Uso De Conectores

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Uso De Conectores

  1. 1. USO DE CONECTORES Metodología interactiva para preparar el ítem de uso de conectores PROFESOR IVÁN SALAS MADRID
  2. 2. CONECTORES <ul><li>DEFINICIÓN: los conectores son aquellas palabras o expresiones que se usan para unir las diferentes partes de una oración. Esta unión debe ser realizada considerando el sentido de la oración y otros aspectos como la sintaxis y la ortografía. </li></ul>
  3. 3. EJEMPLO OFICIAL <ul><li>Dentro de los géneros periodísticos, el reportaje es el más completo, .............une entrevista, crónica, noticia e investigación. </li></ul><ul><li>a) donde </li></ul><ul><li>b) porque </li></ul><ul><li>c) por lo tanto </li></ul><ul><li>d) si es que </li></ul><ul><li>e) pero no </li></ul>
  4. 4. RESPUESTA <ul><li>Dentro de los géneros periodísticos, el reportaje es el más completo, .............une entrevista, crónica, noticia e investigación. </li></ul><ul><li>a) donde </li></ul><ul><li>b) porque </li></ul><ul><li>c) por lo tanto </li></ul><ul><li>d) si es que </li></ul><ul><li>e) pero no </li></ul>
  5. 5. CONSEJO BÁSICO <ul><li>LOS EJERCICIOS DE CONECTORES DEBEN HACERSE SIN MIRAR INICIALMENTE LAS ALTERNATIVAS, SINO QUE SE DEBE TRATAR DE ESTABLECER EL SENTIDO DE LA ORACIÓN Y UBICAR EN EL ESPACIO QUE SE ENTREGA UN CONECTOR POSIBLE QUE COMPLETE EL SENTIDO CORRECTAMENTE </li></ul>
  6. 6. EJEMPLO <ul><li>La internet ha demostrado ser una excelente herramienta educativa,………… hay que tratar de sacarle el máximo provecho. </li></ul>PIENSA UN MINUTO QUE EXPRESIÓN COMPLETA EL SENTIDO DE LA ORACIÓN
  7. 7. Ahora busca en las alternativas aquella expresión que encontraste en la reflexión anterior <ul><li>La internet ha demostrado ser una excelente herramienta educativa,………… hay que tratar de sacarle el máximo provecho. </li></ul><ul><li>A) porque </li></ul><ul><li>B) y </li></ul><ul><li>C) es decir, </li></ul><ul><li>D) por eso </li></ul><ul><li>E) pero </li></ul>
  8. 8. CORRECCIÓN <ul><li>La internet ha demostrado ser una excelente herramienta educativa, por eso hay que tratar de sacarle el máximo provecho. </li></ul><ul><li>A) porque </li></ul><ul><li>B) y </li></ul><ul><li>C) es decir, </li></ul><ul><li>D) por eso </li></ul><ul><li>E) pero </li></ul>
  9. 9. Qué pasaría si al bajar a las alternativas no estuviera la expresión que nosotros pensamos correcta <ul><li>En este caso, tenemos que pensar que existen otras palabras que cumplen la misma función, por lo tanto, es necesario saber cuáles son esas, veamos en este ejemplo: </li></ul><ul><li>La internet ha demostrado ser una excelente herramienta educativa,………… hay que tratar de sacarle el máximo provecho. </li></ul><ul><li>A) porque </li></ul><ul><li>B) y </li></ul><ul><li>C) es decir, </li></ul><ul><li>D) por eso (por lo cual- por ende – por consiguiente – por lo tanto – etc) </li></ul><ul><li>E) pero </li></ul>
  10. 10. DESARROLLO DEL MÉTODO DE RESOLUCIÓN <ul><li>Los conectores más frecuentes corresponden a cuatro relaciones de sentido que a continuación estudiaremos: </li></ul>
  11. 11. CONECTORES CAUSALES <ul><li>Pedro saca buenas notas,…… estudia mucho. </li></ul>PIENSA UN MINUTO QUE EXPRESIÓN COMPLETA EL SENTIDO DE LA ORACIÓN
  12. 12. POSIBLE CONECTOR <ul><li>Pedro saca buenas notas, porque estudia mucho. </li></ul>
  13. 13. CORRECCIÓN <ul><li>Pedro saca buenas notas, porque estudia mucho. </li></ul><ul><li>A) porque </li></ul><ul><li>B) por eso </li></ul><ul><li>C) pero </li></ul><ul><li>D) aunque </li></ul><ul><li>E) y </li></ul>
  14. 14. Qué pasaría si al bajar a las alternativas no estuviera la expresión que nosotros pensamos correcta <ul><li>En este caso, tenemos que saber que existen otras palabras que cumplen la misma función causal, por lo tanto, es necesario conocer cuáles son ésas, veámoslas: </li></ul><ul><li>Ya que – debido a que – dado que – pues – puesto que – por el hecho de que – etc. </li></ul>
  15. 15. APLICACIÓN DE OTROS CONECTORES CAUSALES <ul><li>Pedro saca buenas notas, ya que estudia mucho. </li></ul><ul><li>Pedro saca buenas notas, debido a que estudia mucho. </li></ul><ul><li>Pedro saca buenas notas, puesto que estudia mucho. </li></ul><ul><li>Pedro saca buenas notas, pues estudia mucho. </li></ul>
  16. 16. CONECTORES CONSECUTIVOS <ul><li>Pedro estudia mucho,……… saca buenas notas </li></ul>PIENSA UN MINUTO QUE EXPRESIÓN COMPLETA EL SENTIDO DE LA ORACIÓN
  17. 17. POSIBLE CONECTOR <ul><li>Pedro estudia mucho, por eso saca buenas notas </li></ul>
  18. 18. CORRECCIÓN <ul><li>Pedro estudia mucho, por eso saca buenas notas. </li></ul><ul><li>A) porque </li></ul><ul><li>B) por eso </li></ul><ul><li>C) pero </li></ul><ul><li>D) aunque </li></ul><ul><li>E) y </li></ul>
  19. 19. Qué pasaría si al bajar a las alternativas no estuviera la expresión que nosotros pensamos correcta <ul><li>En este caso, tenemos que saber que existen otras palabras que cumplen la misma función consecutiva, por lo tanto, es necesario conocer cuáles son ésas, veámoslas: ,por lo cual – ,por lo que – ,por ende – ,por consiguiente, - ,por lo tanto, - , por consecuencia, etc. </li></ul>
  20. 20. APLICACIÓN DE OTROS CONECTORES CONSECUTIVOS <ul><li>Pedro estudia mucho , por lo que saca buenas notas. </li></ul><ul><li>Pedro estudia mucho, por ende saca buenas notas. </li></ul><ul><li>Pedro estudia mucho , por lo tanto, saca buenas notas. </li></ul><ul><li>Pedro estudia mucho , por consiguiente, saca buenas notas. </li></ul>
  21. 21. ¡¡DETALLE IMPORTANTE!! <ul><li>Si te fijas en las diapositivas anteriores hay algunos conectores consecutivos que llevan una coma y otros que llevan dos comas; por lo tanto, hay que considerar que ese detalle esté correcto en el ejercicio o en la alternativa. </li></ul>
  22. 22. CONECTORES ADVERSATIVOS <ul><li>Pedro estudia mucho, ……… no saca buenas notas </li></ul>PIENSA UN MINUTO QUE EXPRESIÓN COMPLETA EL SENTIDO DE LA ORACIÓN
  23. 23. POSIBLE CONECTOR <ul><li>Pedro estudia mucho, pero no saca buenas notas </li></ul>
  24. 24. CORRECCIÓN <ul><li>Pedro estudia mucho, pero no saca buenas notas. </li></ul><ul><li>A) porque </li></ul><ul><li>B) por eso </li></ul><ul><li>C) pero </li></ul><ul><li>D) aunque </li></ul><ul><li>E) y </li></ul>
  25. 25. Qué pasaría si al bajar a las alternativas no estuviera la expresión que nosotros pensamos correcta <ul><li>En este caso, tenemos que saber que existen otras palabras que cumplen la misma función adversativa, por lo tanto, es necesario conocer cuáles son ésas, veámoslas: ,mas - , sin embargo, - , empero . </li></ul>
  26. 26. APLICACIÓN DE OTROS CONECTORES ADVERSATIVOS <ul><li>Pedro estudia mucho, sin embargo , no saca buenas notas. </li></ul><ul><li>Pedro estudia mucho, mas no saca buenas notas. </li></ul><ul><li>Pedro estudia mucho, empero no saca buenas notas. </li></ul>
  27. 27. CONECTORES CONCESIVOS <ul><li>Pedro saca buenas notas, ........no estudia mucho. </li></ul>PIENSA UN MINUTO QUE EXPRESIÓN COMPLETA EL SENTIDO DE LA ORACIÓN
  28. 28. POSIBLE CONECTOR <ul><li>Pedro saca buenas notas, aunque no estudia mucho. </li></ul>
  29. 29. CORRECCIÓN <ul><li>Pedro saca buenas notas, aunque no estudia mucho. </li></ul><ul><li>A) porque </li></ul><ul><li>B) por eso </li></ul><ul><li>C) pero </li></ul><ul><li>D) aunque </li></ul><ul><li>E) y </li></ul>
  30. 30. Qué pasaría si al bajar a las alternativas no estuviera la expresión que nosotros pensamos correcta <ul><li>En este caso, tenemos que saber que existen otras palabras que cumplen la misma función concesiva, por lo tanto, es necesario conocer cuáles son ésas, veámoslas: , a pesar de que - , aun cuando - , pese a que - , no obstante, etc </li></ul>
  31. 31. APLICACIÓN DE OTROS CONECTORES CONCESIVOS <ul><li>Pedro saca buenas notas, a pesar de que no estudia mucho. </li></ul><ul><li>Pedro saca buenas notas, aun cuando no estudia mucho. </li></ul><ul><li>Pedro saca buenas notas, pese a que no estudia mucho. </li></ul><ul><li>Pedro saca buenas notas, no obstante , no estudia mucho. </li></ul>
  32. 32. EJERCITACIÓN <ul><li>1.- Quería invitarla al cine,………………………, no se atrevió a llamarla por teléfono. </li></ul><ul><li>2.- Ella es muy generosa,………………….la aprecio tanto. </li></ul><ul><li>3.- Él estudia mucho,…………………no aprende manejo de conectores. </li></ul><ul><li>4.- Ella es más estudiosa que tú,…………….todos la consideran un ejemplo </li></ul><ul><li>5.- Tuvo que tomar un taxi,……………….estaba retrasada para la cita. </li></ul>
  33. 33. EJERCITACIÓN <ul><li>6.- Corrió a la casa de su madre, ……………..le avisaron que ella estaba enferma. </li></ul><ul><li>7.- ………………….que lo presionaron, no delató a sus compañeros. </li></ul><ul><li>8.- Ven a mi casa esta tarde,……………..mi padre tiene un negocio que proponerte. </li></ul><ul><li>9.- Demostró ser una buena mujer,……………………………, se ganó el respeto de sus hijastros. </li></ul><ul><li>10.- Logró su objetivo de llegar a la Universidad,………………….que no tuvo el apoyo total de sus padres. </li></ul>
  34. 34. EJERCITACIÓN <ul><li>11.- La clienta se quejó con el gerente, ……….. el vendedor la atendió de mala manera. </li></ul><ul><li>12.- Defendió en excelente forma sus puntos de vista,………………….no fue escuchado. </li></ul><ul><li>13.- Se fue de excursión, ………………….la intensa lluvia. </li></ul><ul><li>14.- Terminó de trabajar mucho después de la medianoche;………………, estaba cansado e irritable. </li></ul><ul><li>15.- Me iré antes de que llegue Carlos, …………………no quiero encontrarme con él. </li></ul>
  35. 35. EJERCITACIÓN <ul><li>16.- Hacía dibujos durante la clase en vez de atender al profesor,…………………., le fue mal en la Prueba. </li></ul><ul><li>17.- …………………..se esforzó no logró su objetivo,……………………., eso no lo amargó. </li></ul><ul><li>18.- Le dieron la noticia antes de tiempo, ……………la fiesta no constituyó una sorpresa. </li></ul><ul><li>19.- Jorge es más alto que su padre,…………..alcanzó fácilmente la rama del árbol. </li></ul><ul><li>20.- Siempre había sido fiel a sus ideales, incluso en los momentos más críticos,……………sus amigos lo tenían como un ejemplo. </li></ul>
  36. 36. EJERCICIOS OFICIALES <ul><li>1.- La vida de Francisco de Quevedo fue muy libertina,……………………fue un hombre honrado y un buen caballero. </li></ul><ul><li>ya que </li></ul><ul><li>en cambio, </li></ul><ul><li>en efecto, </li></ul><ul><li>sin embargo, </li></ul><ul><li>tampoco, </li></ul>
  37. 37. EJERCICIOS OFICIALES <ul><li>2.- La clienta seguía enojada,……………… la dueña del local le pidió disculpas. </li></ul><ul><li>y </li></ul><ul><li>no obstante, </li></ul><ul><li>salvo que </li></ul><ul><li>pero que </li></ul><ul><li>puesto que </li></ul>
  38. 38. EJERCICIOS OFICIALES <ul><li>3.- El árbitro se enojó y trató de mantener el orden………..la barra comenzó a lanzar piedras,……………… él determinó el partido. </li></ul><ul><li>A) y por el contrario, </li></ul><ul><li>B) o finalmente </li></ul><ul><li>C) pues por último, </li></ul><ul><li>D) , pero por eso </li></ul><ul><li>E) , sino por ello </li></ul>
  39. 39. EJERCICIOS OFICIALES <ul><li>4.- ………………….un viaje imprevisto uno hace las maletas a la rápida;……………….nos olvidamos de echar las cosas más importantes. </li></ul><ul><li>a) Por motivo de ya que </li></ul><ul><li>b) Debido a , e incluso </li></ul><ul><li>c) Por causa de por eso </li></ul><ul><li>d) A causa de y </li></ul><ul><li>e) Por causa de según lo cual </li></ul>
  40. 40. EJERCICIOS OFICIALES <ul><li>5.-………..es verdad que la PSU mide conocimientos,……………….es cierto que evalúa habilidades. </li></ul><ul><li>a) Porque también </li></ul><ul><li>b) Si bien tampoco </li></ul><ul><li>c) Si entonces </li></ul><ul><li>d) Aunque también </li></ul><ul><li>e) Ya que por eso </li></ul>
  41. 41. NOTA FINAL <ul><li>Hemos desarrollado los aspectos más generales relacionados con el uso de conectores, por lo mismo quedan por repasar otro tipo de relaciones, lo que a su vez conlleva otro tipo de conectores. En este contexto, el consejo principal tiene que ver con el ejercicio constante de la lectura y la redacción como también con ejemplos específicos de este ítem de la PSU. </li></ul>

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