Acceso abierto y visibilidad de publicaciones científicas en América Latina.

Acceso abierto y visibilidad de publicaciones científicas en América Latina Dominique Babini – Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) XI Jornadas de Investigación, Universidad Católica de Temuco, Chile, 12-13 enero 2012

Contenidos de la presentación
Dificultades en la comunicación científica tradicional
Oportunidad del acceso abierto
Vía verde (repositorios) y vía dorada (revistas)
Iniciativas de cooperación regional
Un caso de repositorio institucional (CLACSO): comunidad de práctica, procesos de trabajo, indicadores, evaluación
URL de las iniciativas y autores mencionados en presentación

Restricciones en la comunicación científica tradicional en América Latina
Poca visibilidad de la producción publicada en corriente principal
América Latina mal representada en los índices internacionales
Restricciones en compra de publicaciones, ej: revistas, promedio aumento precio suscripción a revistas 1990-2008: 238% (astronomía) y 537% (ciencia en general) fuente:OAD
Poca visibilidad de la producción publicada en la región:
Tiradas reducidas en versión papel (revistas 300, libros 500)
Costo envío por correo de publicaciones impresas
Visibilidad limitada a contactos directos y lista donaciones
Poca visibilidad de la producción que no llega a publicarse : tesis, documentos de investigación, ponencias en congresos, etc.
Usuario googlizado:
Descubrir los textos como respuesta a una solicitud en buscador comercial
acceso inmediato al texto completo

Edición impresa / edición digital / sólo digital
Gestión y difusión revistas vía web
Colaboración edición/biblioteca para metadatos y distribución en acceso abierto
Llegada a otros públicos y países
Políticas y mandatos de acceso abierto a los resultados de investigaciones financiadas con fondos públicos
Repositorios institucionales con producción de la institución y como fuente evaluación(Univ.Liege)
Licencias abiertas (ej.Creative Commons)
Desarrollo indicadores de calidad
Oportunidades a partir de Internet y la Web -Tendencias internacionales

acceso abierto ( open access )
acceso inmediato, sin requerimientos de registro, suscripción o pago -es decir sin restricciones- a material digital educativo, académico, científico o de cualquier otro tipo, principalmente artículos de investigación científica de revistas especializadas con peer review ('revisión por pares').
promueve eliminar las barreras económicas, legales y tecnológicas, y trata de obtener a cambio, como beneficios, una mayor accesibilidad para los documentos y una mayor visibilidad para los autores
Fuente: Wikipedia (2011)

Principales declaraciones sobre acceso abierto para el material científico
Budapest (2002)
Bethesda (2003)
Berlín (2003)
Valparaíso (2004)
Salvador de Bahía (2005)
Exigir que la investigación financiada con fondos públicos esté disponible en forma abierta;
Considerar el costo de la publicación como parte del costo de la investigación;
Fortalecer las revistas locales de “Acceso Abierto”, los repositorios y otras iniciativas pertinentes;
Promover la integración de la información científica de los países en desarrollo en el acervo del conocimiento mundial.

Modalidades acceso abierto
Acceso abierto vía verde
Autoarchivo en repositorios interoperables
Acceso abierto vía dorada
Publicar en revistas en acceso abierto que cobran al autor y/o su institución. Frecuente en Chile pero poco habitual en la región (Estrada Mejía-Forero Pineda,2010)
Publicar en revistas en acceso abierto sin costo para el autor y/o su institución

Acceso abierto vía verde Repositorios Institucionales
Los repositorios institucionales son bibliotecas digitales que reflejan la producción de la propia institución, principalmente en texto completo: artículos de revistas, tesis, documentos de trabajo, libros, datos de investigación, registros de audio y video, materiales para la enseñanza y otros objetos digitales resultantes de la actividad científica y académica de cada institución.
Los repositorios institucionales se presentan actualmente como una opción adecuada para que cada institución pueda gestionar, dar visibilidad y acceso remoto a su propia producción
(Harnad, 2007; Babini et al., 2010; Babini, 2011).

Los 10 repositorios que ocupan los primeros lugares en la región son:
1. Universidade de Sao Paulo, Biblioteca Digital de Teses (Brazil)
2. Universidad de los Andes (Venezuela)
3. Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brazil)
4. Escuela Superior Politécnica de Ecuador
5. Universidade de Brasilia
6. Escuela Politécnica Nacional (Ecuador)
7. Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (Ecuador)
8. Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador)
9. Universidad de Chile, Cybertesis
10. Universidad Nacional de La Plata (Argentina)

Repositorios temáticos regionales
Acceso abierto al texto completo de artículos de revistas, documentos de trabajo, libros, tesis, ponencias
Ejs.:
Repositorios regionales salud ( LILACS , BVS , 153.000 textos completos), agricultura ( AGRIS , SIDALC 43.357 textos completos), educación ( REDUC ), nuclear ( INIS ), gestión pública ( CLAD-SIARE ), ciencias sociales ( CLACSO , 28.000 textos completos), trabajo ( LABORDOC ), ciencias marinas ( OceanDocs ), ( BVSDE-REPIDISCA 40.000 textos completos)

Repositorios regionales de tesis
Cybertesis
Universidad de Chile, en colaboración con la Universidad de Montreal (Canadá) y la Universidad de Lyon2 (Francia)
Objetivo: proporcionar una herramienta de fácil acceso a las tesis
electrónicas publicadas en texto completo en diferentes universidades del mundo.
De América Latina, Cybertesis dispone actualmente de 86.095 tesis de universidades de 9 países (Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, México, Perú y Venezuela)

Acceso abierto vía verde: 2.164 repositorios (fuente: OpenDOAR, de los cuales 195 de la región, principalmente Brasil)

Acceso abierto vía verde: tipo contenidos

Contenido de los repositorios de América Latina y el Caribe Fuente: Dorta-Duque Ortiz – Babini (IFLA,2011)

Cantidad de repositorios por tipo en América Latina y el Caribe registrados en OpenDOAR Fuente: Dorta-Duque Ortiz – Babini (IFLA,2011)

Temas tratados en los repositorios de América Latina y el Caribe Fuente: Dorta-Duque Ortiz – Babini (IFLA,2011)

Iniciativas de cooperación regional entre repositorios institucionales
Red CLARA
Red Federada Latinoamericana de Repositorios Institucionales
Acuerdo entre sistemas nacionales de repositorios institucionales
Definición de estrategia interoperabilidad
COLABORA - Comunidad Latinoamericana de Bibliotecas y Repositorios Digitales
Cooperación con COAR
Eventos:
Semana acceso abierto
BIREDIAL
Eventos nacionales

" Los repositorios son servicios para apoyar políticas, no un fin en sí mismo" Clifford Lynch - Coalition for Networked Information Conferencia de cierre Open Repositories 2011 10 junio 2011 Austin, EUA

Acceso abierto vía verde: políticas y mandatos (fuente: ROARMAP)
Propuestas de ley nacional acceso abierto, presentadas en Congreso: Brasil (2007) y Argentina (2010)
11 políticas institucionales de acceso abierto de América Latina registradas en ROARMAP (9% del total), de las cuales sólo 3 exigen autoarchivo en el repositorio
Óptimo: mandato Univ.Liège (Bélgica)

Revistas acceso abierto Vía dorada

“ Algunas revistas científicas ayudan a construir visiones de futuro” Hebe Vessuri, IVIC, Venezuela www.latindex.ucr.ac.cr/ciri/docs/vessuri-rol-revistas-alc.ppt

Acceso abierto vía dorada DOAJ: 7.370 revistas en acceso abierto (1.300 de América Latina y el Caribe,50% Brasil)

Oportunidades de Internet y del acceso abierto para la edición y difusión de revistas
Gestión online del proceso editorial cumpliendo pautas de calidad e interoperabilidad (ej.: OJS)
Sitio web de la/las revistas (ej.: OJS)
Multiplicar la visibilidad (interoperabilidad nacional e internacional) exportando metadados a:
Repositorio institucional
Repositorios multidisciplinarios de revistas (ej.: Scielo, Redalyc,Doaj, etc.)
Repositorios temáticos
Redes de repositorios nacionales, regionales e int.

Los principales desafíos para revistas en acceso abierto
Artículos publicados en revistas de la región
Lograr calidad , relevancia y artículos preparados con normas editoriales (Latindex, Scielo, Redalyc, etc.)
Proceso editorial en línea y en sistema que permita interoperabilidad (ej. OJS)
Indicadores bibliométricos y cienciométricos regionales
Promover cambio en puntaje asignado a artículos en revistas de calidad publicadas en el país y en la región ( evaluación de los investigadores)
Acompañar la transición al acceso abierto – cambio cultural
Sustentabilidad
Artículos publicados en revistas de editores académicos comerciales internacionales
Autorización para autoarchivar los artículos también en repositorio institucional

«Se ha puesto de manifiesto que el libre acceso a través de internet a los artículos científicos aumenta el número de citas que reciben frente a los que su acceso es restringido» Reme Melero (2005)

indicadores de impacto complementarios, ej. Google Scholar

“… necesidad de identificar y superar algunos de los obstáculos que previenen la posibilidad de participar activamente en la conversación científica global al mismo tiempo que se ayuda a su país o región a resolver problemas de importancia nacional y regional ” “… tarea de desarrollar herramientas de indización y bibliometría desde las mismas regiones en desarrollo” Jean-Claude Guedón Université de Montreal 2010

Repositorios regionales de revistas en acceso abierto de América Latina y el Caribe
Ejs. portales de revistas, multidisciplinarios
SciELO
Redalyc
Latindex
Ejs. portales de revistas, temáticos
Salud (BVS)
Ciencias sociales (CLACSO)

SciELO (Scientific Electronic Library Online-Biblioteca Científica Electrónica en Línea ) www.scielo.org
inicio: BIREME-OPS-FAPESP (1998)
actualización: nodos nacionales Scielo
productos/servicios:
modelo de gestión de colecciones de revistas digitales
colecciones nacionales de revistas Scielo
indicadores bibliométricos
capacitación, criterios de calidad editorial
Colección Scielo Chile-CONICYT: 99 revistas

“ El considerable aumento en el factor de impacto de las revistas una vez que son indizadas por SciELO pueden en el futuro atraer a algunos de los investigadores de América Latina más citados internacionalmente para que publiquen en revistas locales que pertenecen a esa y otras redes” (Estrada-Mía y Forero-Pineda, 2010)

Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal - Sistema de Información Científica Redalyc
Inicio: 2002 (Universidad Autónoma del Estado de México, UAEM)
Actualización: Redalyc + editores revistas + contrapartes nacionales
Productos/servicios:
sistema para gestión de revistas en línea
colecciones de revistas digitales (532 de cs.sociales)
indicadores bibliométricos y cienciométricos
metodología Redalyc de valoración de revistas
Colección Chile en Redalyc: 66 revistas

Sistema de información sobre revistas de Iberoamérica
www.latindex.org
inicio: UNAM (1995)
actualización: red representantes nacionales
productos/servicios: bases de datos sobre revistas
Directorio : 20.128 revistas (datos bibliográficos y de contacto)
Catálogo : 5.467 revistas que cumplen criterios de calidad editorial diseñados por Latindex
Enlace a Revistas Electrónicas : 4.203 revistas
Portal de Portales de Revistas : harvester
Chile: 289 revistas texto completo

Portales de revistas: oportunidades para los editores de revistas
Visibilidad nacional, regional e internacional
Mejora calidad revista
Eficiente gestión de revista y colecciones
Indicadores bibliométricos y cienciométricos
A tener en cuenta antes de elegir opciones
reconocimiento regional / internacional
plataformas interoperables
disponibilidad de la propia revista
indicadores

Ciencias sociales en América Latina y el Caribe – el caso CLACSO

CLACSO - red de 280 centros de investigación en ciencias sociales de 21 países de América Latina y el Caribe
Repositorio institucional: a partir de 1998
Colecciones: 28.000 textos completos de artículos de revistas, docs.de trabajo, libros, ponencias. Portal de Revistas CLACSO-Redalyc y en breve CLACSO-Scielo
Promedio mensual de solicitudes: 1.100.000
Actualización: comunidad de práctica integrada por bibliotecas y editores de centros miembros CLACSO

Licencia Creative Commons

SALA DE LECTURA CLACSO CONTROL de CALIDAD CONTROL de CALIDAD no no si si Objetos Digitales Centros Miembros y Programas de CLACSO FORMULARIO WEB USUARIOS REPOSITORIOS INSTITUCIONALES DIRECTORIOS de REPOSITORIOS consulta vía web consulta vía OAI-PMH AUTOARCHIVO PROCESAMIENTO de las COLECCIONES DIGITALES

CLACSO Objetivos al evaluar su repositorio
Objetivos prioritarios de CLACSO para evaluar su repositorio institucional:
en qué medida el repositorio institucional le permite
Promoción del acceso abierto a los resultados de investigaciones (conocimiento como bien público)
Promoción de calidad en las revistas de investigación
Mayor uso de los resultados de investigaciones
Crecimiento de las colecciones digitales

"La clave de un repositorio exitoso son los depósitos sustentables en el tiempo, y la clave para depósitos sustentables en el tiempo es el compromiso de la comunidad” Leslie Carr – Tim Brody Size Isn't Everything. Sustainable Repositories as Evidenced by Sustainable Deposit Profiles D-Lib Magazine, July/August 2007

Construcción social de repositorios institucionales (2010). En “Información, Cultura y Sociedad”. Nº23. OBJETIVO 1: promoción del acceso abierto en las comunidades involucradas en el repositorio institucional GRUPO COORDINADOR EDITORES BIBLIOTECAS ÁREAS: - académica - publicaciones - multimedia - informática USUARIOS

Indicadores para evaluación
Cantidad de comunicaciones que circulan en el mailing de los grupos de trabajo
Cantidad de cursos presenciales y a distancia
Cantidad de revistas de la red CLACSO en acceso abierto, respecto al total de revistas de la red CLACSO
Cantidad de repositorios institucionales en la red CLACSO
Cantidad de centros de CLACSO que tienen colección en el repositorio CLACSO
Cantidad centros que dan enlace al repositorio
Resultados
Quincenalmente los grupos involucrados reciben mensajes promoviendo el acceso abierto y sus alternativas
35 cursos presenciales en 11 países + 2 cursos a distancia
65% de las 350 revistas editadas en la red CLACSO están en acceso abierto (en sitio web y/o en portales Scielo, Redalyc, Clacso)
37 centros están ubicados en universidades que tienen RI
117 centros tienen colección en el repositorio institucional de CLACSO
88 centros de CLACSO dan enlace desde su website al repositorio
OBJETIVO 1: promoción del acceso abierto en los grupos sociales involucrados en RI

OBJETIVO 2: Promoción de calidad en las revistas de investigación
Indicadores de evaluación :
Cuantas revistas de la red CLACSO logran calidad para ingresar a la colección de revistas arbitradas en Redayc y/o Scielo, y qué visibilidad y uso tienen esas colecciones
De qué indicadores disponen los editores de las revistas y CLACSO
Cantidad de eventos, publicaciones y mensajes para difundir criterios de calidad en la edición de revistas de investigación
Resultados:
Colección de 58 revistas en Redalyc (15.776 artículos, 13.095.738 artículos descargados de esa colección) y 54 revistas en Scielo
Editores y CLACSO disponen de indicadores bibliométricos y cienciométricos (redes de colaboración entre instituciones y países)
Mensajes, eventos y publicaciones difundiendo criterios de calidad editorial para revistas de investigación

Objetivo 3: uso de las investigaciones de la red CLACSO
Indicadores de evaluación
Cantidad de consultas/descargas recibidas:
por país
por temas
por origen (interno, motores de búsqueda, cosecha, Redalyc)
Cantidad de consultas/descargas recibidas:
por país prioritarios / sobre el total de países consultantes
por temas prioritarios / sobre el total de temas consultados
Cantidad cosechas sobre las colecciones digitales de CLACSO por parte de directorios temáticos, repositorios institucionales y proveedores de servicios de harvesting
Cantidad de consultas recibidas en: Servidor de Archivos vs Repositorio

Objetivo 4: crecimiento del repositorio de la red CLACSO
Indicadores de evaluación
Cantidad de objetos digitales auto-archivados y/o cosechados:
objetos digitales textuales
objetos digitales multimedia (audio, imagen y video)
Temas de los objetos digitales auto-archivados (descriptores)
Cantidad de registros que se les realizo control de calidad
Cantidad de centros miembros y programa de CLACSO que utilizan el sistema de autoarchivo / Cantidad de CM y programa de CLACSO
Cantidad de personas capacitadas de centros miembros y programas
Cantidad colecciones digitales interoperables
Cantidad de colecciones digitales de países prioritarios / Cantidad total de colecciones digitales
Cantidad de revistas procesadas por Redalyc / Cantidad de revistas de CLACSO

Edición formato digital: colaboración editorial-biblioteca Fuente: http://www.clacso.edu.ar/clacso/novedades_editoriales/

EDICIÓN <--> BIBLIOTECA NORMAS EDITORIALES (citas, referencias bibliográficas, etc.) VERSIÓN IMPRESA VERSIÓN DIGITAL DESCRIPTORES TEMÁTICOS CATÁLOGO EDITORIAL SALA de LECTURA - RBV - AUTOARCHIVO

Al final del resúmen ofrece acceso al texto completo en el repositorio

URL de iniciativas mencionadas
Red CLARA http :// www.redclara.net / (en Chile: REUNA www.reuna.cl )
Red Federada Latinoamericana de Repositorios Institucionales http :// www.redclara.net / index.php?option=com_content&view=article&id=533 & Itemid=504 & lang=es
COLABORA Comunidad Latinoamericana de Bibliotecas y Repositorios Digitales http :// www.redclara.net / index.php?option=com_content&view=article&id=847 & Itemid=691 & lang=es
Open Access Directory-OAD http :// oad.simmons.edu / oadwiki / Main_Page
DOAJ www.doaj.org
Open J-Gate http :// www.openjgate.com / Search / QuickSearch.aspx
OpenDOAR http :// www.opendoar.org /
ROARMAP http :// roarmap.eprints.org /

URL de iniciativas mencionadas (2)
Stevan Harnad: institutional repositories bibliography in E-Prints http :// users.ecs.soton.ac.uk / harnad / intpub.html
Rojas V.M.A and Rivera M.S. Guía de buenas practicas para revistas
académicas de acceso abierto. Santiago de Chile, ONG Derechos Digitales,
2011. http :// www.revistasabiertas.com / wp - content / uploads /Manual- Buenas_Practica_Revistas_Academicas.pdf
Delgado, Jorge Enrique (2011). Journal publication in Chile, Colombia and Venezuela: University responses to global, regional, and national pressures and trends . Ph.D.thesis, Graduate Faculty of The School of Education, University of Pittsburgh. http :// etd.library.pitt.edu /ETD/ available / etd -08102011-124121/ unrestricted / Jorge_Delgado_Dissertation_ETD _08192011. pdf

URL de iniciativas mencionadas (3)
SHERPA-ROMEO http :// www.sherpa.ac.uk /
UNESCO-GOAP Global Open Access Portal http :// www.unesco.org / new /en/ communication - and - information / portals - and - platforms / goap / access -by- region / latin - america - and - the - caribbean /
The Univ.Liège institutional repository model http :// orbi.ulg.ac.be / bitstream /2268/102031/1/ Rentier - WashDC -2011. pdf
Repositorios regionales salud ( LILACS , BVS ), agricultura ( AGRIS , SIDALC ), educación ( REDUC ), nuclear ( INIS ), gestión pública ( CLAD-SIARE ), ciencias sociales ( CLACSO ), trabajo ( LABORDOC ), ciencias marinas ( OceanDocs )
Cybertesis http :// www.cybertesis.net /

Bibliografía (1)
Bibliografía sobre acceso abierto en América Latina y el Caribe
http :// www.unesco.org / new / fileadmin /MULTIMEDIA/HQ/CI/ pdf / Bibliography%20OA%20LAC%20 - %20Nov%202011 . pdf
Declaraciones de acceso abierto
Budapest (2002) http :// www.soros.org / openaccess / read
Berlín (2003) http :// oa.mpg.de / berlin - prozess / berliner - erklarung /
Valparaíso (2004) https ://mx2. arl.org / Lists /SPARC- OAForum / Message /519. html
Salvador (2005) http :// www.ops.org.bo /multimedia/ cd /2008/SRI_1_2008/multimedia/documentos/6_ dec_salvador - acce_abie.pdf
The Institutional Repository Bibliography (IRB)
http :// www.digital - scholarship.org / irb /

Bibliografía (2)
Gomez, N., Bustos-González, A., & Muñoz, G. Los nuevos canales de comunicación de la ciencia y la respuesta de los científicos chilenos., 2008. In Seminario “Nuevas tendencias en información y sus implicancias en el desarrollo profesional bibliotecario”, Hospital Militar, Santiago, Chile, 12 de diciembre 2008. http://hdl.handle.net/10760/14635
Ruiz Gallardo C., Cerda Silva A., Botero Cabrera C., and Peña Ochoa P. Buenas prácticas y políticas editoriales open access para publicaciones académicas latinoamericanas. Informe Final. Santiago de Chile, ONG Derechos Digitales, 2011. http :// www.programafrida.net / docs /informes/a_13. pdf
Cerda Silva, A. “Políticas Editoriales de Publicaciones Académicas en Chile”, ONG Derechos Digitales, Santiago de Chile, 2009, http://www.derechosdigitales.org/downloads/publicaciones-academicas

Bibliografía (3)
Melero, Remedios . “Significado del acceso abierto (open access) a las publicaciones científicas: definición, recursos copyright e impacto”. En: El profesional de la información, 2005, julio-agosto, v. 15, n. 4, pp. 255-266 . http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/6571/1/EPI-rmelero.pdf
Babini, D. (2011) Acceso abierto a la producción científica de América Latina y el Caribe. Identificación de principales instituciones para estrategias de integración regional. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad CTS. Vol.6, nº 17. www.revistacts.net /files/Volumen 6 - Número 17/ babini_EDITADO_FINAL.pdf
Babini, D., González, J., López, F. y Medici, F. (2010) Construcción social de repositorios institucionales: el caso de un repositorio de América Latina y el Caribe, Información, Cultura y Sociedad, Vol.23, Disponible en: http://www.filo.uba.ar/contenidos/investigacion/institutos/inibi_nuevo/ICS23abs.htm#babini

Estrada-Mejía, C., & Forero-Pineda, C. (2010). The quest for visibility of scientific journals in Latin America. Learned Publishing , 23 (3), 237-252. ISSN: 09531513 DOI: 10.1087/20100306
Delgado, Jorge Enrique (2011). Journal publication in Chile, Colombia and Venezuela: University responses to global, regional, and national pressures and trends . Ph.D.thesis, Graduate Faculty of The School of Education, University of Pittsburgh. http://etd.library.pitt.edu/ETD/available/etd-08102011-
124121/unrestricted/Jorge_Delgado_Dissertation_ETD_08192011.pdf

Bibliografía (4)
Dorta-Duque Ortiz, M.–Babini,D. (2011). “Iniciativas regionales multidisciplinarias de acceso abierto a la producción científica de América Latina y el Caribe.En: IFLA 2011 http://conference.ifla.org/sites/default/files/files/papers/ifla77/142-ortiz-es.pdf
Guédon Jean-Claude. El acceso abierto y la división entre ciencia “principal” y “periférica”. Crítica y Emancipación, año III, nº 6, 2011.
http :// bibliotecavirtual.clacso.org.ar / ar /libros/ secret / CyE /6/ CyE -6. pdf

MUCHAS GRACIAS !!!! Consultas: [email_address] www.biblioteca.clacso.edu.ar
Equipo Coordinador del repositorio institucional de CLACSO:
Dominique Babini
Fernando Ariel López
Jessica González
Flavia Medici

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by Dominique Babini

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