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CRÍTICA DE LA CALIDAD EDUCATIVA COMO FETICHE IDEOLÓGICO
UNA RESPUESTA DESDE EL MARXISMO A LAS MITOLOGÍAS MINISTERIALES
Por Pablo Imen 1
Introducción
El ministerio de educación, luego de tres años de estruendoso silencio, dispueso el debate público de un documento base para
la elaboración de una nueva ley de educación que reemplace a la vigente Ley Federal de Educación.
Cabe celebrar la convocatoria al debate, pero es preciso advertir también la preocupación porque - como ocurrió en otras
oportunidades- el encuentro sea una invitación a la manipulación del consenso, a legitimar decisiones ya tomadas, a utilizar
las esperanzas, expecta
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