Félix bellido presentación

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Félix bellido presentación

  1. 1. Executive Master en Innovación Escuela de Organización Industrial Seminario CINAIC "La innovación docente en la encrucijada". Zaragoza 2012. Mesa 1 - Metodologías, tecnologías y contenidos. Fortalezas y debilidades, así como su interrelación. felix.bellido@eoi.es 10 SEPTIEMBRE 2012Septiembre 2012
  2. 2. Trabajar sobre el conocimiento Trabajar sobre el “hacer” Trabajar sobre la persona, la identidad y valores ¿quienes somos?Septiembre 2012
  3. 3. La institución La Escuela de Organización Industrial es un referente histórico en la formación, siendo la decana de las Escuelas de Negocios del país. En nuestros 57 años de historia han pasado por nuestras aulas personas que han ocupado cargos de responsabilidad en lo político, en lo económico – empresarial y en lo medioambiental. Muchos de ellos continúan su trayectoria en la Escuela, ahora poniendo su conocimiento y experiencia al servicio de los demás.  1ª escuela de negocios fundada en España, desde 1955  1ª escuela española en formación medioambiental, desde 1976  1ª escuela de negocios española en Latinoamérica, desde 1992  1ª escuela de negocios española en formación on line, desde 1997  La escuela de referencia europea en la formación de emprendedores…Septiembre 2012
  4. 4. Nuestros principios valoresy nuestras señas de identidad: [EMPRENDEDURÍA yLa Escuela de Organización competitividadIndustrial es un espacio degeneración y distribución deconocimiento y [INNOVACIÓN yservicios, en torno a Creatividadtres ejes: [SOSTENIBILIDAD, [Medio ambiente, energía y turismo Septiembre 2012
  5. 5. Nuestros principios y valores nuestras Principios compromiso con la formación y el señas de talento fomento de la innovación y el identidad: desarrollo sostenible desarrollo de espíritu emprendedor A través de nuestra formación y actividades como Escuela de Valores Negocios, los profesionales que formamos son capaces de desarrollar su Desarrollo de red de aprendizaje global trayectoria profesional con estos principios y valores, contribuyendo Configuración de claustro de primer orden así a la consecución de un beneficio empresarial y social más sostenible. Integración y respaldo institucional público-privado preocupación por la calidad y excelenciaSeptiembre 2012
  6. 6. La Calidad, nuestra seña de identidad Miembro fundador de AEEDE Asociación Española de Escuelas de Dirección de Empresas Miembro fundador de EFMD European Foundation for Management Development certificaciones y Miembro activo de RMEM acreditaciones Red Mediterránea de Escuelas de Negocio Miembro asociado de AACSB The Association to Advance Collegiate Schools of Business Miembro asociado de EFQM European Foundation for Quality Management Miembro asociado de BENE Business Ethics Network for Education Miembro asociado de CLADEA Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración y Dirección de EmpresasSeptiembre 2012
  7. 7. EOI en el mundo La escuela es una institución con una histórica vocación internacional, y por lo tanto colaboramos con universidades diferentes en otros FRANCIA École de Management de Lyon países ESC Grenoble Reims Management School Toulousse Business School Universidades en ITALIA MIB Trieste Europa y EE.UU. REINO UNIDO Manchester Business School USA Thunderbird Massachussets Institute of Technology (MIT) University of Portland University of Northern Kentucky Florida Internacional University Universidades en CHINA Shanghai International Studies University Asia ARGENTINA Instituto Tecnológico de Buenos Aires (ITBA) COLOMBIA Escuela Internacional de Negocios (EIN) PERÚ Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Universidades en Latinoamérica REP. DOMINICANA Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCYMM) VENEZUELA Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) BRASIL Business School Säo Paulo (BSP)Septiembre 2012
  8. 8. Programas  Formación de Postgrado  Formación Executive  Formación de Alta Dirección  Formación On Line  Formación in company  Instituto de Competitividad y Emprendimiento  Formación Continua  Programas TICAL (tecnología e Innovación con América Latina) Sedes: Madrid | Sevilla EOI Internacional presencia globalSeptiembre 2012
  9. 9. Escuela abierta EOI es un centro que genera y gestiona conocimiento, poniendo su uso en abierto. EOI realiza cerca de 300 eventos al año, incluyendo a figuras como Joy Ito (Director del MIT Medialab) o participaciones en ferias como SIMO Network Mantiene una significativa presencia la red: • 14.853 seguidores en redes sociales: 4041 en Facebook, 6334 en Twitter y 4.478 en Linkedin. • 742 vídeos en YouTube.Septiembre 2012
  10. 10. Nuestros antiguos alumnos Nuestra mejor Más de 80.000 antiguos alumnos carta de Empleabilidad presentación Formación continua . Apoyo a emprendedores El área de Alumni desarrolla un intenso plan Red de contactos nacional e internacional de formación continua que cubre las necesidades de actualización profesional de nuestros antiguos alumnosSeptiembre 2012
  11. 11. Servicios e instalaciones Escuela abiertaSeptiembre 2012
  12. 12. Filosofía de trabajo Trabajar sobre el conocimiento Hard Skills: Finanzas, Dirección Operaciones, Estrategia, Entorno, Dirección de marketing y comercial, mercados digitales Trabajar sobre el “hacer” La mejor estrategia es hacer, innovación aplicada (design thinking), trabajo en equipo, business game, presentaciones públicas, aplicación prácticas; study trips, creación de una start up Trabajar sobre la persona, la identidad y valores Soft Skills : liderazgo, creatividad, estrategia, trabajo en equipo, presentaciones públicas, práctica de valores, responsabilidad con la sociedad y con el entorno, sostenibiilidadSeptiembre 2012
  13. 13. Los profesores Directivos de empresas en ejercicio, que conjugan una dilatada experiencia profesional con una amplia experiencia académica.Septiembre 2012
  14. 14. LEARNING BY DOING Enseñamos a nuestros alumnos a través de la experiencia, del conocimiento práctico y les impulsamos a que se empapen del conocimiento que les proporciona llevar a su mundo real lo aprendido en el aulaSeptiembre 2012
  15. 15. La gestión de la innovación Investigación Creatividad Viabilidad AcciónEnseñamos a innovar en equipo, a observar, a crear, prototipar y contar, a través detalleres y módulos prácticos de Design Thinking entendiendo que la innovación es un“proceso”, no son sólo buenas ideas, y trabajamos para la implantación de proyectos Septiembre 2012completos de innovación
  16. 16. Executive Master en InnovaciónSeptiembre 2012
  17. 17. Objetivos del máster El objetivo de este programa es presentar los distintos aspectos que engloba una correcta gestión tecnológica, proporcionando al futuro gestor de innovación de la empresa no sólo una imagen del estado actual de la gestión de la innovación en la misma, sino también un conjunto de herramientas que le permitan enfocar el desarrollo continuo de este aspecto dentro del conjunto de actividades de la gestión empresarial de su propia compañía.Septiembre 2012
  18. 18. Metodologías fortalezas debilidades Acción Metodologías Temaguide Robusta, Cierta Actualización 1 contrastada, obsolescencia Adaptación de disponible, de esquemas y formatos y desarrollada contenidos formación de en la marco UE profesores para alineamiento Formación on- Plataforma y Falta de estratégico. line EOI experiencias adaptación fiables, Aplicación de /adecuación equivalentes a herramientas inmediata. propietarias std de calidad Necesidad de y adaptación formación del al modelo profesorado (claustros, alumnado,…)Septiembre 2012
  19. 19. Metodología On Line EOI  Método interactivo y participativo Presencia Virtual  Unidad de trabajo semanal (de miércoles a lunes)  Papel clave del profesor on line  Riguroso sistema de planificación, control y evaluación  Seguimiento regular y sistemático de cada alumno  Avance sincronizado de todo el grupo  Trabajo diario según planificación semanal establecida por el profesor  Potenciación del trabajo en equipo  Alta calidad de contenidos y documentación  Servicio permanente de apoyo técnico al alumno  Claustro de profesores: profesionales con experiencia Presencia Virtual  Entorno de fácil utilización  Supeditación de la tecnología a la docencia  Módulo inicial de introducción al aula virtual  Alcance nacional e internacional al eliminar barreras de espacio y tiempoSeptiembre 2012
  20. 20. Metodologías fortalezas debilidades Acción Metodologías 2 Talleres de Elementos de Necesario Formar al creatividad e dinamización e establecer profesorado e innovación interacción/consol sinergias y implantar idación de grupos alcanzar un nivel adecuado de Experiencias empatía similares de éxito Utilización de conocidas modelos Disponibilidad y Falta de concretos : fiabilidad. Detalle idoneidad en el Aplicación/ IRC-Europe a nivel de caso de parametrización Enterprise estándares , casos/ejemplos con mención Network, rocedimientos, concretos. expresa a los roadmaps, formatos y Necesidad de riesgos IPTS- modelos. formación/puest asociados TIM,OEPM-EPO Aceptación a en común Competinnova,. internacional .Septiembre 2012
  21. 21. Tecnologías fortalezas debilidades Acción Tecnologías Plataforma Atractivo, Criticidad en lo Aplicación/ Moodle, Redes inmediatez, referente a parametrización sociales: disponibilidad y disponibilidad y con mención facebook, fiabilidad plazos de expresa a los linkedin, twitter, respuesta riesgos youtube, (percepción). asociados, multimedia…. Existencia de minimizándolos Espacios inercias – en su caso o virtuales de barrera digital. enfatizando el contenidos Posibles valor y el porqué abiertos (p.e. diferencias de de su existencia. SAVIA y wiki) y criterio en las Existencia de cerrados respuestas de cautelas y (programa y/o los profesores. mejores edición) Aspectos prácticas. propietariosSeptiembre 2012
  22. 22. Contenidos fortalezas debilidades Acción Contenidos Generados ex Creación a partir Necesidad de Asignación clara –novo de experiencias y elaboración/ade de roles y conocimientos cuación y responsabilidad existentes reales, posterior es. mediante una actualización Formación de integración constante. profesorado. estratégica máxima entre la Actualización dirección del Necesidad de permanente y programa y la involucrar y documentada coordinación formar al resto (trazable) de modular. del profesorado contenidos y actividades Seguimiento de normativa/experi encia EOI como referencia básicaSeptiembre 2012
  23. 23. Indicadores de gestión académica Evaluaciones: •Alumnos •Profesores •Programa El claustro y los procedimientos como elementos dinamizadores y de gestión. La dirección del programaSeptiembre 2012
  24. 24. Los alumnos como Agentes Innovadores Todo alumno del Executive Máster en Innovación de EOI dentro del Programa Inncorpora pertenece a la Red de Agentes Innovadores Las posibilidades de las redes sociales interacción en entornos profesionales a partir del intercambio de información y el debate. Mejorar la eficiencia del trabajo a partir de la creación de ambientes de relación Cómo actuar en entornos de conocimiento compartido y de co-creación. Conectarse con Agentes de innovación de cualquier parte del mundo Utilizar las Redes Sociales para su propio beneficio profesionalSeptiembre 2012
  25. 25. Esta es una oportunidad para replantearnos nuestro propios modelos Para tomar decisiones entorno seguro Para innovar Para probar Buscar otros modelos, otras realidades, otros enfoquesSeptiembre 2012
  26. 26. Comparte tus ideas Comparte tus proyectos Compartir Abre tus redes de verdad comparte el conocimiento, como modelo de trabajo que genera crecimiento personal y grupal Un tiempo para vivirlo al máximo y Disfrutarlo. .Septiembre 2012
  27. 27. Septiembre 2012
  28. 28. …un lugar donde innovarSeptiembre 2012

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