Turismo responsabile minka wasi superiori lungo
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Turismo responsabile minka wasi superiori lungo

on

  • 267 views

 

Statistics

Views

Total Views
267
Views on SlideShare
267
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Turismo responsabile minka wasi superiori lungo Turismo responsabile minka wasi superiori lungo Document Transcript

    • Titolo del percorso formativoProgetto “Turismo responsabile Minka Wasi”- Tempo totale del percorso formativo: 6ore.DestinatariAlunni delle scuole secondarie superiori.Obbiettivi del percorso– Far conoscere il quadro socio-economico e culturale del territorio di riferimento e del Perù più in generale (durata di un’ora circa);– confrontare esperienze di turismo tradizionale con quelle di turismo responsabile per far emergere i vantaggi che la seconda modalità comporta (contatto con la cultura e la società della realtà visitata, ricadute economiche e sociali per il paese visitato, ecc.);– promuovere il messaggio che il turismo responsabile è una modalità efficace per entrare in contatto con la realtà economica e sociale dei paesi impoveriti;– offrire la possibilità di prendersi carico di una realtà locale di turismo responsabile;– prendendo spunto dalla passata guerra civile di cui il Perù è stato protagonista, riflettere sui valori della pace.Metodo di lavoro– Presentazione dell’intervento da parte di A.P.I.Bi.M.I. e presentazione dello stile di vita, nonché del quadro socio-economico e culturale del territorio di riferimento e del Perù più in generale (durata di un’ora circa);– presentazione delle possibilità comunicative per promuovere un’esperienza di turismo responsabile in Perù tramite l’associazione Minka Wasi (durata di un’ora);– promuovere la presa in carico della gestione di una realtà di turismo responsabile/sostenibile presente sul territorio locale (quattro ore).Programma del percorsoRisultati attesiPresa in carico della gestione di una realtà di turismo responsabile/sostenibile presente sulterritorio trentino (realtà che sposa il turismo responsabile cogliendo le opportunità offertedal territorio trentino in termini di risorse naturalistiche e culturali), all’interno delleattività didattiche già previste all’interno dell’istituto.Supporti informativiMateriale prodotto da A.P.I.Bi.M.I. e dal partner peruviano, l’associazione Minka Wasi.TestimonianzeDue incontri con i volontari di A.P.I.Bi.M.I. a titolo gratuito.Gianni Vaccaro, responsabile di Minka Wasi, che salvo contrattempi dovrebbe essere inItalia a metà novembre per una settimana e, se serve anche di più.
    • BIBLIOGRAFIA“L’economia giocata” di Antonella ValerTESTIMONIANZEAssociazione Tremembè di Trento (esperienza brasiliana)Fabrizio Bettini di Associazione Colomba (esperienza balcanica)Gianni Vaccaro di Minka Wasi (esperienza peruviana)Francesca Anzi/Onorio Clauser di Gtv (esperienza vietnamita)FILMATI/REPERTORIO FOTOGRAFICOFilmati e foto di Minka WasiRICERCHE TRAMITE INTERNETwww.aitr.org (associazione italiana turismo responsabile)Ricerca tramite Google Earth degli itinerari dei diversi programmi di turismo responsabilein Perù proposti da Minka WasiRicerca tramite Wikipedia delle peculiarità geografiche , storico-culturali e socio-economiche dei luoghi visitati nell’ambito del tour responsabileNB: il percorso può essere rivisto in base alle esigenze ed alle specifiche di ogni singolo insegnante aderente, a tal fine diamo la possibilità di un incontro preventivo (assolutamente non obbligatorio).
    • Programma del percorso – Turismo responsabile Minka Wasi lungoINCONTRO TEMA CONDUTTORE SUPPORTIPrimo Approfondimento della geografia, Insegnante Wikipedia storia, cultura e condizioni socio- Testo su cultura economiche del Perù comunitaria nella tradizione incaicaSecondo Analisi della condizione Apibimi Google Earth ambientale e socio-economica nella baraccopoli di Tablada de Schede del progetto Lurin Presentazione del progetto di turismo responsabileTerzo Testimonianza diretta delle Apibimi Materiale fotografico condizioni di vita nelle baraccopoli e filmati di Minka e delle aspettative della gente per il Wasi progetto di turismo responsabile. Sito internet Il coinvolgimento della gente delle dell’associazione baraccopoli e delle istituzioni locali italiana turismo responsabileQuarto – Ricerca di una realtà locale che Insegnante- Apibimi Sito internetquinto – sposa i principi del turismo dell’associazionesesto responsabile cogliendo le italiana turismo opportunità offerte dal territorio responsabile trentino in termini di risorse naturalistiche e culturali, per una presa in carico da parte degli alunni della gestione delle attività all’interno del percorso didattico previsto dall’istituto.