Técnicas grupales (exposicion)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Técnicas grupales (exposicion)

on

  • 9,349 views

 

Statistics

Views

Total Views
9,349
Views on SlideShare
9,310
Embed Views
39

Actions

Likes
9
Downloads
223
Comments
1

6 Embeds 39

http://monica-unc-obstetricia.blogspot.com 15
http://daniela-unc-obstetricia.blogspot.com 11
http://monica-unc-obstetricia.blogspot.mx 5
http://monica-unc-obstetricia.blogspot.com.es 5
http://monica-unc-obstetricia.blogspot.de 2
http://monica-unc-obstetricia.blogspot.com.ar 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Técnicas grupales (exposicion) Técnicas grupales (exposicion) Presentation Transcript

  • TÉCNICAS GRUPALES
  • CONCEPTOProcedimientossistematizadosque nos ayudan a organizar y desarrollar laactividad de un grupo.
  • Factores para la elección de TG:a) Objetivos: informar, conversar, tomar decisiones e investigar.b) Madurez del grupo.c) Tamaño del grupo.d) Ambiente físico.e) Medio externo: sicológicas, sociales, políticas.f) Miembros: preparación, edad, interés.g) Preparación del conductor.
  • 1) EL SIMPOSIOCONCEPTO:Un grupo depersonascapacitadas en untema exponen alauditorio susconocimientos,integrando unpanoramacompleto.
  • CARACTERÍSTICAS:a) El tema es uno para todos los expositores.b) Tiempo para cada expositor: 15 minutos.c) No se defienden opiniones (expositores).d) Expositores especialistas, con aspectos diferentes.
  • PREPARACIÓN a) Elección del tema. b) Selección de expositores apropiados. c) Reunión previa con los expositores. d) Auditorio preparado con una mesa y silla para el coordinador.
  • DESARROLLOa) Presentación de los expositores, informa del tema y él punto a tratar de cada expositor.b) Al terminar la exposición se sede el paso al siguiente expositor (15 minutos).c) Al termino de la exposición, se realiza un resumen.d) Invitar al público a realizar interrogantes.
  • SUGERENCIASa) Un vaso con agua para cada expositor, un papel, etc.b) Si hay bastante público se debe contar con un amplificador.
  • 2) EL PANELCONCEPTO:Un grupo de expertos discuten un tema (diálogo),intercambiando opiniones , también participa elpúblico.
  • CARACTERÍSTICASa) Personas invitadas a exponer sus ideas.b) Aparenta ser una conversación espontánea.c) En el mejor caso hay especialistas.d) Integrantes de panel: 4 a 6.e) Conversan de manera entendible.f) Tiempo usado en total debe ser < a 1 hora.g) Al terminar, los panelistas se retiran continuando la conversación del público (Panel-Foro).
  • PREPARACIÓNa) Organizador busca el tema.b) Búsqueda de panelistas especializados.c) Reunión previa de los panelistas.
  • DESARROLLOa) Se anuncia el tema.b) Presentación de panelistas.c) Formulación de preguntas (inicio de conversación).d) Intervención del coordinador con preguntas.e) Antes de terminar, panelistas realizan un resumen.f) Lectura de conclusiones.g) Si hay tiempo, se invita la participación del público.
  • SUGERENCIASa) Nombrarse un secretario.b) Panelistas y coordinador, deben tener buena voz.c) La misma pregunta debe hacerse a todos los panelistas.
  • 3) LA MESA REDONDA:CONCEPTO:Un equipo de expertos sostienen puntos de vistasdivergentes, tratando de defenderlos a como de lugar.
  • CARACTERÍSTICASa) Finalidad: dar a conocer puntos de vistas divergentes.b) Generalmente 4 participantes.c) Se puede hacer en grupo para defenderse.d) Participantes expertos del tema.e) Debe ser < a los 50 minutos.
  • PREPARACIÓNa) Búsqueda del tema.b) Selección de expositores.c) Reunión previa con los participantes.d) Mesa grande con sillas para los especialistas.e) Coordinador ubicado en una parte estratégica (centro).
  • DESARROLLOa) Se anuncia el tema a tratar.b) Cada expositor tendrá un tiempo determinado.c) El coordinador al finalizar hace un resumen.d) El coordinador al conversar debe respetar tendencia.e) Se amplia el tema (2 minutos)f) Con el fin de la segunda vuelta, se leen las conclusiones.g) Invitación al público a realizar preguntas.
  • SUGERENCIASa) Expositores sentados en semicírculo.b) Coordinador imparcial y objetivo.
  • 4) LA ENTREVISTA:CONCEPTO:Consiste en interrogar a un experto del grupo sobre undeterminado tema.
  • CARACTERÍSTICASa) Interrogatorio.b) Practicada en la radio y televisión.c) Se obtiene información nueva.d) El grupo designa su interrogador.e) El entrevistador obliga al entrevistado a centrarse.f) Técnica ágil.
  • PREPARACIÓNa) Elección del tema.b) Búsqueda del entrevistador .c) Entrevistador conocedor del tema.d) Reunión previa.e) Pueden realizarse preguntas derivadas.f) Elección de otra persona aparte del entrevistador.
  • DESARROLLOa) Presentación del interrogado y el interrogador.b) Interrogador realiza la 1° pregunta.c) Las preguntas no deben ser cerradas.d) Antes de finalizar el interrogado puede realizar una síntesis.
  • SUGERENCIASa) Ambiente adecuado al grupo.b) Se sugiere un tema de 40 a 50 minutos.c) Puede formar parte de una reunión grupal.d) Interrogador ubicado en un lugar estratégico.e) El experto debe contar con útiles de escritorio.
  • 5) DEBATE PÚBLICO:CONCEPTO:Dos personas capacitadas conversan ante un auditorio,siguiendo un esquema previsto.
  • CARACTERÍSTICASa) Tema fijado de antemano.b) Personas preparadas o expertas en el tema.c) Se obtienen puntos de vista de dos fuentes.d) Deben ser enfocados los puntos de vista pero no contrarios totalmente.
  • PREPARACIÓNa) Se fija el tema.b) Elección de 2 personas idóneas.c) Coordinador se reunirá de antemano.d) Puede preparar material ilustrativo.e) Se evita el monólogo.f) Un dialogante puede ser el coordinador.
  • DESARROLLOa) Se anuncia el tema.b) Presentación de los dialogantes.c) Cede la palabra a los dialogantes.d) Desarrollo del tema de acuerdo al plan trazado.e) Diálogo amigable.f) Dialogantes actúan de manera equilibrada.g) Duración de 30 minutos.h) Al terminar el organizador resume brevemente.
  • SUGERENCIASa) Después del dialogo el público puede discutir el tema.b) En número grande de personas se debe usar parlantes.
  • 6) ENTREVISTA COLECTIVACONCEPTO:Técnica donde un equipo de miembros elegidosinterroga a un experto ante un auditorio sobre un temade interés.
  • CARACTERÍSTICASa) Existirá un organizador.b) Varios interrogadores a un experto. (2-5 min).c) Finalidad: obtener información, conocimientos y opiniones.d) Varios interrogadores: aumenta interés del público.e) Interrogadores tiene tiempo para preparar preguntas.
  • PREPARACIÓNa) Un miembro presenta a los interrogadores y experto.b) Se elige el tema.c) Invitar a un experto.d) Designa la comisión interrogadora (2-5).e) Reunión previa.f) Interrogador: guía de preguntas.g) Coordinador: un interrogador.
  • DESARROLLOa) Presentación del expertos y los interrogadores.b) Referencia del tema: experto.c) Comienzo del interrogatorio.d) Preguntas variadas y comprometedoras.e) Interrogadores: altura, cordialidad y fineza.f) Coordinador: resumen de lo expuesto.
  • SUGERENCIASa) Debe haber mesas y sillas para cada interrogador y experto con vasos de agua.b) Puede preceder a un FORO.
  • 7) PEQUEÑO GRUPO DE DISCUSIÓNCONCEPTO:Un grupo reducido de personas trata un tema endiscusión de manera informal. Conducido por uncoordinador.
  • CARACTERÍSTICASa) Formado: 5-20 miembros.b) Intercambio de ideas de manera informal.c) Discusión centrada en el objetivo.d) Grupo designa un coordinador (conductor).e) No existe coacción.f) Loñ.ñ
  • PREPARACIÓNa) Se elige el tema.b) Se informa el contenido del tema al grupo.
  • DESARROLLOa) Elección de coordinador.b) Coordinador: plantea el tema a debatir.c) Se autoriza al grupo el inicio de conversación.d) Exposición libre de puntos de vista del tema, sin salirse de este.e) Recuento de lo tratado: coordinador.f) Coordinador: cordialidad y solvencia en el debate.g) Llegar a las conclusiones por consenso pleno.h) Coordinador: lectura de conclusiones.i) Interrogantes: solidarios en las conclusiones finales.
  • SUGERENCIASa) Evitar la oratoria o herir personalidades.b) Coordinador: cargo rotativo.c) Puede haber Observador: información de cada integrante.
  • 8) EL PHILLIPS “66”CONCEPTO:Un grupo grande de personas se divide en subgruposde seis, durante 6 minutos para discutir el tema,llegando a una conclusión.Informe de grupos  Conclusión General
  • CARACTERÍSTICASa) Útil en grupos grandes (>20 personas).b) Sus objetivos son:- Promover participación de todos los miembros.- Obtener opiniones de todos en poco tiempo.- Tomar decisiones de gran n° de personas.c) Desarrollar la síntesis y concentración.d) Objetivo Central: lograr participación democrática.
  • PREPARACIÓNa) Técnica con poca preparación.b) Tema previsto o fijado en el grupo grande.
  • DESARROLLOa) 1° Paso: en el grupo grande- Explicación del trabajo de grupo e invita a formar sub grupos.b) 2° Paso: en el grupo de 6- Coordinador: cada integrante participe por 1 minuto.- Secretario: toma nota de la conclusión.- Coordinador y secretario: elaboran las conclusiones.c) 3° Paso: en el grupo grande- Lectura de conclusiones finales.- Se anotan las conclusiones de cada sub grupo.- Grupo grande extrae las conclusiones finales.
  • SUGERENCIASa) Grupo no muy grande (Subgrupos 4-5)b) Presentación si los miembros no se conocen.c) Coordinador general: puede ampliar tiempo.d) Pregunta o tema general: visible por todos.e) 1ras experiencias: temas sencillos.f) Ideas de subgrupos no deben ser juzgadas.g) Preguntas : buscar respuestas sumatorias.
  • 9) EL CUCHICHEO:CONCEPTO:Miembros de grupo dialogan de 2 para discutir un temadel momento.
  • CARACTERÍSTICASa) Cuchichear: hablar en voz baja.b) Parecido al Phillips “66”c) Llamado también : diálogos simultáneos.d) Poco minutos: obtiene respuesta o conclusión sobre la pregunta o tema.e) Desarrollo espontáneo.
  • DESARROLLOa) Directorio: invita a conversar en parejas.b) Parejas: dialogan por 2 o 3 minutos, buscando una conclusión que será presentada al Coordinador.c) De las opiniones vertidas se sacará una conclusión general.
  • SUGERENCIASa) Dialogo en voz baja.b) Aumentar el tiempo, si es necesario.
  • 10) EL FORO:CONCEPTO:Un grupo en su totalidad discute un tema, conducidopor un coordinador.
  • CARACTERÍSTICASa) Oportunidad de participar todos los asistentes.b) Para tratar o debatir un tema o problemas.c) Lugar: salón, teatro como una plaza pública.d) Se realiza a citación de organizador.e) Parte final de la mesa redonda.f) Libre expresión de ideas.g) Coordinador: cuidadoso.h) Secretario o ayudante: apoya al tomar nota de los pedidos, acuerdos o conclusiones que se llegue.i) Técnica con poca restricción.j) Obtención de opiniones de grupo numeroso.
  • PREPARACIÓNa) Tema o problema de forma directa y sin actividades previas: FORO.b) Tema debe darse a conocer con anticipación al público(elaboren ideas).c) Coordinador: reunir cualidades básicas (buena voz, correcta adicción, hábil y rápido en reacciones, sereno y seguro de sí mismo).
  • DESARROLLOa) Coordinador: inicia anunciando el tema o problema.b) Coordinador: ocurre a respuestas anticipadas (nadie inicia conversación).c) Los que desean participar se anotan (participación en orden).d) Agotado el tema. Coordinador: lee conclusiones.
  • SUGERENCIASa) No abarcar muchos problemas en una reunión.b) Problemas difundidos con anticipación: AGENDA.c) Solicitar ayuda de personas expertas.d) Público numeroso, alto parlantes.
  • 11) LA CLÍNICA DEL RUMOR:CONCEPTO:Experiencia del grupo que se demuestra como setransforma la realidad a través de testimoniossucesivos.
  • CARACTERÍSTICASa) Experiencia de gabinete.b) Rumor: se origina en las relaciones interpersonales.c) Demuestra: sucesivas versiones sobre un hecho se modifica la realidad.d) Experiencia útil: enseña a prevenir información distorsionada.e) Estímulos: gráfico y verbal.f) Actores: transmitir lo que han visto o oído del uno al otro  Testimonio Desfigurado.
  • DESARROLLOa) CON UN ESTÍMULO GRÁFICO:- Preparación: proveerse de una gráfico que represente una escena (20 detalles, carácter ambiguo)- Desarrollo: invita a 6 o 7 personas para repetir lo que se les diga. Se proyecta el gráfico, describiéndose la escena. Se va contando lo descrito. Se saca las conclusiones útiles.a) CON UN ESTÍMULO VERBAL:- Preparación: narración de un mensaje con 20 detalles en vez de lámina.- Desarrollo: Similar al anterior.
  • SUGERENCIASa) Experiencia puede repetirse con varios grupos.b) Utilizar escenas callejeras complejas.c) Utilizar como introducción para discutir el rumor en las relaciones humanas.d) Duración: Aprox. 15 minutos.
  • 12) LA COMISIÓNCONCEPTO:Un reducido grupo de personas discuten un temaespecífico, presentando conclusiones al grupo mayor.
  • CARACTERÍSTICASa) Grupo grande: distribución de tareas.b) Comisión: grupo pequeño (3-5 miembros). Objetivo común: debatir un tema para elaborar conclusiones al grupo grande.c) Carácter: transitorio o permanente.d) Integrantes: elegidos por sus dotes personales de un tema.e) Comisión: libre de reunirse en cualquier momento.f) Más de una comisión no puede tratar el mismo asunto.
  • DESARROLLOa) Nombrar la comisión: nombra coordinador y secretario.b) N° de reuniones de la comisión  Plazo que el Grupo grande haya dado para rendir el informe.c) Desarrollo de sesiones: estilo de pequeños grupos de discusión.d) Grupo Grande: comisión sustentará sus conclusiones.
  • SUGERENCIASa) Grupo grande: cuidado al elegir integrantes de una comisión.b) Comisiones: formadas por número impar de integrantes (votaciones no dificultades).c) Comisiones: deben recibir estímulos ( fomentar la responsabilidad).
  • 13) EL SEMINARIO:CONCEPTO:Un número reducido de personas estudianintensivamente un tema en sesiones planificadas,recurriendo a fuentes originales de información.
  • CARACTERÍSTICASa) Investigación de un tema.b) Grupo de aprendizaje activo.c) Miembros: 5- 12 (interés comunes).d) Tema: investigado y ampliado de varias fuentes.e) Tema y Comisión: planificados en sesión de grupo grande.f) Se asemeja al trabajo de comisiones.g) Termina con un plenario ( varias horas o días).
  • PREPARACIÓNa) Se elige la AGENDA.b) Cada grupo ASESORADO por un responsable.c) Preparar fuentes de consulta para los seminaristas.
  • DESARROLLOa) 1° Paso:- Presentes todos los seminaristas.- Se formula la agenda.- Se divide el grupo grande en grupos de seminario.- Cada grupo designa su coordinador y secretario.a) 2° Paso:- Cada subgrupo investiga el tema en forma integral.- Finalizado el trabajo de cada grupo: logrado objetivos de agenda.a) 3° Paso:- Subgrupos se integran en el grupo grande.- Para el plenario y elaboración de conclusiones.- Se concluye el seminario con una evaluación que le grupo escoge.
  • SUGERENCIASa) Grupos seminaristas: pueden trabajar aspectos diferentes (corre riesgo).b) Cada grupo seminarista: asesor.c) Fuentes de trabajo preparadas con anticipación.d) Coordinador: debe dominar el tema.e) Organizador: puede ser miembro involucrado en el trabajo.
  • 14) TORBELLINO DE IDEASCONCEPTO:Los integrantes de un grupo exponen sus ideas desolución de un problema, de forma nueva.
  • CARACTERÍSTICASa) Finalidad: desarrollar la imaginación.b) Se puede obtener soluciones conscientes.c) Se deja que las personas se expresen libremente.d) No se presenta la crítica.
  • PREPARACIÓNa) Elección del problema.b) Designación de los participantes.
  • DESARROLLOa) Primer paso- Se anuncia el problema- Disposición del grupoa) Segundo paso- Opinión de integrantes (libertad).- Ideas no rechazadas de los participantes.- Puede haber secretario.- El coordinador solo estimula y sede la palabra.a) Tercer paso- Se discuten las ideas.- Pueden participar otros.- Ideas apropiadas anotadas por el secretario.- El coordinar al finalizar realiza un resumen.
  • 15) PROYECTOS DE VISIÓN FUTURACONCEPTO:Un pequeño grupo deben imaginarse la elaboración deproyectos para la realización de actividades nuevas.
  • CARACTERÍSTICASa) Nace en Massachussetts (Arnold).b) Finalidad: despertar el arte de la imaginación.c) Cátedra de ciencia ficción.d) Permite olvidarse al estudiante de ideas alineantes.e) Se puede llegar a concretizar estas ideas.
  • PREPARACIÓNa) Se propone el proyecto.b) Proyecto: contener condiciones claras.c) Puede surgir la necesidad de responder la curiosidad de los estudiantes.
  • DESARROLLOa) Explicación de la técnica a seguir.b) Se forman grupos de trabajo.c) Repartición mimeografiada.d) Cada grupo expone expone su trabajo.
  • SUGERENCIASa) Proyectos adaptados a la capacidad de los participantes.b) Cada grupo trabaja en ambientes tranquilos.c) El coordinador solo da sugerencias.