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Literatura 2

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  1. Salvando las distancias ENSEÑAR LITERATURA- 2 Procedimientos: creación y web 2.0 Máster en Secundaria Universidad de Deusto Deustuko Unibertsitatea
  2. Rebobinamos <ul><li>SALVANDO LAS DISTANCIAS </li></ul><ul><li>. Enseñar Literatura- 1. CONTENIDOS. </li></ul><ul><li>. Enseñar Literatura- 2. PROCEDIMIENTOS </li></ul>
  3. ANTES DE NADA <ul><li>LEER </li></ul><ul><li>ENTENDER, INTERPRETAR LO QUE “LEO”. </li></ul><ul><li>COMPLETAR, TERMINAR, CAMBIAR LO QUE LEO, “RECREAR”. </li></ul><ul><li>ESCRIBIR, ELABORAR </li></ul><ul><li>COMPARTIR, “PUBLICAR” LO QUE ESCRIBO </li></ul>
  4. SUMARIO <ul><li>Bibliografía. Manuales de cabecera, ejemplos . </li></ul><ul><li>Leyendo imágenes. </li></ul><ul><li>Interpretación </li></ul><ul><li>Diccionarios visuales </li></ul><ul><li>El cine </li></ul><ul><li>Leer textos: </li></ul><ul><li>Lectura individual , colectiva: recreación lectora . </li></ul><ul><li>Rutas literarias </li></ul><ul><li>Complementar textos ( memes y otras propuestas) </li></ul><ul><li>Completar textos </li></ul><ul><li>Crear textos (sirviéndonos de herramientas web 2.0) </li></ul><ul><li>Crear textos desde una perspectiva TIL </li></ul><ul><li>Publicar, compartir textos: </li></ul><ul><li>- Foros </li></ul><ul><li>- Libros virtuales </li></ul>
  5. Un ejemplo <ul><li>A bote pronto. </li></ul>Recreación lectora
  6.  
  7. Tarea: Mira lo que escribes
  8.  
  9.  
  10. Tarea <ul><li>Entra en google docs y cuelga en la diapositiva que te corresponde una imagen de la palabra abandono. </li></ul>
  11. Otros ejemplos <ul><li>Pelín más elaborado </li></ul><ul><li>Con enfoque TIL (Tratamiento integrado de las lenguas) </li></ul>
  12.  
  13.  
  14. Tarea <ul><li>Entra en el site ¡Vaya final! y propón un desenlace para el relato. </li></ul><ul><li>Participa en el site Vizicleta . </li></ul>
  15. Ejemplos de recreación lectora <ul><li>Compartiendo una lectura individual </li></ul><ul><li>Lectura colectiva </li></ul><ul><li>Rutas literarias </li></ul>
  16.  
  17.  
  18.  
  19.  
  20.  
  21.  
  22.  
  23.  
  24.  
  25.  
  26.  
  27.  
  28.  
  29.  
  30. Más aún <ul><li>Leyendo colectivamente. </li></ul>
  31.  
  32. <ul><li>Compartiendo lo que veo </li></ul>
  33.  
  34.  
  35. TAREA: Entra en Bombay TV y pon el guión a tu película .
  36. Tarea: <ul><li>Entra en Dándole a la Lengua y responde a la </li></ul><ul><li>propuesta de la entrada </li></ul><ul><li>Montarse una película . </li></ul>TAREA:
  37.  
  38.  
  39.  
  40.  
  41.  
  42.  
  43.  
  44.  
  45. Otras sugerencias
  46. Tarea <ul><li>Entra en storybird: http:// storybird . com o en tikatok </li></ul><ul><li>Regístrate. </li></ul><ul><li>Crea una historia, publícala y compártela conmigo. </li></ul>
  47.  
  48.  
  49.  
  50.  
  51. Tarea <ul><li>Entra en issuu, trastea y busca algú e-book interesante. </li></ul><ul><li>Insértalo con su embed en una entrada de tu blog. </li></ul><ul><li>Entra en Dándole a la Lengua. </li></ul><ul><li>Copia el PDF que encontrarás en la entrada prueba para issuu e intenta cargarlo en esa plataforma. Tendrás que registrarte. </li></ul><ul><li>Una vez cargado, copia el embed y súbelo a una entrada de tu blog en el foro. </li></ul>
  52. Prestaciones del FORO de aula
  53.  
  54.  
  55.  
  56.  
  57.  
  58.  
  59.  
  60.  
  61.  
  62.  
  63.  
  64.  
  65.  
  66. <ul><li>Foros </li></ul><ul><li>Foros de aula </li></ul><ul><li>Contenidos </li></ul><ul><li>Animación a la lectura </li></ul><ul><li>Recreación “lectora” </li></ul><ul><li>Wikis de aula </li></ul>
  67. Herramientas web 2.0 <ul><li>Ning </li></ul><ul><li>Wiki </li></ul>
  68. <ul><li>Motores narrativos -Buscando la motivación para la lecto escritura: CONTENIDOS (lecturas, propuestas) y FORMATOS (blog, red social, poemas visuales de slide, cómics: http:// comiqs . com , glogsters). (1h. 15 min.) </li></ul><ul><li>Breve antología de la literatura creativa en las aulas. </li></ul><ul><li>Creación literaria y tratamiento integrado de las lenguas. </li></ul><ul><li>RECREACIÓN LECTORA: </li></ul><ul><li>La imagen y la palabra . Primer grado de elaboración - Cuentos interactivos:http://www.cuentos interactivos.org) -Leer e interpretar imágenes: http:// porloscodos . ning . com -Creación y elaboración de textos a partir de una imagen o vídeo alojado en un foro: http:// tecedolapalabra . ning . com </li></ul><ul><li>B. Rutas literarias </li></ul>
  69. Gianni Rodari
  70. Seve Calleja Jordi Sierra i Fabra
  71. Benigno Delmiro Coto
  72. <ul><li>Esto es simplemente una prueba de texto. Marcos, puedes poner el que tú quieras.. </li></ul>VIVIR PARA CONTARLO htb proiektua- proyecto til
  73.  
  74.  
  75.  
  76.  
  77.  
  78.  
  79.  
  80.  
  81.  
  82.  
  83.  
  84.  
  85.  
  86.  
  87.  
  88.  
  89.  
  90.  
  91.  
  92.  
  93.  
  94.  
  95.  
  96.  
  97.  
  98.  
  99.  
  100.  
  101.  
  102.  
  103.  
  104.  
  105.  
  106.  
  107.  
  108.  
  109.  
  110.  
  111. TAREA: Autobiografía/ Grandes descubrimientos.../ Timetoast .
  112.  
  113.  
  114.  
  115.  
  116.  
  117.  
  118.  
  119. Tarea <ul><li>Entra en el site Mide tus palabras y participa. </li></ul>
  120. emoción@te

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