1) O documento reflete sobre as queixas comuns das crianças em comparação com as dificuldades das crianças carentes.
2) Aponta que enquanto as crianças podem reclamar de estudar ou legumes, crianças carentes não têm acesso a educação ou alimentação.
3) Pede para as crianças apreciarem o que têm na vida e pararem de reclamar, considerando aqueles que não têm as mesmas oportunidades.