2. Голова
методичної комісії
Розіна
Дар’я Борисівна
Вихователь дошкільного навчального
закладу,
спеціаліст, стаж роботи – 47 років
7 10
9
6
8
5 7
Вища освіта
4 6 Спеціаліст
Середня спеціальна
освіта 5 І категорія
3 Незакінчена вища 4
Вища категорія
освіта
2 3
2
1
1
0 0
Кількісний та якісний склад педагогів днз
у 2012-1013 н.р.
3. Кожна дитина – це потенція. Задіяти її можливості,
Кожна дитина – це потенція. Задіяти її можливості,
відкрити для неї власні життєві сили, наповнити її
відкрити для неї власні життєві сили, наповнити її
відчуттям власної спроможності – це важливе завдання
відчуттям власної спроможності – це важливе завдання
педагога.
педагога. Швайка Л.А., Шевцова
Швайка Л.А., Шевцова
О.А.
О.А.
Повноцінне дитинство – це особиста траєкторія, те
Повноцінне дитинство – це особиста траєкторія, те
місце, де панує довіра, любов, розуміння… Адже саме
місце, де панує довіра, любов, розуміння… Адже саме
відчуття власної щасливої траєкторії допоможе дітям
відчуття власної щасливої траєкторії допоможе дітям
зростати самостійними, веселими, самодостатніми,
зростати самостійними, веселими, самодостатніми,
щасливими.
щасливими.
Швайка Л.А., Шевцова О.А.
Швайка Л.А., Шевцова О.А.
4. Використання інноваційних
Використання інноваційних
технологій розвиваючого
технологій розвиваючого
навчання в системі
навчання в системі
навчально-виховної роботи
навчально-виховної роботи
дошкільного навчального
дошкільного навчального
закладу
закладу
5. Формування креативного
життєвокомпетентного
вихованця
Впровадження інноваційних
технологій
навчання та виховання,
інноваційної моделі роботи
з обдарованими дітьми
6. Здійснення державної політики
щодо охорони життя та
здоров”я дітей,
формування здоров”язберігаючої
компетентності дітей
Розвиток креативності дитини
шляхом співтворчості
вихователя та вихованця
