Your SlideShare is downloading. ×
0
Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09
Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09
Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09
Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09
Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09
Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09
Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09
Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09
Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09
Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09
Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09
Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09
Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09
Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09
Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09
Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09
Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09
Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09
Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09
Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09
Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09
Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09
Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09
Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09

1,096

Published on

Presentation från "Bedömning & Betyg", Stockholms utbildningsförvaltning. Kontaktpersonsmötet 9 maj 2012.

Presentation från "Bedömning & Betyg", Stockholms utbildningsförvaltning. Kontaktpersonsmötet 9 maj 2012.

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,096
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. KontaktpersonsmöteBedömning & Betyg2012 05 09bedomning@stockholm.sehttp://pedagogstockholmblogg.se/larandebedomning/
  • 2. Idag Erika och Malin om planering, bedömning och dokumentation i det nya verktyget AR om utvecklingssamtal och den skriftliga IUP:en Arbetet med att fram nya mallar för IUP Utvärdering av stadens IUP Hösten 2012 Nytt från Skolverket
  • 3. AR Utvecklingssamtalet och den skriftligaindividuella utvecklingsplanen Nyheter – Nya begrepp: Skriftlig individuell utvecklingsplan: omdömen + planering – Utvecklingssamtalet
  • 4. Utvecklingssamtalet
  • 5. Likvärdighet? NU: ”Detta ger förutsättningar för likvärdig bedömning och gemensamma former för konstruktiv återkoppling.” (på skolan, min komm) DÅ: ” Då den pedagogiska planeringen skiljer sig inom och mellan skolor går det inte att jämföra elevers kunskapsutveckling på olika skolor med varandra utifrån de skriftliga omdömena. /…/ I och med att de ska anpassas efter elevernas ålder, mognad och förutsättningar kan utformningen även skilja sig mellan elever i samma årskurs på samma skola eller till och med i samma klass. Det som avgör utformningen är det syfte omdömena har att stödja enskild elevs utveckling så långt som möjligt i riktning mot de nationella målen.”
  • 6. Bedömning under väg… Det är viktigt att elevens kunskapsutveckling och utveckling i övrigt analyseras fortlöpande under hela skoltiden och att läraren sakligt och tydligt dokumenterar detta i utvecklingsplanen.
  • 7. Omdömen i varje enskilt ämne åk 4-9 Även vid en ämnesövergripande undervisning är det viktigt att eleven får omdömen i varje enskilt ämne utifrån kunskapskraven. Undantag från detta är undervisningen i årskurserna 1–3 i grundskolan och sameskolan samt årskurserna 1–4 i special-skolan som har kunskapskrav för NO respektive SO.
  • 8. Omdömen om utveckling i övrigt
  • 9. Nya mallar för IUP?
  • 10. Analys IUP 12 skolor Olika områden Ca 300 IUP:er Åk 2, 5 och 8 Data från RUFS
  • 11. 1 a. Antal omdömen per skola10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1A 1B 1C 2A 2B 2C 2D 3A 3B 3C 4A 4B
  • 12. 1b. Antal omdömen per ämne4500040000350003000025000200001500010000 5000 0
  • 13. Årskurs Skolverket Vår rapport2 6,4 7,05 9,2 8,48 10,2 8,9
  • 14. Kvalitet, per skola 3a. Innehåll, per skola enbart text100%90%80%70%60% 350% 2 140% 030%20%10% 0% 1A 1B 1C 2A 2B 2C 2D 3A 3B 3C 4A 4B
  • 15. 4b. Innehåll per ämne, enbart text100%90%80%70%60%50% 3 240% 130% 020%10% 0%
  • 16. 6a. Innehåll kopplat till mall, inkl. symbol100%90%80%70%60%50% 3 240% 1 030% Symbol20%10% 0% Skolwebb används med Skolwebb används med Skr. omdömen skrivs ej Utbf:s mall Utbf:s mall och digitalt kommentarsbanker
  • 17. 7b. Antal sidor per skola100%90%80%70%60% >19 13-1850% 9-1240% 6-830% <520%10% 0% 1A 1B 1C 2A 2B 2C 2D 3A 3B 3C 4A 4B
  • 18. 9b. Innehåll i framåtsyftande planering (per skola)100%90%80%70%60% Bra/Utmärkt50% OK Mindre bra40% Ej adekvat30%20%10% 0% 1A 1B 1C 2A 2B 2C 2D 3A 3B 3C 4A 4B
  • 19. Sammanfattning Från 3 till 4-ämnesskola Högre lägstakvalitet Variation mellan ämnen Variation mellan skolor Stor variation inom skolor Bättre kvallitet på omdömen än framåtsyftande planering
  • 20. Hösten 2012 Kontaktpersonsträffar 4/9, 22/10 och 5/12. Kl 15-17 här! Reviderat stöd för elevdokumentation Betyg åk 6 BfLU – för samtalsledare Rektorsseminarier Vt+Ht 12 Utbildningar i planeringsverktyget
  • 21. Nytt från Planeringar i teknik http://www.skolverket.se/forskola-och-skola/sarskola/om- grundsarskolan/att-planera-sin-undervisning-i-teknik/att-planera-sin-undervisning-i-teknik- 1.173595 Bedömningsstöd i Hem- och konsumentkunskap http://www.skolverket.se/prov-och-bedomning/ovrigt- bedomningsstod/2.6011/2.1195/2.5934/hkk-1.172297 Likvärdig utbildning i svensk grundskola? En kvantitativ analys av likvärdighet över tid. http://www.skolverket.se/publikationer?id=2816
  • 22. FRÅGOR?
  • 23. bedomning@stockholm.sehttp://pedagogstockholmblogg.se/larandebedomningTACK FÖR IDAG!BEDÖMNING & BETYGPERNILLA, ELISABETH & ERIKA

×