HI 77a - Capitalisation on network strengthening, community-based approach and partnership in Mine Risk Education project : Lessons learned from experience in Angola (English)

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Capitalisation sur le renforcement du réseau, approche communautaire et de partenariat dans le Projet d'éducation aux dangers des mines: Leçons tirées de l'expérience en Angola …

Capitalisation sur le renforcement du réseau, approche communautaire et de partenariat dans le Projet d'éducation aux dangers des mines: Leçons tirées de l'expérience en Angola
Auteur: SAVI Gabrielle
Pays: Angola
Date: 2006
Public: Spécialisé
Type: Ouvrage, Rapport
Angola: Handicap International, 2006 .- 41 p.

Ce document de capitalisation Présente les leçons apprises par Handicap International au cours de ses Différents Projets PEPAM menes en Angola depuis 1995.

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  • 3. Acknowledgements 92 # 2 1 $ # $ 2 2 # # : ## < # # # 92 2 & 2 0$ 2 = A : 2 22 # $ $ 2 2 92 & + 2 < :# #2 % 2 <B - 2 8 A 2 # 2 ## +,) # 2 , 2% C- = # D: # : 2 # 1 1 2 2 2 92 @ 2 *# E 2 2 # 2 # 1 ## 2 1 2 > $ ( = 0 + 6 :E
  • 4. Definition and list of acronyms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
  • 5. I. Introduction & # C& D 2 $ /33 + , )C+,)D # 0 1 2 1 2 : C *D # # C 1 # *D 2 2 & 2 +,) *# 92 & # 2 +,) # 0 2 2 # 2 9 : 2 & # 0 *# 2 2 # # # 2 1 2 *# 2 ) 92 # # 2 2 2 2 # 2 # 0 7 < ' / #% %1 2 +,) 2 * C J 2J D 2 +,) C 2 2 2 J # # 2 J D < ' / %#1 C J 1 J 2 2 *D < ' / %##1 2 ->" C 2 D & $ 2 1 # +,) $ 2 2 E : 1 # : 2 # # 2 2 2 2 2 # 0 2 2 + : 2 1 : 2 & 2 2 2 1 $ # 2 2 * + 7 + : 92 +,) # 2 + 2 # : # : 1 +,) # # 0 & F 1 @ = ## : + $ , 2%
  • 6. II. Statement of mines and UXO problems in Angola • % 2 7 G 2 $ :$ 2 2 /3 / # 92 $ # : 1 /3' 2 # # : 2 2 - 2 9 # C -9 D : 1 $ 9 1 2 # 1 : 2 8 $ 2 $ # 2 1 • + !" # $ 7 6 :$ 2 <# < : # # 2 2 2 $ 2 2 1 2 : 2 ' !" 2 2 2 92 1 # 2 2 F $ 2 -9 # C 2 2 2 1 D: # 6 2 # 1 $ 21 1 92 $ 2 = A :# 2 # # # 1 # & $ : %K % :+ * < - 8 & C8- &) 2 2 2 1 : # 1 2 2 2 2 $ 2 • =G 7 E # = # C = D2 1 2 2 # 2 : ./: # # 2 1 $ # : $ # : 2 ' 2 -&8,L"+ 2 M L = = # 1 2 ## 2 # $ *# 2 2 2 2 # : # 2 2 # 2 $ : 2 2 # : # 0 2 1 9 : 2 $ $ 2 !" 2 1 # #2 : C 2 1 # 1 : *# 1 2 1 : 2 2 # : # # 1 : D: 2 1 *# # # 2 !" 6 # 1 .: C6 D: 2 # / # 1 2 2 1 2 /: .: # # & 1 : 2 2 # $ !" 2 2 2 # 1 # 8%67 7/ / 8- &: : " $ : #/ ' 1 2+= : 8- &= : :. # $ :# / . 6 # 1 C6 D = , # : 8 :+ 2 6 2 $ # 2
  • 7. III. Background on HI strategy & # E 2 $ + , ) /33 & $ # 1 2 ## 2 2 2 + 2 : - ,"))3: +,) 1 • # 1 +,) 1 2 # # # & 2 $ 1 1 # +,) 1 $ # 1 +,) 1 2 # # # 2 # $$ 2 *: & G $ 1 0 2 1 $ # # • 2 1 ## 2 $ 2 +,) # 1 92 # 0 $ 1 0 2 # +,) : # # = $ & 2 ## 2 2 = : 2 < !" #<$ < #: +,) 2 $ # +,) $ 1 2 $ # # • 7 2 / 7 // < 2 $ # * $ 2 +,) 6 2 1 < +,) 1 2 $ 2 1 C * # : 2 +,) 1 / D < +,) 6 2 # $ 2 :# # 1 < +,) 6 2 2 1 $ < 6 2 $ 1 1 +,) # < E # 2# 2 $ 1 # 2 2 2 2 • 2 2 +,) 7 & 2 $ 2 2 2 2 # $ 92 2 2 2 2 # $ 2 2 +,) # :& ## ->" 2 $ $ 2 # +,) # 0 92 * 1 /: + : 2 2 1 $ ## 2: 2 1 # 1 +,) # $ 2 2 & 1 : 2 * 1 2 2 # 0 2 7 3 - ,") - 2 , 1 )*# 1 "$ / & = # ; '7 $ + , ) 2 2 // 92 2 2 +,) 6 $ *# * 82 # C (D / , 2% : 2 = 8 - $ + , ) I '
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  • 17. V. Network facilitation and stimulation: how to strengthen networks to make them autonomous 92 *# 2 F 7 / 42 5C 2 # (D & # $ 2 2 2 2 2 : : 2 2 2 H 1 I $ $ 5 2 # : 2 2 $ # +,) : 2 2 2 2 # # 2 2 #2 : 2 2 2 :# 2 2 $ 2 7 < 2 # $ 2 2 2 : < 2 2 ## < 2 2 1 # 2 2 < 2 A 2 2 +,) < 2 2 # 2 2 1 2 92 ## $ & *# 2 2 1 2 2 : 2 +,) 2 A( ) 8 # $ H2 # $ 2 2 1 : #: : 2 $ # : 1 # $ : 2 1 $ 1 J 0 2 2 1 # $ * $ I 8 # <$ # # 2 2 &G # 1 : 2 $ : 2 2 2 2 # $ 2 2 2 : *# 2 2 2 $ # 2 $ 2 : G # $ 2 1 $ 92 2 1 # $ & 2 2 $ 2 # $ 2 # 2# / 92 # 2# : # • 4 2 6 G # $ 2 ? # $ +,) 1 : & # 2# 2 2 2 $ 2 +,) 92 # 2 7 <& # 1 # F 2 6 2 < 92 6 2 # # 2 G # $ &G # $ > 8& 7+ H6 82 I * / # 2# 2 +,) - /'
  • 18. < 92 # 1 2 2 < # 2 92 #2 1 2 6 ? # $ 2 2 2 & 92 # 2# *# 2 # # 2 #: &G # +,) ## 2 2 2 # : 2 2 # $ : 2 ## 1 2 2 2 • 4 92 1 1 2 # 2 $ 2 # $ 92 # 2 2 H <# # 2# I 4 2 2 # 2 $ $ # 1 2 2 # 2 1 2 &: 2 2 2 # $ 2 : # 2 :2 # 2 2 # $ + 2 2 H 1 I • ' + 2 # 2 6 # 2 2 2 # 2# :& # ' # 2 : 1 # +,) F 92 2 1 $ 1 2 $ 2 2 92 2 2 # 1 ? 8- & F E * # 2 2 # 2 2 6 2 & # 1 2 1 8- & # +,) 2 $ : 2 $ 2 6 2 2 # $ 2 2 1 2 • + 92 $ $ 2 # 2 2 6 : 2 2 8- & 92 $ !" 2 $ # 8- & 1 92 6 2 < # # 2 & 2 # 2 2 1 2 2 92 2 2 $ +,) 2 $ &G 2 E 2 : 2 2 2 $ +,) 1 1 2 < 92 2 2 # # $ $ 2 # 2 # 1 8- &: 2 +,) 2 92 8- &: $ 2 - = 8,8 $ $ # 1 ## +,) # +,) 1 !" " 2 : 2 2 : 2 ## 2 # 2 2 8 # 2 2 $ 2 2 1 # 2 $ !" 2 ' * 2 # /.
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  • 38. 92 # 2 # # 2 # $ $ 1 0 2 1 92 2 # 2 1 92 2 2 2 $ $ $ 2# 2 2 1 # 2 # $ $ 2 2 1 1 2 # 0 2 2 2 2 # 2# : # *# 2 # F : 1 : 2 # $ # 2# 2 & 2 # $ 8 2 # 2 2 ) $ 2 2 7 2 : 2 2 F : 2 2 2 2 ## # & 4 + 2 2 $ 2 # 2# 1 92 1 # 2 2 $ 2 : 1 2 92 2 1 2 1 # 1 $ 1 # 1 2 # + 92 = 0 8 2 6->" 2 1 $ 2 2 2 92 # $ & 2 > 2 1 2 # 92 1 ## 2 $ $ 2 & 2 2 # # $ 2 2 # 92 2 1 2 $ : # :1 2 2 92 = 0 + 2 $ $ 2 2 2 2 92 1 2 2 > 2 2 2 = 0 8 & 2 1 2 2 ## 2 ## 2 > 2 2 # 2 2 2 = 0 8 : $ 2 # 2 2 # 92 > 2 $ ## $ 2 $ 9 2 6->" 2 H A I 2 $ # # ## 2 # $ 2 C8- &D 92 $ 2 ->" 6->" # 2 6->"G 2 2 $ F # # # 2 6->" 2 # 92 2 $ $ 2 # 1 2 6->" $ 92 2 # 2 # 2 F 2 2 1 2 $ # : F : 2 ## *# 92 2 # 2 & G .
  • 39. VIII. Conclusions 92 & + , ) $ 2 7 92 +,) $ * 1 : : 2 2 #7 < 92 +,) * F # 2 2 $ 2 # $ 2 < , 2 +,) 2 2 2 2 2 2 2 * +,) $ # $ 2 # 1 2 $ 2 1 2 1 2 2 : 2 1 7 2 : 2 2 ) 2 : 2 2 2 1 1 : 2 1 2 2 G $ )1 : # 1 : # $ 2 # $ 2 $ # 8 2# 2 2 2 : # 2 $ 2 2 $ # 2 2 2 +,) 1 2 2 8- & 92 2 2 2 2 2 2 # $ 2 8- & ## # & 1 +,) # 2 8 <$ ## 27 1 : # & # 2 ? 2 <$ ## 2C 2 2 2 1 1 2 D 92 ## 2 2 1 1 7 < 92 # # 2 # 1 # # : $ 2 #2 : 2 2 ## 2 : # 2 2 < + 2 <$ ## 2 ## # # 7 H# # $ 1 1 2 2 2 I < 6 # # $ 2 1 $ 2 <2 2 2 92 2 ## 2 2 2 1 # ->" # 1 92 # # # *$ 1 1 2 G * 2 1 # 2 C2 & <$ # 0 2 # # $ ': # 1 7 : # # 1 D " 2 # 0 2 2 # # # 2 92 +,) 2 2 1 2 1 2 # # C 1 'D +,) 2 1 +,) 1 1 1 : 2 +,) ->" # # # 2 F 2 2 2 1 92 # # C2 # ## D 1 2 F & 1 92 # # $ 2 < 2 : 2 2 2 # # 1 1 1 2 # $ 3
  • 40. 92 2 2 +,) ->" # +,) # 0 : 2 *: 2 $ 1 0 ## 2 1 # 92 +,) # 0 2 # # # 2 # $ 7 2 2 # # 1 # # 2 . 2 # # 1 # 1 # 1 A 1 H$ I# 1 , 2 # 1 7) 2 2 # 1 # 2 1 ## 0 2 92 : +,) ->" 2 1 # 2 1 # 1 # 0 2 1 # $ = 2 #7 E :& 2 * 1 # # 2# 2 ->" +,) # 1 92 *: 2 2 ->" 2 1 2 C 2 : 2 *# # *# # 2# D E 2 ->" : 2 2 1 ->" 2 1 # 2 # ## 2 & 1 : ->" ->" 1 2 2 # 2#$ 1 # # 0 2 2 2 # $ 92 # 2 $ $ 2 2 C # 8-& &D # 2 2 +,) ## 2 # # 2 2 2 1 # 2 1 4 2 # : 2 1 # 2 2 $ 2 # 1 2< 2# # 2 F # 2 2 2 1 A 92 # # # # 2 # # 9 2 2 # 1 # G 2 2 $ 1 0 9 $ 2 2 # 2 <$ ## 2 F <$ ## 2 # < ->" <$ ## 2 $ # 2 # # , F 1 2 *$ ( 2 $ 2 2# 1 F # 92 # #
  • 41. IX. Key documents / 5! " A ' 6# $6: - 1 $ 5! " B+ 6: + + : 5! C+ 6 + :- 1 $ 5! (+ ( # $ 6 + :- 1 $ 5$ & 2 6% , 2: + 5 & " & & & 4 0 6: 6- =: ' 5 + 6 > 8& : - 1 $ . 5& 6: 6 + *: 3 5 4 E > . . " 6: > E $ : , 2 % : H8 # # + L 1 # I: $ / 5 6: 6 + E 2 :+ // =6 8 <,"+ /3..< / / 5 $ 2 6: = # < '? / 5@ $= *F - *F A F F 6: ( > $ :E$ / 53 < 6 2 $ 68 > # : / 5 " E & " 6 & # = ,9-), & =: - 1 $ / 52!3 6: -9, 8: # / /' 5 ! 4 & 6: > 8& : + 2 /. 5 6: 6 + E 2 : # # $ & # :+ /