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Profesora: Sara Adriana Gil
GUÍA DE LECTURA Y ANÁLISIS DE “EL MATADERO” DE ESTEBAN
ECHEVERRÍA
1. ¿Dónde, en qué época y bajo qué circunstancias, se desarrollan los
eventos narrados?
2. ¿Por qué maldicen los predicadores a los unitarios?
3. ¿Cuál es la relación entre la incesante lluvia de aquella época y el hambre
sufrida?
4. ¿Qué consecuencias tuvo la falta de carne en la población?
5. ¿Cómo interpretó el gobierno el descontento popular causado por el
hambre? ¿Qué medidas tomó?
6. ¿Quién es el Restaurador?
7. ¿Qué hicieron con el primer novillo que mataron?
8. ¿Cómo describe el narrador el ambiente del matadero y la gente que se
encuentra allí?
9. ¿Cuáles son los letreros que, según el narrador, dan testimonio de la
convicción política y religiosa reinante en el matadero?
10.¿Quién es "la heroína doña Encarnación Ezcurra?
11.En el texto hay un animal que les llama la atención de manera particular.
¿Por qué?
12.¿Qué tipo de comparación hacen los matarifes con el animal en cuestión?
13.¿A quién designan la tarea de matar al animal?
14.¿Qué pasó con el niño que estaba sentado en su caballo de palo?
15. ¿Qué tipo de tumultos causó el toro suelto?
16.¿Cómo muere finalmente el toro, y por qué tuvieron tanto interés en decidir
si el animal ya era un toro adulto o no?
17.Ya muerto el toro, aparece un jinete que es identificado como unitario. ¿Por
qué lo identifican como tal? ¿Qué características tiene?
18.¿Qué hacen con el unitario?
19.¿Cómo reacciona el unitario al tratamiento que recibe?
20.¿Sobre qué le interroga el juez del matadero? ¿Cuál es su "crimen"?
21.¿Cómo muere el unitario?

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  • 1. Profesora: Sara Adriana Gil GUÍA DE LECTURA Y ANÁLISIS DE “EL MATADERO” DE ESTEBAN ECHEVERRÍA 1. ¿Dónde, en qué época y bajo qué circunstancias, se desarrollan los eventos narrados? 2. ¿Por qué maldicen los predicadores a los unitarios? 3. ¿Cuál es la relación entre la incesante lluvia de aquella época y el hambre sufrida? 4. ¿Qué consecuencias tuvo la falta de carne en la población? 5. ¿Cómo interpretó el gobierno el descontento popular causado por el hambre? ¿Qué medidas tomó? 6. ¿Quién es el Restaurador? 7. ¿Qué hicieron con el primer novillo que mataron? 8. ¿Cómo describe el narrador el ambiente del matadero y la gente que se encuentra allí? 9. ¿Cuáles son los letreros que, según el narrador, dan testimonio de la convicción política y religiosa reinante en el matadero? 10.¿Quién es "la heroína doña Encarnación Ezcurra? 11.En el texto hay un animal que les llama la atención de manera particular. ¿Por qué? 12.¿Qué tipo de comparación hacen los matarifes con el animal en cuestión? 13.¿A quién designan la tarea de matar al animal? 14.¿Qué pasó con el niño que estaba sentado en su caballo de palo? 15. ¿Qué tipo de tumultos causó el toro suelto? 16.¿Cómo muere finalmente el toro, y por qué tuvieron tanto interés en decidir si el animal ya era un toro adulto o no? 17.Ya muerto el toro, aparece un jinete que es identificado como unitario. ¿Por qué lo identifican como tal? ¿Qué características tiene? 18.¿Qué hacen con el unitario? 19.¿Cómo reacciona el unitario al tratamiento que recibe? 20.¿Sobre qué le interroga el juez del matadero? ¿Cuál es su "crimen"? 21.¿Cómo muere el unitario?