0
CLUB DELS DEURES És més que una activitat d’animació a la lectura. És un servei bàsic de qualsevol biblioteca pública que ...
La biblioteca <ul><li>La Biblioteca Frederica Montseny pertany a la xarxa de biblioteques de la Diputació de Barcelona. </...
Canovelles <ul><li>Canovelles és una població d’uns 17.000 habitants. </li></ul><ul><li>L’índex de població immigrant és d...
El projecte: Visió general de la sala infantil <ul><ul><li>La sala infantil s’omple a partir de les 17h. </li></ul></ul><u...
Què volem? <ul><li>Integrar el públic infantil. </li></ul><ul><li>Que la biblioteca es converteixi en un referent. </li></...
Què proposem? <ul><ul><li>Replantejar el funcionament de la sala infantil. </li></ul></ul><ul><ul><li>Reforçar l’ajut i la...
Línia de treball <ul><li>El fons documental </li></ul><ul><li>Revisió i esporga del fons. </li></ul><ul><li>Compra dvds in...
Finançament <ul><li>Pressupost per a foment a la lectura de la pròpia biblioteca que prové de l’ajuntament. </li></ul><ul>...
Els recursos humans <ul><li>El perfil de la persona responsable és molt important. </li></ul><ul><li>Tracte respectuós i p...
Activitats <ul><ul><li>Deures escolars. </li></ul></ul><ul><ul><li>Aprenentatge de l’ús i consulta de: Enciclopèdies, dicc...
Resultats 2009 <ul><ul><li>Han utilitzat el servei un total de 11.360 usuaris. </li></ul></ul><ul><ul><li>La mitja diària ...
<ul><li>Implicar la participació de les escoles. </li></ul><ul><li>Millorar l’aula d’ofimàtica. Incrementar el nombre d’or...
<ul><li>Moltes gràcies per la vostra atenció. </li></ul><ul><li>Si voleu més informació: </li></ul><ul><li>Sylvia Sanz i M...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Club de deures. Biblioteca Frederica Montseny de Canovelles. Barcelona

750

Published on

PROTAGONISTES: ELS JOVES.III JORNADA DE BIBLIOTECA PÚBLICA I IMMIGRACIÓ. BIBLIOTECA JAUME FUSTER. BARCELONA. 22 DE FEBRER DE 2010

Club dels deures. Sylvia Sanz, de la Biblioteca Frederica Montseny de Canovelles.

Published in: Travel, Entertainment & Humor
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
750
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
10
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Club de deures. Biblioteca Frederica Montseny de Canovelles. Barcelona"

  1. 1. CLUB DELS DEURES És més que una activitat d’animació a la lectura. És un servei bàsic de qualsevol biblioteca pública que s’adapti a les necessitats dels seus usuaris. S’adapta a la idea d’educació permanent fora de l’escola. S’estableix una relació d’aula d’acollida, d’integració i de proximitat.
  2. 2. La biblioteca <ul><li>La Biblioteca Frederica Montseny pertany a la xarxa de biblioteques de la Diputació de Barcelona. </li></ul><ul><li>És un equipament que es va posar en marxa ara fa 10 anys. </li></ul><ul><li>La biblioteca té 1.500 m quadrats amb un fons total aproximat de 41.000 documents. </li></ul>
  3. 3. Canovelles <ul><li>Canovelles és una població d’uns 17.000 habitants. </li></ul><ul><li>L’índex de població immigrant és del 25% </li></ul><ul><li>Canovelles és una ciutat industrial, on s’ha notat molt l’atur. </li></ul><ul><li>Té 4 escoles de primària, 2 escoles bressol i 1 institut amb un total de 2.133 alumnes. </li></ul><ul><li>Hi ha 2 escoles que pertanyen a Granollers molt properes a la biblioteca. </li></ul>
  4. 4. El projecte: Visió general de la sala infantil <ul><ul><li>La sala infantil s’omple a partir de les 17h. </li></ul></ul><ul><ul><li>Hi ha poca oferta d’activitats extraescolars de caràcter gratuït. Hi ha moltes famílies amb pocs recursos. </li></ul></ul><ul><ul><li>S’utilitza l’espai com a guarderia. </li></ul></ul><ul><ul><li>Venen molts usuaris amb germans més petits de 7 anys. </li></ul></ul><ul><ul><li>Volen fer deures escolars però tenen dificultat per seguir els estudis. (llengua, nivell escolar, poc hàbit de treball, dificultat de comprensió lectora)... </li></ul></ul><ul><ul><li>S’avorreixen, empipen els demés companys, han de fer-se càrrec dels més petits, hi ha dificultat de convivència de les diferents cultures. </li></ul></ul><ul><ul><li>La biblioteca es converteix en espai clau per aquest perfil d’usuari. </li></ul></ul>
  5. 5. Què volem? <ul><li>Integrar el públic infantil. </li></ul><ul><li>Que la biblioteca es converteixi en un referent. </li></ul><ul><li>Que coneguin i utilitzin els serveis que els ofereix la biblioteca. </li></ul><ul><li>Que millori la seva actitud vers la biblioteca i vers els seus propis companys. </li></ul><ul><li>Que tinguin un suport en tot moment per millorar el seu rendiment. </li></ul><ul><li>Que millori la seva autoestima. </li></ul>
  6. 6. Què proposem? <ul><ul><li>Replantejar el funcionament de la sala infantil. </li></ul></ul><ul><ul><li>Reforçar l’ajut i la proximitat. </li></ul></ul><ul><ul><li>Establir una normativa especial per a la sala. </li></ul></ul><ul><ul><li>Crear un ambient de treball familiar i amè. </li></ul></ul>
  7. 7. Línia de treball <ul><li>El fons documental </li></ul><ul><li>Revisió i esporga del fons. </li></ul><ul><li>Compra dvds infantils. </li></ul><ul><li>Revistes infantils </li></ul><ul><li>Recursos humans </li></ul><ul><li>Destinar una part important del nostre pressupost a un/a professional que es dediqui en exclusiva a l’atenció i ajuda dels usuaris i usuàries de la sala infantil. </li></ul><ul><li>Perfil d’educador/a social, mestre, psicòleg/a . </li></ul><ul><li>Recursos tecnològics </li></ul><ul><li>Aula d’ofimàtica i internet a la sala infantil. </li></ul><ul><li>Equip de so. </li></ul><ul><li>Reproductor d’audiovisuals a la sala. </li></ul><ul><li>Diferents espais de treball i lleure . </li></ul><ul><li>Recursos econòmics </li></ul><ul><li>Pressupost de foment a la lectura de l’ajuntament. </li></ul><ul><li>Pressupost del pla Educatiu d’entorn (Generalitat de Catalunya i Ajuntament). </li></ul><ul><li>Llei de barris. </li></ul>
  8. 8. Finançament <ul><li>Pressupost per a foment a la lectura de la pròpia biblioteca que prové de l’ajuntament. </li></ul><ul><li>Pla educatiu d’entorn: Ajuntament i Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. </li></ul><ul><li>Llei de Barris. </li></ul><ul><li>Fundació Universitària Martí l’Humà. </li></ul>El club dels deures es finança amb:
  9. 9. Els recursos humans <ul><li>El perfil de la persona responsable és molt important. </li></ul><ul><li>Tracte respectuós i proper als infants. </li></ul><ul><li>Pacient. </li></ul><ul><li>Fomentar el gust per la lectura. </li></ul><ul><li>Donar a conèixer els serveis de la biblioteca. </li></ul>
  10. 10. Activitats <ul><ul><li>Deures escolars. </li></ul></ul><ul><ul><li>Aprenentatge de l’ús i consulta de: Enciclopèdies, diccionaris, catàleg de la biblioteca, internet, llibres temàtics. </li></ul></ul><ul><ul><li>Hora del conte. </li></ul></ul><ul><ul><li>Taller de manualitats relacionat amb l’hora del conte. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tertúlies literàries infantils. </li></ul></ul><ul><ul><li>Visita d’exposicions. </li></ul></ul><ul><ul><li>La premsa i els infants. </li></ul></ul><ul><ul><li>La maleta de la Frede. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cel.lebració de festes populars i altres diades: Sant Jordi, castanyada, Nadal, aniversari de la biblioteca . </li></ul></ul>
  11. 11. Resultats 2009 <ul><ul><li>Han utilitzat el servei un total de 11.360 usuaris. </li></ul></ul><ul><ul><li>La mitja diària de consultes ha estat de 183 consultes. </li></ul></ul><ul><ul><li>Hi ha una mitja de 50 usuaris diaris per 248 dies anuals de servei. </li></ul></ul><ul><ul><li>Els recursos humans suposen un cost de 20€ per hora. </li></ul></ul><ul><ul><li>S’han dut a terme un total de 93 activitats de foment a la lectura. </li></ul></ul><ul><ul><li>Un 89% de les demandes tenen un resultat satisfactori. </li></ul></ul>
  12. 12. <ul><li>Implicar la participació de les escoles. </li></ul><ul><li>Millorar l’aula d’ofimàtica. Incrementar el nombre d’ordinadors. </li></ul><ul><li>Formació infantil en ofimàtica. </li></ul><ul><li>Incrementar l’ús del servei de préstec del fons infantil. </li></ul><ul><li>Sensibilitzar les famílies d’utilitzar la biblioteca amb els més petits. </li></ul><ul><li>Aconseguir un treball més unitari entre els diferents usuaris i usuàries de la sala i procurar que hi hagi esperit d’ajut entre ells. </li></ul><ul><li>Incrementar el nombre de “maletes de la Frede”. </li></ul><ul><li>Establir una periodicitat setmanal pel que fa a la lectura i comentari de la premsa. </li></ul><ul><li>Disposar de nous reproductors de dvds. </li></ul><ul><li>Implicar la participació de serveis socials en alguns casos de detecció d’anomalies en nens i nenes que utilitzen la biblioteca. </li></ul>Propostes de millora
  13. 13. <ul><li>Moltes gràcies per la vostra atenció. </li></ul><ul><li>Si voleu més informació: </li></ul><ul><li>Sylvia Sanz i Moix </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul><ul><li>www.biblioteca.canovelles.cat </li></ul>
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×