Agustí Chalaux de Subirà, el original cientista social catalán que propuso la moneda telemática como forma de ordenar nuestro tejido socioeconómico, y como forma de abatir la corrupción y la inseguridad ciudadana

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    Agustí Chalaux de Subirà, el original cientista social catalán que propuso la moneda telemática como forma de ordenar nuestro tejido socioeconómico, y como forma de abatir la corrupción y la inseguridad ciudadana - Presentation Transcript

    1. Agustí Chalaux de Subirà
      • El citado investigador social catalán asombró a sus contemporáneos al manifestar sus muy interesantes ideas en torno a un nuevo orden social y a la utilización intensiva de moneda telemática.
      • A varios años ya de la desaparición física de esta eminencia, nuestras reflexiones en un aspecto puntual.
    2. Finlandia no tiene muchos recursos naturales. El himno nacional dice: ... somos un país pobre, que no tiene oro. El recurso que tenemos es nuestro pueblo. Así, invertimos en nuestro pueblo. Toda persona tiene que recibir formación, educación, para ir tan lejos como su capacidad lo permita. No es suficiente que una sociedad posea algunas personas muy capacitadas. Toda la sociedad tiene que tener la posibilidad de formación durante toda la vida. No basta que un niño pobre reciba alguna formación cuando pequeño. Tiene que poder estudiar cuanto quiera. Y Finlandia es uno de los países mas competitivos en las estatísticas internacionales con solo 5 millones de habitantes. Imagine lo que haría con 190 millones.
    3. Si un país busca inspiración para enfrentar dos de sus principales problemas (educación y corrupción), difícilmente se podría dejar de visitar un lugar más apropiado que Finlandia.
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    5. La presidenta finlandesa, Tarja Halonen, adelanta algunas palabras-clave: “fuerte inversión en educación” ( 6% del PIB en Finlandia, sin contar investigación ); transparencia en el gobierno; y fidelidad partidaria; Es muy importante tener el coraje de reservar los recursos para la educación básica", resalta ella.
    6. Un pueblo educado elegirá dirigentes honestos y competentes. Estos elegirán los mejores asesores. Un pueblo educado no tolera la corrupción.
    7. Un pueblo educado sabe muy bien diferenciar un discurso serio y una prédica demagógica.
    8. Un pueblo ignorante desperdicia sus recursos y se empobrece. Un pueblo ignorante vive de ilusionarse.
    9. Un pueblo educado prospera también en condiciones adversas
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    20. Finlandia posee una economía altamente industrializada, con producción per capita mayor que la del Reino Unido, Francia, Alemania e Italia.
    21. El patrón de vida finlandés es elevado. El sector clave de su economía es la industria - principalmente maderera, metalúrgica, ingeniería, telecomunicaciones (se destaca Nokia) y productos electrónicos.
    22. El comercio exterior es importante, representando cerca del 1/3 del PBI. Con excepción de la madera y de varios minerales, Finlandia depende de importaciones de materias primas, energía, y algunos componentes de bienes manufacturados.
    23. Pueblo honesto e inteligente
      • Cuando mayoritariamente los ciudadanos son honrados, solidarios, con espíritu de equipo, se puede obtener real progreso.
      • Pero la proyecto social de Chalaux de Subirà impone un orden financiero tal que mucho dificulta la corrupción y las avivadas a la criolla.
    24. Estructura social orientada
      • Las ideas impulsadas hoy día por el Centro de Estudios Joan Bardina desde Barcelona, sugieren reformas estructurales de tal originalidad, que con las mismas se vuelve muy difícil ser corrupto, especulador, o coimero, aunque ello se apruebe desde el punto de vista moral individual.
    25. Apoyemos al Centro Bardina
      • Esta interesante iniciativa catalana merece nuestro apoyo individual, porque sus propuestas son interesantes y originales, y porque posiblemente lo que desde Barcelona se propone puede sernos muy útil.
      • Pero nunca sabremos realmente que este proyecto socioeconómico es viable y útil, si no lo estudiamos.
    26. Fin

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    El Centro de Estudios Joan Bardina.

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