методические рекомендации

271 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
271
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
11
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

методические рекомендации

  1. 1. Методические рекомендации по проведению Районного дня детского чтения «Читать – это здорово!» или 2014 секунд интересного чтения». 2 апреля 2014 г. дети, родители, педагоги и книголюбы прервут свои важные дела ровно на 2014 секунд (34 минуты), чтобы принять участие в Районном дне детского чтения «Читать – это здорово!» или 2014 секунд интересного чтения». Эта акция организуется, чтобы привлечь детей к чтению. За предыдущие семь лет более семи миллионов школьников приняли участие в подобной акции. Для того, чтобы успешно провести эту акцию необходима поэтапная подготовка: 1 этап организационный. Необходимо: назначить одно определѐнное время для начала акции во всем районе, посѐлке, селе; оповестить население о том, что будет проходить акция. Для этого в людных местах, в школах, детских садах, учреждениях разных ведомств и в самой библиотеке можно разместить обращение, например такое: Внимание! Акция! Все вместе посвятим чтению 2014 секунд!!! Мальчишки и девчонки! Возьмите в руки книжку. Вас ждут встречи с любимыми и новыми литературными героями, увлекательные приключения и путешествия по страницам детских книг, журналов и газет. Важные, вечно занятые взрослые! Отложите все свои дела, войдите вместе с книгой в школы, детские дома, интернаты, больницы, санатории, в детские учреждения, прочтите детям лучшие страницы любимой книги вашего детства. Пусть книга объединит всех нас! Присоединяйтесь к Районному дню чтения! Читайте ради жизни! Начало акции для всех – в 11.00 час. Необходимо запланировать приглашение в библиотеку представителей властных структур, известных людей посѐлка, села, чтобы они почитали детям книги: это могут быть их любимые книги детства, сказки, стихи и др. Нужно согласовать время поочерѐдного чтения в соответствии с рабочим графиком приглашѐнных, заранее определиться вместе с ними, какое произведение они будут читать, подобрать нужные книги. Ближе к сроку послать приглашение – напоминание с указанием времени чтения и книги.
  2. 2. В библиотеке необходимо красочно оформить помещение, где будут проходить чтения, чтобы у всех, кто придѐт в библиотеку в этот день, было ощущение праздника. Подготовить место, где можно предварительно прорепетировать чтение (стол, стул, книги). Если планируются выходы библиотекарей в другие учреждения, то предварительно нужно также согласовать время и место. Если библиотекари не планируют выходы в школу в этот день, то необходимо совместно со школьным библиотекарем продумать и организовать общешкольную акцию. Время для чтения может быть и послеурочное, так как правила допускают присоединение к акции в течение дня. Но желательно выбрать одно время, ведь сама акция не так длительна. Подобным образом чтение может быть организовано в ДОУ, детских больницах для детей и персонала. 2 этап: Акция ( чтение 2014 секунд) – вариантов предлагается множество– главное – читать всем вместе – целым городом селом, школой от мала до велика, всем классом. Библиотекарь сообщает всем собравшимся, что в эти самые минуты читают и слушают книжки не только они, но и дети на всех континентах земного шара, чтобы ребята почувствовали гордость за себя как читателей – «Читаю я, и весь мир!»; Затем: могут поочерѐдно читать приглашѐнные; дети могут по очереди вслух читать новую для всех книгу; библиотекарь может читать вслух; возможен и такой вариант: когда любой участник акции может уединиться и перечитать свою любимую книгу. 3 этап: обсуждение. Многим захочется высказаться, рассказать, что они испытали, став участниками международной акции. Библиотекарь подводит итоги: это были удивительные секунды единения детей и взрослых всего мира, всех нас объединило чтение! 4 этап: итоги. Анализ проведения акции: сколько человек приняло участие в акции, плюсы и. минусы организации.

×