Pequeña opinión sobre las Implicaciones del servicio de tutoría para el colectivo docente normalista en el acompañamiento académico de los futuros formadores

1. IMPLICACIONES DEL SERVICIO DE TUTORÍA PARA EL COLECTIVO
DOCENTE NORMALISTA EN EL ACOMPAÑAMIENTO ACADÉMICO DE LOS
FUTUROS FORMADORES
Por: Dr. Rubén Leonardo Guerrero Macías
Catedrático de la E.N.S.F.A
La tutoría dese la propuesta de la Asociación Nacional de Universidades e
Instituciones de Educación Superior (ANUIES), estipula un acompañamiento
personalizado al desempeño académico y desarrollo personal del estudiante de
educación superior para asegurar su egreso satisfactorio.
Desde que la tutoría se implementó en los estudios de posgrado de la
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), se han podido observar las
bondades del programa reflejadas en la eficiencia terminal de la institución, por
esta razón se decidió implementar el programa de tutorías en la facultad de
medicina, obteniendo los mismos resultados. Es de este modo que el Consejo
para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES) pide hoy en día a las
universidades e institutos tecnológicos contar con un programa de tutorías para
acceder a la acreditación de sus programas educativos; en este tenor podemos
observar que los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación
Superior (CIEES) pide dentro de sus requisitos para una certificación, implementar
un programa de tutorías. Hoy por hoy la educación normalista en el estado de
Aguascalientes en busca de esta certificación por parte de los CIEES, implementa
y ejerce un programa de tutoría.
Se debe entender la tutoría como un acompañamiento, que proporciona un
profesor de la institución a un estudiante, los cuales reciben el nombre de tutor y
tutorado, el tutor funge como auxiliar que cuida del desempeño académico del
estudiantes, y también orienta en el sentido ético, sin embargo no se confunda con
la palabra tutor que coloquialmente vinculamos al responsable de las acciones del
estudiante, esa percepción es errónea. El tutor dentro de un programa de tutorías
en una institución de educación superior, se convierte en un asesor académico
que ayuda al estudiante a formar un plan de vida y a mantener el entusiasmo por
egresar de su carrera.
Pero ¿cómo logra el tutor eso?, no existe una receta de cocina, pues el
tutor debe de responder al contexto de sus estudiantes; lo qué si es una constante
dentro de tantas variables es la necesidad de una capacitación para ser tutor. La
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Elaborado por Dr. Leonardo Guerrero Macías

2. misma propuesta de organización y funcionamiento de ANUIES estipula dos
aspectos críticos para los tutores; en primer lugar el profesor debe pedir
voluntariamente que se le considere para ingresar al programa de tutores, y en
segundo lugar, debe recibir una capacitación antes de que se le asignen
tutorados.
Otro aspecto organizacional
que se enmarca en las reglas de
funcionamiento de ANUIES, es que para asegurar el tratamiento personalizado de
los tutorados (estudiantes), se debe asignar un número pequeño de tutorados por
tutor y que se asignen al menos dos horas a la semana para la atención de
tutorías en un espacio determinado, esto lo propone ANUIES para asegurar el
logro de los objetivos de las tutorías, pues recordemos que la piedra angular de
las tutorías es evitar el abandono escolar.
Pero cuales son las implicaciones en la educación normal en
Aguascalientes, es un gran acierto el implementar este programa en las normales,
pero debemos cuidar la parte de la capacitación y el tiempo que se asigna para las
sesiones de tutoría. Se debe de platicar más a fondo con los profesores participes
de este programa para que conozcan las importancia del mismo, los
procedimientos a seguir dentro de la tutoría, conocer las responsabilidades de los
dos actores y los beneficios.
Este es el punto nodal desde cierta perspectiva, si tanto el estudiante como
el profesor están advertidos de las ventajas de este programa, habrá mayor
interés y participación en las instituciones normalistas. Se debe trabajar la idea
ente los estudiantes que la tutoría es una herramienta a su favor que su principal
objetivo es ayudarlos a terminar sus estudios de educación superior.
Sabemos que la tutoría no es un programa nuevo, recordemos que
mundialmente la tutoría tiene un antecedente histórico relevante y que siempre a
rendido frutos positivos para las instituciones de educación superior, es por esto
que las escuelas normales del estado de Aguascalientes deben abrazar este
programa y cuidar los aspectos de organización para su correcta ejecución y
principalmente apoyar a los tutores.
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Elaborado por Dr. Leonardo Guerrero Macías