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Exercícios de Hereditariedade e Genética
 

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    Exercícios de Hereditariedade e Genética Exercícios de Hereditariedade e Genética Document Transcript

    • Ficha de Revisão para o Teste n.3 (Fev2011)1. Cada indivíduo possui características que o tornam diferente de todos os outros. 1.1. Define caracteres hereditários. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 1.2. Refere o nome da estrutura celular onde se localiza o material genético de um indivíduo. _____________________________________________________________________________________ 1.3. Indica o significado da sigla ADN (ou DNA). _____________________________________________________________________________________2. Indica o número de cromossomas que constituem: 2.1. O cariótipo humano: _______________________________________________________ 2.2. Um espermatozóide: _______________________________________________________ 2.3. Uma célula da epiderme: ____________________________________________________ 2.4. Um óvulo. ________________________________________________________________3. Explica diferença entre Genótipo e Fenótipo. _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________4. Os cromossomas sexuais são diferentes no Homem e na Mulher. 4.1. Indica os cromossomas sexuais que se encontram: a) Homem _______________ b) Mulher ________________ 4.2. Constrói um quadro mendeliano para a determinação do sexo de uma criança e indica as probabilidades de ser: Rapaz ________________ Rapariga _____________5. O albinismo é uma anomalia que se manifesta pela ausência de um pigmento que dá cor à pele – a melanina. Só quando o individuo apresenta os dois genes determinantes da anomalia é que esta característica se manifesta, bastando que possua apenas um gene para a característica normal para que a pigmentação da pele seja normal. 1/7
    • 5.1. Refere se o albinismo é uma característica dominante ou recessiva. Justifica. _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 5.2. Observa a seguinte árvore genealógica, onde o albinismo se manifesta em alguns indivíduos: Legenda: 1 2 Mulher normal 3 4 5 6 7 Mulher albina Homem normal 8 9 Homem albino 5.3. Utilizando a letra A para representar o gene da característica normal e a para Indivíduo Fenótipo Genótipo a característica albinismo, preenche o 1 Homem albino aa seguinte quadro, seguindo o exemplo 2 (não te esqueças de representar os respectivos esquemas e xadrezes 3 mendeliano): 4 5 6 7 8 96. Os dados fornecidos pela árvore genealógica referem-se à transmissão do daltonismo (ou cegueira das cores), uma anomalia genética que afecta a visão de certas cores. O gene responsável pelo daltonismo está localizado no cromossoma X, não existindo no cromossoma Y o gene correspondente. Legenda: 11 2 3 41 Mulher normal5 6 1 7 8 9 1 10 Homem normal Homem daltónico 11 12 13 1 14 6.1. O gene do daltonismo é dominante ou recessivo? Justifica a tua resposta. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2/7
    • 6.2. Explica por que razão apenas os homens manifestam a anomalia nesta família. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________6.3. Representando por Xd o gene responsável pelo daltonismo, apresenta os respectivos xadrezes mendelianos para os seguintes cruzamentos: i. Indivíduos 1 e 2. ii. Indivíduos 7 e 8.6.4. Se o indivíduo 11 se casar com uma mulher normal e não portadora do daltonismo, qual é a probabilidade de nascer uma criança daltónica nesse casal? Justifica com o xadrez mendeliano. Probabilidade: _____________ 7.Leia atentamente o texto que se segue e responda às questões seguintes. A Engenharia genética permitiu uma verdadeira “revolução” ao criar os organismos geneticamentemodificados (OGM). As culturas GM são muito produtivas já que resistem às pragas, às secas, à salinidade dos solos e a outrascausas da fraca produtividade agrícola. Muitos afirmam que a biotecnologia combaterá a fome mundial,enquanto outros são absolutamente contra as culturas transgénicas, pelos malefícios que podem causar noambiente e na saúde humana. Muitos dos alimentos que consumimos são de origem transgénica. Por exemplo,os morangos geneticamente modificados possuem genes de um peixe do Árctico, que retarda o seuapodrecimento.7.1Indique o significado de OGM._______________________________________________________________________________________7.2Sobre os OGM, refira: a)Uma desvantagem. b)Uma vantagem. 8.O que é a fertilização in vitro? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3/7
    • II “O organismo humano possui diversos órgãos que interagem entre si, regulados pelo sistema nervoso.”1. O sistema nervoso é o responsável pela coordenação de todas as funções vitais no nosso organismo. (responde às questões da página seguinte) 1.1. Completa o seguinte esquema sobre a organização do Sistema Nervoso, com os termos correctos. Cérebro Medula Espinal Sistema Nervoso SN Periférico Nervos 1.2. Indica qual a unidade básica do sistema nervoso. _____________________________________________________________________________________ _______________________ 1.3 Faz a legenda da figura 1. Figura 1 1 5 4 3 6 2 1- _________________________________ 2- ________________________________ 3- _________________________________ 4- ________________________________ 5- _________________________________ 6- ________________________________ 1.4. Indica na figura 1,com setas, o percurso da informação nervosa. 4/7
    • 2. A figura 2 representa um dos componentes do sistema nervoso com importância vital para o funcionamento do organismo. 1 3 2 4 2.1. Indica o nome do conjunto de órgãos a que a figura 2 diz respeito. ____________________________________ 2.2. Faz a legenda da referida figura. 1 - __________________________; 2 - ________________________; 3 - __________________________; 4 - ________________________.3. Observe atentamente a imagem seguinte: 3.1Seleccione a opção que completa correctamente a afirmação: As letras A e B representam respectivamente… 1.1.1.… os neurónios e os nervos. 1.1.2.… nervos sensitivos e nervos motores. 1.1.3.… nervos sensitivos e músculos. 1.1.4.… nervos motores e nervos sensitivos. 3.2.Identifique: 1.1.1. O centro nervoso responsável pela resposta. 1.1.2. O receptor do estímulo. 1.1.3. O órgão efector. 3.3.O esquema anterior representa um acto voluntário ou um acto reflexo? Justifique a sua resposta. 5/7