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Cómo se comenta un texto literario
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Cómo se comenta un texto literario

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This presentation should be given with the following works: 1) "Suelta mi manso" by Lope de Vega, 2) an excerpt from "Tomás Rueda" by Azorín and 3) an excerpt from "Platero" by Juan Ramón Jiménez. I …

This presentation should be given with the following works: 1) "Suelta mi manso" by Lope de Vega, 2) an excerpt from "Tomás Rueda" by Azorín and 3) an excerpt from "Platero" by Juan Ramón Jiménez. I conclude it with "El eclipse" by Augusto Monterroso. Please consult the book "Cómo se comenta un texto literario" for specifics.

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Transcript

  • 1. El comentario de textos literarios
  • 2.
    • Analizar conjuntamente
    • lo que el texto dice
    • y cómo lo dice
  • 3. La vida es sueño , Calderón de la Barca
    • ¿Qué es la vida? Un frenesí.
    • ¿Qué es la vida? Una ilusión,
    • una sombra, una ficción,
    • y el mayor bien es pequeño:
    • que toda la vida es sueño,
    • y los sueños, sueños son.
  • 4. Orden de la explicación
    • I. Lectura atenta del texto
    • II. Localización
    • III. Determinación del tema
    • IV. Determinación de la estructura
    • V. Análisis de la forma partiendo del tema
    • VI. La conclusión
  • 5. I. Lectura atenta del texto
    • Comprensión del pasaje
      • Estudiar, conocer el texto
        • Diccionario de la Lengua Española
    • Comprensión, no interpretación
      • No interpretación
      • Entender el texto en su totalidad y en sus partes
  • 6. A leer
  • 7. A leer
  • 8. II. Localización
    • ¿En qué lugar ocupa un texto dentro de la obra a que pertenece?
      • El autor
      • El titulo de la obra
      • En qué parte (capítulo, estrofa, acto)
  • 9.  
  • 10.  
  • 11. II. Localización
    • Todas las partes de una obra se relacionan entre sí.
      • Es importante tener en cuenta el conjunto a que pertenece, y el lugar que ocupa dentro del conjunto.
  • 12. III. Determinación del tema (2 pasos)
    • 1: Establecer el argumento del fragmento
      • El argumento: ¿Qué pasa?
      • Una frase.
    • 2: Del argumento al tema
      • Definir la intención del autor
  • 13. A leer
  • 14. Argumento y Tema
    • “ En una casa viven un caballero y su hijo de corta edad, huérfano de madre; el padre no cuida del pequeño; se ausenta mucho de casa y recibe frecuentes visitas. El caballero riñe a menudo a los criados.”
    • “ La radical soledad de un niño de corta edad, abandonado incluso de su padre, intemperante con quien vive.”
  • 15. ¡OJO!
    • Es necesario usar el menor número de palabras: la claridad y la brevedad
      • P odrá expresarse con una palabra abstracta
    • La definición del tema tiene que ser exacta
  • 16. IV. Determinación de la estructura
    • Un texto literario no es un caos. El autor, al escribir, va componiendo.
      • El pintor: colores, masas, figuras
      • El músico: nota, ritmos, acordes
      • El escritor:
        • Novelista: capítulos
        • Dramaturgo: actos, escenas
  • 17. El apartado
    • Cada una de las partes que podemos descubrir en un texto.
    • La distribución del tema en modulaciones diversas
  • 18. Tomás Rueda
    • Apartado a) Las bellas manos…de él?
      • (Soledad del niño)
    • Apartado b) El caballero…exalta.
      • (Descuido e intemperancia del padre)
    • Apartado c) El niño…sin hablar.
      • (Incomunicación entre padre e hijo, y abandono del segundo por el primero)
  • 19.  
  • 20. Platero Juan Ramón Jiménez
  • 21. Apartados
    • Apartado a)
      • Cómo es «exteriormente» Platero.
    • Apartado b)
      • Docilidad y delicadeza del asnillo.
    • Apartado c)
      • Cómo es «interiormente» Platero.
  • 22. V. Análisis de la forma partiendo del tema
    • ¿Cuál es la relación entre el tema y el texto?
    • ¿Cómo se manifiesta el tema en el texto?
  • 23.
    • El análisis consiste en responder a una serie de porqués que vamos formulándonos.
    • “ ¿Por qué dice esto el autor?”
    • Tratamos de justificar el por qué.
  • 24. Augusto Monterroso
  • 25. VI. La conclusión
    • Es un balance de nuestras observaciones
    • Es una impresión impersonal
      • Opinión sincera, modesta y firme
    • Se refiere al pasaje que contamos.