SlideShare a Scribd company logo
1 of 53
Arturo Juárez Flores
∞
Instructor de Inmunología
Coordinación de Inmunología, Departamento de
Bioquímica, Facultad de Medicina de la UNAM
Inmunología, Facultad de Medicina de
la UNAM
Esta presentación está bajo la licencia CC-BY-SA 3.0 cuyo autor es Arturo
Juárez Flores. Esta versión corresponde al 7 de septiembre de 2012.
Descárgala para disfrutar de las animaciones.


 Clase: Complejo Mayor de
 Histocompatibilidad
 Bloque: 1
 V: 1.1




                 VISITA: http://lennonmed.blogspot.com
Antes de empezar….
Alelo.- Sinónimo de variante genética; cada individuo tiene dos alelos por
        cada gen, uno heredado del padre y otro de la madre.
Haplotipo.- Conjunto de alelos heredados en bloque por ubicarse en la
            misma región cromosómica. Por cada región, cada individuo
            tiene dos haplotipos, uno heredado del padre y otro de la madre.
Genotipo.- Conjunto de dos haplotipos.
Locus.- Sinónimo de gen, sitio.
Loci.- Plural de locus.
Polimorfismo.- Se refiere al conjunto de alelos en un mismo gen.
El MHC es un conjunto de genes aislados de mamíferos




Su función está estrechamente relacionada en la discriminación de lo propio y lo extraño, e
interacciones celulares
ELA 20
        BoLA 23




           HLA 6


SLA 7




                  B 16   H-2 17
Función



Unirse a fragmentos                               Y así propiciar su
peptídicos derivados   Desplegarlos sobre       reconocimiento por
    de agentes         la superficie celular.       las células T
    patógenos.                                      apropiadas.
Clases de Moléculas
Sus genes se organizan   en   3   clases   de   moléculas
(principalmente).
• Genes MHC I
• Genes MHC II
• Genes MHC III
Clases de Moléculas del MHC

                                                   MHC


             MHC I                                   MHC II                                 MHC III



 Glucoproteínas de superficie        Glucoproteínas de superficie celular de         Proteínas secretadas
celular de casi todas las células.    células presentadoras de Antígeno.           con función inmunitaria.



   Presentadoras de péptidos               Presentadoras de péptidos            C2, C4 y Factor B (complemento)
    antigénicos a células TC.              antigénicos a las células TH.       Citocinas inflamatorias como el TNF



          Loci: A, B y C                        Loci: DP, DQ y DR
                                                                                      Loci: entre MHC I y II
           (Clásicas)                               (Clásicas)
MHC I y MHC II
Existen dos vías principales de procesamiento de antígenos: la citosólica para
organismos que se replican intracelularmente, y la endosomal para microorganismos
o antígenos que han sido fagocitados del medio externo.

                                                                   Imaginen que
                                                                       son
                                                                   hepatocitos!
Expresión
Polimórfico y poligénico


Polimórfico. Existen muchos alelos
para cada gen. Expresados de
manera codominante.

La combinación de alelos en un
cromosoma se conoce como
haplotipo del MHC.


Poligénico. Hay varios genes MHC
diferentes
Polimorfismo
Eso significa que para : HLA-A: 325
                         HLA-B: 592
                         HLA-C: 175




            33670000
MHC Loci
Organización de los genes del CMH
MHC Clase I
MHC Clase I
Lo constituye los locus HLA-A, B, y C


Se expresan en todas las células nucleadas.
Presentan antígenos intracelulares
(virales/tumorales) que son reconocidos por
los linfocitos T-CD8 (citotóxicos) a través del
TCR
β-2 microglobulina
Análoga a un dominio C de la inmunoglobulina es esencial para la expresión celular de
moléculas de clase 1
β-2 microglobulina
 El 95% de la proteína es eliminada por
 filtración glomerular.
 El túbulo proximal reabsorbe el 99% por
 endocitosis.
 • Un aumento superior a 370 μg en orina de
   24 horas es evidencia de disfunción tubular.
 • Hay un aumento en la producción en la
   enfermedad de Wilson; anemia de Fanconi;
   galactosemia congénita; nefrocalcinosis;
   artritis reumatoide; nefritis intersticial y
   nefrotoxicidad por:
    •    metales pesados, ciclosporina, aminoglucosidos
         y cisplatino.



LARREGINA, Andrea Elena et al. Intervalos de referencia para la β2 microglobulina sérica empleando dos enzimoinmunoensayos. Acta bioquím. clín.
latinoam. [online]. 2009, vol.43, n.1 [citado 2012-09-07], pp. 27-30
Moléculas Clásicas
HLA-A, HLA-B y HLA-C (clásicos)
Existen lugares estratégicos en el sistema
HLA que sirven para examinar si una
persona puede ser compatible
El tipo de molécula antígeno presente en
A, B, C, es lo que determina la posibilidad
de aceptación del tejido de un donante
por el organismo de un receptor.
Moléculas No Clásicas
Proteínas presentes en citosol
    degradadas por PROTEOSOMA




Péptidos liberados son capturados por el
       canal TAP en el RETICULO
            ENDOPLASMICO



   Aquí se unen a las moléculas recién
 sintetizadas de MCH 1 forma complejo
            PEPTIDO- MCH1



El complejo pasa al APARATO DE GOLGI
 donde es glucosilado y después sale en
      VESICULAS SECRETORAS



 Estas se funcionan con la MEMBRANA y
los complejos quedan expuestos para ser
 reconocidos por linfocitos T circulantes
“marca” a las proteínas
para que entren al proteosoma
        median un transporte
activo-ATP-dependiente, de los
péptidos desde el citosol a la luz
de ER.
          las moléculas de clase I
se encuentran unidas a las TAP
por las tapasinas, y de esta
manera cuando el péptido ingrese
ya toma contacto con el MHC I.
              vigila así como
“calreticulina”, el correcto
plegamiento de las cadenas α. RE
Sistema dependiente de ubiquitina
  El SPDU desempeña un papel clave, y
  permite y regula la proliferación celular.
  El SPDU parece desempeñar un papel
  fundamental en el control del ciclo celular
  a través de su participación en la
  degradación de las ciclinas.


  Se le ha relacionado con situaciones
  patológicas como la enfermedad de
  Alzheimer, las distrofias musculares o la
  caquexia.




Papel del sistema de la ubiquitina en la etiología del cáncer y otras enfermedades
Argilés, Josep M; Pallarés-Trujillo, Javier; López-Soriano, Francisco J Med Clin (Barc). 1998;111:423-6. - vol.111 núm 11
MHC Clase II
CMH II
Lo constituye los locus HLA-DR, DQ, y DP
Células dendríticas y macrófagos
Células linfoides: Linfocitos B, linfocitos T activados
•Presentan péptidos de proteínas extracelurares endocitadasque son reconocidos
por los linfocitos T-CD4 (colaboradores) a través del TCR.
Estructura
Cadenas glucoproteicas pesadas α (30.34
kdal) y ligeras β (26-29 kdal)
Cadenas α1 (abierta), α2 (plegada)
Cadenas β1, β2
HLA-DP, HLA-DR, HLA-DQ
Moléculas clásicas de MCH II
No requiere de anclajes Une péptidos de 12-
20a.a.
Variabilidad central
El CORE o CENTRO del péptido determina la
unión al MHC-II .
Los residuos hidrofóbicos se encuentran en el
centro.
Se reconoce al antígeno, es
                              internalizado en vesículas
                                                             A) Degradación de las
  Captura de proteínas en   llamadas ENDOSOMAS (pH
                                                             proteínas en péptidos
comrptamientos vasculares        ácido y con enzimas
        por la APC                  proteolíticas)          b)Produccion de MCH II
                                                              dentro de la célula.
                              Unión del endosoma al
                                    lisosoma




                                                           Asociación del péptido con
                              Expresión del complejo
                                                            el MHC II por medio del
                               péptido- CHMI II en la
                                                            MIIC (compartimiento de
                                 superficie celular
                                                                 clase II de CHM
DR


La              es una proteasa de amplia especificidad de sustrato, y es la enzima
endosomal y lisosomal mas abundante.
          Las cadenas α y las cadenas β, son sintetizadas por separadas y se asocian
unas con otras en el ER, facilita este proceso

                          La molécula de clase II ensamblada, aun continua siendo
inestable, por lo que se une al sitio de unión al péptido, una proteína denominada en el
sitio de unión al péptido

La (li) bloquea el sitio de unión al péptido debe ser removido para que se una a moléculas
de clase II, las             degradan las proteínas, resultado un sitio de unión al péptido
llamado
Segundo paso quitar CLIP de la hendidura por la molecula
El porqué de los felinos en portada…
      Sujeto A            Sujeto B




                  SEÑAL
El porqué de los felinos en portada…
      Sujeto A          Sujeto B




                                       SEÑAL
MHC Clase III
Existe una región en el genoma denominada
MHC-III, denominada así por su localización
entre las regiones MHC I y II


Codifica para moléculas que participan en la
respuesta inmune, pero no comparten las
funciones o características del MHC.


Estas moléculas son los componentes del
complemento C2, C4, Factor B, proteínas de
choque térmico (HSP) y TNF α y β
C2 y C4
Componentes del complemento presentes en la Vía Clasica así como en la Vía de las
Lectinas.
Factor B

Glicoproteína sérica que contiene un componente de la C3 CONVERTASA DE LA VÍA
ALTERNATIVA DEL COMPLEMENTO (C3bBb).


Bb, una serina proteasa, se genera cuando el factor B es dividido por el FACTOR D DE
COMPLEMENTO en Ba y Bb.
TNF
Factor de Necrosis Tumoral (TNF- α)
- Citotoxicidad tumoral

- Induce secreción de citocinas

- Induce la E-selectina sobre el endotelio

- Activa Macrófagos

- Antiviral

Linfotoxina (TNF- β)
- Citotoxicidad tumoral

- Aumenta fagocitosis por Neutrófilos y
Macrófagos

- Involucrada en el desarrollo de órganos
linfoides

- Antiviral



                                             Medwave 2005 Oct;5(9):e1205 doi: 10.5867/medwave.2005.09.1205
                                             Antagonistas TNF alfa en artritis reumatoídea
Proteínas de Choque Térmico (HSP)
Proteínas de Choque Térmico (Heat Shock
Proteins)


Conjunto de proteínas que producen las
células cuando se encuentran en un medio
ambiente que le provoca cualquier tipo de
estrés.




                        Proteína HSP70
Proteínas de Choque Térmico (HSP)
La expresión de las HSP está aumentada por muchos factores de estrés como:



Aumento/Disminución de Temperatura
Cambios en la presión osmótica
Aumento de presión
Isquemia
Ambiente con pH extremo
Radiaciones ionizantes
Presencia de sustancias tóxicas
Proteínas de Choque Térmico (HSP)
Las HSP ayudan a la célula a conservar o degradar las proteínas desnaturalizadas,
uniéndose a ellas para evitar que se agreguen, marcándolas para luego destruirlas, o
manteniendo las cadenas de polipéptidos desplegadas en un estado competente.


Todo esto para que una vez que el estrés haya cedido, puedan volver al plegamiento
inicial, recuperar su conformación y por lo tanto recuperar su función.
MHC IV
Se han descrito varios genes codificados en el extremo telomérico de la región de
clase III, que parecen estar involucrados en las respuestas inflamatorias tanto
globales como específicas.


Debido a esta función en común esta región rica en genes se denominó la clase IV
Genes MIC

Los genes MIC / PERB11 incluyen dos
genes, MIC-A y MIC-B,
La organización general de las
proteínas y los genes MIC-A y B parece
estar claramente relacionada con la de
la familia de genes de Clase I.
El patrón de polimorfismos difiere de
los genes de la Clase I clásica.
Activación de células NK
Pueden actuar activando los genes para
las células NK, las células gd-T y CD8+
ab-T que contienen el receptor NKG2D.
Se reconocen en los ensayos de
citotoxicidad por las células
intraepiteliales gd-T del intestino que
expresan una variedad de cadenas Vd1, y
por células gd-T infiltrando tumores
positivos MIC-A y MIC-B.
Asesinato Natural
Asociación de MHC con enfermedad
Enfermedad                     HLA        Riesgo relativo

Síndrome de Reiter              B27                   37

Espondilitis anquilosante       B27                  106

Tiroiditis de Hashimoto         B47                   15

Tiroiditis de Hashimoto        DR5                     3

Esclerosis múltiple            DR2                     5

Artritis reumatoide            DR4                     4

Diabetes juvenil             DR3/DR4                3a6

Enfermedad celiaca          DR3/DR5/DR7               30
Como explicaría el contenido de la siguiente situación:
Cortés trajo a América un virus desconocido, la viruela. Las fuerzas de Cortés
eran débiles y no juntaban una décima parte de los guerreros de Tenochtitlan.
La viruela dejo diezmada a la población de Tenochtitlan y Cortés pudo ganar
al imperio.
ACTIVIDAD:
•   Formula una hipótesis c o h e r e n t e que incluya el contenido de la clase
• Hacer un Cuadro comparativo de las
  propiedades del MHC-1 y el MHC-2
• Disfrutar del fin de semana
Bibliografía
1. Zambrano Inmunología Básica y clínica. Edit. Mc Graw Hill. Pág.71
2. Inmunología de Janeway. Edit. Mc Graw Hill.
3. Kindt. Inmunología de Kuby Edit Mc Graw Hill.
4. Roitt. Brostoff. Inmunologia. Edit Mosby.85-92, 116-119.
5. http://med.unne.edu.ar/catedras/bioquimica/hla.htm
6. Vinay Kumar, Abul K. Abbas, et al. Robbins Patología. Edit. Elsevier. España, 2008.
   Pág. 143.
7. Vega. Complejo mayor de histocompatibilidad. Rev Fac Med UNAM Vol. 52 No. 2
   Marzo-Abril, 2009
8. http://www.inmunologiaenlinea.es

More Related Content

What's hot

Respuesta inmune frente a bacterias
Respuesta inmune frente a bacteriasRespuesta inmune frente a bacterias
Respuesta inmune frente a bacteriasKaren G Sanchez
 
Complejo Mayor De Histocompatibilidad
Complejo Mayor De HistocompatibilidadComplejo Mayor De Histocompatibilidad
Complejo Mayor De Histocompatibilidadmechesilva
 
CLASE #5-COMPLEJO MAYOR DE HISTOCOMPATIBILIDAD-LINFOCITOS B-COMPLEMENTO (INMU...
CLASE #5-COMPLEJO MAYOR DE HISTOCOMPATIBILIDAD-LINFOCITOS B-COMPLEMENTO (INMU...CLASE #5-COMPLEJO MAYOR DE HISTOCOMPATIBILIDAD-LINFOCITOS B-COMPLEMENTO (INMU...
CLASE #5-COMPLEJO MAYOR DE HISTOCOMPATIBILIDAD-LINFOCITOS B-COMPLEMENTO (INMU...Botica Farma Premium
 
Los Mediadores de la Inflamación
Los Mediadores de la InflamaciónLos Mediadores de la Inflamación
Los Mediadores de la InflamaciónMZ_ ANV11L
 
AUTOINMUNES REACCIONES DE HIPERSENSIBILIDAD
AUTOINMUNES REACCIONES DE HIPERSENSIBILIDADAUTOINMUNES REACCIONES DE HIPERSENSIBILIDAD
AUTOINMUNES REACCIONES DE HIPERSENSIBILIDADMAVILA
 
Histología: Plaquetas y neutrofilos
Histología: Plaquetas y neutrofilos Histología: Plaquetas y neutrofilos
Histología: Plaquetas y neutrofilos Mariana Perez
 
Medula osea completo
Medula osea completoMedula osea completo
Medula osea completoJorge Camacho
 

What's hot (20)

Citoquinas
CitoquinasCitoquinas
Citoquinas
 
Celulas inmunologicas
Celulas inmunologicasCelulas inmunologicas
Celulas inmunologicas
 
Respuesta inmune frente a bacterias
Respuesta inmune frente a bacteriasRespuesta inmune frente a bacterias
Respuesta inmune frente a bacterias
 
Complejo Mayor De Histocompatibilidad
Complejo Mayor De HistocompatibilidadComplejo Mayor De Histocompatibilidad
Complejo Mayor De Histocompatibilidad
 
Inmunología - Fagocitosis
Inmunología - FagocitosisInmunología - Fagocitosis
Inmunología - Fagocitosis
 
CLASE #5-COMPLEJO MAYOR DE HISTOCOMPATIBILIDAD-LINFOCITOS B-COMPLEMENTO (INMU...
CLASE #5-COMPLEJO MAYOR DE HISTOCOMPATIBILIDAD-LINFOCITOS B-COMPLEMENTO (INMU...CLASE #5-COMPLEJO MAYOR DE HISTOCOMPATIBILIDAD-LINFOCITOS B-COMPLEMENTO (INMU...
CLASE #5-COMPLEJO MAYOR DE HISTOCOMPATIBILIDAD-LINFOCITOS B-COMPLEMENTO (INMU...
 
Los Mediadores de la Inflamación
Los Mediadores de la InflamaciónLos Mediadores de la Inflamación
Los Mediadores de la Inflamación
 
AUTOINMUNES REACCIONES DE HIPERSENSIBILIDAD
AUTOINMUNES REACCIONES DE HIPERSENSIBILIDADAUTOINMUNES REACCIONES DE HIPERSENSIBILIDAD
AUTOINMUNES REACCIONES DE HIPERSENSIBILIDAD
 
Serie blanca
Serie blancaSerie blanca
Serie blanca
 
Celulas nk
Celulas nkCelulas nk
Celulas nk
 
citocinas
citocinascitocinas
citocinas
 
Membrana del eritrocito
Membrana del eritrocitoMembrana del eritrocito
Membrana del eritrocito
 
histologia de la Medula osea usat
histologia de la Medula osea  usathistologia de la Medula osea  usat
histologia de la Medula osea usat
 
Hematopoyesis
HematopoyesisHematopoyesis
Hematopoyesis
 
Histología: Plaquetas y neutrofilos
Histología: Plaquetas y neutrofilos Histología: Plaquetas y neutrofilos
Histología: Plaquetas y neutrofilos
 
Linfopoyesis
LinfopoyesisLinfopoyesis
Linfopoyesis
 
Ontogenia de Linfocitos B y T
Ontogenia de Linfocitos B y TOntogenia de Linfocitos B y T
Ontogenia de Linfocitos B y T
 
Inmunohistoquímica (LHCC)
Inmunohistoquímica (LHCC)Inmunohistoquímica (LHCC)
Inmunohistoquímica (LHCC)
 
Medula osea completo
Medula osea completoMedula osea completo
Medula osea completo
 
Linfocitos T CD4+
Linfocitos T CD4+Linfocitos T CD4+
Linfocitos T CD4+
 

Viewers also liked (11)

Complejo Mayor de Histocompatibilidad
Complejo Mayor de HistocompatibilidadComplejo Mayor de Histocompatibilidad
Complejo Mayor de Histocompatibilidad
 
Sabías que... Complejo Mayor de Histocompatibilidad
Sabías que... Complejo Mayor de HistocompatibilidadSabías que... Complejo Mayor de Histocompatibilidad
Sabías que... Complejo Mayor de Histocompatibilidad
 
Complejo mayor de histocompatibilidad I y III (1 y 3).
Complejo mayor de histocompatibilidad I y III (1 y 3).Complejo mayor de histocompatibilidad I y III (1 y 3).
Complejo mayor de histocompatibilidad I y III (1 y 3).
 
Complejo Mayor De Histocompatibilidad
Complejo Mayor De HistocompatibilidadComplejo Mayor De Histocompatibilidad
Complejo Mayor De Histocompatibilidad
 
Complejo mayor de histocompatibilidad2
Complejo mayor de histocompatibilidad2Complejo mayor de histocompatibilidad2
Complejo mayor de histocompatibilidad2
 
Histocompatibilidad
HistocompatibilidadHistocompatibilidad
Histocompatibilidad
 
Inmunologia Sistema De Complemento
Inmunologia Sistema De ComplementoInmunologia Sistema De Complemento
Inmunologia Sistema De Complemento
 
Sistema inmune
Sistema inmuneSistema inmune
Sistema inmune
 
Curso Inmunologia 08 MHC
Curso Inmunologia 08 MHCCurso Inmunologia 08 MHC
Curso Inmunologia 08 MHC
 
Complejo Mayor de Histocompatibilidad
Complejo Mayor de HistocompatibilidadComplejo Mayor de Histocompatibilidad
Complejo Mayor de Histocompatibilidad
 
Complejo mayor de histocompatibilidad
Complejo mayor de histocompatibilidadComplejo mayor de histocompatibilidad
Complejo mayor de histocompatibilidad
 

Similar to El porqué de los felinos en portada

Complejo mayor de histocompatibilidad marco bravo mendoza
Complejo mayor de histocompatibilidad marco bravo mendozaComplejo mayor de histocompatibilidad marco bravo mendoza
Complejo mayor de histocompatibilidad marco bravo mendozaMarcosB98
 
ARTICULO COMPLEJO DE MAYOR HISTOCOMPATIBILIDAD
ARTICULO COMPLEJO DE MAYOR HISTOCOMPATIBILIDADARTICULO COMPLEJO DE MAYOR HISTOCOMPATIBILIDAD
ARTICULO COMPLEJO DE MAYOR HISTOCOMPATIBILIDADEduardoMacias40
 
Complejo de mayor de histocompatabilidad
Complejo de mayor de histocompatabilidadComplejo de mayor de histocompatabilidad
Complejo de mayor de histocompatabilidadCinthiaMirellaZambra
 
proyectodeinmunologiacomplejomayordehistocompatibilidad
proyectodeinmunologiacomplejomayordehistocompatibilidadproyectodeinmunologiacomplejomayordehistocompatibilidad
proyectodeinmunologiacomplejomayordehistocompatibilidadLULY LUCAS
 
Complejo mayor de histocompatibilidad
Complejo mayor de histocompatibilidad Complejo mayor de histocompatibilidad
Complejo mayor de histocompatibilidad karla castro
 
(MHC) Complejo Principal de Histocompatibilidad clase I, II, III
(MHC) Complejo Principal de Histocompatibilidad clase I, II, III(MHC) Complejo Principal de Histocompatibilidad clase I, II, III
(MHC) Complejo Principal de Histocompatibilidad clase I, II, IIIMonica Sangacha
 
Complejo mayor de histocompatibilidad
Complejo mayor de histocompatibilidadComplejo mayor de histocompatibilidad
Complejo mayor de histocompatibilidadPamela Gomez Bravo
 
Complejo mayor de histocompatibilidad
Complejo mayor de histocompatibilidadComplejo mayor de histocompatibilidad
Complejo mayor de histocompatibilidadEliud López
 
Proyecto Inmunologia MHC Julio Briones Zambrano
Proyecto Inmunologia  MHC Julio Briones ZambranoProyecto Inmunologia  MHC Julio Briones Zambrano
Proyecto Inmunologia MHC Julio Briones ZambranoJulio Briones
 
6. COMPLEJO MAYOR DE HISTOCOMPATIBILIDAD.pptx
6. COMPLEJO MAYOR DE HISTOCOMPATIBILIDAD.pptx6. COMPLEJO MAYOR DE HISTOCOMPATIBILIDAD.pptx
6. COMPLEJO MAYOR DE HISTOCOMPATIBILIDAD.pptxRAYMICRISBECERRAMANO
 
Antigen processing and presentation_0.pdf
Antigen processing and presentation_0.pdfAntigen processing and presentation_0.pdf
Antigen processing and presentation_0.pdfDanielMurillo61
 
LA INMUNOLOGÍA DEL TRANSPLANTE RENAL.pptx
LA INMUNOLOGÍA DEL TRANSPLANTE RENAL.pptxLA INMUNOLOGÍA DEL TRANSPLANTE RENAL.pptx
LA INMUNOLOGÍA DEL TRANSPLANTE RENAL.pptxadrianajumaldo
 
9.1 restricci tony
9.1 restricci tony9.1 restricci tony
9.1 restricci tonylil dah
 
9.1 restricci tony
9.1 restricci tony9.1 restricci tony
9.1 restricci tonylil dah
 
8 Antígeno leucocitario humano - MHC.pdf
8 Antígeno leucocitario humano - MHC.pdf8 Antígeno leucocitario humano - MHC.pdf
8 Antígeno leucocitario humano - MHC.pdfMoiraSanchez3
 

Similar to El porqué de los felinos en portada (20)

Complejo mayor de histocompatibilidad marco bravo mendoza
Complejo mayor de histocompatibilidad marco bravo mendozaComplejo mayor de histocompatibilidad marco bravo mendoza
Complejo mayor de histocompatibilidad marco bravo mendoza
 
ARTICULO COMPLEJO DE MAYOR HISTOCOMPATIBILIDAD
ARTICULO COMPLEJO DE MAYOR HISTOCOMPATIBILIDADARTICULO COMPLEJO DE MAYOR HISTOCOMPATIBILIDAD
ARTICULO COMPLEJO DE MAYOR HISTOCOMPATIBILIDAD
 
MHC.pptx
MHC.pptxMHC.pptx
MHC.pptx
 
COMPLEJO MAYOR DE HISTOCOMPATIBILIDAD
COMPLEJO MAYOR DE HISTOCOMPATIBILIDADCOMPLEJO MAYOR DE HISTOCOMPATIBILIDAD
COMPLEJO MAYOR DE HISTOCOMPATIBILIDAD
 
Complejo de mayor de histocompatabilidad
Complejo de mayor de histocompatabilidadComplejo de mayor de histocompatabilidad
Complejo de mayor de histocompatabilidad
 
proyectodeinmunologiacomplejomayordehistocompatibilidad
proyectodeinmunologiacomplejomayordehistocompatibilidadproyectodeinmunologiacomplejomayordehistocompatibilidad
proyectodeinmunologiacomplejomayordehistocompatibilidad
 
Complejo mayor de histocompatibilidad
Complejo mayor de histocompatibilidad Complejo mayor de histocompatibilidad
Complejo mayor de histocompatibilidad
 
(MHC) Complejo Principal de Histocompatibilidad clase I, II, III
(MHC) Complejo Principal de Histocompatibilidad clase I, II, III(MHC) Complejo Principal de Histocompatibilidad clase I, II, III
(MHC) Complejo Principal de Histocompatibilidad clase I, II, III
 
Complejo mayor de histocompatibilidad
Complejo mayor de histocompatibilidadComplejo mayor de histocompatibilidad
Complejo mayor de histocompatibilidad
 
Complejo mayor de histocompatibilidad
Complejo mayor de histocompatibilidadComplejo mayor de histocompatibilidad
Complejo mayor de histocompatibilidad
 
Proyecto Inmunologia MHC Julio Briones Zambrano
Proyecto Inmunologia  MHC Julio Briones ZambranoProyecto Inmunologia  MHC Julio Briones Zambrano
Proyecto Inmunologia MHC Julio Briones Zambrano
 
6. COMPLEJO MAYOR DE HISTOCOMPATIBILIDAD.pptx
6. COMPLEJO MAYOR DE HISTOCOMPATIBILIDAD.pptx6. COMPLEJO MAYOR DE HISTOCOMPATIBILIDAD.pptx
6. COMPLEJO MAYOR DE HISTOCOMPATIBILIDAD.pptx
 
Antigen processing and presentation_0.pdf
Antigen processing and presentation_0.pdfAntigen processing and presentation_0.pdf
Antigen processing and presentation_0.pdf
 
Procesamiento Y Presentacion Del Antigeno
Procesamiento Y Presentacion Del AntigenoProcesamiento Y Presentacion Del Antigeno
Procesamiento Y Presentacion Del Antigeno
 
Mhc
MhcMhc
Mhc
 
LA INMUNOLOGÍA DEL TRANSPLANTE RENAL.pptx
LA INMUNOLOGÍA DEL TRANSPLANTE RENAL.pptxLA INMUNOLOGÍA DEL TRANSPLANTE RENAL.pptx
LA INMUNOLOGÍA DEL TRANSPLANTE RENAL.pptx
 
Inmunidad Celular
Inmunidad CelularInmunidad Celular
Inmunidad Celular
 
9.1 restricci tony
9.1 restricci tony9.1 restricci tony
9.1 restricci tony
 
9.1 restricci tony
9.1 restricci tony9.1 restricci tony
9.1 restricci tony
 
8 Antígeno leucocitario humano - MHC.pdf
8 Antígeno leucocitario humano - MHC.pdf8 Antígeno leucocitario humano - MHC.pdf
8 Antígeno leucocitario humano - MHC.pdf
 

More from CIPPS - Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México

More from CIPPS - Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México (20)

Investigacion y desarrollo de los medicamentos
Investigacion y desarrollo de los medicamentosInvestigacion y desarrollo de los medicamentos
Investigacion y desarrollo de los medicamentos
 
Módulo 3 - Temas selectos en farmacovigilancia
Módulo 3 - Temas selectos en farmacovigilanciaMódulo 3 - Temas selectos en farmacovigilancia
Módulo 3 - Temas selectos en farmacovigilancia
 
Módulo 2 - Farmacovigilancia
Módulo 2 - FarmacovigilanciaMódulo 2 - Farmacovigilancia
Módulo 2 - Farmacovigilancia
 
Módulo 1 - Introducción a la farmacovigilancia
Módulo 1 - Introducción a la farmacovigilanciaMódulo 1 - Introducción a la farmacovigilancia
Módulo 1 - Introducción a la farmacovigilancia
 
Protocolo y reporte de investigación
Protocolo y reporte de investigaciónProtocolo y reporte de investigación
Protocolo y reporte de investigación
 
Fuentes de Información
Fuentes de InformaciónFuentes de Información
Fuentes de Información
 
La evaluación del conocimiento en medicina
La evaluación del conocimiento en medicinaLa evaluación del conocimiento en medicina
La evaluación del conocimiento en medicina
 
Gota, Reumatología
Gota, ReumatologíaGota, Reumatología
Gota, Reumatología
 
Eje hipotálamo hipófisis ovario
Eje hipotálamo hipófisis ovarioEje hipotálamo hipófisis ovario
Eje hipotálamo hipófisis ovario
 
Mitología médica griega, Historia de la Medicina
Mitología médica griega, Historia de la MedicinaMitología médica griega, Historia de la Medicina
Mitología médica griega, Historia de la Medicina
 
Calidad de vida
Calidad de vidaCalidad de vida
Calidad de vida
 
Bases oncológicas de la cirugía
Bases oncológicas de la cirugíaBases oncológicas de la cirugía
Bases oncológicas de la cirugía
 
Comunicación interventricular [Ventricular Septal Defect]
Comunicación interventricular [Ventricular Septal Defect]Comunicación interventricular [Ventricular Septal Defect]
Comunicación interventricular [Ventricular Septal Defect]
 
Artritis reumatoide
Artritis reumatoideArtritis reumatoide
Artritis reumatoide
 
Mesa redonda
Mesa redondaMesa redonda
Mesa redonda
 
Síndrome metabólico: El famoso síndrome X
Síndrome metabólico: El famoso síndrome XSíndrome metabólico: El famoso síndrome X
Síndrome metabólico: El famoso síndrome X
 
Tuberculosis; Un repaso en 600 segundos
Tuberculosis; Un repaso en 600 segundosTuberculosis; Un repaso en 600 segundos
Tuberculosis; Un repaso en 600 segundos
 
Síndromes isquemicos coronarios agudos
Síndromes isquemicos coronarios agudosSíndromes isquemicos coronarios agudos
Síndromes isquemicos coronarios agudos
 
Insuficiencia renal crónica
Insuficiencia renal crónicaInsuficiencia renal crónica
Insuficiencia renal crónica
 
Insuficiencia hepática
Insuficiencia hepáticaInsuficiencia hepática
Insuficiencia hepática
 

Recently uploaded

05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 

Recently uploaded (20)

05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 

El porqué de los felinos en portada

  • 1. Arturo Juárez Flores ∞ Instructor de Inmunología Coordinación de Inmunología, Departamento de Bioquímica, Facultad de Medicina de la UNAM
  • 2. Inmunología, Facultad de Medicina de la UNAM Esta presentación está bajo la licencia CC-BY-SA 3.0 cuyo autor es Arturo Juárez Flores. Esta versión corresponde al 7 de septiembre de 2012. Descárgala para disfrutar de las animaciones. Clase: Complejo Mayor de Histocompatibilidad Bloque: 1 V: 1.1 VISITA: http://lennonmed.blogspot.com
  • 3. Antes de empezar…. Alelo.- Sinónimo de variante genética; cada individuo tiene dos alelos por cada gen, uno heredado del padre y otro de la madre. Haplotipo.- Conjunto de alelos heredados en bloque por ubicarse en la misma región cromosómica. Por cada región, cada individuo tiene dos haplotipos, uno heredado del padre y otro de la madre. Genotipo.- Conjunto de dos haplotipos. Locus.- Sinónimo de gen, sitio. Loci.- Plural de locus. Polimorfismo.- Se refiere al conjunto de alelos en un mismo gen.
  • 4. El MHC es un conjunto de genes aislados de mamíferos Su función está estrechamente relacionada en la discriminación de lo propio y lo extraño, e interacciones celulares
  • 5. ELA 20 BoLA 23 HLA 6 SLA 7 B 16 H-2 17
  • 6. Función Unirse a fragmentos Y así propiciar su peptídicos derivados Desplegarlos sobre reconocimiento por de agentes la superficie celular. las células T patógenos. apropiadas.
  • 7. Clases de Moléculas Sus genes se organizan en 3 clases de moléculas (principalmente). • Genes MHC I • Genes MHC II • Genes MHC III
  • 8. Clases de Moléculas del MHC MHC MHC I MHC II MHC III Glucoproteínas de superficie Glucoproteínas de superficie celular de Proteínas secretadas celular de casi todas las células. células presentadoras de Antígeno. con función inmunitaria. Presentadoras de péptidos Presentadoras de péptidos C2, C4 y Factor B (complemento) antigénicos a células TC. antigénicos a las células TH. Citocinas inflamatorias como el TNF Loci: A, B y C Loci: DP, DQ y DR Loci: entre MHC I y II (Clásicas) (Clásicas)
  • 9. MHC I y MHC II Existen dos vías principales de procesamiento de antígenos: la citosólica para organismos que se replican intracelularmente, y la endosomal para microorganismos o antígenos que han sido fagocitados del medio externo. Imaginen que son hepatocitos!
  • 10.
  • 11.
  • 13. Polimórfico y poligénico Polimórfico. Existen muchos alelos para cada gen. Expresados de manera codominante. La combinación de alelos en un cromosoma se conoce como haplotipo del MHC. Poligénico. Hay varios genes MHC diferentes
  • 15. Eso significa que para : HLA-A: 325 HLA-B: 592 HLA-C: 175 33670000
  • 17. Organización de los genes del CMH
  • 18.
  • 19.
  • 21. MHC Clase I Lo constituye los locus HLA-A, B, y C Se expresan en todas las células nucleadas. Presentan antígenos intracelulares (virales/tumorales) que son reconocidos por los linfocitos T-CD8 (citotóxicos) a través del TCR
  • 22.
  • 23. β-2 microglobulina Análoga a un dominio C de la inmunoglobulina es esencial para la expresión celular de moléculas de clase 1
  • 24. β-2 microglobulina El 95% de la proteína es eliminada por filtración glomerular. El túbulo proximal reabsorbe el 99% por endocitosis. • Un aumento superior a 370 μg en orina de 24 horas es evidencia de disfunción tubular. • Hay un aumento en la producción en la enfermedad de Wilson; anemia de Fanconi; galactosemia congénita; nefrocalcinosis; artritis reumatoide; nefritis intersticial y nefrotoxicidad por: • metales pesados, ciclosporina, aminoglucosidos y cisplatino. LARREGINA, Andrea Elena et al. Intervalos de referencia para la β2 microglobulina sérica empleando dos enzimoinmunoensayos. Acta bioquím. clín. latinoam. [online]. 2009, vol.43, n.1 [citado 2012-09-07], pp. 27-30
  • 25. Moléculas Clásicas HLA-A, HLA-B y HLA-C (clásicos) Existen lugares estratégicos en el sistema HLA que sirven para examinar si una persona puede ser compatible El tipo de molécula antígeno presente en A, B, C, es lo que determina la posibilidad de aceptación del tejido de un donante por el organismo de un receptor.
  • 27. Proteínas presentes en citosol degradadas por PROTEOSOMA Péptidos liberados son capturados por el canal TAP en el RETICULO ENDOPLASMICO Aquí se unen a las moléculas recién sintetizadas de MCH 1 forma complejo PEPTIDO- MCH1 El complejo pasa al APARATO DE GOLGI donde es glucosilado y después sale en VESICULAS SECRETORAS Estas se funcionan con la MEMBRANA y los complejos quedan expuestos para ser reconocidos por linfocitos T circulantes
  • 28. “marca” a las proteínas para que entren al proteosoma median un transporte activo-ATP-dependiente, de los péptidos desde el citosol a la luz de ER. las moléculas de clase I se encuentran unidas a las TAP por las tapasinas, y de esta manera cuando el péptido ingrese ya toma contacto con el MHC I. vigila así como “calreticulina”, el correcto plegamiento de las cadenas α. RE
  • 29. Sistema dependiente de ubiquitina El SPDU desempeña un papel clave, y permite y regula la proliferación celular. El SPDU parece desempeñar un papel fundamental en el control del ciclo celular a través de su participación en la degradación de las ciclinas. Se le ha relacionado con situaciones patológicas como la enfermedad de Alzheimer, las distrofias musculares o la caquexia. Papel del sistema de la ubiquitina en la etiología del cáncer y otras enfermedades Argilés, Josep M; Pallarés-Trujillo, Javier; López-Soriano, Francisco J Med Clin (Barc). 1998;111:423-6. - vol.111 núm 11
  • 31. CMH II Lo constituye los locus HLA-DR, DQ, y DP Células dendríticas y macrófagos Células linfoides: Linfocitos B, linfocitos T activados •Presentan péptidos de proteínas extracelurares endocitadasque son reconocidos por los linfocitos T-CD4 (colaboradores) a través del TCR.
  • 32. Estructura Cadenas glucoproteicas pesadas α (30.34 kdal) y ligeras β (26-29 kdal) Cadenas α1 (abierta), α2 (plegada) Cadenas β1, β2
  • 33. HLA-DP, HLA-DR, HLA-DQ Moléculas clásicas de MCH II No requiere de anclajes Une péptidos de 12- 20a.a. Variabilidad central El CORE o CENTRO del péptido determina la unión al MHC-II . Los residuos hidrofóbicos se encuentran en el centro.
  • 34. Se reconoce al antígeno, es internalizado en vesículas A) Degradación de las Captura de proteínas en llamadas ENDOSOMAS (pH proteínas en péptidos comrptamientos vasculares ácido y con enzimas por la APC proteolíticas) b)Produccion de MCH II dentro de la célula. Unión del endosoma al lisosoma Asociación del péptido con Expresión del complejo el MHC II por medio del péptido- CHMI II en la MIIC (compartimiento de superficie celular clase II de CHM
  • 35. DR La es una proteasa de amplia especificidad de sustrato, y es la enzima endosomal y lisosomal mas abundante. Las cadenas α y las cadenas β, son sintetizadas por separadas y se asocian unas con otras en el ER, facilita este proceso La molécula de clase II ensamblada, aun continua siendo inestable, por lo que se une al sitio de unión al péptido, una proteína denominada en el sitio de unión al péptido La (li) bloquea el sitio de unión al péptido debe ser removido para que se una a moléculas de clase II, las degradan las proteínas, resultado un sitio de unión al péptido llamado Segundo paso quitar CLIP de la hendidura por la molecula
  • 36. El porqué de los felinos en portada… Sujeto A Sujeto B SEÑAL
  • 37. El porqué de los felinos en portada… Sujeto A Sujeto B SEÑAL
  • 38. MHC Clase III Existe una región en el genoma denominada MHC-III, denominada así por su localización entre las regiones MHC I y II Codifica para moléculas que participan en la respuesta inmune, pero no comparten las funciones o características del MHC. Estas moléculas son los componentes del complemento C2, C4, Factor B, proteínas de choque térmico (HSP) y TNF α y β
  • 39. C2 y C4 Componentes del complemento presentes en la Vía Clasica así como en la Vía de las Lectinas.
  • 40. Factor B Glicoproteína sérica que contiene un componente de la C3 CONVERTASA DE LA VÍA ALTERNATIVA DEL COMPLEMENTO (C3bBb). Bb, una serina proteasa, se genera cuando el factor B es dividido por el FACTOR D DE COMPLEMENTO en Ba y Bb.
  • 41. TNF Factor de Necrosis Tumoral (TNF- α) - Citotoxicidad tumoral - Induce secreción de citocinas - Induce la E-selectina sobre el endotelio - Activa Macrófagos - Antiviral Linfotoxina (TNF- β) - Citotoxicidad tumoral - Aumenta fagocitosis por Neutrófilos y Macrófagos - Involucrada en el desarrollo de órganos linfoides - Antiviral Medwave 2005 Oct;5(9):e1205 doi: 10.5867/medwave.2005.09.1205 Antagonistas TNF alfa en artritis reumatoídea
  • 42. Proteínas de Choque Térmico (HSP) Proteínas de Choque Térmico (Heat Shock Proteins) Conjunto de proteínas que producen las células cuando se encuentran en un medio ambiente que le provoca cualquier tipo de estrés. Proteína HSP70
  • 43. Proteínas de Choque Térmico (HSP) La expresión de las HSP está aumentada por muchos factores de estrés como: Aumento/Disminución de Temperatura Cambios en la presión osmótica Aumento de presión Isquemia Ambiente con pH extremo Radiaciones ionizantes Presencia de sustancias tóxicas
  • 44. Proteínas de Choque Térmico (HSP) Las HSP ayudan a la célula a conservar o degradar las proteínas desnaturalizadas, uniéndose a ellas para evitar que se agreguen, marcándolas para luego destruirlas, o manteniendo las cadenas de polipéptidos desplegadas en un estado competente. Todo esto para que una vez que el estrés haya cedido, puedan volver al plegamiento inicial, recuperar su conformación y por lo tanto recuperar su función.
  • 45. MHC IV Se han descrito varios genes codificados en el extremo telomérico de la región de clase III, que parecen estar involucrados en las respuestas inflamatorias tanto globales como específicas. Debido a esta función en común esta región rica en genes se denominó la clase IV
  • 46. Genes MIC Los genes MIC / PERB11 incluyen dos genes, MIC-A y MIC-B, La organización general de las proteínas y los genes MIC-A y B parece estar claramente relacionada con la de la familia de genes de Clase I. El patrón de polimorfismos difiere de los genes de la Clase I clásica.
  • 47. Activación de células NK Pueden actuar activando los genes para las células NK, las células gd-T y CD8+ ab-T que contienen el receptor NKG2D. Se reconocen en los ensayos de citotoxicidad por las células intraepiteliales gd-T del intestino que expresan una variedad de cadenas Vd1, y por células gd-T infiltrando tumores positivos MIC-A y MIC-B.
  • 49. Asociación de MHC con enfermedad Enfermedad HLA Riesgo relativo Síndrome de Reiter B27 37 Espondilitis anquilosante B27 106 Tiroiditis de Hashimoto B47 15 Tiroiditis de Hashimoto DR5 3 Esclerosis múltiple DR2 5 Artritis reumatoide DR4 4 Diabetes juvenil DR3/DR4 3a6 Enfermedad celiaca DR3/DR5/DR7 30
  • 50. Como explicaría el contenido de la siguiente situación: Cortés trajo a América un virus desconocido, la viruela. Las fuerzas de Cortés eran débiles y no juntaban una décima parte de los guerreros de Tenochtitlan. La viruela dejo diezmada a la población de Tenochtitlan y Cortés pudo ganar al imperio. ACTIVIDAD: • Formula una hipótesis c o h e r e n t e que incluya el contenido de la clase
  • 51.
  • 52. • Hacer un Cuadro comparativo de las propiedades del MHC-1 y el MHC-2 • Disfrutar del fin de semana
  • 53. Bibliografía 1. Zambrano Inmunología Básica y clínica. Edit. Mc Graw Hill. Pág.71 2. Inmunología de Janeway. Edit. Mc Graw Hill. 3. Kindt. Inmunología de Kuby Edit Mc Graw Hill. 4. Roitt. Brostoff. Inmunologia. Edit Mosby.85-92, 116-119. 5. http://med.unne.edu.ar/catedras/bioquimica/hla.htm 6. Vinay Kumar, Abul K. Abbas, et al. Robbins Patología. Edit. Elsevier. España, 2008. Pág. 143. 7. Vega. Complejo mayor de histocompatibilidad. Rev Fac Med UNAM Vol. 52 No. 2 Marzo-Abril, 2009 8. http://www.inmunologiaenlinea.es