C O M  E N S E N Y A R  L L E N G U A  A  X I N E S O S  X I V  Tallers
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

C O M E N S E N Y A R L L E N G U A A X I N E S O S X I V Tallers

on

  • 678 views

 

Statistics

Views

Total Views
678
Views on SlideShare
678
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
1
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • De la Xina a Vic, una qüestió de llengua Divendres 13 de març de 2009

C O M E N S E N Y A R L L E N G U A A X I N E S O S X I V Tallers Presentation Transcript

  • 1. XIV Tallers de Llengua i Literatura Catalanes
    • 1.8 Ensenyar llengua a l’alumnat nouvingut xinès: la clau per promocionar a l’aula. Artur Vidal
    • Darrerament, cada cop més i a tot Catalunya, arriben alumnes nouvinguts xinesos als nostres centres. Cal, doncs, veure quines metodologies, eines i estratègies podem treballar amb aquest col·lectiu per ensenyar-los  llengua i  que puguin incorporar-se amb èxit a l’Aula Ordinària. Reflexionarem sobre tot el procés d’aprenentatge de la llengua que, en molts casos, pot implicar més temps que no pas la resta d’alumnat nouvingut. L’anàlisi d’alguns trets del sistema educatiu xinès així com una comparació entre les dues llengües ens donaran pistes per dotar d’una bona competència lingüística oral i escrita com a clau d’èxit i promoció a l’Aula Ordinària .
    De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer de 2010
  • 2. COM ENSENYAR LLENGUA A L’ALUMNAT NOUVINGUT XINÈS ENSENYAR LLENGUA A L'ALUMNAT NO ROMÀNIC (XINÈS 中文 ) http:// ensenyarllengualumnatnoromanic.blogspot.com / De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer del 2010
  • 3. Punts a seguir:
    • La Xina, el país del centre : llengua, cultura, població...
    • La diàspora xinesa a Catalunya: Objectiu Xibanya
    • Estereotips de l’alumnat xinès
    • El sistema educatiu xinès comparat amb el català
    • El mandarí o putonghua comparat amb el català
    • De l’AA a l’AO: la competència lingüística oral i escrita com eina tranversal a totes les àrees
    • La família clau per a l’èxit acadèmic de l’alumnat xinès
    De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer de 2010
  • 4. Consideracions prèvies
    • El procés d’aprenentatge de la llengua i el temps invertit varia si es tracta d’Infantil, Primària, Secundària (entre 3 i 5 anys per a una competència lingüística que l’incorpori a l’AO) i Batxillerat.
    • Diferència notable entre l’alumnat que ha conegut el sistema educatiu xinès i la resta.
    • Importància cabdal del/la traductor/a i les seves famílies en tot el procés d’esolarització.
    • El mandarí (i la resta de llengües que es parlen a la Xina) van lligades a la imatge (banda dreta del cervell) i no pas al lligam so-grafia (banda esquerra del cervell) de les llengües romàniques.
    De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer de 2010
  • 5. Car a cterístiques a considerar:
    • Rebutjar els estereotips sobre l’alumnat xinès.
    • Agrupament de l’alumnat en funció si coneixen el pinyin o no.
    • Conèixer algunes de les analogies i divergències entre el mandarí (i les diferents formes dialectals i llengües de la Xina) i les llengües romàniques.
    • El sistema educatiu xinès s’assembla força en la distribució per edats entre Primària i Secundària. No en la competitivitat i l’ús de la memorística.
    • El sistema educatiu xinès té també dues xarxes: pública i concertada.
    • El professor és respectat en base el confucionisme.
    De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer de 2010
  • 6. Característiques del xinès
    • La llengua xinesa és monosil·làbica o bisil·làbica.
    • El xinès no té articles.
    • Els verbs xinesos són invariables. El temps s’indica a partir de partícules i d’adverbis.
    • Problemes per identificar: b/p, d/t, g/k, z/s. Dificultat amb la ll i ny així com les vibrants r i rr .
    • L’ordre de la frase sol ser subjecte – verb – complements
    • Més informació a: El xinès de Lluïsa Gràcia:
    • http://www.gencat.cat/benestar/publica/pdf/El%20xines%20(tripa).pdf
    De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer de 2010
  • 7. Com treballar llengua a l’AA/AO
    • La llengua es treballa amb una dinàmica i metodologia singulars. En un principi, molta llengua oral i amb un enfocament comunicatiu.
    • A l’Aula Ordinària, cal treballar la competència lingüística com a una eina transversal.
    • Segons els diferents estudis, l’àrea de Ciències Socials pot arribar a ser la més complexa.
    • Les tres matèries tipificades del Departament d’Educació: Educació Física, Música i Educació Visual i Plàstica poden seguir-les del primer dia.
    • La resta d’àrees s’hauran d’adaptar al coneixement de la llengua i coneixements previs que té (resultat proves de l’Espai Lic)
    De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer de 2010
  • 8. Bibliografia
    • Dìdì. Diccionari dibuixat CATALÀ – XINÈS . Editorial Prensa Universitaria.
    • http://www.xtec.es/cgi/mediateca_crp?NU=MP021245
    • Diccionari visual català –xinès a Edu365.cat
    • http://www.edu365.cat/agora/dic/catala_xines/index.htm
    • Diccionari visual català –xinès del CRP
    • http://www.xtec.es/cgi/mediateca_crp?NU=MP004696
    • Viure a Catalunya. Comencem a parlar / 住在加泰隆尼亞。我們開始講話
    • http://www20.gencat.cat/portal/site/Llengcat/menuitem.b318de7236aed0e7a129d410b0c0e1a0/?vgnextoid=9223a49c2660e110VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextchannel=9223a49c2660e110VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextfmt=default
    • E spai Lic: http://www.xtec.cat/lic/
    De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer de 2010
  • 9. Materials
    • Vídeos de Tot un món (TV3)per a conèixer la realitat xinesa:
    • Xinesos de Qintiang: http://www.tv3.cat/videos/1003919
    • Dues generacions : http://www.tv3.cat/videos/1042379
    • De tothom, de cadascú : http://www.tv3.cat/videos/1052729/De-tothom-de-cadascu
    • D’altres adreces d’interès :
    • Blocs: http://ensenyarllengualumnatnoromanic.blogspot.com/
    • http://blocs.xtec.cat/ensenyarllengualumnatnoromanic
    • Guia de conversa universitària: http://intercat.gencat.cat/guia/xines/index2.htm
    • Xina.cat: http://www.xina.cat/
    • Associació sòciocultural La Formiga: http://www.laformiga.org/
    • Casa Àsia : http://www.casaasia.es/
    De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer de 2010
  • 10. De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer de 2010 Artur Vidal [email_address] ENSENYAR LLENGUA A L'ALUMNAT NO ROMÀNIC (XINÈS 中文 ) http://ensenyarllengualumnatnoromanic.blogspot.com/ Podeu trobar tota la informació: