SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
“ INSTITUTO LATINOAMERICANO  DE LA EDUCACION EDUCATIVA” DIPLOMADO:  “Estrategias  Didácticas para la Enseñanza de Competencias Informáticas Básicas” Tema: “Ejes de Desarrollo y Ambientes de Integración” Equipo: Lacandones Grupo 52 Integrantes:  Absalón Rodríguez Martha Olivia. Aragón García Víctor Manuel. Arias Domínguez Víctor Hugo. Tutora:  Profra. Martha Patricia Juárez González
“Cómo miramos al mundo" La mirada de un niño, que aún no ha sido influenciado por el mundo adulto, es desde el interior. Desde su “yo mismo”, solo busca lo esencial para la vida: ser amado, aceptado por sí mismo y devolver ese amor, expresándolo.  No podemos cambiar nuestra vida sin cambiar nuestra forma de actuar, y para actuar de otra forma tenemos que ver, entender y sentir de forma diferente.
Aprender a Ser Para que florezca mejor la propia personalidad y se esté en condiciones de obrar con creciente capacidad de autonomía, de juicio y de responsabilidad personal. Con tal fin, no menospreciar en la educación ninguna de las posibilidades de cada individuo: memoria, razonamiento, sentido estético, capacidades físicas, aptitudes para comunicar…
Aprender a Convivir Desarrollar la comprensión del otro y la percepción de las distintas formas de pensar  por medio de la tolerancia; respetando los valores de pluralismo, comprensión mutua y paz.
Aprender a Convivir con el Medio Todos los seres humanos pertenecemos a una comunidad, dentro de una sociedad, que se desarrolla en un medio ambiente, por tal motivo es importante la convivencia con el otro en un ambiente agradable y colaborativo.
Aprender a crear y hacer cultura La cultura en toda la sociedad, contribuirá a su desarrollo, preservará su identidad y divulgará las principales expresiones de la cultura universal. 	De ello, que es importante crear en todas las personas el interés, difusión y valoración por la cultura en general.
Aprender a Conocer el universo El ser humano debe centrarse en la realidad  del mundo  para poder  aprender a conocerlo, recordando que todo el universo   va desde lo Micro a lo Macro, desde el núcleo familiar al mundo entero, de el ADN a la población mundial, de un sentimiento de vida al respeto de la misma, de un grano de arena a todas las galaxias.
Ejes de desarrollo - Equipo "Lacandones"

More Related Content

What's hot (20)

Competencias ciudadanas (1)
Competencias ciudadanas (1)Competencias ciudadanas (1)
Competencias ciudadanas (1)
 
La propuesta educativa de formacion integral
La propuesta educativa de formacion integralLa propuesta educativa de formacion integral
La propuesta educativa de formacion integral
 
Diseño de Experiencias de Aprendizaje Dialógico
Diseño de Experiencias de Aprendizaje DialógicoDiseño de Experiencias de Aprendizaje Dialógico
Diseño de Experiencias de Aprendizaje Dialógico
 
Presentación ponencia
Presentación ponenciaPresentación ponencia
Presentación ponencia
 
La formacion integral foro 1
La formacion integral foro 1La formacion integral foro 1
La formacion integral foro 1
 
Ensayo sobre educación
Ensayo sobre educación Ensayo sobre educación
Ensayo sobre educación
 
Formación integral y sus dimensiones
Formación integral y sus dimensionesFormación integral y sus dimensiones
Formación integral y sus dimensiones
 
Soy el docente s
Soy el docente sSoy el docente s
Soy el docente s
 
Modelo pedagëgico hol stico
Modelo pedagëgico hol sticoModelo pedagëgico hol stico
Modelo pedagëgico hol stico
 
Formacion integral
Formacion integralFormacion integral
Formacion integral
 
Pedagogia de la diversidad 1
Pedagogia de la diversidad 1Pedagogia de la diversidad 1
Pedagogia de la diversidad 1
 
Presentación1 luigñlg
Presentación1 luigñlgPresentación1 luigñlg
Presentación1 luigñlg
 
Aroldo
AroldoAroldo
Aroldo
 
Aprendizaje dialógico
Aprendizaje dialógicoAprendizaje dialógico
Aprendizaje dialógico
 
Objetivos De La Educacion
Objetivos De La EducacionObjetivos De La Educacion
Objetivos De La Educacion
 
Act 8. tallerpractico10. edgar alberto patiño
Act 8. tallerpractico10. edgar alberto patiñoAct 8. tallerpractico10. edgar alberto patiño
Act 8. tallerpractico10. edgar alberto patiño
 
Umb.mision
Umb.misionUmb.mision
Umb.mision
 
Formación integral
Formación integralFormación integral
Formación integral
 
Soy el docente s.xxi
Soy el docente s.xxiSoy el docente s.xxi
Soy el docente s.xxi
 
Diomensiones
DiomensionesDiomensiones
Diomensiones
 

Viewers also liked

Tutorial mi galeria
Tutorial mi galeriaTutorial mi galeria
Tutorial mi galeriaArtess .
 
Selva lacandona
Selva lacandonaSelva lacandona
Selva lacandonakev76
 
Normas de convivencia en el ambiente de formación erika (2)
Normas de convivencia en el ambiente de formación erika (2)Normas de convivencia en el ambiente de formación erika (2)
Normas de convivencia en el ambiente de formación erika (2)erikalessventas
 
Zoques
ZoquesZoques
Zoquesmifad
 
Diapositivas medio ambiente
Diapositivas medio ambienteDiapositivas medio ambiente
Diapositivas medio ambienteduarte117
 

Viewers also liked (12)

Tutorial mi galeria
Tutorial mi galeriaTutorial mi galeria
Tutorial mi galeria
 
Los maya chorti
Los maya chortiLos maya chorti
Los maya chorti
 
Chiapas
Chiapas Chiapas
Chiapas
 
Selva lacandona
Selva lacandonaSelva lacandona
Selva lacandona
 
Turismo Sustentable: SELVA LACANDONA
Turismo Sustentable: SELVA LACANDONATurismo Sustentable: SELVA LACANDONA
Turismo Sustentable: SELVA LACANDONA
 
Indigenas De Mexico
Indigenas De MexicoIndigenas De Mexico
Indigenas De Mexico
 
Normas de convivencia en el ambiente de formación erika (2)
Normas de convivencia en el ambiente de formación erika (2)Normas de convivencia en el ambiente de formación erika (2)
Normas de convivencia en el ambiente de formación erika (2)
 
Zoques
ZoquesZoques
Zoques
 
Etnias De Mexico
Etnias De MexicoEtnias De Mexico
Etnias De Mexico
 
Diapositivas medio ambiente
Diapositivas medio ambienteDiapositivas medio ambiente
Diapositivas medio ambiente
 
Zoques
ZoquesZoques
Zoques
 
Cultura Zoques
Cultura ZoquesCultura Zoques
Cultura Zoques
 

Similar to Ejes de desarrollo - Equipo "Lacandones"

Educar metas de la educación
Educar metas de la educaciónEducar metas de la educación
Educar metas de la educaciónmarbellapalacios
 
Educación cambiante
Educación cambianteEducación cambiante
Educación cambiantebalpol
 
Manual de convivencia
Manual de convivencia Manual de convivencia
Manual de convivencia andres arias
 
Pedagogía de la inculturación, interculturalidad y multiculturalidad
Pedagogía de la inculturación, interculturalidad y multiculturalidadPedagogía de la inculturación, interculturalidad y multiculturalidad
Pedagogía de la inculturación, interculturalidad y multiculturalidadJorge Prioretti
 
Ejes de desarrollo_y_ambientes_de_integracion
Ejes de desarrollo_y_ambientes_de_integracionEjes de desarrollo_y_ambientes_de_integracion
Ejes de desarrollo_y_ambientes_de_integracionlipita1
 
Educar metas de-la_educación,_teorias_i
Educar metas de-la_educación,_teorias_iEducar metas de-la_educación,_teorias_i
Educar metas de-la_educación,_teorias_iantoniodedios
 
Educar metas de-la_educación,_teorias_i
Educar metas de-la_educación,_teorias_iEducar metas de-la_educación,_teorias_i
Educar metas de-la_educación,_teorias_iantoniodedios
 
Pedagogía Para el Encuentro (Óscar López Doria)
Pedagogía Para el Encuentro (Óscar López Doria)Pedagogía Para el Encuentro (Óscar López Doria)
Pedagogía Para el Encuentro (Óscar López Doria)Luis Carlos Ochoa Padilla
 
Inclusión intrapersonal y sus dimensiones pedagógicas
Inclusión intrapersonal y sus dimensiones pedagógicasInclusión intrapersonal y sus dimensiones pedagógicas
Inclusión intrapersonal y sus dimensiones pedagógicasJorge Prioretti
 
Aprender a Ser _Aprender a convivir: Reto educativo
Aprender a Ser _Aprender a convivir: Reto educativoAprender a Ser _Aprender a convivir: Reto educativo
Aprender a Ser _Aprender a convivir: Reto educativoSED CARTAGENA
 
Reinventar la escuela 170107 conaced
Reinventar la escuela 170107  conacedReinventar la escuela 170107  conaced
Reinventar la escuela 170107 conacedpastoraledu
 
Los siete saberes
Los siete saberesLos siete saberes
Los siete saberesGracmo
 

Similar to Ejes de desarrollo - Equipo "Lacandones" (20)

Educar metas de la educación
Educar metas de la educaciónEducar metas de la educación
Educar metas de la educación
 
Presentación trabajo siete
Presentación trabajo sietePresentación trabajo siete
Presentación trabajo siete
 
Manual de Convivencia 2015
Manual de Convivencia 2015Manual de Convivencia 2015
Manual de Convivencia 2015
 
Educación cambiante
Educación cambianteEducación cambiante
Educación cambiante
 
Manual de convivencia
Manual de convivencia Manual de convivencia
Manual de convivencia
 
Pedagogía de la inculturación, interculturalidad y multiculturalidad
Pedagogía de la inculturación, interculturalidad y multiculturalidadPedagogía de la inculturación, interculturalidad y multiculturalidad
Pedagogía de la inculturación, interculturalidad y multiculturalidad
 
Ejes de desarrollo_y_ambientes_de_integracion
Ejes de desarrollo_y_ambientes_de_integracionEjes de desarrollo_y_ambientes_de_integracion
Ejes de desarrollo_y_ambientes_de_integracion
 
Educar metas de-la_educación,_teorias_i
Educar metas de-la_educación,_teorias_iEducar metas de-la_educación,_teorias_i
Educar metas de-la_educación,_teorias_i
 
Educar metas de-la_educación,_teorias_i
Educar metas de-la_educación,_teorias_iEducar metas de-la_educación,_teorias_i
Educar metas de-la_educación,_teorias_i
 
Unidad 1 sfe
Unidad 1 sfeUnidad 1 sfe
Unidad 1 sfe
 
Aprendizaje continuo
Aprendizaje continuoAprendizaje continuo
Aprendizaje continuo
 
Aprendizajes fundamentales
Aprendizajes fundamentalesAprendizajes fundamentales
Aprendizajes fundamentales
 
Socializacioneducacion
SocializacioneducacionSocializacioneducacion
Socializacioneducacion
 
Pedagogía Para el Encuentro (Óscar López Doria)
Pedagogía Para el Encuentro (Óscar López Doria)Pedagogía Para el Encuentro (Óscar López Doria)
Pedagogía Para el Encuentro (Óscar López Doria)
 
P.p.t 7 saberes
P.p.t  7 saberesP.p.t  7 saberes
P.p.t 7 saberes
 
Trabajo de grado
Trabajo de gradoTrabajo de grado
Trabajo de grado
 
Inclusión intrapersonal y sus dimensiones pedagógicas
Inclusión intrapersonal y sus dimensiones pedagógicasInclusión intrapersonal y sus dimensiones pedagógicas
Inclusión intrapersonal y sus dimensiones pedagógicas
 
Aprender a Ser _Aprender a convivir: Reto educativo
Aprender a Ser _Aprender a convivir: Reto educativoAprender a Ser _Aprender a convivir: Reto educativo
Aprender a Ser _Aprender a convivir: Reto educativo
 
Reinventar la escuela 170107 conaced
Reinventar la escuela 170107  conacedReinventar la escuela 170107  conaced
Reinventar la escuela 170107 conaced
 
Los siete saberes
Los siete saberesLos siete saberes
Los siete saberes
 

Recently uploaded

Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 

Recently uploaded (20)

Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 

Ejes de desarrollo - Equipo "Lacandones"

  • 1. “ INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA EDUCACION EDUCATIVA” DIPLOMADO: “Estrategias Didácticas para la Enseñanza de Competencias Informáticas Básicas” Tema: “Ejes de Desarrollo y Ambientes de Integración” Equipo: Lacandones Grupo 52 Integrantes: Absalón Rodríguez Martha Olivia. Aragón García Víctor Manuel. Arias Domínguez Víctor Hugo. Tutora: Profra. Martha Patricia Juárez González
  • 2. “Cómo miramos al mundo" La mirada de un niño, que aún no ha sido influenciado por el mundo adulto, es desde el interior. Desde su “yo mismo”, solo busca lo esencial para la vida: ser amado, aceptado por sí mismo y devolver ese amor, expresándolo. No podemos cambiar nuestra vida sin cambiar nuestra forma de actuar, y para actuar de otra forma tenemos que ver, entender y sentir de forma diferente.
  • 3. Aprender a Ser Para que florezca mejor la propia personalidad y se esté en condiciones de obrar con creciente capacidad de autonomía, de juicio y de responsabilidad personal. Con tal fin, no menospreciar en la educación ninguna de las posibilidades de cada individuo: memoria, razonamiento, sentido estético, capacidades físicas, aptitudes para comunicar…
  • 4. Aprender a Convivir Desarrollar la comprensión del otro y la percepción de las distintas formas de pensar por medio de la tolerancia; respetando los valores de pluralismo, comprensión mutua y paz.
  • 5. Aprender a Convivir con el Medio Todos los seres humanos pertenecemos a una comunidad, dentro de una sociedad, que se desarrolla en un medio ambiente, por tal motivo es importante la convivencia con el otro en un ambiente agradable y colaborativo.
  • 6. Aprender a crear y hacer cultura La cultura en toda la sociedad, contribuirá a su desarrollo, preservará su identidad y divulgará las principales expresiones de la cultura universal. De ello, que es importante crear en todas las personas el interés, difusión y valoración por la cultura en general.
  • 7. Aprender a Conocer el universo El ser humano debe centrarse en la realidad del mundo para poder aprender a conocerlo, recordando que todo el universo va desde lo Micro a lo Macro, desde el núcleo familiar al mundo entero, de el ADN a la población mundial, de un sentimiento de vida al respeto de la misma, de un grano de arena a todas las galaxias.