l'Esberla, publicació de l'AJGB núm. 4

241 views

Published on

Quart número de l'Esberla, publicació de l'Assemblea de Joves de Gramenet de Besòs. Maig 2012.

Published in: News & Politics
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
241
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

l'Esberla, publicació de l'AJGB núm. 4

  1. 1. @Jovesgramenet jovesgramenet.blogspot.comLa comunitat educativa de Un cant a l’ànima la columnaGramenet convoca manifestació revolucionàriaper defensar l’educació pública per Javi J o sóc la veu que ningú volgué es- coltar. La fusió del deler germanat que, com el sol que cau per tornar enfortit i ferm, aixeca el seu rostre que ocultava el neguit de la història. Sóc la cultura oblidada, el seny d’un poble que sega capítols d’un esborrany indesitjable pintat amb violència i repressió perenne. Sóc la vida a l’ombra del Turó de l’Home, les vinyes del camperol desarrelat de la seva terra, el crit d’un idioma que restà en silenci penitent. Sóc el color vermell enfosquit pel fum de les seves armes, la paraula amagada en punició i sofriment. Els quatre dits que encara conservo, un per l’amor, dos pel record i un altre per la lluita, estan tacats de sang, avantposats al sol reflectint la meva verdadera pàtria. Però mai s’ho digueu a ells, no ho enten- drien. I ara més que mai, germans i ger- manes, alceu el vostre puny i lluitem pels nostres drets, per la propietat que ens fou saltejada. Endavant! Ni un pas enrere. No tenim res, però ens ho volen treure tot. Tot és ben senzill: som el poble, som laEl proper dimarts 22 de maig a les 17.30h a la Plaça de la Vila tindrà ràbia, som la lluita, som la revolució in-lloc la manifestació que recorrerà els carrers de Santa Coloma per surgent; som catalans i socialistes. En- cara ho podem simplificar molt més: somdefensar l’educació pública. autosuficients i no volem luxes ni cap benestar utòpic; som senzillesa en cadaDes de fa ja moltes setmanes, els que mostren com la situació als sectors de la població més pas i el nostre cor ens crida a ser lliurespares i mares, alumnes i profes- ha arribat a un nivells insosteni- privilegiats. Nosaltres, com a jo- i feliços, a compartir la terra i la produc-sors es manifesten davant de les bles. L’augment de les ràtios, la ves de classe treballadora, no ens ció, a gaudir de l’excel•lència d’aquestportes dels seus centres per de- falta de cobriment de les baixes resignem a veure com desmante- harmoniós moment que se’ns presenta.nunciar la situació degradant que docents, la reducció de sous, la llen el nostre futur. En organitzem Mai van aconseguir arravatar-nos aquestpateixen. Els dimarts grocs s’han manca de recursos i d’espais en per defensar-nos, per resistir. esperit, aquesta ànima ansiosa de canvi,convertit en un referent de lluita condicions són, entre molts d’al- aquesta cultura pròpia i única que en resper la qualitat de l’educació, on es tres, els exemples que mostren D’aquesta manera, cal donar un s’assembla a la vostra contínua violència.dóna a conèixer l’impacte de les com el problema no és particular, pas ferm en l’organització de les parts per crear i mantenir un es- I em dol tant saber que sense guerra noretallades, però també es mos- sinó general. pai de trobada real per a tota la hi haurà pau que no puc resistir-me a plo-tra la voluntat de no resignar-se I és que des de l’àmbit dels estu- comunitat educativa de la nostra rar-te, pàtria meva. Ploro perquè estimo adavant dels atacs constants que diants la situació no és molt mi- ciutat. És imprescindible un refe- l’humà, sigui d’on sigui, pensi com pensi,les polítiques neoliberals dels res- llor. L’augment en un 66% de les rent que ens serveixi com a eina parli com parli. Però és d’aquesta estimapectius governs dirigeixen cap a d’on sorgeix la meva guerra, perquè so-les famílies treballadores. matrícules de les universitats així no només per trobar-nos, defen- mio amb un món equitatiu i igualitari, sen- ho demostra. La possibilitat d’es- sar-nos i resistir els atacs que se diferències socials, sense que la terraSón precisament els problemes tudiar és un valor col·lectiu que patim, sinó per canviar tot el que plori. Ay! Si jo pogués guanyar aquestaconcrets de cada centre educatiu progressivament es va reservant hagi de ser canviat.P guerra amb versos de Maragall, amb pa- raules de Rosa Luxemburgo o revoluci- ons recitades de Miguel Hernàndez. Però L’esberla, la publicació de l’Assemblea de Joves L’Assemblea no comparteix necessàriament el contingut no puc, ni podré. I em dol, vaja si em dol. de Gramenet, és un projecte de revista mensual dels articles signats que apareguin en aquesta publicació. Perquè tal i com García Lorca fou mort jo autogestionada. ho seré algun dia. Si vols posar-te en contacte amb nosaltres, escriu-nos a L’Assemblea de Joves de Gramenet és un col·lectiu de joves ajgb@ara-santacoloma.com, busca’ns a facebook o visita’ns Tot i això, em serà plaent d’anar-me si puc de la ciutat que s’organitzen per canviar les coses, és una a jovesgramenet.blogspot.com, morir en la meva somiada pàtria, aquella eina de transformació de i per a joves inquietes i compro- Físicament, ens pots trobar a l’Ateneu Popular Júlia Romera Catalunya hegemònica als meus somnis, meses en l’autoorganització contra els poders establerts. (c/Sant Ramon, 51) o al Local Social Krida (c/Beethoven, 7) una terra socialista, revolucionària i cata- lana. I que mori per ella si fos precís.P
  2. 2. EditorialAmb l’excusa de la crisi, els governs del PP i CiU ens estan massacrant aprovant una Joan Margrit escrigué “La llibertat és quan comença l’alba en un dia de vaga general”.reforma laboral que significa: la facilitació del acomiadament, rebaixar sous i donar als Un sol dia de vaga malauradament no aconsegueix canviar les nostres condicions deempresaris tot el poder per a que facin el que vulguin amb nosaltres vida imposades pels governs de Ciu i PP, però trenca amb la quotidianitat basada en treballar, comprar, estudiar… i crea un espai col•lectiu de reivindicació i reflexió queEn lloc de preocupar-se pels 5 milions d’aturats, els governs retallen les inversions ens permet ser lliures.socials, donen diners als bancs i els permeten que tanquin l’aixeta dels crèdits a lesempreses i a les famílies, i tot això fa que l’economia caigui i l’atur pugi. Abans el Ara ens calen una coordinació i mobilització permanents. Cal que deixem de ser pas-PSOE i ara el PP, rescaten amb diner públic els bancs, els principals causants de la sius, que estiguem organitzades i coordinades. Cal que perdem la por, que mantin-crisi. Seguint les ordres de Merkel, volen tallar el dèficit que els mateixos bancs han guem més viva que mai la solidaritat entre nosaltres. Cal que emprant noves eïnes igenerat a costa de portar a la misèria milions de famílies. Una petita minoria imposa recuperant l’exemple de dignitat d’antigues lluites obreres (com la lluita de les treba-la seva llei a la gran majoria. lladores de la fàbrica tèxtil Casadesport de Gramenet que als anys 70 aconseguí im- portants millores de les condicions laborals) defensem el nostre dret a una vida digna.Volem un futur per als joves, un futur per a les famílies treballadores i per a molts petitsempresaris que amb les retallades veuen com els seus clients no poden comprar... Vo- L’única lluita que es perd és la que no es fa!lem una vida digna i és indigne que haguem de patir perquè els de sempre encara am-bicionen més diners. Volem una democràcia real, no corrupta, on el poder no estigui Assemblea de Joves de Gramenet de Besòsen mans d’uns quants sinó que siguem nosaltres qui decidim sobre les nostres vides. Gramenet, pam a pamNakba, l’èxode palestí poble. Aquesta mentida va ser utilitzada com a pretext per fun- dar la llar dels jueus i intentar així esborrar del mapa la pobla- ció palestina. Milers de palestins varen ser assassinats, centenars de pobles destruïts; milions de palestins encara viuen a l’exili, refugiats. El 15 de Maig de 1948 L’escola Manent, començà la Nakba, la gran ca- tàstrofe del poble palestí. un exemple diferent Encara avui els qui varen deixar casa seva emportant-se la clau i d’ensenyament A pensant que en poc temps torna- Santa Coloma, quan ja del seu entorn, els mestres dei- rien es troben en Camps de refu- feia anys que existien es- xaven que l’alumne evolucionés giats tant dins de territori palestí coles com la religiosa de segons el seu ritme i capacitats, com a Síria, Jordània, Líban… les Dominiques o l’escola muni- unes tècniques pedagògiques Actualment, un mur de més de cipal de nens i de nenes es van avui encara vigents, es realit- 700 quilòmetres de llarg i vuit obrir, durant els anys 20 del segle zaven classes fora de l’escola, mestres d’alt separa Palestina de passat, diverses escoles que es excursions i colònies, fet poc o la resta del món, annexiona més guiaven per uns sistemes educa- gens habitual a l’època. territori palestí a Israel i amaga tius diferents. La família del poble les violacions de drets humans Manent Serra va educar els seus Fins i tot van fer participar els que es cometen diàriament sobre dos fills a l’escola municipal. nens en una revista —“Els infants el poble palestí . La població pa- Anys més tard de l’obertura de i l’escola”, que amb la dictadura teix restriccions en tots els seus de Primo de Rivera van haver de l’escola de les germanes Olivet, drets fonamentals: veu coartada passar-se a dir “Tribuna esco- una de les noves escoles actives la seva llibertat de circulació, pa- creades, el fill dels Manent Serra lar”—. Es treballaven l’escriptu- teix violència militar, demolició Joan Manent i la seva dona Maria ra, el dibuix i les matemàtiques. d’habitatges i infrastructures, de- Argelaguet decidiren habilitar allà A més, l’estudi nou no feia festa tencions administratives indiscri- minades, assassinats selectius... mateix on vivien, al carrer del Pe- els caps de setmana ni a l’estiu. Israel exerceix una política de co- dró, una escola. Anys més tard, les escoles nacio- lonització demogràfica amb as- nals van alfabetitzar gratuïtament sentaments que atempten contra El 2 de maig de 1923 inaugura- la població de la ciutat. la continuïtat del territori palestí, ren l’Escola Nacional Catalana modifica forçosament la demo- —també coneguda com “estudi La Junta Local d’ensenyament grafia, monopolitza els recursos nou”—, vinculada a l’Associa- primari era l’encarregada deLa clau s’ha convertit Des de fa més de seixanta anys el poble palestí viu sota ocupa- del territori... ció Protectora de l’Ensenyan- vetllar pels interessos de les es-en el símbol del dret ció militar de l’estat d’Israel. El 15 de Maig és una data per ça catalana creada el 1889. Els coles municipals i era també la Manent ensenyaven en català, representant de l’educació colo-a retorn dels refugiats “Una terra sense poble per un no oblidar que hi ha un poble al pròxim Orient que resisteix i so- fet pràcticament extraordinari, menca davant de l’ensenyamentpalestins. poble sense terra?” Però Pa- lestina no era una terra sense mia que aviat serà lliure.P i fomentaven un tipus d’educa- primari de Barcelona.P ció diferent: a partir de l’anàlisi
  3. 3. a fonsLes claus del moviment estudiantilVeiem com el moviment estudiantil pren part de diverses mobilitzacions: manifestacions diàries, ocupacions defacultat, vagues ‑ com la del passat 3 de maig‑, però realment sabem què persegueix?D’ençà de la sonada oposició al Pla Bolonya que tanta repercussió mediàtica va tenir fa uns anys, la majoria de la societat s’ha mantingut almarge de les reivindicacions estudiantils, sovint desconeixent-les gairebé per complet.En l’actualitat, els estudiants i els treballadors de la universitat pública s’enfronten a retallades importants i a una estratègia de privatització, mer-cantilització i elitització de la universitat anomenada Estratègia Universitat 2015 (EU2015). Per aquest motiu s’han unit en una Plataforma Unitàriaen Defensa de la Universitat Pública (PUDUP), que aglutina a totes les assemblees i col·lectius sindicals i estudiantils que estan per la defensad’aquest dret social. Cal recordar que els atacs contra allò que és públic afecten a tota la societat. Així, es fa més necessari que mai la cerca de laconfluència amb altres sectors en lluita, com l’educació bàsica o la sanitat, per fer front a una ofensiva que respon a un mateix interès: desposeïrmés als que ja són pobres, negant-los l’accés al coneixement i la salut, i enriquir més als que ja són rics, amb les privatitzacions d’aquests serveis.Aquí intentem fer un recull de les principals reivindicacions del moviment estudiantil en l’actualitat, que es poden resumir en cinc eixos:Accés Finançament Democràcia Model pedagògic Drets estudiantils1- Congelació dels preus 1- Retorn del pressupost 1- Eliminació del Consell 1- Garantir la segona con- 1- Reconeixement de lapúblics dels estudis uni- retallat per la Generalitat a Social, òrgan de decisió vocatòria gratuïta. participació estudiantilversitaris tendint, pro- les Universitats, liquidació format per agents externs 2- Major optativitat als plans assembleària com lagressivament, a la gra- del deute de la Generalitat a la Universitat com em- d’estudis. Major interdiscipli- forma d’organitzar-setuïtat. No al recàrrec per amb les Universitats. preses privades, o que narietat dels graus i facilitar i participar dels i lesrepetició d’assignatures . 2- Augment de la inversió aquest esdevingui única- la mobilitat entre graus. No al estudiants a la Univer- pública destinada a educa- ment un òrgan consultiu. pagament de convalidacions. sitat, i per tant com a2- Supressió o adequa-ció al cost real de les ció superior fins a assolir la veu d’aquestes en els 2- Model de presa de 3- Garantir el dret a l’avalu-taxes administratives i mitjana de l’OCDE (1,75% ació única sense perjudici diferents àmbits de la decisions democràtic id’altres tipus. del PIB front el 1,1% actual respecte la contínua i amb universitat. participatiu en el marc de de l’Estat Espanyol). Aug- l’autonomia universitària. la possibilitat d’acollir-se en3- Equiparació (baixada) mentar la inversió publica 2- Garantir el dret a Elecció democràtica de qualsevol moment durant eldel preu del crèdit d’un en investigació. reunió d’assemblees en tots els òrgans de govern període de docència.màster públic al grau. horari lectiu i dels espaisManteniment o ampliació 3- Eliminació de les fonts regida pel principi d’una 4- Augment de la ràtio per- privades de finançament de persona un vot i exigir una necessaris per a fer-ho.de l’actual oferta de màs- sonal docent i investigador/ters públics. la universitat: Garantir que representació equitativa estudiants i desmassifica- el 100% dels costos de la dels diferents sectors de la 3- Pràctiques curricu- ció de les aules, millorant4- Augment (del 0,08% universitats siguin finançats universitat. lars i extracurriculars les infraestructures per feral 0,24% del PIB) del públicament i rebutjar el remunerades. possible aquest augment.pressupost públic desti- finançament privat de les 3-Transparència i pressu- Més eines per l’estudiantat anat a beques i, per tant, activitats universitàries. postos participatius. 4- Garantia de poder l’hora de valorar la docència.del nombre de beques i rebre tota la docència 4- Distribució justa i equita- 4- Promoure mecanismes 5- Flexibilitzar els horarisbecaris (no només quan- en llengua catalana. tiva del finançament entre de participació directe de mantenint la mateixa ofer-tia). Utilització de criteris els diferents universitatssocioeconòmics en el seu la comunitat universitària, ta matí i tarda per garantir públiques. No al finança- com per exemple el refe- la possibilitat de conciliaratorgament. ment públic per objectius. rèndum. estudis amb feina.5- No a les beques-crèdit. 5- Gestió pública, respon- 5. Garantir la laïcitat de la 6- No a la supressió d’assig-Beques-salaris reals i rea- sable i transparent, de tots Universitat. natures o carreres no rendi-justar els llindars de renda. els serveis de la universitat. bles amb criteris econòmics.
  4. 4. espai de formació “els nostres drets Agenda DISSABTE 12 MAIG no es negocien” Mobilització global #12M#15M Columna des de Santa Coloma a la manifestació Hora: 14.15h Lloc: Plaça de la Vila Fig. Evolució tem- poral del preu del bitllet T-10 1 zona DIUMENGE 13 DE MAIG i del Salari Mínim Diada de l’Ensenyament Interprofessional Públic. actualitzant el valor Hora: de 10h a 14h d’ambdós d’acord Lloc: Plaça de la Vila amb l’IPC interanual Organitza: Casal del Mestre a l’Estat Espan- yol. Suposem una Dinar per a l’autogestió del inflació per a l’any Lokal Social Krida 2012 igual a la de l’any anterior. S’hi Hora: 14h observa clarament Lloc: c/Beethoven 7 la tendència a l’alça i Menú (10 euros): amanida, el notable increment fideuà, postres, vi, aigua i cafè d’aquest any. Assemblea del Lokal Social Krida Hora: 17h Cinema infantil Hora: 17.30h Lloc Ateneu Popular Júlia Romera “29M: èxit de la Vaga General Maig en lluita DISSABTE 19 MAIG el nostre sistema de Trobada d’EcoconsumEl passat 29 de març es va cel· “És clar que hi ha lluita El maig es presenta intens en (cooperatives de consum seguretat no acaba sentlebrar una vaga general a l’Estat de classes. Però és la meva mobilitzacions. Després de la d’arreu de Catalunya) prou dissuasiu, no fa por” Lloc: Ateneu Popular JúliaEspanyol, que va comptar amb classe, la dels rics, la que diada de l’1 de maig, la com- Romeraun seguiment massiu, també memoració del primer aniversaria la nostra ciutat on van sortir ha començat aquesta “arribarem on permet la del 15M n’és la mobilització més DIUMENGE 20 MAIGmés de 4.000 persones en ma- lluita. I anem guanyant” llei i una mica més enllà” rellevant . Així, està convocada Sortida a la cooperativa Lanifestació. Aquest èxit al carrer una manifestació pel dia 12 de Fageda (la Garrotxa)és especialment motivador quan Warren Buffet Felip Puig maig a les principals ciutats. Organitza: Ateneu Popula Júliaels referents mediàtics i la seva També hi haurà jornada de lluita Romeracampanya antisindical i desmo- ofensiva general contra els drets baixos. Tampoc es compleix la el dia 15 de maig. Tot i que en Apuntar-se abilitzadora ens havien fet creure tancar aquesta edició no tenim ateneu@ara-santacoloma.com socials per tal d’incrementar els Convenció contra la Tortura ique no seriem capaços de do- seus beneficis i eines de con- altres Tractes o Penes Cruels, més dades, les mobilitzacions inar una resposta d’aquest nivell vagues universitàries també tin- DIMARTS 22 MAIG trol. Cada dia som testimonis Inhumans o Degradants de les Manifestació per un Ensenya-a les agressions del govern al del desmantellament progressiu Nacions Unides i cada any es dran un paper rellevant.P ment Públic i de Qualitatservei del capital. dels serveis públics, de noves reporten centenars de casos de Hora: 17.30h retallades pressupostàries en tortures perpetrades per les for- Lloc: Plaça de la VilaLa nota negativa de la jornada ésel saldo repressiu que ha com-portat que dos companys hagin partides socials, de la impunitat dels capitalistes defraudadors, ces de seguretat. * 1 de maig Convoca:Agrupació d’AMPAs de Santa Coloma de Gramenet etc. Primer de Maig, Dia Internacional dels Treballadors, és laperdut la visió d’un ull, dues mel- DIMECRES 23 MAIGses rebentades i altres lesions El govern necessita frenar la res- principal jornada reivindicativa del moviment obrer mundial. Presentació del llibre “Adéugreus i desenes de detencions posta social i ha optat per la via capitalisme. 15M -2031” Aquesta jornada de lluita pels drets dels treballadors fou esta-polítiques i alguns companys in- de la restricció de drets civils, d’en Jordi Garciajustament empresonats. blerta al congrés obrer socialista celebrat a París el 1889. Es Hora: 19.30h l’enduriment del codi penal i decidí que, en homenatge als Màrtirs de Xicago de 1886, l’1 de Lloc: Ateneu Popular Júlia l’ús de nous mètodes repressiusAra, caldrà veure com es gesti- maig seria un dia de protesta i reclamacions obreres. En aquell Romera per part de les forces d’ordreona l’èxit mobilitzador del 29M i moment, la gran reivindicació que s’establí fou la jornada de 8 públic, com els gasos lacrimò- DIVENDRES 25 MAIGsi som capaços de mantenir una hores. La vaga era l’instrument que es decidí d’emprar cada 1 gens, amb l’objecte d’atemorir Assemblea de l’Ateneumobilització sostinguda i com- de maig per forçar la patronal i els Estats liberals a acceptar la al poble, com reconegué el propi Popular Júlia Romerabativa. jornada de 8 hores. La campanya tingué molt d’èxit i, a poc a conseller d’interior. Val a dir que Hora: 19.30hPolítica de la por actualment l’Estat espanyol té la poc, prengué importància i es consolidà com a jornada de lluita major taxa de presos de tota Eu- de tot el moviment obrer mundial, més enllà de les tendències i 25 A 27 MAIGEl capital, mitjançant els seus ropa Occidental i, en canvi, un faccions ideològiques. Cap de setmana a Cangoverns, està duent a terme un dels índex de criminalitat més Cadí (Saldes, Berguedà) Properament rebreu més informació Organitza: Lokal Social Krida #MANIFESTACIÓ# DIUMENGE 27 MAIG Cinema infantil per un ENSENYAMENT Hora: 17.30h Lloc Ateneu Popular Júlia Romera PÚBLIC i DE QUALITAT DISSABTE 9 JUNY Flashmob: Mou-te pels teus drets! 22 de maig 2012 Hora: 11 h. Lloc: Rambla de Sant Sebastià 17.30 h. DIUMENGE 17 DE JUNY Visita a unes bodegues Plaça de la Vila - Santa Coloma de Gramenet ecològiques i biodinàmiques i excursió al Castell de Subirats Hora: 8.30h Convoca: Agrupació d’AMPAs de Santa Coloma de Gramenet Organitza: Lokal Social Krida

×