• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4
 

Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4

on

  • 1,075 views

 

Statistics

Views

Total Views
1,075
Views on SlideShare
1,075
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
9
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4 Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4 Presentation Transcript

    • Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah ~lanjutan(1) Dra. Siti Bariroh, M.Pd FKIP Universitas Gresik 2006
    • BAB III JENIS – JENIS MASALAH YANG DIHADAPI INDIVIDU DAN JENIS – JENIS BIMBINGAN
    • Jenis – Jenis Masalah Individu
      • Masalah pengajaran atau belajar
      • Masalah pendidikan
      • Masalah pekerjaan
      • Masalah penggunaan waktu luang
      • Masalah Sosial
      • Masalah pribadi
    • Jenis – Jenis Bimbingan
      • Bimbingan pengajaran
      • Bimbingan pendidikan
      • Bimbingan pekerjaan
      • Bimbingan sosial
      • Bimbingan menggunakan waktu luang
      • Bimbingan masalah pribadi
    • BAB IV PELAYANAN DALAM BP
    • Pelayanan – Pelayanan Pokok
      • Pelayanan pengumpulan data tentang murid
        • Data identitas pribadi
        • Data tentang keluarga
        • Data tentang kesehatan & pertumbuhan jasmani
        • Data tentang proses perkembangan
        • Data tentang lingkungan masyarakat sekitar
        • Data tentang pendidikan
        • Data tentang kemajuan belajar
        • Data tentang kecerdasan, bakat minat
        • Data tentang kegiatan di luar sekolah
        • Data tentang penyesuaian sosial
        • Data tentang cita – cita
    • Pelayanan – Pelayanan Pokok
      • Pelayanan Pemberian Penerangan
        • Penerangan bidang pendidikan
        • Penerangan bidang pekerjaan
        • Penerangan bidang Sosio kultural
        • Penerangan bidang Perkembangan pribadi
    • Pelayanan – Pelayanan Pokok
      • Pelayanan Penempatan
        • Dalam kelompok belajar
        • Dalam kelompok rekreasi
        • Dalam kelompok ekstrakurikuler
        • Dalam kelompok jurusan yang sesuai
        • Dalam pekerjaan
        • Kegiatan yang sesuai minat bakat, kecerdasan, kecakapan
    • Pelayanan – Pelayanan Pokok
      • Pelayanan Penyuluhan
        • Meliputi masalah – masalah yang berhubungan dengan sekolah, keluarga, sosial, pribadi, pekerjaan.
        • Fungsi penyuluhan untuk terapi ( penyembuhan )
      • Pelayanan Penelitian ( Evaluasi )
        • Tujuannya untuk mengadakan penelitian dan penilaian mengenai berbagai masalah yang berhubungan dengan program BP
    • Pelayanan – Pelayanan Pokok
      • Pelayanan pengajaran
        • Menyelenggarakan pelajaran sebaik-baiknya sesuia dengan bakat dan minat
        • Membantu menyusun kurikulum
        • Membantu murid menggunakan alat / fasilitas pelajaran
        • Menyusun kegiatan kurikuler dan ekstra kulikuler
        • Membantu murid-murid dalam cara belajar
        • Menyelenggarakan program remedial teaching
        • Menertibkan praktek les privat
    • Pelayanan – Pelayanan Pokok
      • Pelayanan Hubungan masyarakat
        • Rapat dengan wali murid
        • Seminar / diskusi
        • Pameran, pertunjukan, publikasi
        • Home visit
        • Pangilan orang tua ke sekolah
        • Kunjungan ke obyek wisata
    • Program Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah
      • Keuntungan Program BP
        • Tujuan bimbingan lebih jelas
        • Setiap petugas BP menyadari peranan dan tugasnya
        • Mendorong komunikasi yang terus menerus antara anggota dan staf
        • Adanya hubungan yang baik antara program pendidikan dan pengajaran
        • Dapat menjamin keseimbangan penerima pelayanan bimbingan dalam berbagai hal
    • Program Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah
      • Program Khusus Bimbingan a.l:
        • Program Testing
        • Program Orientasi
        • Program Pengumpulan Data
        • Program Penyuluhan
        • Program penempatan
        • Program Follow Up dan Evaluasi
    • Program Testing
      • Berdasarkan prinsip :
        • Siswa belajar sesuai dengan kemampuannya
        • Ada perbedaan individual murid – murid
        • Guru menghadapi murid yg relatif beda setiap th.
      • Tujuan testing :
        • Untuk seleksi
        • Menempatkan murid sesuai kemampuan
        • Untuk melaksanakan kegiatan sehari – hari
    • Program Orientasi
      • Tujuannya :
        • Memberi pengenalan kepada murid tentang kegiatan dan situasi pendidikan yang akan ditempuh
      • Waktu : Pada awal tahun
        • Orientasi thd lingkungan sekolah, staf sekolah, organisasi sekolah, tata tertib, kurikulum, dsb
      • Teknik Orientasi :
        • Ceramah, diskusi, observasi, demonstrasi, rekreasi, pertemuan, karya wisata
    • Program Pengumpulan Data
      • Tujuannya :
        • Untuk memperoleh keterangan murid dg lengkap
      • Waktu :
        • Pada awal, pertengahan, akhir tahun atau insidental
    • Program Penyuluhan
      • Tujuannya :
        • Memberi bantuan kepada murid yang mengalami kesulitan
      • Penanggung jawab :
        • Konselor + petugas bimbingan lainnya
    • Program penempatan
      • Tujuannya :
        • Membantu murid berada sesuai dengan posisinya
      • Waktu :
        • Awal tahun, untuk penempatan kelas, jurusan, dan kelompok khusus.
        • Tengah tahun, penyesuaian penempatan sesuai kemajuan yang diperoleh.
        • Akhir tahun, untuk memilih jurusan, kelas di atas, dan sekolah lebih lanjut
    • Program Follow Up dan Evaluasi
      • Prinsip :
        • Sekolah mempunyai tanggung jawab thd berhasil tidaknya murid yang menamatkan sekolah
      • Manfaat :
        • Mengetahui efisiensi kurikulum
        • Mengetahui efisiensi pendidikan sekolah
        • Mengetahui efisiensi program bimbingan yang telah dilaksanakan
        • Merumuskan program yang ditempuh