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•EDAD: 5 años de Educación Infantil.       •OBJETIVOS:          – Identificar características de lo vivo y lo no vivo.    ...
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Un huerto en el cole

  1. 1. 1 2 40011 0010 1010 1101 0001 0100 1011
  2. 2. HUERTO EN EL COLE0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 Aprovechando la época del año en la que 2 estamos y en la que 1 todos preparamos nuestros jardines y 4 comenzamos a plantar semillas en el huerto para cultivar alimentos, me ha parecido apropiada la elección de esta fotografía para trabajar con los niños las ciencias naturales.
  3. 3. •EDAD: 5 años de Educación Infantil. •OBJETIVOS: – Identificar características de lo vivo y lo no vivo. – Cuidado del medio ambiente.0011 0010 –1010 1101 0001 objetos1011 Clasificación de 0100 en relación a los criterios establecidos por la profesora. – Aprendizaje del significado de nuevas palabras y ampliación de vocabulario. 2 • METODOLOGÍA: Juego-Trabajo, con el que se despierte la inquietud y el disfrute de l@s alumn@s. 1 • ACTIVIDADES: Se plantearían actividades en las que se incluya la exploración del mundo natural y diversas propuestas que involucren situaciones para poner en 4 juego lo trabajado. • EJEMPLOS DE ACTIVIDADES: – Realizar carteles para identificar las semillas que se van a plantar en nuestro huerto. – Observación de las semillas para su posterior dibujo en materiales diversos; papel continuo, cartulinas… – Aprendizaje de los nombres de cada semilla y lectoescritura de los mismos. – Búsqueda de información de cómo serán las plantas que nacerán de esas semillas. – Plantación y futuro cuidado de las semillas en nuestro huerto escolar.
  4. 4. 1 2 40011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

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