1. 22136103810<br />Personal Pronouns (Pronombres personales)<br />En inglés no existe la forma quot;
ustedquot;
o quot;
ustedesquot;
formal. Por lo tanto los nativos de la lengua ni siquiera lo tienen conceptualizado como una forma aquí llamada quot;
formalquot;
. Se tiene que entender entonces que la forma masculina, femenina y neutra son lo mismo, lo único que les diferencia es el genero.<br />Además, ten en cuenta que en inglés sólo existe una forma para quot;
tuquot;
y quot;
vosotrosquot;
- quot;
you,quot;
excepto en la forma reflexiva que distingue entre el singular (yourself) y plural (yourselves).<br />Pronombres personales (función de sujeto)EjemploTraducción ejemploIyoI am ill.Yo estoy enfermo.Youtú, ustedYou are tall.Tú eres alto. / Usted es alto.HeélHe is handsome.Él es guapo.SheellaShe is pretty.Ella es guapa.Itello (neutro)It is cold today.Hoy hace frío.WenosotrosWe are tired.Nosotros estamos cansados.Youvosotros, ustedesYou are angry.Vosotros estáis enfadados. Ustedes estan enfadados.Theyellos, ellasThey are at the cinema.Ellos están en el cine.Pronombres personales(función de objeto)EjemploTraducción ejemploMemíCan you help me?¿Puedes ayudarme?Youa tí, a ustedI can help you.Puedo ayudarte. / Puedo ayudarse.Hima élCan you see him?¿Le puedes ver?Hera ellaGive it to her.Dáselo a ella.Ita elloGive it a kick.Dale una patada.Usa nosotrosCan you see us?¿Nos puedes ver?Youa vosotros, a ustedesI see you.Os veo. / Les veo.Thema ellosHe can help them.Les puede ayudar.<br />Neuter Form (Forma neutra)<br />Los pronombres en inglés distinguen entre masculino (he), femenino (she) y neutro (it), tal y como se muestra en la tabla de pronombres.<br />El pronombre personal quot;
itquot;
se utiliza cuando nos referimos a cosas, a animales que no sabemos su sexo, al tiempo (calendario y metereológico) y a distancias. <br />Ejemplos:<br />Where is it [the book]? (¿Dónde está [el libro]?)<br />What is its [the dog] name? (¿Cómo se llama [el perro]?)<br />What time is it? (¿Qué hora es?)<br />It is raining. (Está lloviendo.)<br />quot;
It” es una particula muy importante en inglés de la que los hablantes de lengua española se suelen olvidar.<br />Function (Función)<br />Dentro de los pronombres personales, el inglés distingue entre pronombres en función de sujeto y pronombres personales en función de objeto.<br />El pronombre en función de sujeto.En inglés, a diferencia del español, debe figurar siempre:<br />I am ill. (Estoy enfermo.) <br />Subject = I<br />El pronombre en función de objeto.Se coloca detrás del verbo al que complementa: <br />I can help you. (Puedo ayudarte.)<br />Subject = I, Object = you <br />Can you see him? (¿Puedes verle?) <br />Subject = you, Object = him<br />Siempre se utiliza tras preposiciones tales como quot;
forquot;
, quot;
toquot;
, quot;
withquot;
y quot;
atquot;
, entre otras:<br />He is going to the party with us. (Esta yendo a la fiesta con nosotros.)<br />Subject = he, Object = us<br />It is [the letter] for you. (Es [la carta] para ti.) <br />Subject = it, Object = you<br />Personal vs. Genitive Pronouns (Pronombres personales y genitivo)<br />El genitivoquot;
-squot;
, no se ha de confundir con los pronombres personales que expresan posesión. Así podemos decir:<br />Her dress... (Su vestido...[de ella])<br />O podemos decir:<br />Andrea's dress... (El vestido de Andrea...)<br />En ambos casos expresamos un poseedor y un poseído, en este caso el vestido. En la primera frase, el pronombre posesivo femenino quot;
herquot;
indica que tanto el hablante como el oyente acaban de hacer referencia a la misma persona. En cambio en el segundo caso, el hablante quiere dar a conocer el nombre del poseedor.<br />Siempre utilizamos el genitivo para referirnos a personas:<br />Paul's house... (La casa de Paul...)<br />Mary's bike... (La bicicleta de Maria...)<br />Cuando nos referirnos a cosas o lugares utilizaremos la preposición quot;
ofquot;
:<br />The wheel of the bike... (La rueda de la bicileta...) <br />Washington is the capital of the United States. (Washington es la capital de los Estados Unidos.)<br />También podemos utilizar el genitivo a final de oración que acostumbra a ser la respuesta a una pregunta anterior. En estes casos no necesitamos el nombre.<br />Question (pregunta): <br />Where is your sister? (¿Dónde está tu hermana?) <br />Answer (repuesta): <br />She is at my parent's. (Está en la casa de mis padres.)<br />Question (pregunta): <br />Whose house is this? (¿De quién es esta casa?) <br />Answer (repuesta):<br />It is Michael's. (Es de Miguel.)<br />WARNING!Cuando el poseedor es plural, el genitivo se añade a final del poseedor pero sólo añadiendo el apostrofe quot;
-‘quot;
y no la quot;
-squot;
del genitivo.<br />Luis' house... (La casa de Luis....) <br />Ejercicios<br />English - Ingles Spanish - EspañolI am studyingI work in the afternoonI am 22 years oldI buy a carI play the guitaryo estoy estudiandoyo trabajo por la tardeyo tengo 22 añosyo compre un carroyo toco la guitarrayou are beautifulyou are kindyou are a geniusyou are an engineeryou work in the fieldusted es hermosausted es amableusted es un geniousted es ingenierousted trabaja en el campohe is honesthe is hard-workinghe is friendlyhe is responsiblehe is not untimelyel es honestoel es trabajadorel es amigableel es responsableel no es impuntualshe is blondshe is cheerfulshe is imprudentshe is highshe is a sportsmanella es rubiaella es alegreella es imprudenteella es altaella es deportistait is highit is womanit is man it is famousit is a singeres altoes mujeres hombre es famosoes cantantewe will study a lotwe will go on a tripwe will sing in the choirwe will dance in the partywe will leave walknosotros estudiaremos muchonosotros nos iremos de viajenosotros cantaremos en el coronosotros bailaremos en la fiestanosotros nos iremos de paseoyou have workyou if they have dutiesyou are very faryou are wetyou are sickustedes tienen trabajoustedes si tienen deberesustedes están muy lejosustedes están mojadosustedes están enfermosthey are in the parkthey are in the hospitalthey are studyingthey are workingthey are of walkellos estan en el parqueellos estan en el hospitalellos estan estudiandoellos estan trabajandoellos estan de paseoEnglish - InglesSpanish - EspañolCan you behaveCan you act in classCan you work with meCan you study with meCan you share your lunchpuedes comportartepuedes actuar en clasepuedes trabajar conmigopuedes estudiar conmigopuedes compartir tu almuerzoI can accompanyI can kiss youI can invite youI can get sick I can admit youpuedo acompañartepuedo besartepuedo invitartepuedo enfermarmepuedo confesarteyou can make him understandyou can help himyou can compose him you can announce himyou can accompany himle puedes hacer entenderle puedes ayudarle puedes componer le puedes anunciarle puedes acompañargive it to herrequest it to herwait herput on it to herwake up herdenselo a ellapideselo a ellaesperale a ellaponselo a elladespiertale a ella<br />Possessive Pronouns (Los pronombres posesivos)<br />Pronombres posesivos(en función de artículo del sujeto)Ejemplo Traducción ejemplo My mi, mis This is my house. Esta es mi casa. Your tu, tus (de tú) / su, sus (de usted)This is your book. Esta es tu libro. / Esta es su libro.His su, sus (de él) This is his bicycle. Este es su bicicleta.Her su, sus (de ella) This is her dress.Este es su vestido. Its su, sus This is its (the cat's) home.Esta es su (el gato) casa.Our nuestro/a nuestros/as These are our suitcases. Estas son nuestras maletas. Your vuestro/a, vuestros/as, su, sus (de ustedes)These are your seats. Estos son vuestros asientos. Estos son sus asientos.Their su, sus (de ellos) These are their books.Estos son sus libros.Pronombres posesivos (en función de pronombre)Ejemplo Traducción ejemplo Mine mio/s, mía/s This book is mineEste libro es mio. Yours tuyo/s, tuya/s, suyo/s, suya/sIs this book yours?¿Este libro es tuyo? / ¿Este libro es suyo?His suyo/s, suya/s(de el) This bicycle is his.Este bicicleta es de el.Hers suyo/s, suya/s(de ella) The dress is hers.El vestido es de ella.Itssu, sus Ours nuestro/s, nuestra/s The suitcases are ours.Las maletas son nuestras. Yours vuestro/a, vuestros/as, suyo/s, suya/sThese seats are yours. Estes asientos son vuestros. Estes asientos son suyos.Theirs suyo/a, suyos/as (de ellos) This book is theirs.Este libro es de ellos.<br />Los pronombres posesivos varían según el que posee y no según la cantidad poseida:- my book, your book, my books, your books...<br />Ejemplos:<br />His bike is red. (Su bicicleta es roja.)<br />My house is white. (Mi casa es blanca.) <br />My car is big. (mi carro es grande)<br /> My pencil is small. (mi lápiz es pequeño)<br />This is my work.(este es mi trabajo)<br />This is its nourse.(esta es su enfermera) <br />This is her dog. (este es su perro)<br /> This is her nothem boock . (este es su cuaderno)<br /> This is her swetter. (este es su saco)<br />These are our clifications. ( Estas son nuestras calificaciones)<br />These are their students. (Estos son sus estudiantes) <br />These are their cats. (estos son sus gatos) <br />Function (Función)<br />Los pronombres posesivos hay de dos tipos según su función en la oración: <br />En función de artículo determinantivo del sujeto:<br />Gramaticalmente funciona como un artículo determinativo del sustantivo al que acompaña, por lo tanto siempre va en primera posición dentro de la oración: <br />Ejemplos:<br />My bag is blue. (Mi bolso es azul.)<br />His house is big. (Su casa es grande.)<br />Her car is handsome. (su carro es hermoso). <br />Her book is new: (su libro es nuevo) <br />my ball is blue(mi pelota es azul)<br />their telephone is new(su telefono es nuevo)<br />their computer is big(su computador es grande)<br />their guitar is beautiful(su guitarra es hermosa)<br />their umbrella is old(su paraguas es viejo)<br />my notebook is small(mi cuaderno es pequeño)<br />my shirt is White (mi camisa es blanca) <br />their television is black(su televisor es negro)<br />En función de pronombre:<br />Gramaticalmente funciona como un pronombre en función de complento directo. Siempre va al final de la oración.<br />Ejemplos:<br />This seat is mine. (Este asiento es mío.)*<br />This dress is hers. (Este vestido es suyo.)*<br />This pants is mine.(Este pantalón es mío)<br />this work is mine(este trabajo es mio ) <br />this test is mine(esta prueba es mia)<br />this notebook is his(este cuaderno es suyo)<br />this telephone is mine(esta telefono es mio)<br />this table is mine(esta mesa es mia)<br />this pisina is his(esta pisina es suya)<br />these notebooks belong to them (estos cuadernos son de ellos)<br />these they are their works( estos son sus trabajos)<br /> (este e this is good student s buen estudiante)<br />Demonstrative Pronouns (Los pronombres demostrativos)<br />Es importante comenzar señalando que los pronombres pueden estar en singular o plural: <br />Singular (singular)<br />This (Este/a/o)<br />That (Ese/a/o)<br />Plural (plural)<br />These (Estes/as/os)<br />Those (Aquellos)<br />Y que pueden hacer referencia a la distancia:<br />Here (aquí)<br />This (Este/a/o)<br />These (Ese/a/o)<br />There (allí)<br />That (Estes/as/os)<br />Those (Aquellos)<br />Ejemplos:<br />Singular and here (singular y aquí):<br />I like this car. (Me gusta este coche.)<br />I like this notebook me gusta esta cuaderno<br />I like this rabbit me gusta este conejo<br />I like this pencil me gusta este lápiz<br />I like this dog me gusta este perro<br />I like this computer me gusta este computador<br />Plural and here (plural y aquí): <br />I like these cars. (Me gustan estos coches.)<br />I like these notebooks me gustan estos cuadernos<br />I like these rabbits me gustan estos conejos<br />I like these pencils me gustan estos lápices<br />I like these dogs me gustan estos perros<br />I like these computers me gustan estos computadores<br />Singular and here (singular y allí):<br />I like that car. (Me gusta aquel coche.)<br />I like that notebook me gusta aquel cuaderno<br />I like that rabbit me gusta aquel conejo<br />I like that pencil me gusta aquel lápiz<br />I like that dog me gusta aquel perro<br />I like that computer me gusta aquel computador<br />Plural and there (plural y allí):<br />I like those cars. (Me gustan aquellos coches.) <br />I like those notebooks me gustan aquellos cuadernos<br />I like those rabbits me gustan aquellos conejos<br />I like those pencils me gustan aquellos lápices<br />I like those dogs me gustan aquellos perros<br />I like those computers me gustan aquellos computadores<br />Los pronombres demostrativos pueden ir acompañados de un nombre como vemos en los ejemplos anteriores, o pueden ir solos como en el siguiente ejemplo:<br />This is a good book. (Este es un buen libro.) <br />What is that? (¿Qué es eso?)<br />this it is a good notebook este es un buen cuaderno<br />this it is a good rabbit este es un buen conejo<br />this it is a good pencil este es un buen lápiz<br />this it is a good dog este es un buen perro<br />this it is a good computer este es un buen computador<br />Other Uses of Demonstrative Pronouns (Otros usos de los demostrativos)<br />Podemos utilizarlos cuando nos presentamos a otra persona al otro lado de la línea telefónica: <br />Hello. This is Alicia. (Hola. Soy Alicia.)<br />Good morning . This is Diego<br />O cuando no estamos seguros de con quién estamos hablando al otro lado de la línea o a alguien que no vemos por que estamos en un sitio oscuro o en otra habitación: <br />Peter, is that you? (¿Eres tu, Peter?)<br />quot;
Thisquot;
: También lo podemos utilizar cuando presentamos a personas:<br />Lucy, this is my friend Jill. (Lucy, esta es mi amiga Jill.) <br />quot;
Thatquot;
: También lo podemos utilizar para referirnos a algo del pasado: <br />That pizza was delicious. (Aquella pizza estaba riquísima.) <br />Nota: Tanto puede ser una pizza que acabamos de comer o de una pizza que comimos en las vacaciones del año pasado.<br />Reflexive Pronouns (Los pronombres reflexivos)<br />Pronombres reflexivos (en función de pronombre)Ejemplo Traducción ejemplo Myself yo mismo, a miI saw it for myself. Yo mismo lo ví. Yourself tú mismo (a ti), usted mismo (a usted)Don't burn yourself! ¡No te quemes! / ¡No se queme!Himself él mismo, a si mismoHe hurt himself. Se hizo daño. Herself ella misma, a si mismaShe did it herself. Lo hizo ella misma. Itself él mismo, así mismoThe cat scratched itself. El gato se rascó.Ourselves nosotros mismosWe are enjoying ourselves. Estamos disfrutando nosotros mismos. Yourselves vosotros mismos, ustedes mismosDid you paint the house yourselves? ¿Pintásteis la casa vosotros mismos? / ¿Pintáron la casa ustedes mismos?Themselves ellos mismosThey were speaking to themselves.Ellos hablaban consigo mismos.<br />Los pronombres reflexivos se usan cuando el sujeto y el complemento del verbo son la misma cosa: <br />Ejemplos:<br />I did it myself. (Lo hize a mi mismo.)<br />She talks to herself. (Habla a si mismo.)<br />We painted the house ourselves. (Pintamos la casa nosotros mismos.)<br />you fractures the leg se fracturo la pierna<br />don't worry no te preocupes<br />they met I get same ellos se reunieron consigo mismos<br />we are painting ourselves estamos pintando nosotros mismos<br />they bought the map yourselves compraron el mapa ustedes mismos<br />Reciprocal Pronouns (Pronombres recíprocos)<br />Los pronombres recíprocos se forman con las partículas quot;
each other.quot;
Esta forma no es reflexiva si no que es una forma recíproca. A diferencia del reflexivo tenemos dos sujetos diferentes que hablan el uno al otro, se miran el uno al otro, etc…. Nunca puede haber más de dos personas. <br />John and Peter speak to each other everyday. (John y Peter se hablan cada dia.)<br />María and José are insulted each other María y José se insultan el uno al otro<br />Diego and Carolina are wanted each other Diego y Carolina se quieren el uno al otro<br />Juan and Gabriela are looked for each other Juan y Gabriela se buscan el uno al otro<br />Esthela and Armando are pushed each other Esthela y Armando se empujan el uno al otro<br />Miguel and Daniel spend the ball each other Miguel y Daniel se pasan la pelota el uno al otro<br />The Definite Article (El artículo determinado)<br />Los artículos definen a un nombre y siempre están situados delante del nombre. En inglés, a diferencia del castellano, no tienen género ni forma plural. En castellano decimos quot;
el cochequot;
(género masculino, singular) o quot;
las casasquot;
(género femenino, plural) y en inglés es quot;
the carquot;
y quot;
the housesquot;
(género neutro: it). quot;
Thequot;
corresponde a los siguientes artículos en español: el, la, los, las. <br />Ejemplos: <br />Masculino/singular <br />The boy (el niño)<br />The dog (el perro) <br />Masculino/plural <br />The boys (los niños) <br />The dogs los perros<br />Femenino/singular <br />The girl (la niña)<br />The chair la silla <br />Femenino/plural <br />The girls (las niñas)<br />The chairs las sillas <br />Neutro/singular <br />The book (el libro)<br />The pencil el lápiz <br />Neutro/plural <br />The books (los libros)<br />The pencils los lápices <br />Este artículo puede ir precedido de las preposiciones quot;
ofquot;
o quot;
toquot;
. En inglés no hay contracción de preposición y artícula (quot;
Delquot;
= quot;
of thequot;
y quot;
alquot;
= quot;
to thequot;
).<br />Ejemplos: <br />The days of the week. (Los días de la semana) <br />I am going to the garden. (Me voy al jardín.) <br />Uses Of The Definite Article (Usos del artículo determinado)<br />Cuando sabemos de quién o de qué estamos hablando. Utilizamos quot;
thequot;
para indicar algo o alguien en particular, por ello se llama definido. Hablamos de algo o alguien concreto que tanto el emisor como el receptor del mensaje conocen porque ya ha salido anteriormente en la conversación o porque los dos lo conocen previamente. <br />Ejemplos: <br />What is the name of the restuarant? (¿Cuál es el nombre del resturante?) <br />Do you remember the day we went to New York? (¿Recuerdas el día que fuimos a Nueva York?) <br />Who is the president of the United States? (¿Quién es el presidente de los Estados Unidos?) <br />The doctor is very good. (El médico es muy bueno.) <br />Con los nombres de regiones geológicas, cadenas de montañas, mares, océanos, grupos de islas, rios y piases en plural. <br />Ejemplos: <br />The United States (Los Estados Unidos) <br />The Netherlands (Los Paises Bajos) <br />The Andes (Las montañas Andes) <br />The Atlantic Ocean (El océano Atlantico) <br />The Canary Islands (Las islas Canarias) <br />The Nile River (El río Nilo) <br />Para hacer referencia a direcciones (right, left, top, bottom) y a los puntos cardinales (north, south, east, west). <br />Ejemplos: <br />the south of France (el sur de Francia) <br />the house on the left (la casa de la izquierda) <br />the top of the page (arriba de la página/la parte superior de la página) <br />Con los adjetivos en grado superlativo y números ordinales: <br />Ejemplos: <br />the tallest building (el edificio más alto) <br />the strongest man (el hombre más fuerte) <br />the first time (la primera vez) <br />the second floor (la planta segunda) <br />When Not To Use The Definite Article (Cuando no usamos el artículo determinado)<br />Cuando hablamos de algo en general. <br />Ejemplos: <br />I like ice cream. (Me gusta el helado.) <br />Math is difficult. (Las matemáticas son difíciles.) <br />Nunca utilizaremos quot;
thequot;
cuando nos referimos a la television, o cuando nos referimos a las horas de las comidas, los días de la semana, los meses del año, las estaciones, los años o la hora. <br />Ejemplos: <br />I do not like to watch television [TV]. (No me gusta ver la television [tele].) <br />I have an appointment on Monday. (Tengo una cita el lunes.) <br />We eat breakfast at 9:00. (Comemos el desayuno [Desayunamos] a las 9:00.) <br />Con instituciones y modos de transportación cuando estamos hablando en general. <br />Ejemplos: <br />We like school. (Nos gusta la escuela.) <br />I go to work by train. (Voy a trabajo en tren.) <br />They go to church on Sundays. (Van a la iglesia los domingos.) <br />No se utliliza el artículo con nombres de ciudades ni nombres de lugares en general, aunque hay algunas excepciones como hemos visto en el apartado anterior. Además, no se utliza el artículo con lagos o calles. <br />Ejemplos: <br />I went to Lake Titicaca. (Fui al lago Titicaca.) <br />She lives on Flores Street. (Vive en la calle Flores.) <br />The Indefinite Article (El artículo indeterminado)<br />El significado de quot;
aquot;
o quot;
anquot;
es el mismo y se utilizan para indicar algo o alguien en singular. Nunca lo utilizaremos para referirnos a más de una cosa. <br />quot;
Aquot;
o quot;
anquot;
, corresponde a los siguientes artículos en español: un, una. <br />Grammatical Rules (Reglas Gramaticales)<br />quot;
Aquot;
se utiliza con nombres que comienzan por consonante. <br />Ejemplos: <br />a book (un libro) <br />a clock un reloj<br />a pen (un bolígrafo)<br />a car un carro <br />a chair (una silla)<br />a televisión una television <br />a girl (una chica)<br />a telephone un telefono <br />Excepcion:<br />Usamos quot;
aquot;
antes de las palabras que comienzan por la letras quot;
uquot;
o quot;
euquot;
cuando estas son pronunciadas como el sonido figurado quot;
yuquot;
. <br />Ejemplos: <br />a university (una universidad) <br />a euro (un euro) <br />quot;
Anquot;
se usa con nombres que comienzan por vocal. <br />Ejemplos: <br />an animal (un animal) <br />an elephant un elefante<br />an ice cream (un helado) <br />an infant un infante<br />an example (un ejemplo) <br />an engineer un ingeniero<br />an orange (una naranja) <br />an umbrella (un paraguas) <br />Excepción:<br />quot;
Anquot;
se usa con palabras que comienzan con una quot;
hquot;
, pero solo cuando esta no se pronuncia.<br />Ejemplos: <br />an hour (una hora) <br />a hospital (un hospital) <br />Uses Of The Indefinite Article (Usos del artículo indeterminado)<br />Se utiliza para hablar de algo en general. <br />Ejemplos: <br />He has a computer. (El tiene un ordenador.) <br />We work in a school. (Trabajamos en una escuela.) <br />I want an orange. (Quiero una naranja.) <br />Tambien, puede usarlo en vez de quot;
1quot;
. <br />Ejemplos: <br />I want an apple and two oranges. (Quiero una manzana y dos naranjas.) <br />There are a hundred students in the school. (Hay cien estudiantes en la escuela.) <br />Se usa para referirnos a una cosa por primera vez. La próxima vez que nos referimos a esta cosa, utilzaremos el artículo determinado. <br />Ejemplo: <br />I live in an apartment. The apartment is big. (Vivo en un piso. El piso es amplio.) <br />Se utiliza para hablar del oficio de alguien o de afiliación política. <br />Ejemplos: <br />Maria is a doctor. (Maria es médico.) <br />Juan is an architect. (Juan es arquitecto.) <br />I am a democrat. (Soy demócrata.) <br />Deber para el lunes consultar el abecedario en ingles y la pronunciación y la canción estudiar<br />Abecedario<br />A ei<br />B bi <br />C ci <br />D di <br />E i <br />F ef <br />G zyi <br />H eich <br />I ai <br />J zyei <br />K kei <br />L el <br />M em <br />N en <br />O ou <br />Ppi <br />Q kiu <br />R ar <br />S es <br />T ti <br />U iu <br />V vi <br />W duh’bl iu <br />X ex <br />Y uai <br />Z zi<br />My neme is<br />M em E i J zyei I ai A ei<br />D di <br />I ai <br />E i <br />G zyi <br />O ou <br />Countable/Uncountable Nouns (Los nombres contables/incontables) <br />Es necesario entender correctamente la diferencia entre nombres o sustantivos contables y nombres o sustantivos incontables para poder expresar correctamente las cantidades.<br />Countable Nouns (Los nombres contables)<br />Los nombres o sustantivos contables son aquellos que se pueden contar.<br />Ejemplos:<br />one [a] pencil (un lapiz)<br />two cats (dos gatos)<br />three houses (tres casas)<br />four cats( cuatro gatos)<br />five dollas( cinco dólares)<br />six pencils( seis lápices)<br />Uncountable Nouns (Los nombres incontables)<br />Los nombres o sustantivos incontables son aquellos que no podemos contar porque no los podemos delimitar individualmente sino que forman parte de un todo. <br />salt (sal), wood (madera), tea (té), wine (vino), sugar (azucar), bread (pan), furniture (mueblas), hair (pelo), information (información), money (dinero), weather (tiempo), rice (arroz)<br />Sin embargo, en el momento que delimitamos estos mismo nombres o sustantivos pasan a ser contables. Deben ir precedidos, si quieren individualizarse, de alguna palabra con valor partitivo:<br />Ejemplos:<br />a gram of salt (un gramo de sal)<br />a piece of wood (un trozo de madera)<br />two cups of tea (dos tazas de té)<br />three glasses of wine (tres vasos de vino)<br />One pound of sugar(una libra de azúcar)<br />a sheet of notebook(una hoja de cuaderno)<br />Grammatical Rules (Reglas gramaticales)<br />Nombres contables tienen una forma plural:<br />Ejemplos:<br />egg/eggs (huevo/s)<br />bicycle/bicycles (bicicleta/s)<br />dress/dresses (vestido/s)<br />book/books(libro/s)<br />Apple/apples(manzana/s)<br />Orange/oranges(naranja/s)<br />Nombres incontables no tienen una forma plural:<br />Ejemplos:<br />rice (arroz)<br />milk (leche)<br />Se puede usar quot;
aquot;
o quot;
anquot;
con nombres contables en singular:<br />Ejemplos:<br />an apple (una manzana)<br />a house (una casa)<br />a car ( un carro)<br />A trade(un comercio)<br />a ball(una pelota)<br />a doll(una muñeca)<br />a table(una mesa)<br />a chair(una silleta)<br />No podemos usar quot;
aquot;
o quot;
anquot;
con nombres incontables.<br />a milk<br />Se puede usar números delante de un contable:<br />Ejemplos:<br />three apples (tres manzanas)<br />five houses (cinco casas)<br />seven clocks( siete relojes)<br />two teachers ( dos profesores)<br />ten bags(diez sacos)<br />twelve dolls(doce muñecas)<br />No podemos usar números delante de un incontable.<br />two rices<br />Adjectives (Adjetivos) <br />Un adjetivo es una palabra que acompaña y modifica al nombre. Puede ampliar, complementar o cuantificar su tamaño. Son palabras que nombran o indican cualidades, rasgos y propiedades de los nombres o sustantivos a los que acompañan.<br />Ejemplos:<br />the tall man (el hombre alto)<br />a happy child (un niño contento)<br />a dark street (una calle oscura)<br />a Spanish woman (una mujer española)<br />the red ball (la pelota roja)<br />a cold winter (un invierno frío)<br />the glass table (la mesa de vidrio)<br />a parked car(un carro estacionado)<br />a kite flying(una cometa volando)<br />a pencil without tip(un lapiz sin punta)<br />a short song(una cancion corta)<br />the wooden bedpan(la silleta de madera)<br />Types of Adjectives (Tipos de adjetivos)<br />El inglés tiene seis clases de adjetivos:<br />Descriptive/Qualitative (Calificativos) <br />fat (gordo), blue (azul), nice (simpático), hot (caliente), young (joven), round (redondo), long (largo), early (temprano)... <br />Demonstrative (Demostrativos) <br />this (esto), that (eso), these (estos), those (esos)<br />Más información sobre los demostrativos<br />Quantitative (Cuantitativos) <br />some (alguno/s), any (alguno/s, ninguno), many (mucho), much (mucho)...<br />Más información sobre los cuantitativos<br />Interrogative (Interrogativos) <br />which? (¿cuál?), what? (¿qué?), where? (¿dónde?), how? (¿cómo?)...<br />Más información sobre los interrogativos<br />Possessive (Posesivos) <br />my (mi), your (tu), his (su), our (nuestro)...<br />Más información sobre los posesivos<br />Numeric (Números) <br />one (uno), four (cuatro), first (primero), third (tercero)...<br />Más información sobre los números cardinales y números ordinales<br />Grammatical Rules (Reglas gramaticales)<br />El adjetivo casi siempre se situa antes del nombre, como hemos visto en el principio de esta lección. Aunque en algunos casos, dependen del verbo, y entonces el adjetivo se sitúa detrás del verbo. Estos verbos incluyen: <br />to be (ser/estar), to become (ponerse), to feel (sentirse), to look (parecer), to seem (parecer), to smell (olor), to taste (gustar) <br />Ejemplos:<br />She looks [seems] tired. (Parece cansada.) <br />I feel good. (Me siento bien.)<br />It smells bad. (Huele mal.)<br />You are beautiful. (Eres guapa.)<br />eres hermosa (you are beautiful)<br />estas flaco (these thin one)<br />eres simpatico (you are nice)<br />esta largo (this long one)<br />esta temprano (this early one)<br />El adjetivo en inglés no tiene género. <br />fast (rápido/a), good (bueno/a), cold (frio/a), tall (alto/a)...<br />En general, los adjetivos no tienen una forma plural. Solo los adjetivos demostrativos y cuantitativos tienen formas diferentes para el singular y el plural:<br />Demonstrativos:<br />this pencil (este lápiz)<br />these pencils (estos lápices) <br />Cuantitativos:<br />much money (mucho dinero)<br />many books (muchos libros) <br />Podemos usar dos o más adjetivos juntos. <br />Ejemplos:<br />a small black book (un libro pequeño y negro)<br />a pretty Spanish woman (una mujer española guapa)<br />a large glass table (una mesa grande de vidrio) <br />a wonderful old city (una cuidad antigua y maraviollosa)<br />una casa grande y blanca(a big and white house)<br />un carro pequeño y negro(a small and black car)<br />una consulta extensa y dificil(an extensive and difficult consultation)<br />un barco viejo y feo(an old and ugly ship)<br />un cuaderno nuevo y caro(a new and expensive notebook)<br />Como norma general, seguimos el siguiente orden cuando utilizamos varios adjetivos:<br />Tipo de adjetivoEjemplosopinión /valordelicious, wonderful, nice, pretty ...tamaño y longitudshort, large, small, tall ...edad / temperaturanew, old, young, hot, cold ...forma y superficieround, fat, thin, square ...colorred, black, blue, green ...origenSpanish, American, Columbian ...materialsilver, cotton, paper, iron ...usoelectric, political ...nombrebath (towel)<br />Nouns (Los nombres) <br />Los nombres se usan para referir a personas, animales, cosas y objetos, eventos, lugares o ideas abstractas. Como hemos visto en la lección sobre los artículos, los nombres no tienen género. <br />Ejemplos:<br />teacher (profesor)<br />dog (perro)<br />ball (pelota)<br />table (mesa)<br />party (fiesta)<br />house (casa)<br />happiness (felicidad) <br />Plural Nouns (Los nombres plurales)<br />A la mayoria de nombres se les agrega una quot;
-squot;
al final para formar el plural.<br />Ejemplos:<br />camera / cameras (cámara/s)<br />pen / pens (bolígrafo/s)<br />house / houses (casa/s)<br />car / cars (coche/s)<br />Excepciones:<br />Palabras que terminan en consonante + quot;
yquot;
: la quot;
yquot;
cambia a quot;
iquot;
y añadimos quot;
esquot;
<br />Ejemplos:<br />party / parties (fiesta/s)<br />city / cities (cuidad/es)<br />Palabras que terminan en vocal + quot;
yquot;
: añadimos una quot;
squot;
.<br />Ejemplos:<br />boy / boys (chico/s)<br />toy / toys (juguete/s)<br />Palabras que terminan en quot;
squot;
, quot;
ssquot;
, quot;
shquot;
, quot;
chquot;
, quot;
xquot;
, quot;
oquot;
: añadimos quot;
esquot;
<br />Ejemplos:<br />bus / buses (bus/es)<br />glass / glasses (copa/s)<br />brush / brushes (cepillo/s)<br />watch / watches (reloj/es)<br />box / boxes (caja/s)<br />tomato / tomatoes (tomate/s) <br />Palabras que terminan en quot;
fquot;
o quot;
fequot;
: cambiamos la quot;
fquot;
o quot;
fequot;
por quot;
vesquot;
<br />Ejemplos:<br />leaf / leaves (hoja/s)<br />wife / wives (esposa/s)<br />Irregular Plural Nouns (Plurales irregulares)<br />Muchos sustantivos se pluralizan de un modo irregular. Existen dos casos:<br />Cuando el singular y plural no cambian.<br />Ejemplos:<br />Singular<br />fish (pez o pescado) <br />sheep (oveja)<br />Plural<br />fish (peces o pescados) <br />fishes <br />sheep (ovejas)<br />sheeps<br />Cuando el plural varía de modo irregular. Por lo tanto, no existe regla la cual se pueda seguir y hay que aprenderse las formas irregulares de cada uno.<br />SingularSignificadoPluralSignificadomanhombremenhombreswomanmujerwomenmujereschildniñochildrenniñospersonpersonapeoplepersonas/gentetoothdienteteethdientesfootpiefeetpiesmouseratónmiceratones<br />Quantifiers (Cuantificadores) <br />Los cuantificadores indican la cantitad de un nombre. Son repuestas a la pregunta quot;
¿Cuantos?quot;
Al igual que los artículos, los cuantificadores definen a un nombre y siempre están situados delante del nombre. Se pueden usar algunos sólo con nombres contables, otros sólo con nombres incontables y otros con ambos.<br />CuantificadorContableIncontableManyX Much XSomeXXAnyXXNo, noneXXA lot of/Lots ofXXLittle/A little XFew/A fewX <br />Utilizamos los cuantificadores para expresar la idea de cantidad o número. En el siguiente resumen podrás estudiar cómo y cuándo usarlos.<br />Many<br />Significado: MuchoUso: Expresa la idea de gran cantidad. Es utilizado sobretodo en frases negativas e interrogativas con el nombre contable en plural. Se puede usar quot;
manyquot;
en frases afirmativas, aunque no es muy común. Normalmente, usamos otros cuantificadores como quot;
a lot.quot;
<br />Ejemplos:<br />Frase negativa:<br />There are not many tourists. (No hay muchos turistas.)<br />Frase interrogativa:<br />How many cats do you have? (¿Cuantos gatos tienes?)<br />Frase afirmativa:<br />We have many friends. (Tenemos muchos amigos.)<br />Tambien se combia con quot;
tooquot;
(demasiado) o quot;
soquot;
(tanto) para expresar la idea de cantidad excesiva o un punto de vista sobre una cantidad.<br />Ejemplos:<br />There are too many changes for me. (Hay demasiados cambios para mi.)<br />There are so many things I want to do! (¡Hay tantas cosas que deseo hacer!)<br />Much<br />Significado: MuchoUso: Como quot;
manyquot;
, expresa la idea de gran cantidad y es utilizado sobretodo en frases negativas e interrogativas. La diferencia a quot;
manyquot;
es que usamos quot;
muchquot;
sólo con nombres incontables en singular. Se puede usar quot;
muchquot;
en frases afirmativa, aunque sería más formal y no es tan común.<br />Ejemplos:<br />Frase negativa:<br />There is not much time. (No hay mucho tiempo.)<br />Frase interrogativa:<br />How much money does he have? (¿Cuánto dinero tiene?)<br />Frase afirmativa:<br />We have much to do! (¡Tenemos mucho para hacer!)<br />Como quot;
many,quot;
también se puede combinar con quot;
tooquot;
o quot;
soquot;
para expresar la idea de cantidad excesiva o un punto de vista sobre una cantidad.<br />Ejemplos:<br />There is too much work. (Hay demasiado trabajo.)<br />We have so much work to do! (¡Tenemos tanto trabajo que hacer!)<br />Some<br />Significado: Algunos, unosUse: Se utiliza tanto para los nombres o sustantivos contables en singular como para los nombres o sustantivos contables en plural. Se usa en frases afirmativa y interrogativas (para afirmar algo); se sustitue quot;
anyquot;
en frases negativas o interrogativas. Significa una cantidad indefinida, pero limitada.<br />Ejemplos:<br />Frase afirmativa/nombre contable:<br />She has some apples. (Tiene algunas manzanas.)<br />Frase afirmativa/nombre incontable:<br />There is some milk in the kitchen. (Hay leche en la cocina.)<br />Frase interrogativa/nombre contable:<br />Are there some tourists? (¿Hay unos turistas?)<br />Frase interrogativa/nombre incontable:<br />Is there some sugar? (¿Hay azucar?)<br />Any<br />Significado: Algunos, ningunoUse: Se utiliza en los mismos contextos que quot;
some,quot;
pero en frases negativas o interrogativas. <br />Ejemplos:<br />Frase negativa/nombre contable:<br />I do not have any cats. (No tengo ninguno gato.)<br />Frase negativa/nombre incontable:<br />He does not have any money. (No tiene dinero.)<br />Frase interrogativa/nombre contable:<br />Are there any changes? (¿Hay algunos cambios?)<br />Frase interrogativa/nombre incontable:<br />Is there any milk? (¿Hay leche?)<br />No, None<br />Significado: No, ningunoUse: A diferencia de la particula quot;
no,quot;
quot;
nonequot;
se puede utilizar sin ir acompañado de un nombre, contable o incontable. Por tanto acostumbra a ir a final de frase y como única respuesta a una pregunta que haga referencia a cantidades. <br />Ejemplos:<br />Nombre contable:<br />How many pencils are there? None. (¿Cuántos lápices hay? Ninguno.)<br />Nombre contable:<br />There are no pencils. (No hay lápices)<br />Nombre incontable:<br />How much money do you have? None. (¿Cuánto dinero tienes? Nada.)<br />Nombre incontable:<br />I have no money. (No tengo dinero.)<br />A lot of/Lots of<br />Significado: MuchoUse: Expresan idea de gran cantidad. Se puede usar con nombres o sustantivos contable y incontable. A diferencia de quot;
manyquot;
y quot;
muchquot;
, no las usamos en frases interrogativas. En general, quot;
lots ofquot;
es más informal.<br />Ejemplos:<br />Nombre contable:<br />He has a lot of books. (Tiene muchos libros.)<br />Nombre contable:<br />He does not have a lot of books. (Tiene muchos libros.) <br />Nombre incontable:<br />I have lots of money. (Tengo mucho dinero.)<br />Nombre incontable:<br />I do not have a lot of money. (No tengo mucho dinero.)<br />Little/A little<br />Significado: Poco/sUse: Expresan una cantidad pequeño y se usan sólo con nombres incontables. La decisión a usar quot;
littlequot;
o quot;
a littlequot;
refleja una opinión sobre la cantidad. Si usas quot;
a littlequot;
, significa una opinión positiva sobre la cantidad y si usas quot;
littlequot;
implica una opinión negativa.<br />Ejemplos:<br />Frase interrogativa:<br />Do you have a little money? (¿Tienes un poco dinero?)<br />Frase afirmativa:<br />We have little time. (Tenemos poco tiempo.)<br />Few/A few<br />Significado: Poco/sUse: Expresan un número pequeño. quot;
A fewquot;
puede indicar un número suficiente. Se usan sólo con nombres contables. Como hemos visto arriba, la decisión a usar quot;
fewquot;
o quot;
a fewquot;
refleja la opinión sobre la cantidad expresada. quot;
Fewquot;
describe la cantidad de forma negativa y quot;
a fewquot;
la describe de forma positiva.<br />Ejemplos:<br />Frase interrogativa:<br />Do you have a few dollars? (¿Tienes unos dolares?)<br />Frase afirmativa:<br />There are few tourists here today. (Hay pocos turistas aquí hoy.)<br />Los nombres plurales (Plural Nouns)<br />Lección gramática: Nouns<br /> 1. El plural de baby es...<br /> Babis <br /> babyes<br /> babies<br />how many babies they are sick? (cuantos bebés estan enfermos?)<br /> 2. El plural de cake es...<br /> cakes<br /> cakees<br /> caks<br />many cakes are delicious (muchos pasteles se ven deliciosos)<br /> 3. El plural de church es...<br /> churches<br /> churchs<br /> churchees<br /> there are many churches in the Ecuador (hay muchas iglesias en el Ecuador)<br /> 4. El plural de glass es...<br /> glass<br /> glasses<br /> glases<br /> there is too many dirty glasses ( hay demaciados vasos sucios)<br /> 5. El plural de wife es...<br /> wifes<br /> wifees<br /> wives<br />there are too many happy wives (hay demasiadas esposas felices)<br /> <br /> 6. El plural de fish es...<br /> fishes<br /> fishs<br /> fish<br />there are many fish in the sea (hay muchos peces en el mar ) <br /> 7. El plural de box es ...<br /> boxs<br /> boxes<br /> boxees<br />many boxes are empty (muchas cajas estan vacias )<br /> 8. El plural de party es...<br /> partys<br /> partis<br /> parties<br /> there is too many parties today in day (hay demaciadas fiestas hoy en dia)<br /> 9. El plural de month es ...<br /> month<br /> months<br /> monthies<br />many months he works in the field (muchos meses trabaje en el campo)<br /> 10. El plural de toy es ...<br /> toys<br /> tois<br /> toies<br />I have many toys (tengo muchos juguetes)<br /> 11. El plural de child es ...<br /> children<br /> childs<br /> childes<br />you have too many children (tienes demaciados niños)<br /> 12. El plural de brush es ...<br /> brushs<br /> brushes<br /> brushies<br />they donated many brushes (donaron muchos cepillos)<br /> 13. El plural de hobby es ...<br /> hobbies<br /> hobbys<br /> hobbis<br />I have too many likings (tengo demaciadas aficiones)<br /> 14. El plural de sheep es ...<br /> sheep<br /> sheepes<br /> sheeps<br />they got lost many sheep(se perdieron muchas ovejas)<br /> 15. El plural de dress es ...<br /> dreses<br /> dresses<br /> dressies<br />he likes many dresses (le gustan muchos vestidos)<br />Continuous Verb Tenses (Tiempos continuos de los verbos) <br />A continuación tenemos la lista de los verbos que no podemos usar en los tiempos continuos. La lista se encuentra clasificada en grupos según el tipo. En general, son verbos estáticos y no de actividad (dinámicos). Algunos de estos verbos pueden tener dos significados, uno de acción y otro estático. Si hay más de un significado para un mismo verbo, encontrarás el significado que no podemos usar en los tiempos continuos con la traducción al español. <br />Los verbos de sentido:<br />feel (el tacto), hear, see (ver o entender), smell (tener un olor), taste (tener un sabor)<br />Si la precepción es voluntaria, se puede usar la forma continua.<br />Ejemplos:<br />Involuntaria:<br />I (can) see you. (Te veo.)<br />I am seeing you.<br />It smells like you are cooking something. (Huele como que estás cocinando algo.)<br />Rice is rich in flavor(el arroz es rico por su sabor)<br />It is smelling like you are cooking something.<br />seems like you did something(parece como que hiciste algo)<br />I can not understand what is happening(no puedo entender que es lo que pasa)<br />I hear you(te escucho)<br />I feel sad(te siento triste)<br />Voluntaria:<br />I am seeing you later, right? (¿Te veré luego, no?)<br />I see you later, right?<br />I am tasting the soup to see if it is as good as it smells. (Estoy probando la sopa para saber si es tan buena como su olor. )<br />I taste the soup right now.<br />I am taking the time to know how I am late(estoy tomando el tiempo para saber cuanto me demoro)<br />I wait for you after school(te espero luego de clases)<br />Nota: Usamos el verbo quot;
to listenquot;
para oir de forma voluntaria.<br />Verbos emotivos:<br />believe, dislike, doubt, imagine, hate, know, like, love, prefer, realize, recognize, remember, suppose, think (creer), understand, want, wish<br />Ejemplos:<br />You're lying. I don't believe you!<br />You're lying. I am not believing you!<br />Don't worry, he understands you.<br />Don't worry, he is understanding you.<br />You think there is something wrong?<br />You are thinking there is something wrong?<br />you are telling the truth<br />likes to talk honestly<br />imagine that the sky is so big<br />my question is as big as you can not imagine<br />believe that delayed me for a minute<br />Verbos de estado o verbos abstractos:<br />be (compartarse), cost, seem, need, care, contain, exist<br />Normalmente, quot;
to bequot;
es un verbo estático pero podemos usarlo tambien para hablar del compartamiento. Entonces, si lo usamos para referirnos a la conducta de alguien, podemos usar el tiempo continuo. <br />Ejemplos:<br />I am ill.<br />I am being ill.<br />You are silly. (*Significa que quot;
eres tonto.quot;
)<br />You are being silly. (*Significa que quot;
ahora te estás portando como un tonto.quot;
)<br />Otros ejemplos:<br />David needs a new car.<br />David is needing a new car.<br />Cigarettes cost 5 euros now.<br />Cigarettes are costing 5 euros now.<br />I don't care if you don't like it, you are going to eat it!<br />I'm not caring if you are not liking it, you are going to eat it!<br />are sportsman<br />you are behaving like an athlete<br />maria needs a new blouse<br />is that you need a new blouse maria<br />Pedro needs a new pants<br />is that Peter needs a new pants<br />Verbos de posesión:<br />belong, have (poseer), possess, own<br />Cuando usamos quot;
to havequot;
para refirirnos a algo que poseemos (una cosa, una cantidad, etc.), no podemos usarlo en el tiempo continuo. Pero si es parte de una expresión, podemos usarlo en el continuo.<br />Ejemplos:<br />I have [I've got] a car.<br />I am having a car.<br />I am having dinner right now.<br />I have dinner right now.<br />Otros ejemplos:<br />Ann owned a house when she lived in New York.<br />Ann was owning a house when she lived in New York.<br />That belongs to me!<br />That is belonging to me!<br />I have a mad dog<br />I have an unreleased song<br />study at this time<br />I write at this time<br />game at the moment<br />I ask my<br />is that you ask me<br />Verbos de comunicación:<br />agree, astonish, deny, disagree, impress, mean, please, promise, satisfy, surprise <br />Ejemplos:<br />I disagree, I think it's a great idea.<br />I am disagreeing, I am thinking it's a great idea.<br />You suprised me!<br />You were surprising me!<br />please help me<br />please listen to me<br />do not agree to look at him<br />do not agree that the scream<br />I can impress<br />if you can impress<br />