treball ProgramaPrograma
  59. 59.  Evitar que la tesi sigui un treball que es perllongui indefinidament.  Tenir clar en tot moment en quina part del treball us trobeu  En aquesta primera fase cal ... .... no aturar-se en els aspectes gràfics, formals introduint dades no pertinents .... fugir del full/pantalla en blanc .... no perdre de vista el que plantegem usant un llenguatge planer Recomanacions  Una bona redacció no s’aconsegueix al primer intent 3. Comunicació escrita3. Comunicació escrita
  60. 60. Activitats 3. Comunicació escrita Resum http://www.angelfire.com/sk/thesishelp/actividadestesis.html Introducció Plantejament del problema Metodologia Resultats Conclusions i suggeriments Referències Annexos Marc teòric 3. Comunicació escrita
  61. 61.  Ordre de la frase: Subjecte + Verb + Predicat  Utilitza frases curtes  Fer paràgrafs de 4-8 línies o 30-80 paraules  Utilitza bé els signes de puntuació  Usa construccions sintàctiques i formes verbals més directes  Dues coses bàsiques: brevetat i concreció  Discurs despersonalitzat (ús de fórmules impersonals i 1a persona del plural) Recomanacions per a una bona redacció 3. Comunicació escrita3. Comunicació escrita
  62. 62. http://www.upc.edu/slt/ 3. Comunicació escrita3. Comunicació escrita
  63. 63. 1. Organització de la informació 2.Estructura del document acadèmic 3.Comunicació escrita 4. Disseny gràfic del document acadèmic 5. Presentació del treball ProgramaPrograma
  64. 64. Compaginació Utilitzar fulls blancs del format A4 vertical. 3. Disseny gràfic del document acadèmic
  65. 65. marges: superior 2 cm, inferior 1,5 cm, esquerra 2,5 cm i dret 2 cm Compaginació 4. Disseny gràfic del document acadèmic
  66. 66. Deixar, entre les ratlles del text principal, un interlineat d’ 1,5 Compaginació 4. Disseny gràfic del document acadèmic
  67. 67. No s’ha de deixar mai sola una línia d’un paràgraf ni al final ni al començament d’una pàgina. Compaginació 4. Disseny gràfic del document acadèmic
  68. 68. Paginar o numerar les pàgines correlativament. Compaginació 4. Disseny gràfic del document acadèmic
  69. 69. La major part del text del treball s’ha d’escriure en rodona. Mai no s’utilitza el subratllat (ni en els títols) Tipografia ( Arial 11) Normativa de presentació PFC (Instruccions per a la redacció i preparació del PFC) 4. Disseny gràfic del document acadèmic
  70. 70. Si defineixes prèviament l’estil gràfic del teu treball podràs… … modificar d’un sol cop sense necessitar d’anar d’estructura en estructura per a canviar-la. … generar automàticament el sumari. … generar automàticament els índexs. … revisar els errors tipogràfics i ortogràfics Tractament de textos 4. Disseny gràfic del document acadèmic
  71. 71. Les il·lustracions i taules  S’han d’incloure si contribueixen a la nitidesa de l’explicació  Han de numerar-se de manera seqüencial i anar acompanyades d’una llegenda  Cal citar l’origen de qualsevol il·lustració o taula que apareix en el text 4. Disseny gràfic del document acadèmic
  72. 72. 4. Disseny gràfic del document acadèmic Col·locació centrada i entre paràgrafs. Numeració Figures 4. Disseny gràfic del document acadèmic
  73. 73. 4. Disseny gràfic del document acadèmic taules Col·locació centrada i entre paràgrafs. Numeració 4. Disseny gràfic del document acadèmic
  74. 74. 1. Organització de la informació 2. Estructura del document acadèmic 3. Comunicació escrita 4. Disseny gràfic del document acadèmic 5. Presentació del treball Programa
  75. 75. Presentació en format paper • Enquadernació: espiral o tapes dures. • La coberta ha de contenir el nom del títol i de l’autor • En el llom ha d'aparèixer el títol i l'autor/a i la designació de volum. • En cas que la tesi contingui més d'un volum s'ha d'afegir la designació del volum i identificar les dades essencials. 5. Presentació del treball
  76. 76. Presentació en format electrònic • Preferiblement PDF. • A la part externa del CD-ROM/DVD cal posar el nom de l'autor/a, títol de la tesi, any o identificar-la amb la caràtula normalitzada. • Una caràtula amb el nom de l’autor/a, i el nom del/de la tutor/a. • No ha de tenir protecció tecnològica. • Si ocupa més de 10MB es recomana fragmentar-la. • El CD-ROM/DVD ha de contenir un fitxer en Word amb el resum de la tesi en català o castellà i anglès no superior a 150 paraules. 5. Presentació del treball
  77. 77. Exposició oral ¿Powerpoint, Prezi, Impress o Keynote? 5. Presentació del treball
  78. 78. http://bibliotecnica.upc.edu/BCT/content/servei-dautoenregistrament-de-videos 5. Presentació del treball Exposició oral 50 consells pràctics per fer exposicions orals eficaces (SLT) Argumenta [9] Exposició oral Rúbrica per avaluar un PowerPoint (GRAPA) Presentaciones con PowerPoint COM comunicar (UAB + UPC) Cómo hacer presentaciones atractivas (UC3) 5. Presentació del treball
  79. 79. Treballs acadèmics UPC és un dipòsit institucional que allotja els treballs finals de grau, projectes final de màster, tesines i altres treballs acadèmics creats per estudiants de la UPC, amb el propòsit de fer-los visibles, accessibles, preservables i recuperables lliurament per qualsevol usuari a través d’Internet. TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) és un dipòsit cooperatiu que recull el text complet de les tesis doctorals llegides a les universitats catalanes i d'altres comunitats autònomes. L'objectiu és difondre arreu del món i a través d'Internet els resultats de la recerca universitària oferint als autors/es una eina que incrementa l'accés i la visibilitat del seu treball. 5. Presentació del treball
  80. 80. 5. Presentació del treball
  81. 81. Bases de datos de tesis doctorales (TESEO) Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes DIALNET DART 5. Presentació del treball
  82. 82.  Si has autoritzat de forma expressa el dipòsit  Si el treball no vulnera els drets de propietat industrial i intel·lectual de tercers  Si no existeixi cap possible sol·licitud d'una patent que recaigui sobre el contingut del treball  Si no hi ha cap acord de confidencialitat vigent amb tercers (per exemple, empreses o editorials) Puc dipositar el meu TFM/tesi a UPCommons? 5. Presentació del treball
  83. 83.  Difondre, arreu del món i a través d'Internet, el resultat de la recerca universitària catalana.  Oferir als autors de les tesis una eina que incrementa l'accés i la visibilitat del seu treball.  Millorar el control bibliogràfic de les tesis.  Impulsar l'edició electrònica i les biblioteques digitals.  Incentivar la creació i l'ús de la producció científica pròpia. Per què m’interessa dipositar el meu TFM o tesi a UPCommons? 5. Presentació del treball
  84. 84. Llicències Creative Commons Reconeixement (Attribution): en qualsevol explotació autoritzada de l’obra per la llicència, s’ha de reconèixer-ne l’autoria. No comercial (Non commercial): l’explotació de l’obra queda limitada a usos no comercials Sense obres derivades (No derivate Works): l’autorització per a explotar l’obra no inclou la transformació per a crear una obra derivada Compartir igual (Share alike): l’explotació autoritzada inclou la creació d’obres derivades, sempre que mantinguin la mateixa llicència a l’hora de ser divulgades 5. Presentació del treball
  85. 85. 5. Presentació del treball Qui té la titularitat dels drets del meu treball?  El tutor  La Universitat  L’autor 5. Presentació del treball
  86. 86. 5. Presentació del treball Qui té la titularitat dels drets del meu treball? http://publica.upc.edu/es/copyright/tfg#3 Per tant, els titulars de la propietat intel·lectual dels treballs acadèmics dirigits o coordinats per professorat de la UPC són els estudiants autors del mateixos que, com a tals, són qui els poden reproduïr, distribuir, comunicar públicament, transformar i/o cedir-ne els drets d'explotació a tercers. 5. Presentació del treball
  87. 87. Què valoren els tribunals? Sobre el procés Sobre la memòria escrita Sobre l’exposició oral Coromina, E.; Casacuberta, X; Quintana, D. Avaluació del treball de recerca. Dins: El treball de recerca: procés d'elaboració, memòria escrita, exposició oral i recursos.1a ed. Vic: Eumo, 2000. p 120-123. 5. Presentació del treball
  88. 88. Sobre el procés  La iniciativa i l’originalitat en la tria i delimitació del tema.  La formulació clara i realista de l’objectiu o hipòtesi inicial.  La planificació de les activitats.  El coneixement i l’ús d’una metodologia adequats al tema, l’ús de recursos, tècniques o mitjans apropiats per a l’obtenció i processament de dades.  La capacitat per documentar-se i organitzar aquesta informació.  L’habilitat per superar problemes i reorientar el treball si cal.  El rigor demostrat durant les etapes.  El compliment de terminis establerts. 5. Presentació del treball
  89. 89. Sobre la memòria escrita Aspectes formals del continent  La compaginació, el disseny o la presentació formal de les pàgines (sumari, índexs...).  L’ús adequat de convencions gràfiques.  La presentació adequada de la bibliografia, dels annexos i de les il·lustracions...  L’estructura equilibrada de les diferents parts de la memòria.  L’aprofitament dels recursos informàtics. 5. Presentació del treball
  90. 90. Sobre la memòria escrita Aspectes formals de contingut  La pertinença al tema de les qüestions tractades.  La claredat i la concisió expositiva.  La posada en relleu d’idees o dades contraposades.  L’originalitat i l’absència de còpia sistemàtica.  La consecució real de coneixements nous.  La presentació ben enllaçada, sense llacunes o salts, del fil conductor .  L’autocrítica respecte a la migradesa dels resultats, dels errors comesos...  El suggeriment de noves vies de recerca sobre el tema estudiat. 5. Presentació del treball
  91. 91. Sobre l’exposició oral Aspectes formals de la preparació  Un nombre de transparències adequat al temps previst.  Adequació del temps d’exposició a la previsió.  Densitat de les transparències adequada.  Ús eficient dels recursos visuals i audiovisuals.  Selecció adequada dels colors de text i fons per a un bon contrast. 5. Presentació del treball
  92. 92. Sobre l’exposició oral Aspectes formals de la preparació  Taules, imatges i gràfics amb una grandària suficient per la visualització clara del que es vol mostrar.  Eixos ben definits als gràfics.  Absència d’errades d’ortografia i ús correcte de les unitats.  Presència d’elements que permetin conèixer el punt actual de la presentació. 5. Presentació del treball
  93. 93. Sobre l’exposició oral Aspectes formals de l’execució  La idoneïtat i l’organització en l’ús de recursos audiovisuals.  El volum de la veu, el to, l’articulació i el ritme adequats.  La seguretat, la naturalitat, la gestualitat, la mirada i la manca de rigidesa.  La correcció i l’adequació lingüístiques.  La seguretat i la destresa en les respostes a possibles preguntes del tribunal.  El control de la durada de la sessió.
  94. 94. Sobre l’exposició oral Aspectes formals de l’execució  La preparació del guió o esquema i l’assaig previ  La claredat i precisió expositiva, i l’estructuració del contingut  La captació de l'interès de l’auditori  El domini del tema  La capacitat de síntesi en la descripció del procés seguit i en la presentació dels resultats obtinguts 5. Presentació del treball
  95. 95. MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ Marta Roca Lefler marta.roca@upc.edu

×