La Web 2.0: libertad para crear, para compartir, para integrar......

La Web 2.0: libertad para compartir, para crear, para integrar…. Benedicto Marcos Benito Máster Tecnologías de la Información y el Conocimiento UNED http://alerce.pntic.mec.es/bmarco1/index.htm

La Web 2.0: libertad para compartir, para crear, para integrar….

Instituto de Educación Secundaria (600 alumnos)

Programa de Integración de ACNEE (16 alumnos)

Aula de 13 ordenadores PII (deficiente estado)

Taller de informática (2 sesiones semanales)

El escenario

Alumnos con necesidades educativas especiales con Minusvalías psiquicas y motoras

Edades: 13 – 16 años

Dominio básico

Los protagonistas

Las Herramientas

Blog

Webquest

Gmail

Google Docs

Picasa

Podcast

SlideShare

Hot Potatoes

Las Razones

Fácil acceso a las herramientas

Herramientas sencillas

Fomenta una mayor integración social

Permite crear contenidos de forma participativa.

Mejora el trabajo colaborativo

Objetivos Generales

B uscar y seleccionar información en Internet.

Manejar las herramientas

Utilizar el correo electrónico

Saber que informa y comunica.

Desarrollar un espíritu crítico ante Internet.

Plan de Fomento de lectura

“ Explorando el 2 de mayo de 1.808”

Temporalización

Octubre 2007

Junio 2008

Esquema general de la Experiencia

Plan de Fomento de Lectura

Objetivos

Mejorar la expresión escrita.

Mejorar la Ortografía.

Expresar lo que cada uno siente.

Compartir las lecturas con sus compañeros

Plan de Fomento de Lectura

Actividades

Cada alumno lee un libro y deposita en el

Blog un comentario del mismo

La Web 2.0: libertad para compartir, para crear, para integrar…. “ Explorando el 2 de mayo de 1808 en Móstoles”

Objetivos específicos

Conocer los acontecimientos históricos

más importantes de la época.

Conocer los movimientos culturales

Valorar los hechos en la Historia de España

y de Móstoles .

http://alerce.pntic.mec.es/bmarco1/index.htm

Podcast

Página Web

Paneles informativos

Exposición Oral

Hot Potatoes

Slideshare

WebQuest

Correo en Gmail

Google Docs

Picasa

ACTIVIDADES

Evaluamos y potenciamos

Conclusiones

Herramientas gratuitas de manejo sencillo

Nos permiten trabajar aspectos colaborativos

No necesitamos potentes ordenadores

No hay que instalar los programas

El alumno es el verdadero protagonista

El profesor presenta las herramientas

Reducen distancia entre Acceso y Creación

AGRADECIMIENTOS Todo este trabajo no hubiera sido posible sin la ilusión y entrega de los verdaderos protagonistas: Nacho, Salvadora, Fiori, Dalhana, Salvadora, Verónica Mª Jesús, Adrián, Sergio, Cristina, Borja,y Paula….. … y por supuesto sin la inestimable ayuda de mi compañera ……. … ..Valle Polonio