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  • 1. UNIDAD 1: COLORES DE LAS RESISTENCIASObjetivo: aprender el código de código de colores en resistencias fijasde carbón con el fin de calcular su valor. Distribución de trabajoOperaciones: Yuli BonillaValor de los colores: Antony BotelloMultímetro: Pedro parraProtoboard: Angie LizethInforme: Stefany Villamarin Tabla de colores Valor Color # 0 0 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 - 5% - 10%
  • 2. Valor: 27000 = 27 K X5 = 1,35, 1000 100 27,00 27,00, 135 = - 1,35 + 1,35, 100 25,65 28,35 Valor Calculado Con Multímetro: 26.2 k Valor: 560000 = 560K X5 = 28, 1000 100 560 560, - 28 + 28, 532 588 Valor Calculado Con Multímetro: 561 k Valor: 470000 = 470K X 5 = 23,5, 1000 100 470 470, - 23,5 + 23,5, 100 447,5 493,5 Valor Calculado Con Multímetro: 470 k
  • 3. Valor: 680 X5 = 3400 = 34, 100 100 680 27,00, - 34 + 1,35, 646 714 Valor Calculado Con Multímetro: 676 Valor: 39 = 3,9 k, 10 Valor Calculado Con Multímetro: 0.43 Valor: 10000 = 10k X 5 = 0,5, 1000 100 10 10, - 0,5 + 0,5, 10,5 9,5 Valor Calculado Con Multímetro: 9,95 k
  • 4. Valor: 150000 = 150K X5 = 7,5, 1000 100 150 150, - 7,5 + 7,5, 157,5 142,5 Valor Calculado Con Multímetro: 149k Valor: 22 = 22, 10, Valor Calculado Con Multímetro: Valor: 200000 = 200K X5 = 10, 1000 100 200 200, - 10 + 10, 210 190 Valor Calculado Con Multímetro: 195k
  • 5. RESISTENCIASEs un elemento que se opone al paso de la corriente eléctrica. Serepresentan así y se designa con la letra R cuando es total y rcuando es parcial; su unidad es el ohmio y se representa con la letraomega . Sus múltiplos son el kilo ohmio 1 k = 1000 y elmegohmio 1m = 1000000 .Su núcleo esta hecho de cerámica con canales de carbón.Tamaño = 100 = 1 Watio = 1 = 100 = ½ Watio = 0,5 = 100 = ¼ Watio = 0,25El tamaño de la Resistencia nos da la potencia, la potencia se da enwatios y la potencia es el trabajo útil que nos puede desarrollar lasresistencias.Resistencias en serie: es la suma de las resistencias parciales paraobtener una resistencia equivalente.R1= 27 1 R6= 150R2= 560 R7= 10R3= 470 R8= 470 3R4= 680 2 R9= 2.2R5= 39 R10= 200
  • 6. 27k 560k R.equi.: 587 k470k 680k 3.9k R.equi.: 1153.9 k150k 10k 470k 2.2k 200k R.equi.: 832.2 k Tarea Como es una resistencia Consiste en un tubo o cilindro de porcelana recubierto con una capa o película de carbón, o haciendo una ranura en espiral sobre la porcelana y recubriéndola luego con la película de carbón, quedando parecida a una bobina. Estas son las resistencias de bajo voltaje como las de 1/8, 1/4, 1/3, 1/2, 1 y 2 vatios.
  • 7. CIRCUITO DIVISOR DE VOLTAJE 100 R1 R1+R2 200 + R1+R2+R3 V - R2+R3 300 R3 TareaQue es voltaje, tensión, fuerza electromotriz y diferencia de potencialTENSION: es una magnitud física que cuantifica la diferencia depotencial eléctrico entre dos puntos. También se define como eltrabajo por unidad de carga ejercido por el campo eléctrico sobre unapartícula cargada para mover la entre dos posiciones determinadas.VOLTAJE: es cuando la atención se expresa en voltios que es launidad el sistema internacional de unidades para esta magnitud y parael potencial eléctrico.FUERZA ELECTROMOTRIZ: es toda causa capaz de mantenerdiferencia de potencial entre dos puntos de un circuito abierto o deproducir una corriente eléctrica en un circuito cerrado.DIFERENCIA DE POTENCIAL: causa esencial de la corrienteeléctrica.
  • 8. Multímetro AnálogoVentajas: tiene una mejor lectura y no desprecia ninguna cantidad. Solo debe estar bien calibradoy de ser posible contener un espejo detrás de la aguja para hacer una lectura correcta.Desventajas: La lectura se atiene a un número reducido de margen de error y es el mismo en el qesta calibrada la escala. ejemplo: si mide cada 1volts, el margen de error no es demasiado grande,pero si mide cada 2 o más volts, el margen se agranda y si la aguja queda entre dos rayas nos daráuna lectura insegura y tendremos q aplicar nuestra apreciación (lo cual es algo peligroso a veces).La aguja tiene una tendencia a bajar rápidamente debido a la fuerza de gravedad, y tiene un ciertogrado de error debido a eso.
  • 9. Multímetro DigitalVentajas: la lectura por lo general se establece en un número definido, con un margen de errorconsiderable.Desventajas: La lectura varía constantemente porque obviamente este sistema mide con unavelocidad asombrosa y detecta prácticamente todas las pequeñas oscilaciones de la tensión y lacorriente.El margen de error es muy grande debido a q no sabemos q criterio toma el aparato paradespreciar las cifras significativas de los últimos dígitos.Ni sabemos cuántos dígitos mas habría detrás.Entre otros problemas la alimentación de esos sistemas debe ser muy buena, y estable pues sinotambién afecta.
  • 10. IDENTIFICACIÓN DE COMPONENTESOBJETIVO:En este experimento usted conocerá la apariencia física, símbolo yfunción básica de los siguientes componentes:- ir al final baterías opinas- interruptores o suiches- resistencia o rectores- potenció metros- fotoceldas- capacitores o condensadores electrolíticos- diodos- LEDs- SCR- transistores- circuitos integrados (IC)- capacitores o condensadores de cerámicaBATERÍAS O PILASApariencia símbolo letra en el esquema , B + -FUNCIÓN: almacenar energía eléctrica
  • 11. INTERRUPTORES O SUICHESApariencia símbolo letra en el esquema S ,FUNCIÓN: un interruptor o suiche, es un dispositivo que abre o cierraun circuito eléctrico.Los interruptores o suiches pueden tener cualquier número determinales son necesarias al menos dos. Identifique el interruptor ensu computador y observarloRESISTENCIA O RESISTORESApariencia símbolo letra en el esquema RFUNCIÓN una resistencia resistor, limitado controla la corriente quefluye a través de un circuito presentando una oposición o resistencia alpaso de corriente.Identifica la resistencias en su equipo y observenlas
  • 12. POTENCIÓMETROApariencia símbolo letra en el esquema RFUNCIÓN un potenciómetro, es una resistencia variable. Identifique elpotenciómetro ese equipoFOTOCELDAApariencia símbolo letra en el esquema PFUNCIÓN: una fotoceldas es un tipo especial de resistencia que varíade acuerdo a la intensidad de la luz que incide en su superficie.Identifique la fotoceldas en su equipo.CAPACITORES O CONDENSADORES DE CERAMICAApariencia símbolo letra en el esquema CFUNCIÓN: un condensador o capacitor actua como una bateríatemporal, pues almacena electricidad. Los de cerámica, almacenan
  • 13. pequeñas cantidades de electricidad. Identifique los capacitores decerámica en su equipo.CAPACITORES O CONDENSADORES ELECTROLÍTICOSApariencia símbolo letra en el esquema - CFUNCIÓN: los condensado o capacitor electrolíticos almacenacantidad relativamente grandes de energía eléctrica. Poseenpolaridad; lo que significa, que tienen un terminal positivo y unonegativo por lo tanto se debe tener “cuidado” al conectarlos en uncircuito. Identifique a los capacitores electrolíticos en su equipo;observémoslos y notemos la polaridad indicada en sus terminalesDIODOApariencia símbolo letra en el esquema DFUNCIÓN un diodo es un dispositivo que permite pasar la corrientesólo en una dirección puede comparar el diodo con “una calle de unasola vía”, o una válvula poseen dos terminales: uno es el ánodo y elotro es el cátodo se indica con una banda que rodea el cuerpo deldiodo. Identifique y observé el diodo en su laboratorio
  • 14. DIODO EMISOR DE LUZ (LEDs)Apariencia símbolo letra en el esquema DFUNCIÓN un LED es una clase especial de diodo que emite luzcuando una corriente fluye a través de él. Tiene dos terminalesllamadas ánodo y cátodo. El cátodo es indicado por un lado plano enla cubierta plástica del LED, o por un terminal más corto. Identifiquelos LEDs en su equipo y trate de ver el ánodo y el cátodoSCRApariencia símbolo letra en el esquema SCRFUNCIÓN El SCR permite paso de corriente, solo luego de que unvoltaje positivo sea aplicado momentáneamente a uno de susterminales llamado puente o gate. Se pronuncia gueit.(G) poseen tresterminales que se llaman anodo,catodo y puerta. Identifique y observeel SCR en su equipo.
  • 15. TRANSISTORESApariencia símbolo letra en el esquema QFUNCIÓN el transistor es un componente usado para conmutar oamplificar electricidad. Tiene tres terminales llamados emisor, base ycolectorDe acuerdo a su fabricación son: PNP y NPN. Observe la diferenciaentre cada uno de sus tipos. Identifique y observe los dos transistoresen su equipo.CIRCUITO INTEGRADOApariencia símbolo letra en el esquema ICFUNCIÓN los circuitos integrados (IC). Contienen muchoscomponentes (transistores, diodos, resistencias, condensadores, etc.)colocados dentro de un paquete muy pequeño llamado chip; cadaclase de circuitos integrados efectúan una función distinta de acuerdoa los dispositivos que posea y a la forma como estén conectados conotros componentes. Identifique y observe el circuito integrado en suequipo.
  • 16. PARLANTESApariencia símbolo letra en el esquema SPFUNCIÓN el propósito de el parlante es producir sonido convirtiendo lacorriente que fluye a través de el, en ondas sonoras. Se puede usarcomo micrófono convirtiendo las ondas sonoras en flujo de corriente.Identifique y observe el parlante en su equipo
  • 17. POLO A TIERRACompuesto por una varilla de cobre cobre con un valoraproximadamente $75000 llamada coperwell de 1,50m de largo y10mm de diámetro.
  • 18. Nombre Imagen SimboloConductorCruce de conectoresDerivacionesRegleta 1 2 3 4Relé A B
  • 19. Zumbadores Proyecto 2 LED indicador de corrienteObjetivo: Aprender como conectar un LED de forma correcta yobservar el efecto de un resistor que controla el paso de la corrienteProcedimiento1° Construir el circuito mostrado en el dibujo. Observe el brillo del LED2° Remplace uno a la vez, los siguientes resistores por R1 (100ohmios), y observar en cada caso el brillo del LED; resistores: 220ohmios 1k, y 6.8kResultado
  • 20. Encontré que si cambiamos por un valor alto las resistencias menos vaa alumbrar como con una de 1k con la que alumbro muy poco encambio con una resistencia de 220 ohmios alumbro por completo.La figura nos muestra el circuito básico del indicador LED de corriente,está conformado por tres componentes: la batería, el LED y el resistor,los cuales están conectados en serie uno tras otro.En este la corriente fluye del negativo de la batería al positivo,pasando a través del LED y el resistor como vemos en el esquema.Corriente eléctrica: movimiento de electrones su unidad es el amperio, se mide con elamperímetro, sus submúltiplos son el mA= miliamperio=10 (elevado)-3 y el MA= Microamperio=(elevado)-6 se define con I cuando es total y i cuando es parcial
  • 21. Proyecto 2 Control de brillo de LEDObjetivo:- observar cómo funciona un potenciómetro como resistor variable.- Construir el circuito utilizando un potenciómetro, un LED, unaresistencia, un pulsador y la fuente variableProcedimiento1° Construir el circuito mostrado en el dibujo.2° ajuste el potenciómetro de mínimo a máximo, mientras observamosel brillo del LED.DISEÑODESCRIPCIONEl potenciómetro tiene 3 terminales que llamaremos A, B y C A B C
  • 22. si el valor del potenciómetro es de 10k ohmios entre A y B habrá unaresistencia de 10k ohmios. Entre A y C la resistencia dependerá de laposición del cursor el valor será entre 0 y 10k ohmiosMATERIALESMATERIAL COSTOPotenciómetro 3000Fuente 800000LED 200Resistencia 50pulsador 500 Total: 803750
  • 23. Proyecto 3 LED activado por luzObjetivo:-observar cómo funciona una fotocelda como resistor sensible de luzProcedimiento1°Arme el circuito mostrado en el dibujo2° usando su mano, cuba parcialmente la superficie de la fotoceldapara variar la intensidad de la luz incidente de ella. Observe como estoafecta el brillo del LED.DISEÑODESCRIPCIONEl circuito LED activado por luz, está hecho de tres componentes: Labatería, el LED y la fotocelda, que están conectados en serie uno trasotro. En el circuito la corriente fluye del negativo de la batería alpositivo pasando por el LED y la fotocelda se ilumina a mas corriente ymayor brillo.MATERIALESMATERIAL COSTOfotocelda 1000Fuente 800000LED 200
  • 24. Proyecto 4 Almacenamiento de electronesObjetivo:-observar el efecto de almacenamiento de energía de un capacitorProcedimiento1°Arme el circuito mostrado en el dibujo2° conecte la batería a su conector. Luego de 30 segundosdesconecte la batería y observe el LED.DISEÑODESCRIPCION:Cuando la batería está conectada, la corriente fluye en el circuito. Lacorriente va del negativo de la batería al punto A donde se divide .Una parteva a través del LED y R2 haciendo iluminar el LED. Una vez que C2 estácargado la corriente cesa de fluir a él. Cuando se desconecta la batería. Laenergía eléctrica almacenada en el capacitor, fluye en la trayectoria, lo cualmantiene el LED iluminado y el capacitor se descarga completamente.MATERIALESMATERIAL COSTOcapacitor electrolítico 2500Fuente 800000LED 2002 resistencias 100
  • 25. Proyecto 5 Acción del parlanteObjetivo:-observar como un parlante transforma energía eléctrica (corriente a travésde él) en ondas sonorasProcedimiento1°construya el circuito mostrado en el circuito2° Toque con el cable conectado en el parlante, la resistencia como muestrael dibujo. Observe al mismo tiempo la diferencia del movimiento del cono delparlante.3°invierta la polaridad de la batería (el rojo en el lugar del negro y el negro enel lugar del rojo)DISEÑODESCRIPCION:Es un dispositivo que produce un movimiento de su cono, cuando lacorriente esta fluyendo a través de él. Si la corriente fluye en una direcciónatreves del parlante, el cono se mueve en cierta dirección, si la corrientecircula en la dirección opuesta, el cono se mueve en la dirección opuestatambién.MATERIALES:MATERIAL COSTOparlante 3500Fuente 800000resistencia 100
  • 26. Proyecto 6 Probador de diodosObjetivo:Observar como permite un diodo el paso de la corriente en una sola direcciónProcedimiento1° arme el circuito mostrado en el dibujo2° toque con el ánodo el punto A y con el cátodo el punto C. el LED seencenderá indicando que la corriente fluye atreves del diodo3° conecte el cátodo del diodo al punto A, y a su ánodo al punto C. ningunacorriente fluye atreves del diodo y por lo tanto, el LED continuara apagadoDISEÑODESCRIPCION:Un diodo permite que la corriente fluya solo cuando el ánodo es positivo y elcátodo es negativo. Cuando el diodo se conecta al circuito probador dediodos, con el ánodo en el punto A y su cátodo en el punto C permite quefluya corriente a través de él y por lo tanto el LED se enciende.MATERIALES:MATERIAL COSTODiodo probador 200Fuente 800000resistencia 100LED 200
  • 27. Proyecto 7 PROBADOR DE SCRObjetivo : Observar como trabaja un SCR Construir un útil probador de SCRProcedimiento: 1. Armar el circuito en el didujo 2. Toque BREVEMENTE con el cable conectado a la resistencia de 1k la compuerta del SCR. El LED deberá encender y permanecer asi, indicando que esta pasando corriente a través del circuito. 3. Desconecte la batería por un momento y conéctela de nuevo. El LED se apagara cuando la batería sea desconectada y permanece apagada luego de que esta sea reconectada DISEÑO DESCRIPCION: Un SCR es un diodo que posee un cátodo y un ánodo y permite el flujo de la corriente en una dirección. Pero directamente un diodo normal tiene además un electrodo llamado compuerta usada para activar el SCR a la conducción a la compuerta que recibe un voltaje positivo conducido al SCR
  • 28. Proyecto 8 PROBADOR DE TRANSISTOR NPNObjetivo:Observar como trabaja un transistor NPN como amplificador decorriente.Procedimiento:1. Ensamblar el circuito2. Presionar el interruptor, mire el brillo del LED de base y el decolector.Diseño:Descripción:Cuando el lector de un NPN es positivo, el emisor negativo y la baselentamente negativa, el transistor está correctamente polarizado y hay2 corrientes fluyendo: la corriente del colector y la corriente de la base.
  • 29. PROYECTO 9 PROBADOR DE TRANSISTOR PNPObjetivo: Observar cómo trabaja un transistor PNP como amplificadorde corriente. Controlando una corriente grande (corriente de colector)con una pequeña corriente de base.Procedimiento 1. Arme el circuito del dibujo 2. Accione el interruptor, observe y compare el brillo del LED de la base. Diseño Descripción: Un transistor PNP está correctamente polarizado, cuando su colector es negativo, su emisor positivo y su base ligeramente negativa. Cuando esto ocurre fluyen dos corrientes por el transistor. El emisor está conectado directamente al positivo de la batería, y la base recibe un voltaje negativo a través de la resistencia R1, interruptor y el LED 1.
  • 30. PROYECTO 10 TRANSISTOR COMO OSCILADORObjetivo: Montar un oscilador de audio de dos transistoresProcedimiento: arme el circuito del dibujo. Un tono audible sepodrá oír en el parlante.Diseño
  • 31. Proyecto PONCHANDO CABLES RJ45 A LAS MANERAS 568A Y 568BObjetivo:Aprender cómo ponchar correctamente cables RJ45 de las maneras568A y 568B.Procedimiento:1. Pelar el cable hasta que quede de acuerdo con el tamaño delconector (El aislante del cable debe llegar hasta el espacio donde elconector es ajustado con la ponchadora).2. Observar si los alambres dentro del cable están en el orden correctoy arreglarlos si no lo están.3. Ponchar el cable con la ponchadora.4. Utilizar el probador para saber si el proceso fue realizadocorrectamente.Diseño:Descripción: Primero hay que tener las herramientas necesarias, Al tener lonecesario debemos saber el orden en el cual van ubicados los cables dentro de l conector RJ45 elorden de la manera 568b que es blanco/naranja naranja, blanco/verde azul, blanco/azul verde,
  • 32. blanco/café y café: 568B blanco/verde verde, blanco/naranja azul, blanco/azulnaranja,Blanco/café café,

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