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    • JUSTIFICACIÓNSiendo el internet un espacioabierto, donde las opinionesse puede expresarlibremente en ciertaspaginas, podremoscomprobar a que se debeque los jóvenes venganadoptando expresiones queprovienen de dichas paginas,en especial de la paginawww.cuantocabron.com quehace que estos contenidossean de relevancia para suvida cotidiana y como laemplean en ella.
    • Planteamiento. El internet ha venido revolucionando la manera en que se puede tener acceso a la información, en la actualidad existen muchas páginas informativas en internet, así como también de entretenimiento; pueden llegar a existir “administradores” que moderan el contenido de la página para hacerlo apto o no para cierto tipo de público. un suceso muy interesante es el interés que los jóvenes han presentado por la página de entretenimiento ( www.cuantocabron.com ) en la que se expresan como ellos quieren. Así pues, con este trabajo se pretende indagar en las expresiones, modismos y posibles conductas adoptadas por los jóvenes en la red a raíz de está pagina.
    • OBJETIVO GENERAL Identificar el contendidoque los jóvenes tiendena adoptar en la mayoríade sus expresiones ycomportamientos de lapáginawww.cuantocabron.com,ya que resultainteresante el hecho deque estos vallan enincremento a medidaque más jóvenesconocen la paginamencionada.
    • OBJETIVOS Determinar el contenidoESPECIFICOS de la pagina “www.cuantocabron.com” . Identificar las expresiones que mayormente usan los jóvenes. Determinar la influencia de sus comportamientos. Comprobar el grado de afinidad de la página a los jóvenes.
    • HIPOSTESIS Los jóvenes se sienten seguros y cómodos alusar las frases y expresiones que seencuentran dentro de la página. El contenido es importante en la vida de losjóvenes ya que contiene información que puedellegar a serles de utilidad en sus relacionespersonales. Los jóvenes tienden a crear un vínculoasociándolos al contenido que reciben por partede otras personas que conocen la página. La influencia del contenido de la pagina puederesultar en un cierto tipo de adicción que hacenque el joven quiera revivir los estímulos que allíencuentra.
    • Marco MetodológicoPara la realización de esta investigación decorte correlativo utilizaremos herramientascomo el grupo de enfoque y las encuestas.
    • Interpretación de los resultadosSe puede obtener como resultado que No todos los jóvenes han tenido la oportunidad de entrar a esta página, porque no han oído de ella, sin embargo una vez que tiene conocimiento de esta, ellos llegan a familiarizarse con el contenido, e inclusive llevan a compartirlo con los demás, lo que va creando una tendencia a recibir y compartir la información, lo que los jóvenes hacen con ella es recibir un mensaje y adoptarlo de manera propia, pero compartiendo las expresiones que en la pagina se usan
    • HerramientasLa herramienta a utilizar será un cuestionario, que constará de 9 preguntas abiertas.
    • Podemos decir queConclusión esta investigación servirá para futuras y futuros investigadores que se interesen en este tipo de estudios, con respecto a la conducta de los jóvenes y su actuar en las redes sociales.