Skriv Din Mening

753 views
642 views

Published on

Test

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
753
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Skriv Din Mening

  1. 1. Blog din mening - skriv så det virker Kursus 20. september 2007 BUPL afd. 4
  2. 2. Hvem er vi? <ul><li>Brigitte </li></ul><ul><li>Michael </li></ul><ul><li>Deltagere </li></ul>
  3. 3. Dagens program <ul><li>Hvorfor læserbreve? </li></ul><ul><ul><li>Er det noget man skal spilde tid på? </li></ul></ul><ul><li>Hvad må du skrive? </li></ul><ul><ul><li>Om din ytringsfrihed </li></ul></ul><ul><li>Gode råd til gode tekster </li></ul><ul><ul><li>Gode råd og lille øvelse </li></ul></ul><ul><li>Hvem skal du skrive til? </li></ul><ul><ul><li>Tænk på et medie </li></ul></ul><ul><li>Lav en blog på 5 minutter </li></ul>
  4. 4. Forventninger og muligheder i dag <ul><li>Hvad vil du have ud af dagen? </li></ul><ul><li>Hvad kan vi tilbyde? </li></ul><ul><li>3 læresætninger til alle! </li></ul>
  5. 5. Generelt om tekster <ul><li>Fordomme - det er svært </li></ul><ul><li>Det er nødvendigt </li></ul>
  6. 6. Øvelse - skriv løs - to og to <ul><li>Skriv et læserbrev i tre sætninger om konsekvenserne af nedlæggelse af 30 assistentstillinger i jeres/din kommune. </li></ul>
  7. 7. Hvordan gik det? <ul><li>En hurtigt mundtlig runde </li></ul><ul><li>Hvad er svært? </li></ul><ul><li>Hvad er let? </li></ul>
  8. 8. At formulere sig skriftligt <ul><li>Hvem skriver jeg til? </li></ul><ul><li>Hvad er mit hovedbudskab? </li></ul><ul><li>Har jeg et godt billede/eksempel på problemet </li></ul><ul><li>Hvad vil jeg have læseren til at gøre </li></ul>
  9. 9. Øvelse - skriv løs – igen 5 min <ul><li>Skriv jeres læserbrev om </li></ul>
  10. 10. Hvorfor skrive læserbreve? <ul><li>Myter - det er farligt </li></ul><ul><li>Du er troværdig som TR </li></ul><ul><li>Du har pligt til at skrive? </li></ul>
  11. 11. Hvad må du skrive? - Om din ytringsfrihed <ul><li>Påvirk situationen </li></ul><ul><li>Brug din indsigt og viden som TR/pædagog </li></ul><ul><li>Vær opmæksom på konsekvenser </li></ul><ul><li>Reglerne </li></ul><ul><li>I praksis </li></ul>
  12. 12. Problemer ved ytringer <ul><li>Private meningstilkendegivelser er næsten altid tilladt </li></ul><ul><li>Udtaler du dig som privatperson eller led i tjenesten? </li></ul><ul><li>Ledere har udvidet loyalitetspligt </li></ul><ul><li>Kend reglerne på din arbejdsplads </li></ul><ul><li>Selvom det er lovligt, kan det have konsekvenser </li></ul>
  13. 13. Debat/diskussion - hvad gør du næste gang? <ul><li>Hvad kan jeg sige? </li></ul><ul><li>Hvad tør jeg? </li></ul>
  14. 14. Metoder eller tricks <ul><li>Nyhedstrekanten </li></ul><ul><li>Hey You See So </li></ul>
  15. 15. Nyhedstrekanten <ul><li>Aviser, blade, brochure mv. bruger NT </li></ul><ul><li>Stor del af det vi læser bruger NT </li></ul><ul><li>Fængende og effektiv kommunikation </li></ul><ul><li>Brugerstyret: nemt overblik, skimme </li></ul>
  16. 18. Hey You See So <ul><li>HEY: Grib fat – skab interesse </li></ul><ul><li>YOU: Få læseren til at hænge ved </li></ul><ul><li>SEE: Gør budskabet forståeligt </li></ul><ul><li>SO: Kortlæg årsag – konsekvens – perspektiver og sammenhæng med anden viden og erfaring </li></ul>
  17. 20. Øvelse - to og to - på overhead <ul><li>Institutionssammenlægning To institutioner skal lægges sammen, og planen er at afskedige to ældre pædagoger, fordi leder og souschef, der er i overskud, skal tilbage som stuepædagoger. Det vil i ikke finde jer i. </li></ul><ul><li>Brug enten nyhedstrekanten eller HeyYou SeeSO </li></ul>
  18. 21. Hvordan gik øvelsen? <ul><li>Hvilken model valgte i </li></ul><ul><li>Virkede det? </li></ul>
  19. 22. Hvem skal du skrive til?
  20. 23. Kom af med dine holdninger i dit lokale medie <ul><li>Vigtigt at kende mediet - produktion, datoer </li></ul><ul><li>Journalistens arbejdsvilkår - radio/lokalavis </li></ul><ul><li>Læserbreve som fyldstof eller hovedstof </li></ul><ul><li>Pressemeddelelse - fordele ulemper </li></ul>
  21. 24. Journalistens arbejdsvilkår - på radio og lokalavis <ul><li>Får meget stof fra mange forskellige </li></ul><ul><li>Det konkrete og personlige fanger </li></ul><ul><li>Jo flere borgere det rammer jo bedre historie </li></ul><ul><li>Photo-opportunity </li></ul><ul><li>Dag til dag eller ugeavis </li></ul><ul><li>Konkurrence med andre nyhedsmedier </li></ul><ul><li>Ugeaviser ikke tid til research </li></ul><ul><li>Personlig kontakt - kend din journalist </li></ul>
  22. 25. Læserbreve som fyldstof eller hovedstof <ul><li>Nogle aviser bringer alt </li></ul><ul><li>Tilbyd at svare på modsvar </li></ul><ul><li>Opfordre kolleger/forældre til at følge op på dit brev </li></ul>
  23. 26. Pressemeddelelse - fordele ulemper <ul><li>Ulemper: fordomme om afsender, frygt for at blive taget ved næsen af en tynd historie </li></ul><ul><li>Fordele: udbredt stofmangel, arbejdskraftmangel - pressemed. let at gå til </li></ul><ul><li>Overvej om personlig kontakt er bedre </li></ul>
  24. 27. Det gode ved at bruge nettet <ul><li>Indlæg optages automatisk </li></ul><ul><li>Mulighed for dialog </li></ul><ul><li>Synlighed for andre </li></ul><ul><li>Send link via mail til kolleger </li></ul>
  25. 28. Mediet - produktion, datoer, online <ul><li>http:// www.albertslundposten.dk / </li></ul><ul><li>http://www.dagbladetonline.dk/apps/pbcs.dll/oversikt?kategori=LOKALE_NYHEDER&Profile=3000#greve </li></ul><ul><li>http://www.dr.dk/Regioner/Kbh/DRKobenhavn/Kontakt.htm </li></ul><ul><li>http://www.folkebladet.dk/ </li></ul><ul><li>http://www.sydkysten.dk/dk/default.asp?underside=/dk/bladinfo.asp </li></ul><ul><li>http://www.lokalavisentaastrup.dk/ </li></ul>
  26. 29. Her er også åbnet for indlæg og kommentarer <ul><li>Avisskribenters blog </li></ul><ul><li>Politikeres blog </li></ul><ul><li>Partiers blog </li></ul><ul><li>Borgmesters blog </li></ul><ul><li>Forbundsblogs </li></ul><ul><li>kender i andre blogs? </li></ul>
  27. 30. Det god ved debatter på nettet <ul><li>Ofte dialoger (trialoger?) </li></ul><ul><li>Mange tilskuere </li></ul><ul><li>Andet </li></ul>
  28. 31. Eksempler <ul><li>http://www.hvidovreavis.dk/apps/pbcs.dll/section?category=LAESERBREVE </li></ul><ul><li>http://www.bupl.dk/web/internet.nsf/(debatkat)!readform&01 </li></ul><ul><li>http://avisen.dk/blogs/fres/default.aspx </li></ul>
  29. 32. Lav din egen blog på 5 minutter <ul><li>Xtrablog.dk </li></ul>
  30. 33. Læresætninger 3 fra hver <ul><li>Skriv ind på min pc </li></ul><ul><li>Jeg sender dem til jer </li></ul>
  31. 34. Afslutning

×