1. Antonio Suárez Díaz
8. ACTIVIDAD DE APOYO PARA ALUMNOS CON N.E.E.
Lee el siguiente texto:
Desde que era pequeñito, Pedro sabía que quería ser cocinero, así que estudió mucho para conseguirlo. Actualmente, trabaja en una súper-empresa multinacional,
dirigida por uno de los chefs más famosos del mundo, que está en el centro de la ciudad, y que recibe el nombre de CEUP (Comer es un placer). Además, hace unos
días ha tenido su segundo hijo, un baby que ha nacido sietemesino y es muy pequeñito. Su hija mayor es una pelirroja quinceañera soñadora que se pasa todo el día
paseando en su apreciada bici o escribiendo en su blog literario. En sus ratos libres, Pedro se divierte yendo a altamar a practicar submarinismo para nadar entre
delfines. Además, todos viven en un chalet muy grande situado junto a otras muchas casas de campo, a las afueras de la ciudad.
A continuación, identifica las palabras formadas por los diferentes mecanismos de creación léxica estudiados y clasifícalas en el siguiente
cuadro:
DERIVACIÓN COMPOSICIÓN PARASÍNTESIS ACORTAMIENTO ABREVIATURA SIGLA PRÉSTAMO
Sufijación Prefijación Aféresis Síncopa Apócope Extranje-
rismo
Adapta-
do
Apreciativa No
apreciativa