• Like
FremføRing HøSt 08 3
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

FremføRing HøSt 08 3

  • 614 views
Published

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
614
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
2
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Muntlig eksamen 2008 pedagogikk 60
    • Refleksjon og faglig analyse av:
    • egne mappearbeid
    • mappens kommunikasjonsdesign
    • gjennomgått pensum
    • egen læringsprosess
    • medstudents mappe
  • 2. Refleksjoner og analyse av egne mappearbeid
    • Mappeoppgave 1.
    • Hvilke refleksjoner gjør jeg meg i møtet med studieplanen i pedagogikk?
    • Møte med studieplan
    • Styrke og svakheter
    • Vurdering av medstudent
  • 3. Refleksjoner og analyse av egne mappearbeid
    • Mappeoppgave 3
    • Drøft sosialisering og identitetsskapning i dagens samfunn ut fra ulike pedagogiske arenaers påvirkning. Velg en eller to arenaer og bruk ulike teorier  i besvarelsen
    • Sosialisering og identitet
    • Berger og Luckmann
    • Pierre Bourdieu
    • Kunskapsløftet/LK06
  • 4. Strategiplan for læringsmiljø i grunnskolen (2005-08)
    • ” Det skal være likeverdige muligheter for alle til å kunne tilegne seg grunnleggende ferdigheter, faglig kompetanse og få sin opplæring i et godt og trygt læringsmiljø.”
    • ” Videre skal opplæringen gi elevene og lærlingene kunnskaper om menneskerettigheter og demokrati, for på den måten å legge til rette for deltakelse i det demokratiske systemet”
  • 5. Refleksjon og analyse av mappens kommunikasjonsdesign
    • Opplæring og bruk
    • Datakunnskaper
    • ” Barnesykdommer”
    • Kunnskapsdeling
    • Publisering av egne arbeid
    • Ny erfaring
    • Inspirasjon
  • 6. Refleksjon over gjennomgått pensum
    • ” Skrive for å lære”, Dyste, Hertzberg og Hoel
    • ” Den samfunnsskapte virkelighet”, Berger og Luckmann
    • ” Elev og menneske”, Nina B. J. Berg
    • ” Adferdsproblemer, innføring i pedagogisk analyse”, Aasen, Nordtug, Ertesvåg og Leirvik
  • 7. Refleksjon over egen læringsprosess
    • ” Lære meg og lære”
    • Individuelt arbeid
    • Arbeid i grupper – Mappeoppgave 2, 5 og 6
    • Fremføringer - Mappeoppgave 2 og 3
    • Publisering av arbeid i digitale mapper
    • Veiledning
  • 8. Vurdering av medstudents mappe
    • Sylvia Engelbrethsen
    • God skriftlig fremstilling
    • Bruker teoriene og pedagogiske begreper
    • Viser en god faglig forståelse
  • 9. Kilder
    • Bråten, Ivar (2006) Læring, i sosialt, kognitivt og sosial-kognitivt perspektiv, Oslo, Capplens Akademiske Forlag
    • Berger, P.L. & Luckmann, T. (2006) Den samfunnsskapte virkelighet, Bergen, Fagbokforlaget
    •  
    • Berg, N.B.J. (2007) Elev og menneske, Oslo, Gyldendal Akademisk
    •   
    • Bourdieu, P. (1995) Distinksjonen, Oslo. Pax Forlag AS (Kompendiet)
    •  
    • Aasen, P., Nordtug, B., Ertesvåg, S.K. & Leirvik, B. (2002) Adferdsproblemer, innføring i pedagogisk analyse. Oslo, Capplens Akademiske Forlag
    •  
  • 10. Kilder
    • Utdanningsdirektoratet(2005) LK06/Kunnskapsløftet www.utdanningsdirektoratet.no/upload/laringsmiljo.pdf
    • Studieplan for ped 60 2008-2009