Planerings- och dokumentationsverktyg

  • 2,623 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
2,623
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
18
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Ett nytt stöd för planering och fördokumentation av elevs kunskapsutveckling
  • 2. SÅ BÖRJADE DET... våren 2010 skisser hösten 2010 BLoPP - user storys våren 2011 Referensgrupp lärare läsåret 11/12 Pilot och fortsatt utveckling läsåret 12/13 Verktyget tillgängligt för alla lärare i Stockholm. Fortsatt utveckling av verktyget
  • 3. Lärare
  • 4. skapa delakoppla
  • 5. 1. Bank av delade planeringar
  • 6. 2. Från skolans mall för planering.
  • 7. Välj skolform och årskurs
  • 8. Välj ämne eller ämnen
  • 9. Koppla om du vill en matris till planeringen, planeringar utifrån val i steg 2 och 3 visas här
  • 10. Dela din planering med lärare i Stockholm, på din skola eller bara till dig själv.
  • 11. Bank av delade planeringar
  • 12. Koppla ut din skapade planering
  • 13. Här visas de klasser/grupper som du undervisar i de årskurser och ämnen som är kopplade till planeringen.
  • 14. Planeringen kan kopplas till en hel klass eller till en eller flera elever i en klass.
  • 15. Ange datum då planeringen ska gälla
  • 16. Planeringar du påbörjat, men inte gjort färdigt.
  • 17. Bank av delade planeringar
  • 18. Sök planeringar i fritextfiltret
  • 19. Pågående planeringar används med elever just nu.
  • 20. Bank av skapade och delade matriser.
  • 21. bedömning under väg...
  • 22. Här visas mina mentorselevers aktuella planeringar.
  • 23. 1. En elevs planering i matematik.Det finns tre sätt att bedöma elevens kunskapsutveckling i relation till planeringen.
  • 24. 1. I en kunskapskravsmatris som följer eleven från åk 1-9 och som kan nås från både omdöme och från planering.
  • 25. 2.
  • 26. 2. I en eller flera bedömningsmatriser som kopplats till planeringen.
  • 27. 3. I ett fritextfält. Informationen kan sedan föras över till omdömet.
  • 28. den skriftliga individuella utvecklingsplanen - omdömen
  • 29. Skriftliga omdömen
  • 30. Kunskapskravsmatris följer eleven från åk 1-9 och som kan nås från både omdöme och från planering.
  • 31. Bedömningen kan komma från planeringen, redigeras eller skrivas i tomt fält.
  • 32. elev
  • 33. Elevens aktuella planeringar.
  • 34. Eleven ser planeringen och ev. bedömning som läraren gjort.Läraren kan också ha gjort det möjligt för eleven att i matris, eller fritext göra en självbedömning.
  • 35. vårdnadshavare
  • 36. Vårdnadshavaren ser aktuella planeringar. Vårdnadshavaren ser planeringen och ev. bedömning som läraren och/eller elev gjort.
  • 37. www.pedagogstockholmblogg.se/larandebedomning/