KontaktpersonsmöteBedömning & Betyg2012 05 09bedomning@stockholm.sehttp://pedagogstockholmblogg.se/larandebedomning/
Idag Erika och Malin om planering, bedömning och  dokumentation i det nya verktyget AR om utvecklingssamtal och den skri...
AR Utvecklingssamtalet och den skriftligaindividuella utvecklingsplanen Nyheter   – Nya begrepp:     Skriftlig individuel...
Utvecklingssamtalet
Likvärdighet?   NU: ”Detta ger förutsättningar för likvärdig bedömning och gemensamma    former för konstruktiv återkoppl...
Bedömning under väg… Det är viktigt att elevens kunskapsutveckling och  utveckling i övrigt analyseras fortlöpande under ...
Omdömen i varje enskilt ämne åk 4-9 Även vid en ämnesövergripande undervisning är det viktigt  att eleven får omdömen i v...
Omdömen om utveckling i övrigt
Nya mallar för IUP?
Analys IUP   12 skolor   Olika områden   Ca 300 IUP:er   Åk 2, 5 och 8   Data från RUFS
1 a. Antal omdömen per skola10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0     1A   1B    1C   2A   2B   2C   2D   3A   3B   3C   4A   4B
1b. Antal omdömen per ämne4500040000350003000025000200001500010000 5000    0
Årskurs   Skolverket   Vår rapport2         6,4          7,05         9,2          8,48         10,2         8,9
Kvalitet, per skola                      3a. Innehåll, per skola enbart text100%90%80%70%60%                              ...
4b. Innehåll per ämne, enbart text100%90%80%70%60%50%                                            3                        ...
6a. Innehåll kopplat till mall, inkl. symbol100%90%80%70%60%50%                                                           ...
7b. Antal sidor per skola100%90%80%70%60%                                                                   >19           ...
9b. Innehåll i framåtsyftande planering (per skola)100%90%80%70%60%                                                       ...
Sammanfattning   Från 3 till 4-ämnesskola   Högre lägstakvalitet   Variation mellan ämnen   Variation mellan skolor  ...
Hösten 2012   Kontaktpersonsträffar 4/9, 22/10 och 5/12. Kl 15-17 här!   Reviderat stöd för elevdokumentation   Betyg å...
Nytt från Planeringar i teknik http://www.skolverket.se/forskola-och-skola/sarskola/om-   grundsarskolan/att-planera-sin-...
FRÅGOR?
bedomning@stockholm.sehttp://pedagogstockholmblogg.se/larandebedomningTACK FÖR IDAG!BEDÖMNING & BETYGPERNILLA, ELISABETH &...
Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09

1,138

Published on

Presentation från "Bedömning & Betyg", Stockholms utbildningsförvaltning. Kontaktpersonsmötet 9 maj 2012.

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,138
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Pres kontaktpersoner BoB 2012 05 09

  1. 1. KontaktpersonsmöteBedömning & Betyg2012 05 09bedomning@stockholm.sehttp://pedagogstockholmblogg.se/larandebedomning/
  2. 2. Idag Erika och Malin om planering, bedömning och dokumentation i det nya verktyget AR om utvecklingssamtal och den skriftliga IUP:en Arbetet med att fram nya mallar för IUP Utvärdering av stadens IUP Hösten 2012 Nytt från Skolverket
  3. 3. AR Utvecklingssamtalet och den skriftligaindividuella utvecklingsplanen Nyheter – Nya begrepp: Skriftlig individuell utvecklingsplan: omdömen + planering – Utvecklingssamtalet
  4. 4. Utvecklingssamtalet
  5. 5. Likvärdighet? NU: ”Detta ger förutsättningar för likvärdig bedömning och gemensamma former för konstruktiv återkoppling.” (på skolan, min komm) DÅ: ” Då den pedagogiska planeringen skiljer sig inom och mellan skolor går det inte att jämföra elevers kunskapsutveckling på olika skolor med varandra utifrån de skriftliga omdömena. /…/ I och med att de ska anpassas efter elevernas ålder, mognad och förutsättningar kan utformningen även skilja sig mellan elever i samma årskurs på samma skola eller till och med i samma klass. Det som avgör utformningen är det syfte omdömena har att stödja enskild elevs utveckling så långt som möjligt i riktning mot de nationella målen.”
  6. 6. Bedömning under väg… Det är viktigt att elevens kunskapsutveckling och utveckling i övrigt analyseras fortlöpande under hela skoltiden och att läraren sakligt och tydligt dokumenterar detta i utvecklingsplanen.
  7. 7. Omdömen i varje enskilt ämne åk 4-9 Även vid en ämnesövergripande undervisning är det viktigt att eleven får omdömen i varje enskilt ämne utifrån kunskapskraven. Undantag från detta är undervisningen i årskurserna 1–3 i grundskolan och sameskolan samt årskurserna 1–4 i special-skolan som har kunskapskrav för NO respektive SO.
  8. 8. Omdömen om utveckling i övrigt
  9. 9. Nya mallar för IUP?
  10. 10. Analys IUP 12 skolor Olika områden Ca 300 IUP:er Åk 2, 5 och 8 Data från RUFS
  11. 11. 1 a. Antal omdömen per skola10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1A 1B 1C 2A 2B 2C 2D 3A 3B 3C 4A 4B
  12. 12. 1b. Antal omdömen per ämne4500040000350003000025000200001500010000 5000 0
  13. 13. Årskurs Skolverket Vår rapport2 6,4 7,05 9,2 8,48 10,2 8,9
  14. 14. Kvalitet, per skola 3a. Innehåll, per skola enbart text100%90%80%70%60% 350% 2 140% 030%20%10% 0% 1A 1B 1C 2A 2B 2C 2D 3A 3B 3C 4A 4B
  15. 15. 4b. Innehåll per ämne, enbart text100%90%80%70%60%50% 3 240% 130% 020%10% 0%
  16. 16. 6a. Innehåll kopplat till mall, inkl. symbol100%90%80%70%60%50% 3 240% 1 030% Symbol20%10% 0% Skolwebb används med Skolwebb används med Skr. omdömen skrivs ej Utbf:s mall Utbf:s mall och digitalt kommentarsbanker
  17. 17. 7b. Antal sidor per skola100%90%80%70%60% >19 13-1850% 9-1240% 6-830% <520%10% 0% 1A 1B 1C 2A 2B 2C 2D 3A 3B 3C 4A 4B
  18. 18. 9b. Innehåll i framåtsyftande planering (per skola)100%90%80%70%60% Bra/Utmärkt50% OK Mindre bra40% Ej adekvat30%20%10% 0% 1A 1B 1C 2A 2B 2C 2D 3A 3B 3C 4A 4B
  19. 19. Sammanfattning Från 3 till 4-ämnesskola Högre lägstakvalitet Variation mellan ämnen Variation mellan skolor Stor variation inom skolor Bättre kvallitet på omdömen än framåtsyftande planering
  20. 20. Hösten 2012 Kontaktpersonsträffar 4/9, 22/10 och 5/12. Kl 15-17 här! Reviderat stöd för elevdokumentation Betyg åk 6 BfLU – för samtalsledare Rektorsseminarier Vt+Ht 12 Utbildningar i planeringsverktyget
  21. 21. Nytt från Planeringar i teknik http://www.skolverket.se/forskola-och-skola/sarskola/om- grundsarskolan/att-planera-sin-undervisning-i-teknik/att-planera-sin-undervisning-i-teknik- 1.173595 Bedömningsstöd i Hem- och konsumentkunskap http://www.skolverket.se/prov-och-bedomning/ovrigt- bedomningsstod/2.6011/2.1195/2.5934/hkk-1.172297 Likvärdig utbildning i svensk grundskola? En kvantitativ analys av likvärdighet över tid. http://www.skolverket.se/publikationer?id=2816
  22. 22. FRÅGOR?
  23. 23. bedomning@stockholm.sehttp://pedagogstockholmblogg.se/larandebedomningTACK FÖR IDAG!BEDÖMNING & BETYGPERNILLA, ELISABETH & ERIKA
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×