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Enfoque Cognitivo.Arquitectura del conocimiento:Tecnicas para elaborar mapas conceptuales y mapas mentales.

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  • 1. MAPAS CONCEPTUALES La arquitectura del conocimiento Mtra. Norma A. Pulido Berridi.
  • 2. Simbología NODO NODO Se utilizan para agregar las palabras clave, ideas o conceptos CONECTOR Se usan para establecer conexiones o relaciones
  • 3. FLECHAS Ayudan a establecer la direccionalidad de las relaciones NEXO Describen la conexión
  • 4. MC
    • Representación gráfica de la relación lógica y significativa entre los conceptos de un tema en forma de proposiciones
    • Lo fundamental de un MC no es el producto final, sino la actividad que se genera al elaborarlo
  • 5. Novak, señala:
    • El construir y reconstruir activa y desarrolla el pensamiento reflexivo y facilita que el estudiante profundice en la comprensión significativa del tema
    • Su elaboración es una técnica de análisis y síntesis por medio de la cuál se puede aprender de manera eficaz
  • 6. Tipos
    • Secuenciales
    • Jerárquicos
    • Araña
    • Híbridos
  • 7. cmap tools
  • 8. MAPAS MENTALES
  • 9. ¿Qué son?
    • Forma gráfica de expresar los pensamientos en función de los conocimientos que han sido almacenados en el cerebro.
    • Su aplicación permite expresar los aprendizajes y asociar fácilmente nuestra ideas
  • 10. Técnicas a seguir
    • ENFASIS
    • Usar siempre imagen central
    • Usar imágenes en toda la extension del mapa
    • Usar más de tres colores
    • Variar tamaño de letras, fuentes e imágenes
    • Organizar espacio
  • 11. Técnicas a seguir
    • II. ASOCIACIÓN
    • Utilizar flechas cuando se quieren conectar deferentes secciones del mapa
    • Emplear colores y códigos
  • 12. Técnicas a seguir
    • III. CLARIDAD
    • Emplear una palabra clave por línea
    • Escribir con letra de molde
    • Anotar las palabras clave sobre las líneas
    • La longitud de las líneas debe ser igual al tamaño de las palabras
    • Unir líneas entre sí y las ramas mayores con la imagen central
  • 13. IV. ESTILO PERSONAL
    • Al hacer un mapa emplear el estilo personal para manifestar creatividad
  • 14. personajes Prof. Eugene Trevor. Mamá Arlene. Eugene solicita Proyecto ¿Cómo podemos cambiar al ? Trevor idea Cambio de actitud Sii… Por medio de una retribución de favores. Red de buena voluntad Impacta Haz el bien sin mirar a quien. Sin esperar nada a cambio. Trevor lograr MEJOR
  • 15. COGNOSCITIVISMO ENFOQUES
  • 16. ESCOBAR, Wilber. Universidad de Tacna http://www.slideshare.net/wiesco/teorias-del-aprendizaje-312461
  • 17. ¿Cuál es tu lado predominante del cerebro?...
    • http://ciezaenmovimiento.blogspot.com/2008/08/blog-post.html
    • Gracias
  • 18. Bibliografía
    • DE LA TORRE Z.,Francisco.”12 Lecciones de Pedagogía, Educación y Didáctica”.Ed. Alfaomega.México 2005.
    • PIMIENTA,J.”Constructivismo. Estrategias para aprender a aprender”.Ed. Person. Mexico 2008.
    • LOPEZ CARRASCO,M.A. “Los Mapas Conceptuales y su uso en los cursos en línea”. Universidad Iberoamericana Puebla, México 2003.
    • Recuperada Noviembre 2009: ESCOBAR, Wilber. Universidad de Tacna http :// www.slideshare.net / wiesco / teorias -del-aprendizaje-312461
    • Recuperada 30/12/09: http://ciezaenmovimiento.blogspot.com/2008/08/blog-post.html