Leyes de mendel competencias

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Leyes de mendel competencias

  1. 1. BLADIS FERNANDO DE LA PEÑA MANCERA Q.F. Universidad del Atlántico. Docente de Aula : Ciencias Naturales y Química Aspirante a Especialista en Química Orgánica U. Del Atl. 1
  2. 2. GREGOR JOHANN MENDEL ( 1822 – 1824) 2
  3. 3. En la determinación del sexo en la especie humana, los gametos producidos por una mujer contienen siempre un cromosoma X mientras que los gametos producidos por los hombres pueden contener un cromosoma X o un cromosoma Y 3
  4. 4. DETRMINACIÓN DEL SEXO 4
  5. 5. CROMOSOMAS HUMANOS 5
  6. 6. GENES 6
  7. 7. Primera Ley de Mendel o Ley de la Uniformidad Todos los individuos que descienden del cruce de dos líneas puras son iguales entre sí e iguales a uno de los progenitores. 7
  8. 8. Segunda Ley de Mendel o Ley de la Segregación Cada carácter de los individuos es gobernado por un par de factores hereditarios, cada uno de los cuales se denomina Alelo . Cuando los dos alelos o factores son iguales : Homocigotos, pero si son diferentes : Heterocigotos 8
  9. 9. Herencia de dos carácteres o Ley de la Segregación Independiente Los dos alelos de un gen se separan de forma independiente de cómo lo hacen los alelos de otro gen 9
  10. 10. En una granja ubicada en una zona geográfica de clima cálido, se crían dos razas de cabras (X y Z), la raza X de pelaje color claro se ha adaptado mejor a ese clima produciendo más leche y carne que la raza Z de color oscuro. El capricultor piensa que hay una relación entre la temperatura y el color del pelaje, que alteran la producción de leche y carne. En este sentido, la explicación a este fenómeno podría ser: A. Los colores claros absorben más radiación solar disminuyendo deshidratación y aumentando la producción. B. Los colores oscuros absorben más radiación solar aumentando deshidratación y disminuyendo la producción. C. Los colores claros absorben menos radiación solar aumentando deshidratación y aumentando la producción. D. Los colores oscuros absorben menos radiación solar disminuyendo deshidratación y disminuyendo la producción. la la la la 10
  11. 11. Posteriormente el capricultor consulta sobre las características genéticas de las dos razas y encuentra que el gen que determina el color del pelaje es el gen C, cuyos alelos son: C dominante para colores claros y c recesivo para colores oscuros; además encontró que las raza que él posee presentan la siguiente combinación del gen RAZA X GEN Cc Z cc Teniendo en cuenta que los alelos dominantes se expresan en las características fenotípicas y los recesivos quedan ocultos; en el cruce de las dos razas los posibles genes y la probabilidad de que se manifiesten en la descendencia es: A. B. C. D. cc Cc Cc Cc y y y y cc con 25% de probabilidad cada una. cc con 25% de probabilidad cada una. Cc con 50% de probabilidad cada una. cc con 50% de probabilidad cada una. 11
  12. 12. Posteriormente el capricultor consulta sobre las características genéticas de las dos razas y encuentra que el gen que determina el color del pelaje es el gen C, cuyos alelos son: C dominante para colores claros y c recesivo para colores oscuros; además encontró que las raza que él posee presentan la siguiente combinación del gen RAZA X Z GEN Cc cc Qué probabilidades fenotípicas de color tendría la descendencia del cruce entre ambas razas: A. B. C. D. 25% de color claro y 25% de color oscuro. 50% de color claro y 50% de color oscuro. 100% color claro. 100% color oscuro. 12
  13. 13. En una especie de planta, el gen para flores rojas (R) es dominante sobre el gen para flores blancas (r).El siguiente cuadro de Punnet muestra el cruce entre una planta pura (homocigota) con flores rojas con una planta pura con flores blancas. En el cuadro de Punnet las letras R y r simbolizan los alelos del gen para el color. Un alelo queda en cada gameto debido al proceso de: A. B. C. D. Meiosis Mitosis. Fecundación. Reproducción sexual 13
  14. 14. En experimentos con arvejas se descubrió que el color rojos de las flores era dominante sobre el blanco y que las semillas lisas eran dominantes sobre las rugosas. Los posible fenotipos de los hijos que se podrían obtener al cruzar una planta blanca de semillas rugosas con una roja de semillas lisas que es heterocigoto para estas dos características, son: A. Sólo planta de flores rojas y semillas lisas. B. Plantas de flores rojas semillas lisas, flores rojas semillas rugosas, flores blancas lisas y blancas rugosas. C. Plantas de flores rojas con semillas lisas y flores blancas con semillas rugosas. D. Plantas de flores blancas y semillas rugosas. 14
  15. 15. En una población de gallinas el tamaño del huevo y la resistencia de la cáscara están determinados por los siguientes genes: Si se quiere tener una producción en la que todos los huevos sean grandes y con cáscaras resistentes es necesario cruzar gallinas con genotipos: A. B. C. D. GGRR GgRr GgRr GGRr y y y y GgRr ggrr GgRr GgRr 15
  16. 16. En un medio de cultivo se mantienen moscas de la misma especie con las características y en los porcentajes que se indican en la tabla. Teniendo en cuenta que hay la misma cantidad de machos y hembras de cada genotipo, y que todas las moscas tienen la misma probabilidad de cruzarse, se podría esperar que la condición genotípica de las moscas de ojos rojos de la siguiente generación, sea con mayor probabilidad. A. B. C. D. Homocigota Homocigota dominante Heterocigoto Heterocigoto codominante 16
  17. 17. 17

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