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  • 1. En relación a las competencias a las que hace referencia Dr. Pere Marqués Graells Innovación educativa con las TIC Dirigido a estudiantes de Primer grado (primaria).Objetivo general:Ejercitar las destrezas motrices, conceptuales, lingüísticas,sociales, y para el manejo básico de equipo de cómputo aplicadoa juegos que permitan fortalecer a los estudiantes en el procesode lectoescritura y desarrollo de las matemáticas.Objetivos específicos: • Desarrollar las habilidades de coordinación viso motriz, memoria visual y auditiva al hacer uso de la computadora y la interacción con los juegos educativos virtuales. • Reconocer en forma concreta, gráfica y simbólica cantidades menores que 50, mediante juegos interactivos que ofrece la red.DescripciónInternet- Red Mundial. www.childtopia.com• Planificación previa de los pasos a seguir: 1
  • 2. Dentro del laboratorio de cómputo, los alumnos serán distribuidosen parejas en las diversas estaciones.Considerando que son niños de 7 años (de primer grado), al llegara las estaciones, éstas se encontrarán encendidas y listas en lapágina de la dirección electrónica que se va a trabajar.(www.childtopia.com). El encender y entrar a la dirección, lorealizará la tutora y la docente mientras los niños observan elvídeo del cuento. Esto además permitirá ahorrar tiempo.Explicar a los estudiantes mediante el uso de video vim y laestación uno, la ruta correcta para accesar al juego y lasindicaciones de la forma de trabajo, la cual consistirá en explorarlos juegos durante 15 minutos por parejas, cuando la profesoraindique la palabra “cambio”, pasan a una estación distinta. Son3 cambios en total y podrán identificar los grupos de estacionesmediante figuras de papel de colores pegadas al lado del monitor. 2
  • 3. Esquemas de la distribución de trabajo por estaciones:Estaciones de 2 a la 7, identificada con una estrella depapel construcción amarillo, explorarán la siguiente ruta:Página principal juegos Lenguaje Sopa de letras Niños de 5 a 7 años Busca palabras Niños de 5 a 7 años Todos a sus puestos Niños de 5 a 7 años Encuentra la letra Niños de 5 a 7 años 3
  • 4. Estaciones de 8 a la 13, identificadas con un corazón depapel rojo, exploran la siguiente ruta:Página principal juegos Matemáticas Encuentra Niños de 5 a 7 años Aritmética Niños de 5 a 7 años Domino Niños de 5 a 7 años Relacionar Niños de 5 a 7 años 4
  • 5. Estaciones de 14 a la 19, identificadas con una palomita depapel blanco, exploran la siguiente ruta:Página principal juegos habilidad Tres en raya Niños de 5 a 7 años Rápido Rápido Niños de 5 a 7 años 5
  • 6. Actividades de desarrollo (estudiantes). 1. Observación de la modelación que les brinda la docente y tutora sobre la forma correcta de ingresar al juego para poder interactuar. 2. Indagación sobre las diversas aplicaciones que presenta la página de juegos. 3. Resolución de problemas que impliquen los conceptos lectoescritura, matemáticas y habilidades motrices. 4. Aplicación de conocimientos previos (de forma autónoma) para lograr avanzar en los juegos virtuales. 5. Participación en parejas para intercambiar información acerca de lo aprendido durante su interacción con la máquina. Materiales: Computadoras y sus accesorios, papel de colores. 6
  • 7. EvaluaciónCuando los estudiantes hayan recorrido las tres áreas de juego(Español, Matemáticas y Habilidades) por un tiempo de 15minutos por área. La docente indicará que vuelvan su silla paraque todos queden en ronda y mirándose de frente.Motivados por la maestra y la tutora iniciarán discusión acercade cómo se sintieron al enfrentar los retos, ¿qué sentimientostuvieron cuando no lograron resolver un problema? ¿Segeneraron conflictos entre las parejas? ¿Cómo los resolvieron?Finalmente, entusiasmar a los estudiantes para que comenten ycompartan con los demás compañeros acerca de los juegos, lostemas que ya conocían y cuáles nuevos conocimientos lograronobtener a través del juego.Se les entrega un recorte de la mascota de la página queexploraron como recuerdo de la actividad, con la direcciónelectrónica para que la exploren en sus casas los niños quecuentan con computadora y servicio de internet: 7

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