Social media in het onderwijs - Stad en Esch
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Social media in het onderwijs - Stad en Esch

on

  • 3,723 views

Slides van de workshop Social Media in het onderwijs

Slides van de workshop Social Media in het onderwijs

Statistics

Views

Total Views
3,723
Views on SlideShare
3,337
Embed Views
386

Actions

Likes
4
Downloads
36
Comments
2

6 Embeds 386

http://www.davidpijpaert.nl 248
http://mediatheekcgu.blogspot.com 73
http://www.scoop.it 33
http://duikinmac.nl 30
http://twitter.com 1
http://paper.li 1

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike LicenseCC Attribution-NonCommercial-ShareAlike LicenseCC Attribution-NonCommercial-ShareAlike License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Social media in het onderwijs - Stad en Esch Social media in het onderwijs - Stad en Esch Presentation Transcript

  • SOCIAL MEDIAIN HET ONDERWIJSWAT, WAAROM EN HOE? @barthoekstra
  • ?WAT IS SOCIAL MEDIA?“Social Media is de parapluterm voor alle onlineactiviteiten, die technology, sociale interactie enhet maken van tekst, foto’s, video’s en audiointegreren”Oftewel: een ‘fancy’ woord voor alle‘gesprekken’ die mensen 24/7 online hebben
  • ?
  • ?
  • ?
  • ?
  • ?
  • ?
  • ?
  • ?
  • ?
  • ?
  • ?
  • ?
  • WAAROMSOCIAL MEDIA?
  • Ontwikkelingen op het vlak van sociale mediazorgen ervoor dat digitale informatie, altijd enoveral toegankelijk is. We zijn mobiel en 24/7bereikbaar. Informatie is niet meer generiek,maar persoonlijk. Op het web leven we,creëren we en houden we open conversaties.
  • CONTRAST MET ONDERWIJS onderwijs social media analoog digitaal bedraad mobiel geïsoleerd verbonden generiek persoonlijk consumptie creatie gesloten open directed learning invisible learning
  • WAT ZIJN DE PROBLEMEN?• Media-on-wijsheid• Cyber-pesten• De ‘filter-bubble’• ‘What happens on the web — stays — on the web’
  • WAT IS DE KRACHT VAN SOCIAL MEDIAVOOR HET ONDERWIJS?• Verhoging geletterdheid• Bevordert creativiteit• Maakt band leerling-docent sterker• Democratisering informatietoegang• Jongeren ademen en leven ‘social’• Snel en goedkoop• Alomtegenwoordige professionalisering• Maakt samenwerken makkelijker• Zet school middin in de samenleving
  • SCENARIO’S
  • Toetsspreekuur/Tips op TwitterGebruik maken van Twitter om op bepaaldemomenten vragen van leerlingen tebeantwoorden over lesstof, of tips te geven.Voordelen:• snel• openbaar• opnieuw bruikbaar, mits opgeslagen
  • Tip:Wil je ook leerlingen bereiken die géén gebruikmaken van, bijvoorbeeld, Twitter? Sla dan debelangrijkste tweets op met Storify en embed diein TeleTop. Zie bijvoorbeeld: http://bit.ly/mcq5eI
  • BloggenDoor (samen) met leerlingen te gaan ‘bloggen’leren ze activerend te schrijven, begrijpen zebepaalde zaken beter en leren ze peer-feedbackgeven en te krijgen.Voordelen:• blog kan gezien worden als portfolio• werk van leerlingen wordt goed zichtbaar• leerlingen leren van elkaar door lezen én schrijven, feedback geven én ontvangen• blogposts schrijf je (meestal) niet in ‘msn-taal’
  • Idee:Maak samen met leerlingen een blog aan enspreek af om geen werkstukken meer ‘in televeren’, maar alles te ‘publiceren’ op het web.Doe dat met alle vakken in een leerjaar en deleerling ontwikkelt direct een portfolio van dat jaaren maakt het onderwijs zichtbaar.
  • Delen, delen en nog eens delen.Sociale media worden pas echt waardevol als jeinformatie met je netwerk gaat delen. Deel dusook interessante informatie (video’s, teksten,foto’s, games, etc.) met leerlingen.Voordelen:• leerlingen activeren, vooraf of nadien• on demand• aanleggen ‘database’ met interessante info
  • Twitter(telefoon)boomKom je er ‘s ochtends vroeg achter dat je ziekbent? Gaat een les wel of niet door? Of heb jeiets anders te melden waarbij een telefoonboomhandig zou zijn? Even een tweet sturen en jebericht gaat als een lopend vuurtje rond.Voordelen:• snel en makkelijk,• kleine moeite, veel effect
  • ProfessionaliseringSociale media zijn perfecte middelen om tewerken aan professionalisering. Door lesideeën,ervaringen, lesstof en andere zaken te delen ophet internet nodig je discussie en feedback uit.Daarnaast kun je de sociale media ookgebruiken om je netwerk te vergroten.Voordelen:• gratis feedback krijgen (en geven)• veel tips & tricks, lesideeën etc• hechte online onderwijs-community
  • Wiki’sDoor een Wiki te maken kun je samen metleerlingen continu werken aan een ‘database’van informatie over je vakgebied.Wiki’s zijn ook geweldige middelen om tegebruiken tijdens het doen van projecten.Voordelen:• kan goede leerlingen uitdagen tot uitleggen, kan minder goede leerlingen helpen• stimuleert samenwerken
  • Tip:De eenvoudigste wiki’s kun je aanmaken bijPBWorks. Zie voor een speciale aanbieding voorhet onderwijs: http://pbworks.com/content/edu-basic-edition
  • Social media...• zet de leraar ín de (online-)groep in plaats van ervoor en stimuleert peer-feedback• maakt het onderwijs zichtbaar• kan zorgen voor meer ‘prikkelingen’ tot leren• zorgt voor een nieuwe, snellere (en vaak efficiëntere), manier van communiceren