Your SlideShare is downloading. ×
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal

14,692

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
14,692
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
446
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. TAJUK : ANALISIS SKOR MENTAH LIMA JENIS UJIAN DAYA TAHAN KARDIOVASKULAR UNTUK MENDAPATKAN MIN, SISIHAN LAZIM DAN KORELASI ANTARA UJIAN.Pendahuluan Ujian daya tahan kardiovaskular merupakan salah satu jenis ujian kecergasan fizikal. Menurut Baumgartner dan Jackson (1999), sesuatu ujian yang dapat mencapai tahap pekali korelasi kebolehpercayaan .85 hingga .93, kesahan melebihi .85 hingga .93 adalah wajar diterima dalam pengukuran. Terdapat berbagai jenis bateri ujian yang digunakan untuk menilai daya tahan kardiovaskular seperti ‘Cooper Test’, ‘Harvard Step Test’, ‘Step Up Test’, ‘2.4km Test’, ‘Rocxport Walking Test’, ‘Bicycle Ergometer’, ‘Treadmill Submaximal Test’, ‘1.5mile Test’, ‘Bleep Test’, ‘1 mile Test’ dan sebagainya. Pengkaji telah memilih 5 jenis ujian daya tahan kardiovaskular untuk melihat kebolehpercayaan ujian tersebut terhadap vo2max. Ujian yang dipilih ialah ujian 1
  • 2. lari 2.4km, 1500m, Larian Cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal. Norma skor mentah kelima-lima ujian tersebut akan diproses menggunakan program SPSS for Window. Analisis statistik deskriptif berdasarkan program SPSS dapat memberi maklumat terperinci mengenai kekerapan, min, sisihan piawai, julat dan norma persentil. Maklumat terperinci yang diperoleh seterusnya akan diproses menerusi teknik statistik kaedah korelasi bagi melihat perhubungan antara ujian- ujian tersebut. 1. Ujian Kardiovaskular Yang Dipilih 1.1 Ujian CooperObjektif : Untuk mengukur daya tahan kardiovaskular dengan pengiraan untuk pengambilan oksigen maksimum (VO2max) sebagai kriteria kesahan dan kebolehpercayaan.Kebolehpercayaan : r = 0.94 (AAHPERD, 1980) r = 0.90 (Cooper, 1968) 2
  • 3. Kesahan : r = 0.90 (Cooper, 1968) r = 0.90 (AAHPERD, 1980)Alatan : jam randek, kun penanda, trekProsedur : i. Letak kun penanda di trek larian. ii. Subjek akan berlari selama 12 minit dan jumlah jarak akan diambil. iii. Subjek dibenarkan berjalan jika tidak mampu berlari. iv. Subjek mesti mencuba sedaya upaya mereka untuk melakukan ujian ini.Skor i. Terdapat beberapa cara untuk menganggarkan pengambilan VO2 max daripada skor jarak yang diperolehi. a. VO2 max = (35.97 x batu) – 11.29 b. VO2 max = (22.351 x kilometer) – 11.288 3
  • 4. 1.2 Ujian 1.5kmObjektif : Mengukur prestasi daya tahan kardiovaskularKebolehpercayaan : tidak dilaporkanKesahan : Tidak dilaporkanAlatan : Jam randik, trek olahraga, borang catatan dan pembantuProsedur i. (Murid berpasangan). Seorang murid berlari dan seorang lagi mencatatkan masa yang dicapai oleh pelari di garisan penamat. ii.Setiap murid dikehendaki berlari 1500m. iii. Penjaga masa mula melaungkan masa apabila murid hampir tiba di garisan penamat. 4
  • 5. Contoh kawasan yang boleh digunakan 50 m trek 200m 50 m ukur keliling 200m 1.3 Ujian 2.4kmTujuan : Mengukur prestasi daya tahan kardiovaskular.Umur : Pelajar lelaki 13 tahun.Kesahan : r = 0.96 (Johnson dan Nelson, 1986)Kebolehpercayaan : r = 0.92 (Johnson dan Nelson, 1986)Objektiviti : r = tidak dilaporkan 5
  • 6. Kawasan Ujian : Gelanggang konkrit yang mempunyai keluasan yang mencukupi.Alatan : Jam randik, trek olahraga, borang catatan dan pembantu.Prosedur 1. Subjek memanaskan badan sebelum berlari. 2. Subjek bersedia di garisan permulaan. 3. Arahan ‘sedia’ dan ‘mula’ diberikan dan subjek mula berlari apabila mendapat isyarat mula. 4. Penguji membaca masa catatan sebaik sahaja subjek sampai ke garisan penamat. 5. Pada masa yang sama pembantu merekod dalam borang catatan; Jika bilangan subjek ramai, subjek dipasangkan dalam kumpulan A dan B. 6. Subjek kumpulan A berlari dan B mencatat dan sebaliknya.Kiraan skor: Masa diambil dengan 0.1 saat apabila subjek tiba di garisan penamat. Hanya satu percubaan dilakukan dengan catatan masa terbaik diambil. VO2max calculated from a race result Enter the race distance and time for the race 6
  • 7. Race distance 2.40 Kilometres Time 13 minutes 8 seconds VO2 max 32.71 mls/kg/min 1.4 Ujian BleepNama Ujian : Ujian Bleep ( Bleep Test )Tujuan : Mengukur prestasi daya tahan kardiovaskular atau VO2max. (Burke 1976; Disch et.al 1975; Jackson & Coleman 1976;)Peringkat Umur : Pelajar sekolah menengah berumur 13 tahun.Kesahan : r = .82 (Fitnessgram)Kebolehpercayaan : Lelaki : r = .82 (Fitnessgram) Perempuan : r = .79 (Fitnessgram)Objektiviti : Tidak dilaporkan. 7
  • 8. Kawasan Ujian : Balapan 400 meterAlatan : Jam randik dan borang skor.Prosedur a) Subjek berdiri di belakang garisan kecil permulaan yang disediakan. b) Permulaan larian bervelositi 8.5 km/j dan meningkat 0.5 km/j bagi setiap minit. c) Larian secara berterusan antara dua garisan 20m dengan masa yang diambil berdasarkan rakaman beep. d) Selang masa di antara bunyi beep akan dikurangkan setiap minit (peringkat). e) Hanya satu percubaan sahaja diberikan kepada subjek.Kiraan Skor : 8
  • 9. a) Skor dikira berdasarkan bilangan peringkat dan bilangan shuttle yang dihabiskan oleh mereka sehingga tidak mampu menyaingi bunyi rakaman. b) Peringkat dan bilangan shuttle akan ditukar kepada keputusan vo2max melalui pengiraan saintRAJAH PERLAKSANAAN UJIAN BLEEP1.5. UJIAN MAKMALNama Ujian : AEROBIKE 75 XL II (SEWOO SYISTEM CO.LTD) 9
  • 10. Tujuan : Mendapatkan kadar penggunaan VO2 max seseorang individu.Peringkat Umur : Para pelajar berumur 13 tahunKesahan : Tidak dilaporkan.Kebolehpercayaan : Dilaporkan r = 0.94Objektiviti : Tidak dilaporkan.Kawasan Ujian : MakmalAlatan : Basikal Ergometer Aerobike 75 XL ll (Helmas, Sewoo System Co. LTD, Korea, kad data komputerProsedur : i. Masukkan plug ke soket dan buka suis elektrik. ii. Sampel perlu berada dalam keadaan duduk tegak. iii. Ketinggian tempat duduk dan pemegang hendal perlu diselaraskan mengikut keselesaan subjek. 10
  • 11. iv. Pada bahagian paparan skrin tekan kekunci ‘reset’. Pilih Ujian HR. v. Setelah anda pasti letakan sensor telinga dan dapatkan bacaan kadar nadi pada paparan skrin. vi. Lihat pada paparan skrin dan masukkan jantina, umur dan berat badan subjek, kemudian tekan kekunci selesai.vii. Setiap kali subjek lain yang ingin diuji, langkah i hingga vi perlu diulang semula.viii. Tekan kekunci mula dan fasa permulaan ujian akan bermula selepas satu minit. Dalam jangka masa tersebut subjek perlu berada dalam keadaan rehat tanpa melakukan apa-apa lakuan. Selepas 11
  • 12. kiraan satu minit subjek akan mulakan kayuhan apabila isyarat bunyi bermula.ix. Subjek dikehendaki mengayuh dalam keadaan konsisten seperti yang telah ditetapkan seperti terdapat pada paparan skrin, iaitu mengikut indikator ‘good’. Sekiranya subjek mengayuh terlalu laju, skrin akan menunjukkan ‘fast’ bermaksud subjek perlu memperlahankan kayuhan, manakala sekiranya perlakuan mengayuh terlalu perlahan skrin akan menunjukkan ‘slow’ dan penguji perlu mengayuh dengan laju sedikit.x. Semasa melakukan ujian penguji boleh memilih untuk melihat skrin pengukuran atau untuk melihat 12
  • 13. skrin graf dengan menekan butang ‘Change Skrin’. xi. Setelah subjek mencapai tahap VO2 max yang dikesan melalui sensor telinga, yang menandakan fasa ujian tamat. Selepas itu subjek akan melalui fasa ‘cooling down’ selama satu minit dengan meneruskan kayuhan secara perlahan.Pengiraan Skor : Keputusan ujian boleh dilihat terus melalui skrin atau boleh dicetak oleh komputer. 2. Data Mentah Cooper Vo2max 1.5km Vo2max 2.4km Vo2 max Bleep Vo2max VO2ma jarak masa masa Lavel/shuttle x Ujian Makmal1 2600 46.82 12.0 19.7 16.30 25.0 5.4 31.0 30.00 72 2500 44.6 12.0 19.6 17.44 22.9 4.8 29.2 28.50 93 1450 21.1 11.3 20.8 13.45 31.0 4.5 28.0 28.00 13
  • 14. 54 2350 41.2 10.1 24.3 9.55 45.1 5.2 30.3 29.30 15 1500 22.2 12.4 18.5 13.05 32.8 4.3 27.2 27.00 76 2350 41.2 9.52 25.2 9.55 45.1 4.1 26.4 25.507 1500 22.2 11.4 20.6 13.05 32.8 5.4 31.4 30.00 38 2450 43.5 11.2 21.3 18.04 22.4 6.2 33.7 32.65 49 1420 20.5 12.4 18.5 15.11 27.6 6.4 34.4 34.00 610 2550 45.7 11.2 21.2 17.16 23.6 4.7 28.8 28.70 511 2600 40.6 9.49 25.4 8.30 53.7 5.6 31.8 30.0012 2200 37.9 11.0 21.9 10.45 41.2 3.8 26.7 26.00 713 1500 22.2 14.0 16.4 13.02 33.0 3.7 26.3 26.30 414 1930 31.9 11.0 22.0 12.52 33.5 3.3 24.9 24.50 615 1490 22.0 12.4 18.7 13.08 32.7 3.2 24.6 24.30 016 2700 49.1 12.4 18.5 10.17 43.3 3.5 24.7 24.00 717 2100 35.7 9.44 25.6 11.10 39.4 3.2 23.4 23.0018 2400 42.4 10.2 23.9 10.05 44.3 4.8 29.2 28.90 119 1430 20.7 12.4 18.4 10.50 40.8 6.5 34.8 34.00 920 1940 32.1 11.2 21.4 12.58 33.2 5.4 31.0 31.50 0 14
  • 15. 21 2350 41.2 12.1 19.6 9.55 45.1 5.1 29.8 29.50 022 2000 33.4 9.52 25.2 11.13 39.2 4.3 27.2 27.2023 1420 20.5 10.0 24.7 14.17 29.7 4.2 26.8 25.50 324 1450 21.1 13.1 17.7 13.40 31.2 4.1 26.4 25.70 425 1950 32.3 9.56 25.0 12.20 35.2 4.5 28.0 28.0026 1900 31.2 10.3 23.4 11.17 38.9 4.7 28.8 30.00 227 1930 31.9 13.1 17.7 12.50 33.6 4.6 28.4 28.00 428 2200 37.9 12.0 20.0 10.55 40.5 6.1 33.3 32.50 029 2650 48.0 12.4 18.6 10.15 43.5 6.2 33.7 34.20 430 2300 40.1 12.0 19.9 10.25 42.7 4.4 27.6 27.50 2 3. Analisis Statistik 15
  • 16. Descriptive Statistics N Mean Std. Deviationcooper(jarak) 30 2037.0000 443.054831.5km(masa) 30 11.4043 1.262872.4km(masa) 30 12.3180 2.53427bleep(vo2max) 30 28.9267 3.09147ujian makmal(vo2max) 30 28.4750 3.06703Valid N (listwise) 30Jadual diatas menunjukakan hasil statistik deskriptif bagi 30 orang pelajar. Analisismenunjukkan min dan sisihan piawai bagi ujian Cooper, ujian 1.5km, ujian 2.4km,ujian bleep dan ujian makmal.3.2 Skor TPrestasi kecergasan motor diperoleh setelah menggabungkan beberapa skor ujiandaripada beberapa komponen ujian kecergasan motor. Komponen ujian kecergasanmotor yang dipilih biasanya mempunyai unit pengukuran yang berbeza. Adalah tidakmunasabah untuk menggabungkan ukuran daripada unit-unit yang berbeza. Semuaskor mentah bagi setiap ujian tersebut perlu ditukarkan kepada skor piawai (skorT)terlebih dahulu sebelum dapat digabungkan menjadi jumlah skor T untukkecergasan motor secara keseluruhan. 16
  • 17. Skor T(fomular 1) = 10 +10(skor – min)/ sd Atau Fomular 2 = 50 +10(min – skor)/sdtujian1 tujian2 tujian3 tujian4 tujian5 62.71 44.68 34.27 56.68 54.95 60.45 44.52 29.76 50.87 50.07 36.75 50.4 45.53 47 48.44 57.06 60.24 60.95 54.42 52.67 37.88 41.51 47.11 44.42 45.18 57.06 64.92 60.95 41.84 40.29 37.88 49.76 47.11 57.97 54.95 59.32 51.27 27.39 65.39 63.58 36.08 41.59 38.97 67.65 67.98 61.58 51.19 30.87 49.58 50.72 62.71 65.16 65.89 59.26 54.95 53.68 52.62 57.39 42.81 41.92 37.88 29.05 47.23 41.52 42.9 47.59 52.7 49.21 37 37.04 37.66 42.06 47 36.03 36.38 64.96 41.51 58.5 36.35 35.41 51.42 65.56 54.82 32.16 32.15 58.19 59.44 58.97 50.87 51.37 36.3 41.35 57.19 68.94 67.98 47.81 51.59 48.97 56.68 59.84 57.06 44.44 60.95 52.81 53.32 49.16 64.92 54.7 44.42 45.83 36.08 60.87 42.69 43.13 40.29 36.75 36.19 45.73 41.84 40.94 48.04 64.6 50.47 47 48.44 46.91 58.57 54.55 49.58 54.95 47.59 36.19 49.29 48.29 48.44 53.68 45.24 57 64.1 63.09 63.83 41.75 58.58 65.39 68.63 55.94 45.08 58.18 45.71 46.81 17
  • 18. 4. Ujian Korelasi4.1 Hubungan antara ujian 1 dengan ujian 5 Descriptive Statistics Mean Std. Deviation NTUJIAN1 50.0000 10.00011 30TUJIAN5 49.9839 9.86184 30 Correlations TUJIAN1 TUJIAN5TUJIAN1 Pearson 1 .102 Correlation Significance(2- . .591 tailed) N 30 30TUJIAN5 Pearson .102 1 Correlation Significance(2- .591 . tailed) N 30 30KeputusanAnalisis korelasi kaedah Pearson product moment menunjukkan tidak terdapathubungan yang signifikan di antara ujian makmal dan ujian Cooper (r = .102). 18
  • 19. Hubungan antara kedua-dua pembolehubah adalah tidak signifikan ( r = .102, n =30,p = 0.591, p > 0.001).4.2 Hubungan antara ujian 2 dengan ujian 5 Descriptive Statistics Mean Std. Deviation NTUJIAN2 49.9656 10.02277 30TUJIAN5 49.9839 9.86184 30 Correlations TUJIAN2 TUJIAN5TUJIAN2 Pearson 1 -.160 Correlation Significance(2- . .399 tailed) N 30 30TUJIAN5 Pearson -.160 1 Correlation Significance(2- .399 . tailed) N 30 30KeputusanAnalisis korelasi kaedah Pearson product moment menunjukkan tidak terdapathubungan yang signifikan di antara ujian makmal dan ujian Cooper (r = -.160).Hubungan antara kedua-dua pembolehubah adalah tidak signifikan ( r = -.160, n=30, p = 0.399, p > 0.001).4.3 Hubungan ujian 3 dengan ujian 5 Descriptive Statistics Mean Std. Deviation NTUJIAN3 50.0079 10.01690 30TUJIAN5 49.9839 9.86184 30 19
  • 20. Correlations TUJIAN3 TUJIAN5TUJIAN3 Pearson 1 -.098 Correlation Significance(2- . .608 tailed) N 30 30TUJIAN5 Pearson -.098 1 Correlation Significance(2- .608 . tailed) N 30 30KeputusanAnalisis korelasi kaedah Pearson product moment menunjukkan tidak terdapathubungan yang signifikan di antara ujian makmal dan ujian Cooper (r =- .098).Hubungan antara kedua-dua pembolehubah adalah tidak signifikan ( r =- .098, n=30, p = 0.601, p > 0.001).4.4 Hubungan antara ujian 4 dengan ujian 5 Descriptive Statistics Mean Std. Deviation NTUJIAN4 49.9892 9.97249 30TUJIAN5 49.9839 9.86184 30 Correlations 20
  • 21. TUJIAN4 TUJIAN5 TUJIAN4 Pearson 1 .980(**) Correlation Significance(2- . .000 tailed) N 30 30 TUJIAN5 Pearson .980(**) 1 Correlation Significance(2- .000 . tailed) N 30 30** Correlation at 0.01(2-tailed):...KeputusanAnalisis korelasi kaedah Pearson product moment menunjukkan terdapat hubunganpositif yang tinggi dan signifikan di antara ujian makmal dan ujian bleep (r = .980).Hubungan antara kedua-dua pembolehubah adalah signifikan ( r = .980, n =30, p =0.00, p < 0.001). 21
  • 22. RujukanAhmad Hashim. (2004). Pengukuran Kecergasan Motor , Tanjong Malim: Quantum Books.Cooper,K.H. ( 1968). Aerobic. New York : Bantam Books.Hastad, D.N., Lacy, A.C. (1998). Measurement and Evalution In Physical Education and Exercise Science. United States :Allyn and Bacon.KirKendall, D.R., Gruber, J.J., Johnson, R.E. (1987). Measurment and Evaluation nd for Physical Educators .(2 .ed.), United States: Human KineticsJohnson, B.L.,& Nelson, J.K. (1996). Practical Measurement For Evalution In th Physical Education (4 .ed.).United States: Macmillan Publishing Company.Satrit, M.J., Wood, T.M. (1989). Measurement Concepts in Physical Education and Exercise Science. United States: Human Kinetics Books. 22
  • 23. 23
  • 24. Latihan 2TAJUK : ANALISIS REGRASI SEBELAS JENIS UJIAN DAYA KOMPONEN KECERGASAN UNTUK MENDAPATKAN PERAMAL KEPADA UJIAN 100METER.1. Komponen Kecergasan Berlandaskan Kesihatan1.1 Daya tahanNama Ujian:Ujian Tekan TubiTujuan:Menilai keupayaan daya tahan dan kekuatan otot tangan serta otot bahuTahap:Murid Tahun 4 hingga Tingkatan 5 24
  • 25. Jantina:LelakiAlatan dan kemudahan: 1. Kawasan lapang dan rata. 2. Span ( 5 cm tinggi x 15 cm panjang x 10 cm lebar). 3. Jam Randik.Pengurusan dan organisasi: 1. Ujian dilaksanakan secara berpasangan. 2. Murid A melakukan ujian dan murid B sebagai pencatat.Prosedur: 1. Mula dengan kedudukan sokong hadapan dengan berat badan disokong oleh tangan yang lurus dan jari-jari kaki. Badan diluruskan. 25
  • 26. 2. Turunkan badan dengan membengkokkan siku sehingga dada menyentuh span. 3. Luruskan tangan seperti kedudukan sedia. 4. Tekan tubi diteruskan sehingga satu minit atau murid tidak berupaya meneruskannya. 5. Ujian akan ditamatkan jika murid tidak melakukan aktiviti secara sempurna mengikut arahan 1 hingga 3. 6. Murid B mengira dan merekod bilangan lakuan Murid A.1.2 Komposisi tubuh badanNama Ujian:Indeks Jisim Badan (BMI-for-age)Tujuan:Menilai komposisi badan 26
  • 27. Tahap:Murid berumur 13 tahunJantina:Lelaki dan PerempuanAlatan dan kemudahan: 1. Pengukur tinggi 2. Penimbang berat 3. Borang skorPengurusan dan organisasi: Pengukuran ini hendaklah dilaksanakan sebelum ujian kecergasan bermula.Prosedur: 27
  • 28. 1. Murid dikehendaki menimbang berat badan dalam ukuran kilogram dan mengukur ketinggian dalam meter. 2. Kira indeks jisim badan berdasarkan formula berikut: Indeks Jisim Badan = Berat badan (kg) Tinggi (m) x Tinggi (m) 3. Rujuk jadual di bawah untuk mengenal pasti komposisi berat badan.Lelaki Umur Kurang berat Normal Berisiko Berat Berat 28
  • 29. (Tahun) Berlebihan berlebihan 9 <14.0 14.0 - 18.6 >18.6 - 21.0 >21.0 10 <14.2 14.2 - 19.4 >19.4 - 22.2 >22.2 11 <14.6 14.6 - 20.2 >20.2 - 23.2 >23.2 12 <15.0 15.0 - 21.0 >21.0 - 24.2 >24.2 13 <15.4 15.4 - 21.8 >21.8 - 25.2 >25.2 14 <16.0 16.0 - 22.6 >22.6 - 26.0 >26.0 15 <16.6 16.6 - 23.4 >23.4 - 26.8 >26.8 16 <17.2 17.2 - 24.2 >24.2 - 27.6 >27.6 17 <17.8 17.8 - 24.8 >24.8 - 28.2 >28.2Perempuan Umur Berisiko Berat Berat (Tahun) Kurang berat Normal Berlebihan berlebihan 9 <14.8 14.8 - 19.2 >19.2 - 21.8 >21.8 10 <14.0 14.0 - 19.9 >19.9 - 22.9 >22.9 11 <14.4 14.4 - 20.8 >20.8 - 24.0 >24.0 12 <14.8 14.8 - 21.6 >21.6 - 25.2 >25.2 13 <15.3 15.3 - 22.5 >22.5 - 26.2 >26.2 14 <15.8 15.8 - 23.2 >23.2 - 27.2 >27.2 15 <16.3 16.3 - 24.0 >24.0 - 28.0 >28.0 16 <16.8 16.8 - 24.5 >24.5 - 28.8 >28.8 29
  • 30. 17 <17.3 17.3 - 25.2 >25.2 - 29.6 >29.6(Rujukan: National Centre For Chronic Disease Prevention And Health Promotion2000) 4. KelembutanNama Ujian:Jangkauan MelunjurTujuan:Mengukur fleksibilitiTahap:Murid Tahun 4 hingga Tingkatan 5Jantina:Lelaki dan perempuanAlatan dan kemudahan:1. Alat pengukur jangkauan2. Borang skor. 30
  • 31. Pengurusan dan organisasi:1. Gunakan alat pengukur jangkauan yang disediakan.Prosedur:1. Murid duduk melunjur tanpa kasut. Tumit kaki di letak di belakang penanda 23 sentimeter.2. Kedua-dua kaki lurus sepanjang masa ujian. Rakan memegang lutut.3. Tapak tangan kanan ditindih di atas belakang tapak tangan kiri dalam keadaan hujung jari tengah hendaklah sama.4. Dagu rapat ke dada. Jangkaukan tangan perlahan-lahan sejauh yang mungkin atas pita pengukur.4. Jangkauan hendaklah dikekalkan selama 3 saat tanpa menyentap.5. Murid diberi tiga percubaan berturut-turut. Percubahan terbaik diambil kira sebagai skor. Bacaan dikira pada sentimeter yang terhampir. Tidak perlu merekod dalam titik perpuluhan.6. Murid yang membantu memegang lutut pelaku tidak menganggu pelaku. 31
  • 32. 5. KekuatanBangkit Tubi (menguji kekutan bahagian abdomen) Aktiviti ini dibuat dengan pasangan :- i. Murid baring terlentang dengan kakinya berlipat di lutut, tapaknya di lantai dan tumit lebih kurang 30 cm dari punggung. ii. Lipatan lutut berkurangan daripada 90 darjah. iii. Murid menyilang jari-jari kedua belah tangan di depan dada. iv. Rakannya memegang kaki peserta ke lantai. 32
  • 33. v. Murid bangunkan badan dengan membongkokkan abdomen sehingga kepala dan bahu lebih kurang 30 cm dari lantai. vi. Murid baring semula seperti (1.1) vii. Catatkan bilangan pergerakan yang dilakukan dengan sempurna dalan tempuh 30 saat. Alatan : wisel dan jam sukat ( l ) Bangkit tubiKardiovaskularNama Ujian:Naik Turun Bangku 3 minitTujuan: 33
  • 34. Menilai Daya Tahan KardiovaskularTahap:Murid Tahun 4 hingga Tingkatan 5Jantina:Lelaki dan PerempuanAlatan dan kemudahan: 1. Bangku - Ketinggian 30.5 cm 2. Jam Randik 3. Borang Skor 4. Rakaman atau MetronomePengurusan dan organisasi: 1. Aktiviti dijalankan berpasangan. 2. Letakan bangku di atas lantai yang rata dan selamat.(Pastikan bangku tidak bergerak semasa ujian dijalankan.) 3. Sediakan rakaman atau metronome rentak 96 detik seminit . 34
  • 35. Prosedur: 1. Ujian dijalankan dengan murid memakai kasut sukan yang sesuai. 2. Murid berdiri tegak dengan kaki kanan atau kiri (yang mana sesuai) diletakkan di atas bangku. 3. Penguji akan memberikan isyarat ‘mula’. 4. Murid melakukan pergerakan naik dan turun (kaki kiri naik, kaki kanan turun diikuti kaki kiri turun, kemudian kaki kanan naik atau sebaliknya). 5. Murid melakukan pergerakan mengikut rentak rakaman atau metronome dengan kadar 96 detik seminit selama 3 minit. 6. Selepas tamat murid dikehendaki duduk serta merta. 7. Kira kadar nadi selepas 5 saat tamat perlakuan dengan kiraan dilakukan oleh guru atau menggunakan Polar Heart Rate Monitor. 8. Kadar nadi diambil dalam jangkamasa 1 minit. 9. Jika murid tidak menamatkan lakuan selama 3 minit, skor murid ini dibatalkan. 35
  • 36. 2. Komponen kecergasan berlandaskan kemahiran motor2.1 Ketangkasan - Ujian Lompat KuadranObjektif : Mengukur prestasi ketangkasan menukar posisi dengan cepat berdasarkan arahan lompatan.Kebolehpercayaan : r=0.98 (Ahmad Hashim, 2003)Kesahan : r=0.87 (Ahmad Hashim, 2003) 36
  • 37. Objektiviti : r=0.97 (Ahmad Hashim, 2003)Alatan : Jam randek dan pita penanda.Prosedur i. Subjek berdiri di belakang garisan kecil permulaan yang disediakan. ii. Petak kuadran ditandakan dengan nombor 1, 2, 3 dan 4. iii. Subjek dikehendaki melompat kedua belah kaki ke dalam petak mengikut urutan nombor 1, 2, 3 dan 4 dalam masa 10 saat. iv. Arahan sedia dan mula diberikan kepada subjek untuk melompat dengan kedua-dua belah kaki dalam petak kuadran pertama, kemudian kedua, ketiga, keempat dan balik semula ke petak pertama. v. Kekalkan corak lompatan begini sehingga arahan berhenti. vi. Dua percubaan diberikan dengan rehat antara percubaan.Skor 37
  • 38. i. Skor dikira berdasarkan jumlah bilangan mendarat dengan kedua-dua belah kaki dalam petak yang betul dalam masa 10 saat. ii. Percubaan yang terbaik daripada dua percubaan diambil kira sebagai skor ujian setelah skor bagi setiap kesalahan.Kesalahan i. Setengah mata ditolak setiap kali pelaku melakukan kesalahan iaitu mendarat dengan kaki menyentuh garisan atau mendarat dalam petak yang tidak mengikut urutan sepatutnya.Tambahan i. Dua orang penguji diperlukan, seorang pembantu mengira skor dan seorang lagi mengira bilangan kesalahan subjek. 38
  • 39. 2.2 Masa Tindak balas - Ujian Pergerakan Kepantasan Tangan NelsonObjektif : Mengukur masa reaksi tangan.Kesahan : r=0.98 (Ahmad Hashim, 2003)Kebolehpercayaan : r = 0.89 (Johnson & Nelson 1986) r=0.86 (Ahmad Hashim, 2003)Keobjektifan : r=0.95 (Ahmad Hashim, 2003) 39
  • 40. Alatan : i. Alat pengukur (kayu pembaris) ii. Kerusi iii. Meja iv. Jam randik v. Pita penandaKaedah i. Subjek duduk di kerusi dalam keadaan selesa dengan kedua belah tangan di atas meja. ii. Permukaan telapak tangan berada dalam keadaan bertentangan antara satu dengan lain dalam kawasan yang ditandakan sejarak 12 inci. iii. Penguji memegang kayu pembaris pada bahagian atas dan diletakkan ditengah-tengah antara kedua-duabtelapak tangan subjek. iv. Kedudukan permulaan penanda diletakkan sama paras dengan bahagian atas telapak tangan subjek. 40
  • 41. v. Arahan sedia diberikan dan penguji melepaskan kayu pengukur, subjek dikehendaki memberhentikan kayu pengukur secepat mungkin dengan menepuk kedua-dua belah tangan serentak. vi. Empat percubaan diberikan dan dicatatkan skor dalam unit sentimeter bagi setiap percubaan.Skor i. Jumlah purata skor daripada empat percubaan dikira sebagai skor ujian.2.3 Kuasa - Ujian Lompatan BerdiriObjektif : Mengukur prestasi kuasa kaki dalam lakuan motor lompatan kehadapan.Kebolehpercayaan : r=0.96 41
  • 42. Kesahan : r=0.81Keobjektifan : r=0.96Alatan : Pita pengukur, pita penanda dan kapur penanda.Prosedur i. Subjek berdiri di belakang garisan permulaan. ii. Persediaan melompat, subjek mengayunkan kedua-dua belah tangan ke belakang dan lutut bengkok. iii. Melakukan lompatan dengan mengayunkan kedua-dua belah tangan ke hadapan dan lutut diluruskan. Lompat ke hadapan seberapa jauh yang mungkin dan mendarat dengan menggunakan kedua-dua belah kaki. iv. Dua percubaan diberi. Lompatan paling jauh adalah dikira sebagai skor ujian.Skor 42
  • 43. i. Ukuran dibuat dari garisan permulaan kepada mana-mana bahagian anggota badan yang mendarat paling hampir dengan garisan permulaan. ii. Ukuran dalam kiraan sentimeter yang terhampir.2.4 Kepantasan - Ujian Lari Pecut 50 Ela.Objektif : Mengukur prestasi kepantasan berlari 43
  • 44. Kebolehpercayaan : r=0.94Kesahan : r=0.80Objektiviti : r=0.98Alatan : Jam randek, pita penanda dan pita pengukur.Prosedur i. Subjek berdiri di belakang garisan permulaan. ii. Subjek mulakan larian dari kedudukan berdiri. iii. Arahan sedia dan mula apabila pembantu pelepas menjatuhkan tangan dan dalam masa yang sama penguji mencatatkan masa permulaan. iv. Masa dikira dari mula sehingga subjek tiba di garisan penamat. Subjek dikehendaki berlari sepantas yang mungkin. v. Satu percubaan sahaja diberikan. 44
  • 45. Skor i. Kiraan masa paling hampir dengan 0.1 saat apabila subjek tiba kegarisan penamat. ii. Skor dikira berdasrkan masa (dalam saat) yang terpantas diperoleh daripada satu percubaan.2.5 Keseimbangan – Ujian Dirian Bangau 45
  • 46. Objektif : Mengukur keupayaan keseimbangan badan dalam keadaan statik.Kebolehpercayaan : r=0.85 (Ahmad Hashim, 2003)Kesahan : r=0.83 (Ahmad Hashim, 2003)Keobjektifan : r=0.99 (Ahmad Hashim, 2003)Alatan : Jam randek dan pita penanda.Prosedur i. Subjek berdiri sebelah kaki yang dominan (kaki penyokong) ii. Sebelah kaki lagi diangkat dan letakkan tapak kaki tersebut rata di permukaan bahagian tepi sendi lutut. iii. Letakkan kedua-dua belah tangan di pinggang, tangan kiri di pinggang kiri dan tangan kanan di pinggang kanan. 46
  • 47. iv. Arahan sedia dan mula diberikan kepada subjek untuk mengangkat tumit kaki yang menyokong supaya tidak menyentuh lantai dan kekalkan keadaan begini seberapa lama mungkin (masa maksimum diberi selama 60 saat) tanpa menggerakkan bebola kaki dari kedudukan asal. v. Dua percubaan diberi, percubaan yang terbaik sahaja dikira sebagai skor ujianSkor i. Ukuran dibuat pada saat yang hampir. ii. Skor dikira berdasarkan lama masa yang diambil sehingga tumit kaki yang menyokong mencecah lantai atau hilang imbangan dengan menggerakkan bebola kaki dari kedudukan asal. iii. Percubaan terbaik (mencatatkan masa yang paling lama) daripada dua percubaan yang diberi dikira sebagai skor ujian. 47
  • 48. 2.6 Koordinasi – Ujian Mengelecek Bola KeranjangObjektif : Mengukur prestasi koordinasi mata dan tangan dalam lakuan motorKesahan : r=0.85Kebolehpercayaan : r=0.94Objektiviti : r=0.95Alatan : Jam randek, bola keranjang, enam buah kun, pita pengukur dan pita penanda.Prosedur 48
  • 49. i. Keenam-enam kun diletakkan dalam satu garisan lurus 45 kaki, kun yang pertama diletakkan sejarak 5 kaki dari garisan permulaan dan selebihnya diletakkan sejarak 8 kaki setiap satu. ii. Subjek akan mengelecek bola keranjang mengeliling setiap kun dan berpatah balik dengan cara yang sama sehingga kegarisan permulaan. iii. Subjek dikehendaki mula mengelecek dari sebelah kanan kun yang pertama keudian sebelah kiri kun yang kedua dan seterusnya. iv. Arahan sedia dan mula diberikan kepada subjek untuk melakukan ujian. v. Dua percubaan diberikan kepada subjekSkor i. Skor dikira paling hampir kepada 0.1 saat; hanya satu percubaan dengan masa yang terpantas dipilih sebagai skor ujian. 100m U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9 U10 U11 Tek BMI Jang Bangki Naik Lompat Kep. Lom. Pecu Dirian Mengelece an kaua t Tubi Turun Kuadra Tanga Berdir t 50 Banga k Bola 49
  • 50. Tubi n Bangk n n i ela u Keranjang Melu u Nelso njur n1 14.4 15 18.6 38 20 130 27 0.14 187 6.6 35 10.82 14.8 30 17.1 24 30 139 33 0.09 190 6.4 32 10.53 16.0 10 32.4 22 30 165 10 0.29 165 9.5 18 17.54 15.6 20 21.8 33 20 160 13 0.18 180 6.7 34 16.55 14.0 2 15.4 29 33 177 20 0.09 193 6.3 40 10.86 15.7 5 22.5 13 20 147 8 0.20 179 6.8 18 18.57 16.0 10 24.8 34 30 165 13 0.28 176 7.0 20 17.08 15.1 6 27.0 26 25 147 10 0.28 160 7.5 20 15.59 16.0 16 25.9 32 31 144 14 0.27 171 7.2 23 16.310 15.3 12 18.3 31 32 114 28 0.12 187 6.9 37 11.511 14.9 28 16.7 26 40 160 30 0.08 191 6.5 40 10.312 15.2 15 23.2 28 30 170 18 0.21 179 7.1 22 15.213 14.5 16 15.6 19 33 200 35 0.07 192 6.5 41 10.514 15.5 20 20.7 41 20 113 16 0.17 183 6.7 40 17.015 15.9 20 23.1 28 30 108 15 0.22 177 7.1 25 16.416 14.3 6 18.1 32 30 186 30 0.11 187 6.5 17 12.517 15.6 12 25.2 25 23 160 11 0.24 172 7.2 30 14.218 14.9 12 19.0 16 32 130 26 0.15 184 6.8 34 17.219 14.1 25 17.5 33 27 166 35 0.09 188 6.4 35 10.520 15.0 22 18.0 30 22 107 25 0.10 186 6.5 30 11.321 15.2 35 21.0 40 27 144 18 0.19 180 6.7 42 15.522 14.9 36 17.2 39 24 142 34 0.08 189 6.4 44 9.423 14.9 17 17.9 33 23 170 32 0.07 187 6.4 40 9.524 15.0 2 18.4 13 27 170 30 0.13 185 6.8 15 10.525 15.3 1 21.8 15 18 144 8 0.18 181 6.6 18 18.226 14.0 30 15.6 44 5 165 36 0.07 192 6.3 41 9.427 15.4 3 25.4 28 31 187 7 0.26 172 7.3 16 15.428 15.3 7 25.0 35 10 165 7 0.23 175 7.4 17 15.629 15.2 20 25.3 29 12 135 15 0.25 173 7.2 32 15.730 15.2 35 20.6 25 30 191 18 0.16 182 7.0 31 16.2 50
  • 51. Petunjuk Ujian Kecergasan Descriptive Statistics N Mean Std. DeviationUJIAN 100 METER 30 15.1033 .57684TEKAN TUBI 30 16.2667 10.41860BMI 30 20.9700 4.10972JANGKAUAN MELUNJUR 30 28.7000 8.10343BANGKIT TUBI 30 26.5000 6.70435NAIK TURUN BANGKU 30 153.3667 24.56867LOMPAT KUADRAN 30 20.7333 9.81179KEPANTASAN TANGANNELSON 30 .6160 .50518LOMPAT JAUH BERDIRI 30 181.4000 8.28210PECUT 50 ELA 30 6.8767 .60383DIRIAN BANGAU 30 29.5667 9.55089MENGELECEK BOLAKERANJANG 30 13.8467 3.07792Valid N (listwise) 30Keputusan Skor T daripada Skor Mentah100m TU1 TU2 TU3 TU4 TU5 TU6 TU7 TU8 TU9 TU10 TU1137.93 48.78 44.25 61.48 40.3 40.49 56.39 49.59 56.76 45.33 55.69 40.1344.83 63.18 40.61 44.2 55.22 44.15 62.51 48.9 60.39 42 52.54 39.1665.52 43.98 77.74 41.73 55.22 54.73 39.06 51.64 30.19 93.67 37.88 61.8858.62 53.58 52.01 55.31 40.3 52.7 42.12 50.14 48.31 47 54.64 58.6431.03 36.31 36.48 50.37 59.7 59.62 49.26 48.9 64.01 40.33 60.92 40.1360.34 39.18 53.71 30.62 40.3 47.41 37.02 50.41 47.1 48.67 37.88 65.1365.52 43.98 59.3 56.54 55.22 54.73 42.12 51.51 43.48 52 39.98 60.26 50 40.14 64.64 46.67 47.76 47.41 39.06 51.51 24.15 60.33 39.98 55.3965.52 49.74 61.97 54.07 56.72 46.19 43.14 51.37 37.44 55.33 43.12 57.9953.45 45.9 43.52 52.84 58.21 33.98 57.41 49.32 56.76 50.33 57.78 42.446.55 61.26 39.64 46.67 70.15 52.7 59.45 48.77 61.59 43.67 60.92 38.5151.72 48.78 55.41 49.14 55.22 56.77 47.22 50.55 45.89 53.67 42.07 54.4237.93 49.74 36.97 38.02 59.7 68.98 64.55 48.63 62.8 43.67 61.97 39.16 56.9 53.58 49.34 65.19 40.3 33.57 45.18 50 51.93 47 60.92 60.2663.79 53.58 55.17 49.14 55.22 31.53 44.16 50.68 44.69 53.67 45.21 58.3136.21 40.14 43.03 54.07 55.22 63.28 59.45 49.18 56.76 43.67 36.84 45.6558.62 45.9 60.27 45.43 44.78 52.7 40.08 50.96 38.65 55.33 50.45 51.1746.55 45.9 45.22 34.32 58.21 40.49 55.37 49.73 53.14 48.67 54.64 60.9132.76 58.38 41.58 55.31 50.75 55.14 64.55 48.9 57.97 42 55.69 39.1648.28 55.5 42.79 51.6 43.28 31.13 54.35 49.04 55.56 43.67 50.45 41.7551.72 67.98 50.07 63.95 50.75 46.19 47.22 50.27 48.31 47 63.02 55.3946.55 68.93 40.85 62.72 46.27 45.37 63.53 48.77 59.18 42 65.11 35.5846.55 50.7 42.55 55.31 44.78 56.77 61.49 48.63 56.76 42 60.92 35.91 51
  • 52. 48.28 36.31 43.76 30.62 50.75 56.77 59.45 49.45 54.35 48.67 34.74 39.16 53.45 35.35 52.01 33.09 37.31 46.19 37.02 50.14 49.52 45.33 37.88 64.16 31.03 63.18 36.97 68.89 62.69 54.73 65.57 48.63 62.8 40.33 61.97 35.58 55.17 37.26 60.75 49.14 56.72 63.69 36 51.23 38.65 57 35.79 55.06 53.45 41.1 59.78 57.78 25.37 54.73 36 50.82 42.27 58.67 36.84 55.71 51.72 53.58 60.51 50.37 28.36 42.52 44.16 51.1 39.86 55.33 52.54 56.04 51.72 67.98 49.1 45.43 55.22 65.32 47.22 49.86 50.72 52 51.5 57.66Keputusan Regrasi Model Summary(c) Adjusted R Std. Error of Model R R Square Square the Estimate 1 .773(a) .598 .583 .37233 2 .815(b) .663 .639 .34681a Predictors: (constant) bmi...b Predictors: (constant) bmi, naik turun bangku...c Dependent Variable: UJIAN 100 METER ANOVA(c) Sum of Model Squares df Mean Square F Significance 1 Regressio 5.768 1 5.768 41.609 .000(a) n Residual 3.882 28 .139 Total 9.650 29 2 Regressio 6.402 2 3.201 26.615 .000(b) n Residual 3.247 27 .120 Total 9.650 29a Predictors: (constant) bmi...b Predictors: (constant) bmi, naik turun bangku...c Dependent Variable: UJIAN 100 METER Coefficients(a) Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients Model B Std. Error Beta t Significance 1 (Constant) 12.868 .353 36.436 .000 52
  • 53. bmi .045 .007 .773 6.451 .000 2 (Constant) 13.633 .468 29.119 .000 bmi .044 .006 .764 6.844 .000 naik turun -.015 .006 -.256 -2.296 .030 bangkua Dependent Variable: UJIAN 100 METERExcluded Variables(c) Collinearity Statistics Partial Model Beta In t Significance Correlation Tolerance 1 tekan tubi .115(a) .898 .377 .170 .887 jankauan -.077(a) -.631 .534 -.121 .982 melunjur bangkit tubi .016(a) .122 .904 .024 .908 naik turun -.256(a) -2.296 .030 -.404 .999 bangku lompat -.285(a) -1.351 .188 -.252 .314 kuadran kepantasan tangan .155(a) 1.296 .206 .242 .977 nelson lompat jauh .435(a) 1.004 .324 .190 .076 berdiri pecut 50 ela -.302(a) -1.236 .227 -.231 .237 dirian bangau .043(a) .276 .785 .053 .600 mengelecek bola .380(a) 2.250 .033 .397 .440 keranjang 2 tekan tubi .065(b) .531 .600 .104 .855 jankauan -.123(b) -1.078 .291 -.207 .956 melunjur bangkit tubi .099(b) .806 .427 .156 .837 lompat -.257(b) -1.304 .204 -.248 .313 kuadran kepantasan tangan .109(b) .945 .354 .182 .940 nelson lompat jauh berdiri .527(b) 1.316 .200 .250 .076 pecut 50 ela -.226(b) -.971 .340 -.187 .231 dirian bangau -.039(b) -.257 .799 -.050 .565 mengelecek .319(b) 1.952 .062 .358 .424 53
  • 54. bola keranjanga Predictors in the Model: (const) bmi...b Predictors in the Model: (const) bmi, naik turun bangku...c Dependent Variable: UJIAN 100 METER Residuals Statistics(a) Minimum Maximum Mean Std. Deviation N Unstandardized Predicted Value 14.2463 16.2597 15.1033 .46986 30 Unstandardized Residual -.6887 .5558 .0000 .33464 30 Standardized Predicted Value -1.824 2.461 .000 1.000 30 Standardized Residual -1.986 1.602 .000 .965 30a Dependent Variable: UJIAN 100 METERKeputusan KajianKeputusan analisis data menunjukkan bahawa bagi populasi kajian (saiz sampel =30) sebelas variable peramal iaitu Ujian Tekan Tubi (ujian 1), Ujian BMI (ujian 2),Ujian Jangkauan melunjur (ujian 3), Ujian Bangkit Tubi (ujian 4), Ujian Naik TurunBangku (ujian 5), Ujian Lompat Kuadran (ujian 6), Ujian Kepantasan Tangan Nelson(ujian 7), Ujian Lompat Jauh Berdiri (ujian 8), Ujian Lari Pecut 50 Ela (ujian 9), UjianDirian Bangau (ujian 10) dan Ujian Mengelecek Bola Keranjang (ujian 11)merupakan peramal bagi skor indeks Acara larian 100 meter.Walaubagaimana pun, keputusan kajian menunjukkan bahawa hanya Ujian BMI danUjian Naik Turun Bangku sahaja yang merupakan peramal kepada ujian untuk acara100 meter. Secara signifkan skor ujian BMI [F(1,28) =41.609] yang telah 54
  • 55. menyumbang sebanyak 59% varian (R² =.598) dalam skor Acara Larian 100 meter,manakala skor Ujian Naik Turun Bangku [F(2,27) = 26.62 yang telah menyumbangsebanyak 66% varian (R² = .663). 55

×