Powerpoint Oef2 Auke R 1 Ba Sw B

588
-1

Published on

Plato

Published in: Travel, Business
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
588
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Powerpoint Oef2 Auke R 1 Ba Sw B

  1. 1. Socrates 399 v. Chr.
  2. 2. Wie is Socrates? • de eerste van de drie invloedrijkste filosofen uit de Griekse oudheid; • uitvinder van de socratische methode; • de eerste die het handelen van de mens centraal stelde – vanuit vraag: hoe moeten wij zo verantwoord mogelijk leven?
  3. 3. Zijn leermethode • Kennis over de werkelijkheid – Hoe kan iemand iets kennen als hij zichzelf niet kent? – Wie kent er dan? – Wat is de waarde van zulke ongegronde kennis? • Op zoek naar die ultieme kennis van het diepste zelf.
  4. 4. • De vroedvrouwtechniek – Kennis opdiepen zoals een vroedvrouw een kind ter wereld helpt komen. • beurtelings aanmoediging om door te gaan of op te houden; • zijdelings helpen duwen en masseren. – Die waarheid, de echte kennis, in zichzelf ontdekken.
  5. 5. Communicatie als methode • Vond hem altijd ergens op de agora omringd door luisteraars. – Perste hun kennis uit hen, om die op waarheids- en houdbaarheidsgehalte te onderzoeken. • Niet iedereen kon deze methode waarderen.
  6. 6. • Hij was ervan overtuigd dat het mogelijk was door inzicht en kennis de deugd te vinden. – Hij vond dat iedereen de deugd kan aanleren. • Zijnde een zaak van het intellect. ethisch intellectualisme
  7. 7. Socrates en Plato • Plato was eigenlijk een dichter – Wilde zijn gedichten naar een bureau brengen toen hij Socrates hoorde spreken op het agora. – Hij is blijven luisteren. • Dit voorval gooide zijn leven om. – Hij begon Socrates te volgen en te bestuderen. • Socrates kwam zo de leermeester voor Plato
  8. 8. • Plato

×