Los tipos de estudios del medio físico incluyen estudios para conocer las características del medio y valorar los recursos naturales de un territorio, estudios para la redacción de figuras de planeamiento urbanístico, y estudios para evaluar la posible incidencia ambiental de planes y proyectos. Los estudios del clima analizan variables como la temperatura, humedad, precipitación, evaporación, insolación y viento.

1. ECOLOGÍA PARA ARQUITECTOS Facilitadores: Arq. Fitzgerald Gutiérrez C Arq. Benjamín Rosales Rivera ESTUDIO DE LOS COMPONENTES DEL ECOSISTEMA

9. PRECIPITACION Agua, líquida o sólida que cae sobre la superficie de la tierra. Según su forma: Lluvia: gotas de 0.5 y 3 mm Llovizna: gotas inferiores a 0.5mm Chubasco: Gotas grandes de 3mm Nevada: Copos de cristales hexagonales de hielo, microscópicos Nieve granulada: granos esféricos de nieve cristalina de 3 a 5 mm Granizo: granos de hielo redondeados, de estructura concrecionada, de 1 mm en adelante. Promedios: Media Mensual Media Anual Media de las máximas y mínimas anual y mensual Número medio mensual de días de lluvia Número medio anual de días de lluvia

10. Está influida por: tipo de suelo (composición, color, estructura... ) y factores climáticos: humedad del aire, radiación, viento... Su importancia radica en su considerable influencia sobre el crecimiento y distribución de las plantas. Su estimación constituye la base del cálculo de las necesidades hídricas, de gran utilidad tanto en las fases de planificación de un proyecto como en el control del suministro diario de agua a una zona de cultivo. Evapotranspiración potencial: agua devuelta a la atmósfera en estado de vapor por un suelo que tenga la superficie completamente cubierta de vegetación y no existiendo limitaciones de suministro de agua PATRA el crecimiento vegetal óptimo. Evapotranspiración Real: agua devuelta a la atmósfera en estado de vapor por un suelo que tenga la superficie completamente cubierta de vegetación, pero existiendo un suministro de agua restringido. EVAPORACION EVAPO- TRANSPIRACIÓN

11. Número de horas de sol, siendo importante para actividades específicas y para el crecimiento de las plantas. Aire en movimiento horizontal , prescindiendo de la posible componente vertical. Sus efectos pueden ser beneficiosos: dispersión de contaminantes, polinización de determinadas especies vegetales, energías... o perjudiciales: daños mecánicos en la vegetación, desecación, transporte de parásitos... Conviene conocer para efecto de los estudios del medio físico: el viento dominante, las frecuencias de las direcciones, las frecuencias de las velocidades... INSOLACION VIENTO

12. PERÍODO ÓPTIMO En un principio se pretendió establecer los ciclos de las distintas características del clima (temperatura, humedad, etc.), cuando en muchos casos no existen y, en general, su determinación es muy difícil, ya que para calcular el ciclo de una característica de n años es preciso disponer de datos de aproximadamente 4 años. Además, como los valores normales de los caracteres climáticos no son conocidos, hay que conformarse con estimaciones muéstrales de los mismos y para cada característica hay que determinar cuál es el tamaño de la muestra que ofrece mejores garantías de representatividad. Esta determinación del período óptimo se efectúa esencialmente de forma experimental y su valor no es el mismo para todas las características del clima.

13. En el siguiente Cuadro se encuentran los períodos óptimos para distintas características y regiones, tomados de las publicaciones técnicas de la O.M.M. (Organización Meteorológica Mundial). Periodo óptimo en años ELEMENTO ISLAS COSTAS LLANURAS MONTAÑAS TEMPERATURA 10 15 15 25 HUMEDAD 3 6 5 10 NUBOSIDAD 4 4 8 1 VISIBILIDAD 5 5 5 8 PRECIPITACION 25 40 40 50

14. Escala de Confort Higrotérmico

15. Histogramas o gráficas de frecuencias. Medida de la precipitación sobre un área dada Formas de graficación de la información climática

16. Algunos gráficos para la representación de precipitaciones

17. Evapotranspiración real Insolación Dirección de los vientos Formas de graficación de la información climática

18. Vientos Formas de graficación de la información climática

19. Clasificación climática de Koppen KOPPEN (1938), establece límites de doce tipos climáticos. De esta forma el límite entre el tipo húmedo y el semiárido se establece por medio de la relación entre la precipitación y la temperatura. Clasificaciones climáticas

20. Sistema de zona de vida de Holdridge La clasificación de zonas de vida de HOLDRIDGE (1978) está basada en datos climáticos que se representan gráficamente mediante un conjunto tridimensional de zonas de vida en regiones y fajas altitudinales. Horizontalmente se aprecian las posiciones climáticas de las zonas de vidas basales (al nivel del mar), desde el ecuador hasta el polo norte o el polo sur, mientras que al considerar el diagrama verticalmente, éste muestra las posiciones relativas y las dimensiones en altura de las diferentes zonas de vidas altitudinales que se superponen a las zonas de vida basales de cada región latitudinal.

22. CALIDAD DEL AIRE MARCO LEGAL La Ley 217 (Ley General de Medio Ambiente y los RRNN), en su arto. 111, referente a la calidad ambiental dictamina que “el MARENA en coordinación con las instituciones del Estado y las Alcaldías orientará el monitoreo y el control de las fuentes fijas y móviles de contaminación, emitirá normas y estándares de calidad y emisión”. El arto. 122 referente a emisiones y calidad del aire dictamina que “el MARENA en coordinación con el MTI y la Policía Nacional, reglamentará el control de emisiones de gases contaminantes provocados por vehículos automotores”. Como resultado de este marco legal, se ha desarrollado a través del Decreto 32-97 el “Reglamento General para el Control de Emisiones de los Vehículos Automotores de Nicaragua“

23. A continuación se presentan los Niveles Máximos Permisibles para la Emisión Vehicular según Decreto 66-97, arto. 21. (1) Valores guía utilizados como promedio anual según la Organización Mundial de la Salud, 1997 (2) Valores Guía utilizados como promedio anual, según la EPA-EEUU (Agencia de Protección Ambientadle los Estados Unidos), 1993

25. El aire (ubicado en la tropósfera, parte de la atmósfera) es una mezcla de elementos constantes ( nitrógeno, oxígeno y gases nobles), cuyas proporciones son invariables, y accidentales (CO2, NO2, SO2, vapor de agua...), cuya cantidad es variable según el lugar y el tiempo. Los componentes accidentales son los contaminantes. Contaminación atmosférica: Presencia en el aire de sustancias y formas de energía que alteran la calidad del mismo, de modo que implique riesgo o molestia grave para las personas y bienes de cualquier naturaleza. Contaminación de base: es la contaminación de la atmósfera libre sin influencia de focos de contaminación específicos. Contaminación de fondo: es la que existe en un área definida, antes de instalar un nuevo foco de contaminación. ESTUDIO DE LA CALIDAD DEL AIRE

26. Nivel de emisión: es la cantidad de un contaminante emitido a la atmósfera por un foco fijo o móvil, medido en una unidad de tiempo. Nivel de imnisión: cantidad de contaminantes sólidos, líquidos o gaseosos medida en peso o en volumen por unidad de volumen de aire, existentes entre cero y dos metros del suelo. Nivel máximo admisible de emisión: es la cantidad máxima de un contaminante del aire que la ley permite emitir a la atmósfera exterior. Factores de emisión: Técnica común para calcular las emisiones. Los definen las instancias especializadas. Los datos sobre calidad del aire ambiente se utilizan para determinar si esta calidad excede, alcanza o no cumple con los estándares correspondientes ESTUDIO DE LA CALIDAD DEL AIRE

28. Principales contaminantes del aire, sus efectos y fuentes de emisión

31. Desarrollo de un inventarlo de emisiones

32. Desarrollo de un inventarlo de emisiones

33. Las etapas asociadas con la elaboración de un inventario de emisiones global son las siguientes (EPA, 1972): 1. Clasificación de todos los contaminantes y fuentes de emisiones en la zona geográfica concreta. 2. Identificación y recopilación de información sobre los factores de emisión para cada uno de los contaminantes y fuentes identificadas. 3. Determinación de la cantidad diaria de materiales manejados, procesados o quemados, u otra información sobre unidades de producción, dependiendo de las fuentes individuales identificadas. 4. Cálculo de la tasa de emisión de cada contaminante a la atmósfera, expresada sobre una base anual. 5. Suma de las emisiones de contaminantes específicos para cada una de las categorías de fuentes identificadas

34. Factores de emisión El Proceso de Valoración de la Calidad del Aire.

38. Cálculo de las concentraciones de contaminantes Las emisiones de contaminantes atmosféricos procedentes de las diferentes fuentes existentes en un territorio o para calcular el nivel de contaminación a mesoescala deben considerarse en función de los inventarios de emisión existentes para la zona de estudio. Posteriormente puede procederse a calcular las concentraciones de los diferentes contaminantes para ello puede utilizarse un modelo sencillo de dispersión atmosférica, denominado modelo de caja , para calcular las concentraciones a nivel del suelo de los contaminantes atmosféricos específicos registrados por el inventario

39. Modelo de la caja de Canter Este modelo de caja supone que los contaminantes emitidos a la atmósfera se mezclan de forma uniforme en un volumen o caja de aire (Canter, 1985). El aspecto más crítico al utilizar este modelo es establecer, de forma racional, las dimensiones con viento a favor, viento de costado y las dimensiones verticales de la caja.

40. Estándares de emisiones En la siguiente tabla se expresan los Estándares Nacionales de Calidad del Aire (NAAQS) para los Estados Unidos y los valores de exposiciones industriales permitidas por la OSHA (Administración para la Seguridad y salud del trabajo) y la ACGIH (Conferencia Americana de Higienistas Industriales Gubernamentales)

41. ESTUDIO DEL RUIDO El SONIDO se define como toda variación de presión en cualquier medio, capaz de ser detectada por el ser humano. El RUIDO es todo sonido indeseable para quien lo percibe. CONTAMINANTES ACUSTICOS son los estímulos que directa o indirectamente interfieren desfavorablemente con el ser humano, a través del sentido del oído, dando lugar a sonidos indeseables La información básica que debe levantarse para analizar la problemática del ruido y los posibles impactos sonoros de un medio ambiente son los datos de niveles de ruido existentes y las fuentes de ruido dentro del área de estudio. Pueden necesitarse los mapas de uso de suelo y la distribución de la población. Sin embargo, si no es posible disponer de los datos específicos sobre los niveles sonoros existentes en el área de estudio, es posible emplear la información de niveles de ruido publicados por proyectos con usos similares.

42. Niveles de ruido día – noche normales en zonas urbanas Agencia de Protección Ambiental de EEUU, 1974, pg. B-5

43. Niveles de ruido día – noche normales en zonas urbanas Otro procedimiento para la valoración del ruido en las zonas puntuales puede hacerse mediante la utilización de la escala subjetiva asociando los niveles de ruido presente con la escala que se muestra en el ejemplo (Ejemplos de sonidos cotidianos). En el mismo se consideran situaciones que generan ruido desde el “umbral del dolor, donde la percepción es sumamente molesta y dañina para el oído humano, hasta el “umbral de la audición”, donde prácticamente no existe el sonido perceptible para el oído promedio. - (Fuente: Depto. De la Vivienda y Desarrollo Urbano EUA, 1985)

44. Niveles de ruido día – noche normales en zonas urbanas ESTANDARES DE EMISIONES DE RUIDO L a Agencia de Protección Ambiental (EPA) establece los estándares de emisiones de ruido procedentes de distintas fuentes, de acuerdo con los requisitos del Acta de Control de Ruido de 1972. Nota: Las exposiciones superiores o inferiores al límite de 90 dB han sido ponderadas en el tiempo para obtener lo que la OSHA (Administración para la Seguridad y salud del Trabajo) considera riesgo equivalente a una exposición de 90 dB durante 8 horas.

46. Esquema de los modelos metodológicos de análisis del ruido en los estudios del medio ambiente.

47. Tabla: Clasificación por zonas de ruidos. Niveles de Ruido Día-Noche en Zonas Urbanas

49. Valoración del ruido comunitario. Según: BISHOP, D.E. y SCHOMER, P.D. (1999). Los estudios sobre el ruido comunitario, el que se define como el ruido exterior en la vecindad de las áreas habitadas, han sido desarrollados por el Estado de California en EE.UU. 1 . Variaciones con la hora del día. Los niveles de ruido comunitario pueden presentar variaciones según las horas del día, que guardan relación según los patrones de conductas locales y el nivel de uso de las fuentes dominantes de ruido. También se registran variaciones en dependencia de la densidad de población. 2. Variaciones diarias : Los valores del nivel sonoro corregido día-noche (Ldn) para los distintos tipos de comunidades muestran desviaciones típicas dentro de un rango de 2 a 5 dB. 3. Variación con las estaciones : Está dada fundamentalmente por los cambios de estaciones y con ello de las condiciones climáticas. Las variaciones de la dirección del viento o la frecuencia de las inversiones de temperatura pueden producir cambios en el nivel sonoro corregido día-noche Ldn de 10 dB o más. 4. Variaciones de los niveles de ruido con la altura . En áreas metropolitanas, con densidad de población alta, el ambiente sonoro puede considerarse como una función de la altura y de la horizontalidad.

50. Límites de la OSHA de exposición al ruido en el trabajo en dB(A)

51. Media (a) anual de equivalentes de ruidos identificados como requisitos para proteger la salud y bienestar públicos con un margen de seguridad adecuada en EE.UU.

52. Ejemplo de una escala de valoración subjetiva del ruido. FUENTE: CANTER (1997), P. 372

53. Gracias por su atención