صيانة أسماء المغاربة : نموذج للتعاون الناجح بين الفهرس والأعضاء

1,030 views

Published on

إعداد / أ.محمد عادل ؛ د.عبدالرحمان رشيق ؛ أ سماء أوزدون


اللقاء السادس لأعضاء الفهرس العربي الموحد الدار البيضاء المغرب (11و12 سبتمبر 2013 )

Published in: Education
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,030
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
15
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • مقدمة لبداية المرحلة مع ابراز دور المكتبة العضو
  • مضاف : صحة البيانات
  • شريحة منقولة
  • مضاففة
  • مضاف وذلك بالتأكد عبر الإنترنت
  • حذف جملة ونقدم فيما يلي نماذج على هذه الحالات
    وذلك لإعادة ترتيب الشرائح

    حذف من النقطة 2 لارتباطه بالنقطة الأولى كذلك ذكره كمثال : فمثلا يتم هنا أن التأكد من البيانات الموجودة بالتاج تتناسب مع وظيفية هذا التاج كما في حالة التيجان 670 /856 والخلط بينهما في حالة مصدر البيانات الورقي أو الإلكتروني
    نظل
  • تغيير العنوان
  • شريحة مضافة
  • شريحة مضافة
  • التأكد من وجود التاج 907 في التسجيلات الأصلية،
    التاج غير موجود تماما فتم حذفه من الجدول
  • تقدم نماذج عن 370 374375377 مع تورايخ االتحديث
  • حذفت : في حالة وجود تاريخ إضافي غير مذكور في المدخل المقنن يذكر
    إضافة كتبويب : ملاحظات وممارسات الاستخدام : وأهم الحقول الفرعية

  • مضافة

  • مضاف

  • مضاف
  • تقدم النماذج مع ابراز جانب معينة في كل تسجيلة تامة وضعها
  • تقدم النماذج مع ابراز جانب معينة في كل تسجيلة تامة وضعها
  • صيانة أسماء المغاربة : نموذج للتعاون الناجح بين الفهرس والأعضاء

    1. 1. ‫مــقدمة‬ ‫نوع‬ ‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫يمثل‬‫ا‬‫متميز‬‫ا‬‫ال‬ ‫الفهرر‬ ‫بين‬ ‫الشراكة‬ ‫من‬‫عربر‬ ‫را‬‫ر‬‫وأعض‬‫ئ‬‫ر‬‫ر‬‫ه‬ ‫ر‬‫ر‬ ‫را‬‫ر‬ ‫ا‬ ‫رر‬‫ر‬ ‫س‬ ‫ر‬‫ر‬‫ه‬ ‫رو‬‫ر‬‫العض‬ ‫رة‬‫ر‬‫المبتب‬ ‫رر‬‫ر‬‫تعتب‬ ‫و‬ ‫ه‬‫ذا‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫أواره‬ ‫مرن‬ ‫العييري‬ ‫ويشروبه‬ ‫العمل‬ ‫يبتمل‬ ‫ال‬ ‫لوالها‬ ‫العمل‬‫ور‬ ‫تت‬ ‫التر‬ ‫صراات‬ ‫ا‬ ‫رماأ‬ ‫أ‬ ‫باراأ‬ ‫بعمليرة‬ ‫وم‬ ‫ن‬ ‫ونحن‬ ‫وخاصة‬‫طلر‬ ‫البار‬ ‫يبرول‬ ‫لبر‬ ‫المعلومرات‬ ‫و‬ ‫المعرار‬ ‫و‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫العييي‬‫اأ‬ ‫وصحيحا‬ ‫متبامل‬.
    2. 2. ‫رر‬‫ر‬‫بمل‬ ‫رررو‬‫ر‬‫الا‬ ‫رر‬‫ر‬‫جل‬ ‫ررل‬‫ر‬‫العم‬ ‫ررذا‬‫ر‬‫ه‬ ‫رري‬‫ر‬‫يه‬‫ررتااد‬‫ر‬ ‫ج‬‫ررماأ‬‫ر‬ ‫لأل‬ ‫مر‬ ‫ر‬ ‫لأل‬ ‫المحليرة‬ ‫رة‬ ‫البي‬ ‫عرن‬ ‫تعبرر‬ ‫العربية‬ ‫صاات‬ ‫ا‬‫ة‬ ‫جضرا‬ ‫للمتطلبرات‬ ‫را‬ ‫و‬ ‫هويتهرا‬ ‫تحريد‬ ‫بيانات‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫يلزم‬ ‫ما‬‫ا‬‫ل‬‫محريد‬ ‫رر‬‫ر‬‫اليولي‬ ‫رري‬‫ر‬‫واع‬ ‫لل‬ ‫ررا‬‫ر‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ررا‬‫ر‬ ‫وم‬ ‫رر‬‫ر‬‫العرب‬ ‫ررر‬‫ر‬‫الفه‬ ‫ررل‬‫ر‬‫ب‬ ‫ررن‬‫ر‬‫م‬‫ة‬ ‫يد‬ ‫ال‬ ‫هذا‬ ‫المعتبر‬
    3. 3. ‫ين‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫محورين‬ ‫عل‬ ‫العرض‬ ‫وم‬ ‫ي‬:- ‫األول‬–‫عبيالعزي‬ ‫الملك‬ ‫سة‬ ‫مؤ‬ ‫داخل‬ ‫تاادية‬ ‫اال‬ ‫يالت‬ ‫التس‬ ‫بااأ‬‫سس‬ ‫ز‬ ‫الفهر‬ ‫متطلبات‬ ‫الثاني‬–‫داخل‬ ‫سة‬ ‫المؤ‬ ‫يالت‬ ‫تس‬ ‫ضبط‬‫بيانات‬ ‫اعي‬‫ال‬ ‫الفهر‬‫عرب‬ ‫الموسي‬
    4. 4. ‫عبدالعزيز‬ ‫الملك‬ ‫مؤسسة‬ ‫داخل‬ ‫الفنية‬ ‫المعالجة‬ -‫عب‬ ‫الملك‬ ‫سة‬ ‫لمؤ‬ ‫الببليوارا‬ ‫الرصيي‬ ‫عن‬ ‫نبذ‬‫يالعزيز‬ -‫المغربية‬ ‫ماأ‬ ‫لأل‬ ‫تااد‬ ‫اال‬ ‫المل‬ ‫وص‬ -‫المغربية‬ ‫ماأ‬ ‫لأل‬ ‫الفاية‬ ‫ة‬ ‫المعال‬ -‫ول‬ ‫ا‬ ‫المرسلة‬ ‫يالت‬ ‫تس‬ ‫من‬ ‫نماذ‬
    5. 5. ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫داخل‬ ‫الفنية‬ ‫المعالجة‬ -‫الفهر‬ ‫مواصفات‬ ‫سس‬ ‫تاادية‬ ‫اال‬ ‫يلة‬ ‫التس‬ ‫متطلبات‬ -‫تاادية‬ ‫اال‬ ‫يالت‬ ‫التس‬ ‫لضبط‬ ‫الفاية‬ ‫اإلاراأات‬ -‫يالت‬ ‫التس‬ ‫اين‬ ‫ت‬‫تاادية‬ ‫اال‬‫لت‬‫ت‬‫مار‬ ‫معيار‬ ‫م‬ ‫ق‬ ‫وا‬‫ك‬21 ‫تااد‬ ‫اال‬ -‫خي‬ ‫وا‬ ‫الثانية‬ ‫المرسلة‬ ‫جنتهاأ‬ ‫بعي‬ ‫يالت‬ ‫التس‬ ‫من‬ ‫نماذ‬‫ر‬
    6. 6. -‫ريي‬‫ر‬‫رص‬ ‫ر‬‫ر‬‫عل‬ ‫رة‬‫ر‬‫س‬ ‫المؤ‬ ‫رة‬‫ر‬‫مبتب‬ ‫ر‬ ‫رو‬‫ر‬‫تت‬‫رن‬‫ر‬‫م‬‫ريوري‬‫ر‬‫ال‬ ‫و‬ ‫ر‬‫ر‬‫البت‬‫و‬ ‫ات‬ ‫رررا‬‫ر‬‫الوث‬‫ئق‬‫ررر‬‫ر‬‫عل‬ ‫رررو‬‫ر‬‫يرب‬ ‫رررة‬‫ر‬‫الماتلف‬610.000‫ررر‬‫ر‬‫البت‬ ‫رررن‬‫ر‬‫م‬ ‫ررري‬‫ر‬‫وس‬ ‫رررررررائط‬‫ر‬‫والش‬ ‫رررررريوريات‬‫ر‬‫وال‬ ‫ررررررة‬‫ر‬‫امعي‬ ‫ال‬ ‫ررررررائل‬‫ر‬ ‫والر‬ ‫ررررررة‬‫ر‬‫المطبوع‬ ‫رررات‬‫ر‬ ‫وا‬ ‫ررة‬‫ر‬‫ري‬ ‫الح‬ ‫ررات‬‫ر‬‫والطبع‬ ‫ررات‬‫ر‬ ‫والماطو‬ ‫ررغرات‬‫ر‬ ‫والم‬ ‫الضوئية‬‫رصي‬ ‫وا‬ ‫ور‬ ‫وال‬ -‫ريد‬‫ر‬‫ع‬ ‫رع‬‫ر‬‫يبل‬‫االنتر‬ ‫ر‬‫ر‬‫عل‬ ‫ر‬‫ر‬‫اال‬ ‫رر‬‫ر‬‫الفه‬ ‫ر‬‫ر‬‫عل‬ ‫رة‬‫ر‬‫المحمل‬ ‫ر‬‫ر‬‫البت‬‫ر‬‫ر‬‫ني‬ ‫سوال‬380.000‫لي‬ ‫م‬
    7. 7. ‫عل‬ ‫يزيي‬ ‫ما‬ ‫يتضمن‬ ‫سة‬ ‫للمؤ‬ ‫تااد‬ ‫اال‬ ‫المل‬224.000‫مؤلفا‬. ‫ماأ‬ ‫ا‬‫المغ‬‫ر‬‫بية‬‫تبلع‬‫ارب‬ ‫ي‬ ‫ما‬19.000‫مؤلفا‬ ‫كما‬‫يواي‬‫من‬ ‫أكثر‬12.000‫مؤل‬‫ا‬ ‫باللغة‬ ‫يبتبول‬‫مشبل‬ ‫لعربية‬‫ين‬ ‫نسبة‬ ‫بذلك‬‫من‬ ‫أكثر‬63%‫موع‬ ‫م‬ ‫من‬‫المغاربة‬ ‫المؤلفين‬.
    8. 8. ‫ار‬ ‫ج‬‫م‬ ‫الشراكة‬‫ال‬ ‫تركز‬ ‫العرب‬ ‫الفهر‬‫ة‬ ‫معال‬‫اال‬ ‫يالت‬ ‫التس‬ ‫عل‬‫تاادية‬ ‫با‬ ‫الااصة‬‫المغاربة‬ ‫لمؤلفين‬‫سة‬ ‫للمؤ‬ ‫تااد‬ ‫اال‬ ‫المل‬ ‫ة‬ ‫معال‬ ‫تم‬‫يالت‬ ‫التس‬ ‫موع‬ ‫م‬‫الم‬ ‫ق‬ ‫و‬‫المتطبات‬ ‫و‬ ‫عايير‬‫االتف‬ ‫ت‬ ‫الت‬‫م‬ ‫عليها‬ ‫اق‬ ‫الموسي‬ ‫العرب‬ ‫الفهر‬. ‫تاادية‬ ‫اال‬ ‫يلة‬ ‫التس‬ ‫تشتمل‬‫الع‬ ‫اال‬ ‫و‬ ‫الشا‬ ‫اال‬ ‫جل‬ ‫ة‬ ‫باإلضا‬، ‫للمؤل‬ ‫ائل‬ ‫اسي‬ ‫وال‬ ، ‫المؤل‬ ‫بها‬ ‫يبت‬ ‫الت‬ ‫واللغـــة‬ ، ‫ا‬ ‫والو‬ ‫الميالد‬ ‫تواريخ‬ ‫عل‬‫ومبال‬ ،‫ة‬ ‫اس‬ ‫وال‬ ، ‫الوالد‬(‫ذكر‬/‫أنث‬)‫وجساالت‬ ،‫ية‬ ‫را‬ ‫بيو‬ ‫ومعطيات‬ ، ‫ب‬ ‫و‬ ، ‫واسي‬ ‫الة‬ ‫م‬ ‫جال‬ ‫الفبر‬ ‫مساره‬ ‫خالل‬ ‫وا‬ ‫يات‬ ‫ل‬ ‫المؤلفين‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عيد‬‫التال‬ ‫هويته‬ ‫تحييي‬ ‫ع‬ ‫ي‬.
    9. 9. 1-‫و‬ ‫صرراات‬ ‫ا‬ ‫بررالمؤلفين‬ ‫الااصررة‬ ‫ررتاادية‬ ‫اال‬ ‫الملفررات‬ ‫ضرربط‬ ‫عمليررة‬‫ررماأ‬ ‫أ‬ ‫اين‬ ‫للت‬ ‫الفرنسية‬ ‫معية‬ ‫ال‬ ‫واعي‬ ‫ل‬ ‫تاض‬ ‫ات‬ ‫الهي‬ AFNOR (Association Française de Normalisation) 2‫اللغة‬ ‫ثاائ‬ ‫تااد‬ ‫اال‬ ‫المل‬ ‫الالتيار‬ ‫برالحر‬ ‫المرؤلفين‬ ‫مياخــرـل‬ ‫ريد‬ ‫تا‬ ‫ســرـة‬ ‫المؤ‬ ‫تعتمري‬(‫و‬ ‫ا‬ ‫أو‬‫ر‬‫ر‬‫روب‬) ‫العرب‬ ‫وبالحر‬. ‫بالع‬ ‫رر‬‫ر‬‫يبت‬ ‫ررذ‬‫ر‬‫ال‬ ‫رر‬‫ر‬‫المؤل‬ ‫ررافس‬‫ر‬‫ل‬ ‫ررد‬‫ر‬ ‫نا‬ ‫أل‬ ‫ررـة‬‫ر‬‫البياي‬ ‫ررذ‬‫ر‬‫ما‬ ‫ررـارنا‬‫ر‬‫اختي‬ ‫ررـال‬‫ر‬‫ب‬‫ررة‬‫ر‬‫ربي‬ ‫مبت‬ ‫المفهرر‬ ‫المرار‬ ‫يبرول‬ ‫عاريما‬ ‫بالعربيرة‬ ‫واسـي‬ ‫يلتين‬ ‫تس‬ ‫وبالفرنسية‬‫بالعربيرة‬ ‫وبرا‬ ‫مر‬ ‫وروبيرة‬ ‫ا‬ ‫اللغات‬ ‫جسيى‬ ‫ة‬ ‫الوثي‬ ‫لغة‬ ‫تبول‬ ‫عايما‬ ‫بالفرنسية‬ ‫والثانية‬‫جمبانرات‬ ‫رت‬ ‫يلتين‬ ‫التس‬ ‫بين‬ ‫اإلسالة‬.
    10. 10. 3-‫م‬ ‫رول‬‫ر‬‫تب‬ ‫ري‬ ‫رل‬‫ر‬‫ب‬ ‫المغاربرة‬ ‫رؤلفين‬‫ر‬‫الم‬ ‫رط‬‫ر‬ ‫تهر‬ ‫ال‬ ‫رابهة‬‫ر‬‫المتش‬ ‫رماأ‬ ‫ا‬‫رتركة‬‫ر‬‫ش‬ ‫و‬ ‫ريين‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫تونسيين‬ ‫و‬ ‫ازائريين‬ ‫و‬ ‫مغاربة‬ ‫مؤلفين‬ ‫بين‬‫وريين‬. 4-‫رر‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫رتااد‬ ‫اال‬ ‫الملر‬ ‫مرن‬ ‫الهري‬ ‫أل‬ ‫جل‬ ‫كذلك‬ ‫اإلصار‬ ‫ي‬‫رط‬ ‫مت‬ ‫ماأ‬ ‫أ‬ ‫يحملول‬ ‫الذين‬ ‫المؤلفين‬ ‫بين‬ ‫التمييز‬ ‫عل‬‫شرابهة‬‫وجنمر‬‫ر‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫بالش‬ ‫دائما‬ ‫ليس‬ ‫وهذا‬ ‫مؤلفها‬ ‫جل‬ ‫ة‬ ‫وثي‬ ‫كل‬ ‫ااد‬ ‫ج‬ ‫ثانية‬ ‫مرسلة‬‫الهين‬
    11. 11. ‫رز‬‫ر‬‫العزي‬ ‫ري‬‫ر‬‫عب‬ ‫رك‬‫ر‬‫المل‬ ‫رة‬‫ر‬‫س‬ ‫مؤ‬ ‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫ر‬‫ر‬‫العرب‬ ‫رر‬‫ر‬‫الفه‬ ‫رل‬‫ر‬‫تس‬20556 ‫يلة‬ ‫تس‬‫تاادية‬ ‫ا‬‫ال‬ ‫ماأ‬‫مؤلفين‬‫المغاربة‬. ‫المح‬ ‫بالثراأ‬ ‫يالت‬ ‫التس‬ ‫تميزت‬‫ت‬‫وى‬‫واالكتمال‬‫البااأ‬ ‫ر‬‫ر‬‫التس‬ ‫روذ‬‫ر‬‫نم‬ ‫را‬‫ر‬ ‫أ‬ ‫ر‬‫ر‬‫عل‬ ‫رتاادية‬‫ر‬ ‫اال‬ ‫يالت‬ ‫ر‬‫ر‬‫التس‬ ‫راأ‬‫ر‬‫با‬ ‫ر‬‫ر‬‫ت‬‫يالت‬ ‫الفهر‬ ‫بل‬ ‫من‬ ‫المعي‬ ‫تاادية‬ ‫اال‬
    12. 12. ‫ر‬‫ر‬‫الملف‬ ‫ريانة‬‫ر‬‫ص‬ ‫ر‬‫ر‬ ‫رر‬‫ر‬‫الفه‬ ‫راأ‬‫ر‬‫أعض‬ ‫ر‬‫ر‬‫م‬ ‫راول‬‫ر‬‫التع‬ ‫رة‬‫ر‬‫بياي‬ ‫رذ‬‫ر‬‫ما‬‫ات‬ ‫نموذارررر‬ ‫الفهررررر‬ ‫وضرررر‬ ‫ررررتاادية‬ ‫اال‬‫ا‬‫يل‬ ‫التسرررر‬ ‫لمتطلبررررات‬‫ة‬ ‫وكاملة‬ ‫صاملة‬ ‫تبول‬ ‫بحيث‬ ‫تاادية‬ ‫اال‬ ‫المط‬ ‫ررات‬‫ر‬‫البيان‬ ‫ررة‬‫ر‬ ‫كا‬ ‫رروذ‬‫ر‬‫الام‬ ‫ررذا‬‫ر‬‫ه‬ ‫رريم‬‫ر‬ ‫ي‬‫ل‬‫ررة‬‫ر‬‫وب‬‫رر‬‫ر‬‫التس‬ ‫رراأ‬‫ر‬‫لبا‬‫يلة‬ ‫الشاد‬ ‫بأ‬ ‫الااصة‬ ‫تاادية‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫سرية‬ ‫الاموذ‬ ‫هذا‬ ‫يعط‬‫ل‬‫ترر‬ ‫مرا‬ ‫ة‬ ‫إلضا‬ ‫العضو‬ ‫مبتبة‬‫مرن‬ ‫اه‬ ‫تاادية‬ ‫اال‬ ‫يلة‬ ‫التس‬ ‫إلثراأ‬ ‫هامة‬ ‫بيانات‬
    13. 13. ‫التاج‬‫المسمى‬‫لفرعية‬ ‫الحقول‬ ‫أهم‬‫االستخدام‬‫مالحظات‬ 101‫اللغات‬‫بالميخل‬ ‫المرتبطة‬$a ‫وال‬ ‫البتابة‬ ‫الشاد‬ ‫يستايمها‬ ‫الت‬ ‫اللغات‬‫اشر‬ ‫واإلذاعة‬...‫جلخ‬. ‫جل‬ ‫تحويله‬ ‫ت‬377 102‫ماكن‬ ‫ا‬‫بالميخل‬ ‫المرتبطة‬$a, $b, $e, $s, $t‫امة‬ ‫واإل‬ ‫ا‬ ‫والو‬ ‫الميالد‬ ‫أماكن‬...‫جلخ‬.‫جل‬ ‫تحويله‬ ‫ت‬370 103‫اس‬ ‫ال‬$a‫الاوع‬:‫أنث‬ ‫أم‬ ‫ذكر‬‫جل‬ ‫تحويله‬ ‫ت‬375 100‫الرأ‬-‫صاد‬ ‫ا‬$a, $b, $c, $d, $q‫المستايم‬ ‫الميخل‬ 400‫من‬ ‫أنظر‬ ‫متابعة‬$a, $b, $c, $d, $q‫مستايمة‬ ‫الغير‬ ‫المياخل‬ ‫من‬ ‫جسالة‬ 500‫من‬ ‫أيضا‬ ‫أنظر‬ ‫متابعة‬$a, $b, $c, $d, $q‫مستايمة‬ ‫أخرى‬ ‫مياخل‬ ‫جل‬ ‫جسالة‬ 663‫أيضا‬ ‫انظر‬ ‫جسالة‬‫المركبة‬-‫اال‬$a, $b‫أيضا‬ ‫أنظر‬ ‫جسالة‬ ‫تفسيرية‬ ‫وت‬ ‫ن‬ ‫يم‬ ‫ت‬500 670‫مواود‬ ‫ير‬ ‫الم‬ ‫بيانات‬$a, $b‫تح‬ ‫عليه‬ ‫االعتماد‬ ‫ت‬ ‫الذ‬ ‫ير‬ ‫الم‬ ‫بيانات‬‫اال‬ ‫يق‬ 678‫تارياية‬ ‫بيانات‬/‫يرية‬$a, $b‫وتارياه‬ ‫الميخل‬ ‫صاس‬ ‫بسير‬ ‫ة‬ ‫متعل‬ ‫بيانات‬ 700 ‫المعتمد‬ ‫أس‬‫ر‬‫لل‬ ‫ابطة‬‫ر‬‫ال‬ ‫المداخل‬ $a, $b, $c, $d, $q, $0 ‫ع‬‫موضو‬ ‫الشخص‬ ‫السم‬ ‫المعتمدة‬ ‫األشكال‬ ‫ذكر‬ ‫يتم‬ ‫عالمية‬ ‫استناد‬ ‫ملفات‬ ‫في‬ ‫الضبط‬ 856‫اإللبترون‬ ‫والوصول‬ ‫المو‬$u ‫تح‬ ‫عليه‬ ‫االعتماد‬ ‫ت‬ ‫جلبترون‬ ‫ير‬ ‫م‬ ‫رابط‬‫يق‬ ‫اال‬ 880‫لالسم‬ ‫البديلة‬ ‫الكتابة‬(‫م‬)$a, $b, $c, $d, $q
    14. 14. ‫تا‬ ‫اال‬ ‫يالت‬ ‫التس‬ ‫بااأ‬ ‫أال‬ ‫كبيرمن‬ ‫هود‬ ‫م‬ ‫بعمل‬ ‫العضو‬ ‫المبتبة‬ ‫وم‬ ‫ت‬‫ونظرا‬ ‫ادية‬ ‫ضام‬ ‫عمال‬ ‫لبونه‬‫ا‬‫ه‬ ‫ة‬ ‫معال‬ ‫الفهر‬ ‫يحاول‬ ‫لذا‬ ‫ور‬ ‫ال‬ ‫بعض‬ ‫يشوبه‬ ‫ربما‬‫ذا‬ ‫ت‬ ‫الفاية‬ ‫اإلاراأات‬ ‫من‬ ‫نوعين‬ ‫ريق‬ ‫عن‬ ‫مر‬ ‫ا‬‫ت‬‫تا‬ ‫اال‬ ‫يالت‬ ‫التس‬ ‫عل‬‫بعيما‬ ‫ادية‬ ‫المبتبة‬ ‫من‬ ‫يتسلمها‬ 1-‫الف‬ ‫واعي‬ ‫م‬ ‫ها‬ ‫وتوا‬ ‫اكتمالها‬ ‫و‬ ‫البيانات‬ ‫صحة‬ ‫ميى‬ ‫من‬ ‫التأكي‬‫هر‬ ‫العرب‬ 2-‫مارك‬ ‫لمعيار‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫يالت‬ ‫التس‬ ‫مرااعة‬21‫و‬ ‫المؤصرات‬ ‫سيث‬ ‫من‬ ‫الفرعية‬ ‫ول‬ ‫الح‬‫و‬‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫تحييث‬ ‫مرسلة‬ ‫كل‬ ‫عمال‬ ‫ا‬ ‫أه‬ ‫يل‬ ‫يما‬ ‫نستعرض‬ ‫و‬ ‫و‬
    15. 15. ‫ال‬ ‫هذه‬‫مرسلة‬‫من‬ ‫التأكي‬ ‫يت‬‫بااأ‬‫ل‬ ‫تاادية‬ ‫اال‬ ‫يلة‬ ‫التس‬‫ال‬ ‫سيث‬ ‫من‬ ‫الشاد‬:- -‫ميى‬‫ا‬‫كتمال‬‫وصحة‬‫يلة‬ ‫بالتس‬ ‫البيانات‬‫بيان‬ ‫نموذ‬ ‫سس‬‫ات‬ ‫العرب‬ ‫الفهر‬ -‫و‬ ‫ات‬ ‫الممار‬ ‫و‬ ‫واعي‬ ‫ال‬ ‫تطبيق‬ ‫من‬ ‫التأكي‬‫حي‬ ‫ال‬ ‫تايام‬ ‫اال‬ ‫ل‬‫يلة‬ ‫التس‬ ‫بااأ‬ ‫ي‬ ‫التر‬ ‫عالمات‬‫تاادية‬ ‫اال‬ -‫تس‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫واود‬ ‫سالة‬ ‫للشاد‬ ‫الماتلفة‬ ‫المياخل‬ ‫دمج‬‫يلة‬ ‫واسي‬ ‫يلة‬ ‫تس‬ ‫الشاد‬ ‫لافس‬ ‫تاادية‬ ‫ا‬ ‫اإلاراأات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫نماذ‬ ‫يل‬ ‫يما‬ ‫يم‬ ‫ون‬
    16. 16. ‫تررر‬ ‫الامررروذ‬ ‫هرررذا‬ ‫ررر‬ ‫صراس‬ ‫ااس‬ ‫حي‬ ‫ت‬ ‫مر‬ ‫علر‬ ‫باراأا‬ ،‫الميخل‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫بالتب‬ ‫ذكر‬678
    17. 17. ‫رررررر‬‫ر‬‫ت‬ ‫يلة‬ ‫رررررر‬‫ر‬‫لتس‬ ‫رررررروذ‬‫ر‬‫نم‬ ‫رررررررررات‬‫ر‬‫البيان‬ ‫رررررررررتبمال‬‫ر‬ ‫ا‬ ‫باللغررررررررررررات‬ ‫ررررررررررررة‬ ‫المتعل‬ ‫ب‬ ‫بالشراد‬ ‫المرتبطة‬‫اراأا‬ ‫ر‬ ‫التب‬ ‫عل‬670
    18. 18. ‫جضر‬ ‫ت‬ ‫يلة‬ ‫لتس‬ ‫نموذ‬‫ة‬ ‫ا‬ ‫ررالراوع‬‫ر‬‫ب‬ ‫رريالد‬‫ر‬‫الم‬ ‫رراريخ‬‫ر‬‫ت‬ ‫جلبترونيرررة‬ ‫رررادر‬ ‫م‬ ‫جلررر‬ ‫ال‬ ‫بالتي‬ ‫والمذكور‬856
    19. 19. ‫رررال‬‫ر‬‫مب‬ ‫رررن‬‫ر‬‫م‬ ‫ررري‬‫ر‬‫التأك‬ ‫ررر‬‫ر‬‫ت‬ ‫صاس‬ ‫الشاد‬ ‫ميالد‬ ‫رررررر‬‫ر‬‫ث‬ ‫ررررررن‬‫ر‬‫وم‬ ‫رررررريخل‬‫ر‬‫الم‬ ‫ررر‬‫ر‬‫زائ‬ ‫ال‬ ‫ررن‬‫ر‬‫م‬ ‫ررا‬‫ر‬‫تحويله‬ ‫ررك‬‫ر‬‫وذل‬ ،‫ررعودية‬‫ر‬‫الس‬ ‫رر‬‫ر‬‫جل‬ ‫اإلنتر‬ ‫عبر‬ ‫بالتأكي‬‫ن‬
    20. 20. ‫رررة‬‫ر‬‫الماتلف‬ ‫رررياخل‬‫ر‬‫الم‬ ‫رررج‬‫ر‬‫دم‬ ‫ررروذ‬‫ر‬‫نم‬ ‫رررة‬‫ر‬‫سال‬ ‫ررر‬‫ر‬ ‫ررراد‬‫ر‬‫للش‬‫ررر‬‫ر‬‫م‬ ‫ررريدها‬‫ر‬‫تع‬ ‫رراالت‬‫ر‬‫س‬ ‫ب‬ ‫رر‬‫ر‬ ‫رررى‬‫ر‬‫خ‬ ‫ا‬ ‫رربال‬‫ر‬‫ص‬ ‫ا‬ ‫أنظر‬
    21. 21. ‫ال‬ ‫هذه‬‫مرسلة‬‫من‬ ‫التأكي‬ ‫يت‬‫وتحيي‬ ‫مارك‬ ‫لمعيار‬ ‫حي‬ ‫ال‬ ‫تايم‬ ‫اال‬‫ما‬ ‫ث‬ ‫سيث‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫يلزم‬:- ‫ل‬ ‫حي‬ ‫ال‬ ‫التوظي‬ ‫من‬ ‫التأكي‬‫ل‬‫ل‬ ‫المالئ‬ ‫التا‬ ‫تايم‬ ‫وا‬ ‫بيانات‬‫البيانات‬ ‫هذه‬ ‫الفرعية‬ ‫ول‬ ‫الح‬ ‫و‬ ‫للمؤصرات‬ ‫حي‬ ‫ال‬ ‫تايام‬ ‫اال‬ ‫من‬ ‫التأكي‬ ‫مارك‬ ‫معيار‬ ‫عل‬ ‫تم‬ ‫تحييثات‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫جضا‬21‫ة‬ ‫ومتعل‬ ‫تااد‬ ‫اال‬ ‫ميخلة‬ ‫بيانات‬ ‫أو‬ ‫الفهر‬ ‫بل‬ ‫من‬ ‫المعي‬ ‫بالاموذ‬‫يلة‬ ‫بالتس‬‫اال‬‫تاادية‬
    22. 22. ‫ررراب‬‫ر‬‫ال‬ ‫رربين‬‫ر‬‫تس‬ ‫رر‬‫ر‬‫ت‬ ‫ررال‬‫ر‬‫المث‬ ‫رر‬‫ر‬‫ط‬ ‫را‬‫ر‬‫الت‬ ‫ر‬‫ر‬856‫را‬‫ر‬‫الت‬ ‫رن‬‫ر‬‫ع‬ ‫ريال‬‫ر‬‫ب‬ 670
    23. 23. ‫الفرع‬ ‫ل‬ ‫الح‬ ‫سذ‬ ‫ت‬ ‫المثال‬ ‫هذا‬9‫بالتا‬ ‫صحته‬ ‫لعيم‬100‫الفاصرلة‬ ‫ة‬ ‫وجضا‬ ‫الفرع‬ ‫ل‬ ‫الح‬ ‫بل‬d‫هرو‬ ‫المسرتايم‬ ‫التراريخ‬ ‫كرول‬ ‫علر‬ ‫الريال‬ ‫الهرـاأ‬ ‫سر‬ ‫ة‬ ‫وجضا‬ ‫بلر‬ ‫التاأ‬ ‫ة‬ ‫وجضا‬ ‫ر‬ ‫اله‬ ‫وي‬ ‫بالت‬‫ه‬‫وال‬ ، ‫را‬ ‫و‬ ‫تراريخ‬ ‫كونره‬ ‫علر‬ ‫للياللرة‬‫راة‬ ‫يل‬ ‫تسر‬ ‫بالتا‬ ‫الميالدية‬ ‫ا‬ ‫الو‬046
    24. 24. ‫المثال‬‫ت‬ ‫التال‬‫للتا‬ ‫ول‬ ‫ا‬ ‫المؤصر‬ ‫تحويل‬100‫يمة‬ ‫ال‬ ‫من‬2‫يمة‬ ‫ال‬ ‫جل‬1
    25. 25. ‫بالنموذج‬ ‫التاج‬‫المحدث‬ ‫التاج‬‫االستخدام‬ ‫أو‬ ‫المسمى‬‫مالحظات‬ 101377‫المرتبطة‬ ‫اللغات‬ 102370‫المرتبطة‬ ‫ماكن‬ ‫ا‬ 103375‫اس‬ ‫ال‬ 190990 ‫ميياة‬‫مرتبطة‬ ‫دولة‬ ‫أو‬ ‫بالشاد‬ 004904‫محل‬ ‫تا‬‫الميخل‬ ‫نوع‬ ‫تحييي‬‫سييث‬ ‫أو‬ ‫يي‬ 046‫المرمز‬ ‫الااصة‬ ‫التواريخ‬ ‫مضا‬ ‫تا‬:‫بالشاد‬ ‫المرتبطة‬ ‫التواريخ‬ ‫يل‬ ‫لتس‬ ‫هام‬ ‫ا‬ ‫والو‬ ‫الميالد‬ ‫كتواريخ‬ 374 ‫المهاة‬ ‫مضا‬ ‫تا‬:‫الت‬ ‫والمااص‬ ‫الوظائ‬ ‫أو‬ ‫المهن‬ ‫يل‬ ‫لتس‬ ‫الميخل‬ ‫صاس‬ ‫ها‬ ‫مار‬ ‫م‬ ‫ق‬ ‫ليتوا‬ ‫الفهر‬ ‫نموذ‬ ‫عل‬ ‫تم‬ ‫الت‬ ‫التحييثات‬ ‫أبرز‬ ‫يل‬ ‫يما‬ ‫يم‬ ‫ن‬‫مارك‬ ‫معيار‬ 21‫تااد‬ ‫اال‬
    26. 26. ‫كا‬ ‫ر‬‫ر‬‫الت‬ ‫رال‬‫ر‬ ‫التي‬ ‫رض‬‫ر‬‫بع‬ ‫أل‬ ‫رابق‬‫ر‬‫الس‬ ‫ريول‬‫ر‬ ‫ال‬ ‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫نالسر‬‫ر‬‫ر‬‫ن‬ ‫ترسرر‬ ‫م‬‫ة‬‫بعررض‬ ‫لتسرربين‬ ‫الموسرري‬ ‫العربرر‬ ‫الفهررر‬ ‫اانرر‬ ‫مررن‬ ‫تي‬ ‫ريد‬ ‫تا‬ ‫تر‬ ‫المرتبطة‬ ‫مبال‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫اللغة‬ ‫من‬ ‫البيانات‬‫لهرا‬ ‫رال‬ ‫مرارك‬ ‫معيرار‬21‫لبيف‬ ‫نمراذ‬ ‫يلر‬ ‫يمرا‬ ‫نتاراول‬ ‫رو‬ ‫لرذا‬‫يرة‬ ‫هذه‬ ‫بعض‬ ‫البيانات‬ ‫تسبين‬‫ال‬ ‫التي‬.
    27. 27. ‫التاج‬046‫المرمزة‬ ‫الخاصة‬ ‫التواريخ‬(2009) ‫الفرعية‬ ‫ول‬ ‫الح‬ ‫أه‬: –‫الفرع‬ ‫ل‬ ‫الح‬ ‫يستايم‬$f‫ل‬‫الميالد‬ ‫تاريخ‬ –‫الفرع‬ ‫ل‬ ‫الح‬ ‫يستايم‬$g‫ل‬‫ا‬ ‫الو‬ ‫تاريخ‬ ‫تايام‬ ‫اال‬ ‫ات‬ ‫وممار‬ ‫مالسظات‬: –‫ر‬ ‫واله‬ ‫الميالد‬ ‫التارياين‬ ‫واود‬ ‫سالة‬ ‫ل‬ ‫الح‬ ‫يبرر‬ –‫التاريخ‬ ‫آخر‬ ‫هـ‬ ‫ة‬ ‫ضا‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫اله‬ ‫التاريخ‬ ‫يميز‬ –‫الفرع‬ ‫ل‬ ‫بالح‬ ‫بعي‬ ‫لفظة‬ ‫توض‬ ‫معياة‬ ‫اة‬ ‫بعي‬ ‫ا‬ ‫الو‬ ‫تاريخ‬ ‫ذكر‬g‫تاريخ‬ ‫بل‬ ‫ا‬ ‫الو‬
    28. 28. ‫مالسظات‬:‫تااين‬ ‫تايام‬ ‫ا‬046‫للتواري‬ ‫وااخر‬ ‫الميالدية‬ ‫التواريخ‬ ‫يل‬ ‫لتس‬ ‫أسيهما‬‫خ‬ ‫الفرع‬ ‫ل‬ ‫الح‬ ‫عل‬ ‫الميالد‬ ‫تواريخ‬ ‫ماهما‬ ‫كل‬ ‫ل‬ ‫و‬ ،‫رية‬ ‫اله‬f‫يل‬ ‫تس‬ ‫كذلك‬ ، ‫الفرع‬ ‫ل‬ ‫الح‬ ‫عل‬ ‫الميالد‬ ‫تواريخ‬g
    29. 29. ‫التاج‬370‫المرتبطة‬ ‫األماكن‬(2009) ‫الفرعية‬ ‫ول‬ ‫الح‬ ‫أه‬: –$a‫الميالد‬ ‫مبال‬ –$b‫ا‬ ‫الو‬ ‫مبال‬ –$e‫امة‬ ‫اإل‬ ‫مبال‬ –$s‫الفتر‬ ‫بياية‬ –$t‫الفتر‬ ‫نهاية‬ ‫تايام‬ ‫اال‬ ‫ات‬ ‫وممار‬ ‫مالسظات‬: –‫ال‬ ‫التي‬ ‫من‬ ‫تفاد‬ ‫اال‬990‫و‬678‫الح‬ ‫لتسبياه‬ ‫المبال‬ ‫بيعة‬ ‫تحييي‬‫ل‬ ‫الماا‬ ‫الفرع‬ –‫امة‬ ‫باإل‬ ‫الااصة‬ ‫الفتر‬ ‫نهاية‬ ‫أو‬ ‫بياية‬ ‫تواريخ‬ ‫واود‬ ‫سالة‬ ‫التا‬ ‫يبرر‬
    30. 30. ‫بترا‬ ‫معرا‬ ‫را‬ ‫الو‬ ‫وكرذلك‬ ‫المريالد‬ ‫مبال‬ ‫يل‬ ‫تس‬370،‫رلين‬ ‫ماف‬ ‫ترااين‬ ‫علر‬ ‫ولريس‬ ‫واسري‬ ‫و‬ ‫كمبرال‬ ‫وترونس‬ ‫مريالد‬ ‫كمبرال‬ ‫زائرر‬ ‫ال‬ ،‫بره‬ ‫الاات‬ ‫الفرع‬ ‫ل‬ ‫الح‬ ‫عل‬ ‫ماهما‬ ‫وكل‬‫را‬ ‫ر‬ ‫التب‬ ‫تاد‬ ‫كما‬678
    31. 31. ‫را‬‫ر‬‫الت‬ ‫ررار‬‫ر‬‫تب‬ ‫ر‬‫ر‬‫ت‬ ‫رال‬‫ر‬‫المث‬ ‫رذا‬‫ر‬‫ه‬ ‫ر‬‫ر‬370‫رة‬‫ر‬‫ام‬ ‫ج‬ ‫رر‬‫ر‬‫ت‬ ‫رة‬‫ر‬‫ونهاي‬ ‫رة‬‫ر‬‫بياي‬ ‫رواريخ‬‫ر‬‫ت‬ ‫رود‬‫ر‬‫لوا‬ ‫ررا‬‫ر‬‫نظ‬ ‫ا‬ ‫الو‬ ‫أو‬ ‫الميالد‬ ‫مبال‬ ‫ير‬ ‫بيولة‬ ‫الميخل‬ ‫صاس‬
    32. 32. ‫التاج‬374‫المهن‬(‫واألعمال‬ ‫الوظائف‬( )2009) ‫الفرعية‬ ‫ول‬ ‫الح‬ ‫أه‬: –$a‫المهاة‬ –$s‫الفتر‬ ‫بياية‬ –$t‫الفتر‬ ‫نهاية‬ ‫تايام‬ ‫اال‬ ‫ات‬ ‫وممار‬ ‫مالسظات‬: –‫ر‬ ‫تب‬ ‫ق‬ ‫و‬ ‫بياناته‬ ‫ل‬ ‫تس‬678 –‫وال‬ ‫ترااع‬ ‫اال‬ ‫ليواع‬ ‫أنث‬ ‫الميخل‬ ‫صاس‬ ‫كال‬ ‫ولو‬ ‫ست‬ ‫الوظائ‬ ‫تذكير‬‫توسيي‬ –‫الفرع‬ ‫ل‬ ‫الح‬ ‫تبرار‬ ‫يت‬ ‫وظيفة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫واود‬ ‫سالة‬$a‫هذه‬ ‫أسي‬ ‫كان‬ ‫جذا‬ ‫جال‬ ‫تا‬ ‫توض‬ ‫نهاية‬ ‫أو‬ ‫بياية‬ ‫بتواريخ‬ ‫محيد‬ ‫الوظائ‬374‫مافرد‬
    33. 33. ‫المثال‬‫تم‬ ‫التال‬‫مهاة‬ ‫كل‬ ‫ة‬ ‫جضا‬‫رع‬ ‫ل‬ ‫س‬a‫ل‬ ‫ماف‬‫ال‬‫تا‬ 374‫أ‬ ‫ل‬ ‫نظرا‬ ‫وذلك‬ ‫واسي‬‫كال‬‫المهاتين‬ ‫من‬‫ليس‬‫نهاي‬ ‫أو‬ ‫بياية‬ ‫لهما‬، ‫ة‬ ‫كذلك‬‫ن‬‫الس‬‫تايام‬ ‫ج‬‫صيغة‬‫ال‬‫م‬‫ذكر‬‫ا‬ ‫لمسم‬‫لوظيفة‬.
    34. 34. ‫رل‬‫ر‬‫ك‬ ‫ربا‬‫ر‬ ‫رال‬‫ر‬‫المث‬ ‫رذا‬‫ر‬‫ه‬ ‫ر‬‫ر‬ ‫ال‬‫بترا‬ ‫وظيفة‬374‫رل‬ ‫ماف‬ ‫رة‬‫ر‬‫أونهاي‬ ‫رة‬‫ر‬‫بياي‬ ‫رود‬‫ر‬‫لوا‬ ‫ررا‬‫ر‬‫نظ‬ ‫مهاة‬ ‫كل‬ ‫تر‬
    35. 35. ‫التاج‬375‫الجنس‬(2009) ‫الفرعية‬ ‫ول‬ ‫الح‬ ‫أه‬: –$a‫اس‬ ‫ال‬
    36. 36. ‫التاج‬377‫المرتبطة‬ ‫اللغات‬(2009) ‫الفرعية‬ ‫ول‬ ‫الح‬ ‫أه‬: –$a‫اللغة‬ ‫رمز‬
    37. 37. ‫رل‬‫ر‬‫ك‬ ‫ل‬ ‫ر‬‫ر‬ ‫رال‬‫ر‬‫المث‬ ‫رذا‬‫ر‬‫ه‬ ‫ر‬‫ر‬ ‫ررررراس‬‫ر‬ ‫ب‬ ‫رررررة‬‫ر‬‫مرتبط‬ ‫رررررة‬‫ر‬‫لغ‬ ‫رع‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫عل‬ ‫الميخل‬A ‫رررالتفر‬‫ر‬‫ب‬ ‫ررريس‬‫ر‬‫ول‬ ،‫رررل‬‫ر‬ ‫ماف‬‫يق‬ ‫بفاصلة‬ ‫بياهما‬
    38. 38. ‫النموذج‬ ‫حول‬ ‫التا‬ ‫ة‬ ‫جضا‬374 ‫اإلسرررررررررراالت‬ ‫جعررررررررررياد‬ ‫رة‬‫ر‬‫الالزم‬(‫رر‬‫ر‬‫أنظ‬/‫رر‬‫ر‬‫أنظ‬ ‫أيضا‬) ‫ررر‬‫ر‬ ‫رررات‬‫ر‬‫االبيان‬ ‫ررربين‬‫ر‬‫تس‬ ‫رررررررررة‬‫ر‬‫الفرعي‬ ‫رررررررررول‬‫ر‬ ‫الح‬ ‫بة‬ ‫الماا‬ ‫ي‬ ‫رر‬‫ر‬‫الت‬ ‫رات‬‫ر‬‫عالم‬ ‫ربط‬‫ر‬‫ض‬ ‫والمؤصرات‬
    39. 39. ‫النموذج‬ ‫حول‬ ‫ررا‬‫ر‬‫الت‬ ‫ة‬ ‫ررا‬‫ر‬‫جض‬374‫رر‬‫ر‬‫م‬ ‫ر‬‫ر‬‫عل‬ ‫رة‬‫ر‬‫وظيف‬ ‫رل‬‫ر‬‫ك‬ ‫وضر‬ ‫ل‬ ‫ماف‬ ‫رع‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫اإلسرررررررررراالت‬ ‫جعررررررررررياد‬ ‫الالزمة‬(‫أنظر‬) ‫ي‬ ‫رر‬‫ر‬‫الت‬ ‫رات‬‫ر‬‫عالم‬ ‫ربط‬‫ر‬‫ض‬ ‫والمؤصرات‬
    40. 40. ‫النموذج‬ ‫حول‬ ‫رررا‬‫ر‬‫تبرارالت‬374‫رررل‬‫ر‬‫ك‬ ‫ررر‬‫ر‬‫م‬ ‫تواري‬ ‫لواود‬ ‫نظرا‬ ‫وظيفة‬‫خ‬ ‫ماها‬ ‫كل‬ ‫تر‬ ‫بياية‬ ‫تررررا‬ ‫ة‬ ‫جضررررا‬046‫نظرررررا‬ ‫المرررريالد‬ ‫ترررراريا‬ ‫لواررررود‬ ‫الميخل‬ ‫اس‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫والو‬ ‫الالزمرررة‬ ‫اإلسررراالت‬ ‫جعرررياد‬ (‫أنظر‬) ‫ي‬ ‫ررررر‬‫ر‬‫الت‬ ‫ررررات‬‫ر‬‫عالم‬ ‫رررربط‬‫ر‬‫ض‬ ‫والمؤصرات‬
    41. 41. ‫النموذج‬ ‫حول‬ ‫التا‬ ‫ة‬ ‫جضا‬374‫بالوظيفة‬ ‫ررااين‬‫ر‬‫ت‬ ‫ة‬ ‫ررا‬‫ر‬‫جض‬046‫نظررررا‬ ‫رررريالد‬‫ر‬‫الم‬ ‫رررراريا‬‫ر‬‫ت‬ ‫ررررود‬‫ر‬‫لوا‬ ‫ررريخل‬‫ر‬‫الم‬ ‫ررراس‬‫ر‬ ‫ل‬ ‫رررا‬‫ر‬ ‫والو‬ ‫ر‬ ‫واله‬ ‫بالميالد‬ ‫رررة‬‫ر‬‫الالزم‬ ‫ررراالت‬‫ر‬‫اإلس‬ ‫رررياد‬‫ر‬‫جع‬ (‫أنظر‬) ‫ي‬ ‫رررررر‬‫ر‬‫الت‬ ‫رررررات‬‫ر‬‫عالم‬ ‫ضررررربط‬ ‫والمؤصرات‬ ‫ررة‬‫ر‬‫خاص‬ ‫ررات‬‫ر‬‫معلوم‬ ‫رري‬‫ر‬‫توض‬ ‫بالت‬ ‫رق‬‫ر‬‫ي‬ ‫التح‬ ‫رات‬‫ر‬‫ببيان‬‫رر‬‫ر‬ ‫ب‬ 678
    42. 42. ‫خاتمة‬ ‫شـــــــــــــــــــــــــــــــــكرا‬

    ×