Educar en la Sociedad de la Información:
Propuesta e-LLS: eLudo-Learning Sharista

Autoría:
Azahara García Peralta
Rubén G...
PROGRAMA
OBJETIVOS
OBJETIVOS
1. Nuevos paradigmas, cambios

sociales y repercusiones educativas
Paradigmas educativos en los siglos XX y XXI
Paradigmas
educativos,
características,
roles docente y
discente
Cambios
sociales
en el S.XXI y
repercusiones
educativas
Estrategias pedagógicas en la educación a distancia del siglo XXI
2. Diseño de proyectos formativos a distancia
Etapas proyecto formativo a distancia
Elementos de un campus virtual

Fuente: Adaptado de (García y García, 2002)
Obstáculos y
errores comunes
en el diseño
y desarrollo
de proyectos
formativos a
distancia
3. Motivación en el proceso enseñanzaaprendizaje: dimensiones intrínseca, extrínseca
y trascendente
3.1. Dimensiones de la motivación en el proceso enseñanza-aprendizaje
3.2.a. Factores extrínsecos de motivación identificados en el proceso enseñanza-aprendizaje
Factores intrínsecos de motivación identificados en el proceso enseñanza-aprendizaje: subdimensión humanos
Factores intrínsecos de motivación identificados proceso enseñanza-aprendizaje: subdimensión metodológica
4. Propuesta metodológica e-LLS:
e-Ludo Learning Sharismo
4.1. Antecedentes: #deseoOJÚ
#deseoOJÚ
2013
4.2.a.(i)
Explicando

e-LLS original...
4.2.a. (ii)
Explicando

e-LLS original...
4.2.b.
Ampliando
e-LLS original...
4.2.c.

Ecosistema
abierto
e-LLS
4.3.a. Propuesta metodológica e-LLS: marco de aplicación (Proyectos
formativos a distancia b- y e-learning)
4.3.b. Propuesta metodológica e-LLS: marco de aplicación (roles externos)
4.3.b. Propuesta metodológica e-LLS: marco de aplicación (roles internos)
4.3.c. Efecto sobre la eficacia
de un programa
formativo (receta e-LLS)

http://bit.ly/IsW2ea

Aviso: Haciendo clic sobre ...
4.3.d. Promesa de futuro
Muchísimas gracias y que se cumplan
todos vuestros deseos :-)

Azahara GP

Rubén GP

tic.azahara@gmail.com

vluxaurea10@gm...
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Wels Receta eLLs (e-Ludo Learning Sharista)

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Wels Receta eLLs (e-Ludo Learning Sharista)

  1. 1. Educar en la Sociedad de la Información: Propuesta e-LLS: eLudo-Learning Sharista Autoría: Azahara García Peralta Rubén Gutiérrez Priego
  2. 2. PROGRAMA
  3. 3. OBJETIVOS
  4. 4. OBJETIVOS
  5. 5. 1. Nuevos paradigmas, cambios sociales y repercusiones educativas
  6. 6. Paradigmas educativos en los siglos XX y XXI
  7. 7. Paradigmas educativos, características, roles docente y discente
  8. 8. Cambios sociales en el S.XXI y repercusiones educativas
  9. 9. Estrategias pedagógicas en la educación a distancia del siglo XXI
  10. 10. 2. Diseño de proyectos formativos a distancia
  11. 11. Etapas proyecto formativo a distancia
  12. 12. Elementos de un campus virtual Fuente: Adaptado de (García y García, 2002)
  13. 13. Obstáculos y errores comunes en el diseño y desarrollo de proyectos formativos a distancia
  14. 14. 3. Motivación en el proceso enseñanzaaprendizaje: dimensiones intrínseca, extrínseca y trascendente
  15. 15. 3.1. Dimensiones de la motivación en el proceso enseñanza-aprendizaje
  16. 16. 3.2.a. Factores extrínsecos de motivación identificados en el proceso enseñanza-aprendizaje
  17. 17. Factores intrínsecos de motivación identificados en el proceso enseñanza-aprendizaje: subdimensión humanos
  18. 18. Factores intrínsecos de motivación identificados proceso enseñanza-aprendizaje: subdimensión metodológica
  19. 19. 4. Propuesta metodológica e-LLS: e-Ludo Learning Sharismo
  20. 20. 4.1. Antecedentes: #deseoOJÚ
  21. 21. #deseoOJÚ 2013
  22. 22. 4.2.a.(i) Explicando e-LLS original...
  23. 23. 4.2.a. (ii) Explicando e-LLS original...
  24. 24. 4.2.b. Ampliando e-LLS original...
  25. 25. 4.2.c. Ecosistema abierto e-LLS
  26. 26. 4.3.a. Propuesta metodológica e-LLS: marco de aplicación (Proyectos formativos a distancia b- y e-learning)
  27. 27. 4.3.b. Propuesta metodológica e-LLS: marco de aplicación (roles externos)
  28. 28. 4.3.b. Propuesta metodológica e-LLS: marco de aplicación (roles internos)
  29. 29. 4.3.c. Efecto sobre la eficacia de un programa formativo (receta e-LLS) http://bit.ly/IsW2ea Aviso: Haciendo clic sobre la infografía podrás verla a tamaño “natural” en Pinterest. Y si haces lo propio sobre la portada de la izquierda accederás a la presentación correspondiente en Google Drive. Sus respectivos códigos QR podrás leerlos con tu dispositivo móvil o http://bit.ly/Ihd0Ni extensión lectora del navegador.
  30. 30. 4.3.d. Promesa de futuro
  31. 31. Muchísimas gracias y que se cumplan todos vuestros deseos :-) Azahara GP Rubén GP tic.azahara@gmail.com vluxaurea10@gmail.com WELS Noviembre 2013

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