Artigo 17 - Professora Luciane Sartori
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Artigo 17 - Professora Luciane Sartori Artigo 17 - Professora Luciane Sartori Document Transcript

  • À MEDIDA QUE OU NA MEDIDA EM QUE?Olá, gente linda.Como vão todos? Espero que bem e estudando bastante.Tirei uma feriazinhas curtinhas, tirarei uma outra agora em julho, massaibam que nunca me esqueço de vocês. Estamos sempre alerta. Afinal, as provasnão param e a luta continua! - ou não?!Desta vez, vamos falar de expressões muito recorrentes em provas deconcurso público: à medida que e na medida em que. São locuções que as pessoasusam bastante e de forma equivocada; e não apenas no que diz respeito aosentido que elas expressam, mas também à estrutura delas. Notem que aprimeira apresenta apenas uma preposição no início, a preposição "a": à medidaque; enquanto a segunda apresenta a preposição "em" duas vezes, uma no inícioe outra antes de "que": na medida em que - e deve ser sempre assim para que nãohaja confusão.Vamos rever o emprego delas.À medida que é uma locução conjuntiva proporcional, logo expressa ideiade proporção. Essa ideia se baseia em fatos (expressos nas orações correlacionadas)concomitantes, mas que têm entre si uma relação de intensidade: aumento, diminuição ouigualdade. Assim, pode ser substituída por “à proporção que”. A oração em que elaaparece chama-se oração subordinada adverbial proporcional. À medida que nos aproximamos do litoral, o ar fica mais denso. O amor diminui à medida que o progresso avança.Na medida em que é uma locução conjuntiva causal, logo é empregada paraexpressar ideia de causa. Assim, pode ser substituída pelas equivalentes “uma vez que”,“porque”, “visto que”, “já que” e “tendo em vista que”. Essa ideia se baseia em fato querevelará o motivo de o outro fato ter acontecido. A oração em que ela aparece chama-seoração subordinada adverbial causal. Ele alcançou a cura na medida em que seguiu a prescrição médica à risca. Quando praticamos o bem, evoluímos, na medida em que o bem aperfeiçoa oespírito.Dessa forma, se ficar em dúvida, basta trocar a expressão empregada notexto pelas outras equivalentes e atentar ao significado. Em questão de prova, se
  • o sentido da frase se mantiver, o emprego da expressão estará correto, desde quesua estrutura esteja correta.Assim, atenção!, se o examinador usar essas locuções com a estruturaindevida como, por exemplo, as indicadas abaixo, o emprego delas estará errado -o que é muito comum em prova: À medida em que nos aproximamos do litoral, o ar fica mais denso. - não deveriater sido colocada a preposição "em" na expressão, já que ela é de proporção. Ele alcançou a cura na medida ? que seguiu a prescrição médica à risca. - nestecaso faltou a preposição "em" na expressão, já que ela é de causa.Ou ainda: Na medida ? que nos aproximamos do litoral, o ar fica mais denso. Ele alcançou a cura à medida em que seguiu a prescrição médica à risca.Observem, nestes dois últimos casos, que, além de a estrutura estar errada, osentido de cada frase não permite o emprego das locuções de causa e de proporçãorespectivamente - elas estão trocadas.Agora que vocês já sabem como deve ser o raciocínio semântico e a forma corretade cada locução, não percam questão que tenha esse foco.Bons estudos a todos vocês! E até nosso próximo encontro.
  • Professora Luciane SartoriContatos:www.sartoriprofessores.com.brwww.sartorivirtual.com.brfacebook: Luciane Sartori IIlucianesartori@bol.com.brprofessoralucianesartori@gmail.com