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La educación a distancia

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  • 1. Universidad Metropolitana La educación a distancia Integrantes: -Gianfranco Santoro -Andres Snitcovsky
  • 2. Andres Snitcovsky• Correo-e: A_snitcov@hotmail.com
  • 3. Gianfranco Santoro• Correo-e: Gianfrancosantoro19@gmail.com
  • 4. El Tema• El tema que escogimos fue la educación a distancia ya que nos pareció un tema muy interesante e innovador y algo que seguramente en el futuro será mucho mas importante que en este momento
  • 5. Puntos a tratarPregunta InicialPlan de investigaciónPreguntas SecundariasMedios consultados
  • 6. Plan de InvestigaciónPaso 1: Indicar la necesidad de información.Paso 2: Seleccionar información para saciar esta necesidadPaso 3: Organizar y analizar la informaciónPaso 4: Comunicar la información
  • 7. Indicar la necesidad deinformación.• En este paso buscamos y elegimos el tema que nos gusto.• Además de esto formulamos una pregunta inicial y preguntas secundarias
  • 8. Seleccionar información parasaciar esta necesidad• Seleccionamos las fuentes de información• Elegimos la información mas importante en ellas• Buscamos la confiabilidad de los documentos
  • 9. Organizar y analizar lainformación• Organizamos la información• Leímos, entendimos la información.
  • 10. Comunicar la información• Mostramos la información mediante un ensayo y una presentación oral y video.
  • 11. Pregunta Inicial¿Estamos preparados estudiantes y docentes para lograr con éxitoel desafío de conjugar las modalidades de educación a distancia yeducación presencial utilizando las nuevas tecnologías?
  • 12. Preguntas Secundarias a Responder¿Qué es la educación a distancia?¿Cuáles son las ventajas de la educación a distancia?¿Cómo ha sido la evolución de la educación a distancia?¿Cuáles son las diferencias esenciales entre la educación presencial y la educación a distancia?
  • 13. Medios ConsultadosArchivos .PDF de autores reconocidosVideos y archivos de audioArtículos en la prensa tanto nacional como internacionalRevistas sobre el tema avaladas por universidades reconocidas
  • 14. Preguntas Secundarias¿Qué es la educación a distancia? La educación a distancia constituye un término expresivo genérico en el que están incluidas las estrategias que se seguirán en el proceso docente- educativo, de manera que cuando se habla de esta modalidad implica tácitamente que se desarrolla en un espacio virtual, donde alumnos y profesores no se encuentran en el mismo espacio o lugar.
  • 15. Preguntas Secundarias ¿Cuáles son las ventajas de la educación a distancia?•Posibilidad de atender necesidades formativasque no se realizaron en edad escolar ordinariadentro de los sistemas educativosconvencionales.•Ventaja a las que alude la mayoría de laspersonas que usan este método, es queelimina las dificultades que representan lasdistancias geográficas, donde la poblaciónpuede acceder a este tipo de educaciónindependientemente de dónde resida.•Por esto es especialmente útil para mejorar lacualificación académica y profesional de lapoblación adulta.•Flexibilidad horaria del sistema facilitaademás la organización del tiempo personaldel alumnado, respetando la vida familiar y lasobligaciones laborales.
  • 16. Preguntas Secundarias¿Cómo ha sido la evolución de la educación a distancia? La evolución de la educación a distancia la verdad es demasiado obvia en principios de siglo las personas no empleaban este tipo de educación con tanta frecuencia como se hace en la actualidad, por el simple hecho de que en la antigüedad se realizaba mediante cartas escritas vía correspondencia y en la actualidad la invención del internet abrió el acceso a que todo sea mas fácil y eficiente.
  • 17. Preguntas Secundarias ¿Cuáles son las diferencias esenciales entre la educación presencial y la educación a distancia? Educación presencial: Educación a distancia:•Contacto con la gente •Falta de contacto con la gente•Asistencia a aulas •Comodidad de horarios•Comodidad a beneficios estudiantiles •Facilidad para emprender trabajos•Facilidad de consulta con gente económicosexperimentada (profesores) •Se puede realizar desde el hogar
  • 18. Reflexiones Finales• Se necesita una preparación especifica para los docentes de esta modalidad• Esta modalidad apenas esta en su infancia• Creemos que tarde o temprano sustituirá a la modalidad presencial• Es un arma de doble filo: depende de cómo se le de uso puede mejorar el desempeño o empeorarlo.• En muchos casos si pueden usarse ambas modalidades simultáneamente.
  • 19. Opiniones personales:• Andrés Snitcovsky: Me pareció que el trabajo en equipo fue bueno, y que nos ayuda a aprender a trabajar con gente nueva y con diferentes métodos de trabajo. La materia de Técnicas de Gestión de la Información me parece que es muy importante ya que la informática y en especial la gestión de información es algo que necesitaremos en el futuro. Me parece que la materia es bastante buena y que en general el régimen trimestral fue adecuado.• Gianfranco Santoro: Me parece que el trabajo en equipo es una manera de conocer a otras personas y de aprender de ellas por lo que es efectivo. Además, la materia de Técnicas de Gestión de Información es importante ya que nos ayuda a aprender a investigar y esto es algo que usarnos mucho en el futuro. Me parece que la materia es muy útil y que el régimen trimestral también lo fue.
  • 20. GRACIAS!! FIN

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