Paide Gümnaasiumi interjööri kujundusideed Infosüsteemide ja ekspositsiooni ideekavandid Anne Aidma ÕpKu-2kõ Tallinna Ülik...
Sissejuhatus Ideedes on põhikaal sellel, et õpilased võimalikult palju ise looksid Ise otsustamise ja teostamise juures ol...
Peasissepääs Ruumis on palju toataimi, mis täidavad selle rohelusega  valida tuleks hoolikalt, millised jätta – vältida ta...
Peasissepääs Näide:  logo seinale kantuna praeguse plakati asemel
Fuajee Autahvel võiks liikuda aula ees olevasse ruumi, kus asub mälestusmärk  (sellest allpool lähemalt) Lisaks tunniplaan...
Fuajee Näide: detail majaplaanist , mille idee ja kavandi võiksid õpilased ise välja mõelda ja lõpptulemuse seejärel maali...
Pikad koridorid Õpilastööde eksponeerimiseks on kavandatud kindlad alad seintel Alad on (neist aladest, kuhu töid ei panda...
Kooli koridorid Tööde eksponeerimiseks mõeldud värvitud alade näited ja raamitud piltide näited
Aula ees olev koridori osa Tegemist on omamoodi esindusruumiga, kus asub mälestustahvel Siia sobib tuua ka autahvel  selle...
Aula ees olev koridori osa Galeriis olevate õpilastööde ja autahvli näide Komplekti sulandumise eesmärgil on raamid sarnas...
Söökla Sööklas asuvasse otsaseina sobib illusoorne seinamaal, et avardada keldrikorrusel asuvat ruumi Seinakella samast ko...
Söökla Söökla seinamaali näide  kavandamise ja teostuse juures saab taas õpilasi rakendada
Lõpetuseks Teadetetahvlid võiks koondada kõige käidavamatesse ruumidesse – igal korrusel koridoride ristumiskohtadesse  (i...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Paide gümnaasiumi interjööri kujundusideed

424 views

Published on

Paide Gümnaasiumi kujundusideed disainiõpetuses

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
424
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Paide gümnaasiumi interjööri kujundusideed

  1. 1. Paide Gümnaasiumi interjööri kujundusideed Infosüsteemide ja ekspositsiooni ideekavandid Anne Aidma ÕpKu-2kõ Tallinna Ülikool
  2. 2. Sissejuhatus Ideedes on põhikaal sellel, et õpilased võimalikult palju ise looksid Ise otsustamise ja teostamise juures olles muutub kool enam oma õpilaste nägu Õpetajate roll on suunav ja juhendav Lõplike otsuste juures võiks lisaks juhtkonnale ja õpetajatele olla samuti õpilasi
  3. 3. Peasissepääs Ruumis on palju toataimi, mis täidavad selle rohelusega valida tuleks hoolikalt, millised jätta – vältida taimede “varjupaiga” teenust – ehk kodus vormist läinud taimi ei peaks kooli sokutama, kuna seal rohkem ruumi on Õpilastöid selles alas ei peaks eksponeerima, et ruum ei muutuks liiga kirjuks ja kaunistustest üleküllastatuks samal põhjusel võiks ära jääda öökulli kuju Kooli logo võiks olla seinal kesksel (senisel) kohal näiteks seinamaalinguna seda on võimalik teostada väikese grupi vanemate õpilastega õpetaja hoolikal juhendamisel
  4. 4. Peasissepääs Näide: logo seinale kantuna praeguse plakati asemel
  5. 5. Fuajee Autahvel võiks liikuda aula ees olevasse ruumi, kus asub mälestusmärk (sellest allpool lähemalt) Lisaks tunniplaanile sobib siia ka teadetetahvel nii lastele kui vanematele mõeldud infoga senise autahvli asemel Teadetetahvli kõrvale sobib asetada “mitteametlik” majaplaan lõbusalt teostatud, kuid tegelikkusele vastav – samuti vanemate käeliselt osavate õpilastega teostatav Teadetetahvel ja majaplaan on ühtemoodi (kooli logoga samades värvides) raamitud
  6. 6. Fuajee Näide: detail majaplaanist , mille idee ja kavandi võiksid õpilased ise välja mõelda ja lõpptulemuse seejärel maalida tugevale alusele, mis raamitult riputatakse seinale
  7. 7. Pikad koridorid Õpilastööde eksponeerimiseks on kavandatud kindlad alad seintel Alad on (neist aladest, kuhu töid ei panda) eristatavad seinast erineva tooniga Kõigil korrustel on näitusteks samasugused alad (ühtluse ja arusaadavuse huvides) Ettenähtud aladel on töid kõige lihtsam eksponeerida traditsioonilise “kontorinätsuga” Alternatiiv on asetada alade kohale stanged ja kõik tööd eksponeerida A2 suurusega raamides - neis saab töid vahetada, raame ära võtta ja juurde panna vastavalt vajadusele
  8. 8. Kooli koridorid Tööde eksponeerimiseks mõeldud värvitud alade näited ja raamitud piltide näited
  9. 9. Aula ees olev koridori osa Tegemist on omamoodi esindusruumiga, kus asub mälestustahvel Siia sobib tuua ka autahvel selle kujundamine võiks olla samuti õpilaste ülesanne – näiteks õpilasomavalitsuse – juhendab huvijuht või kunstiõpetaja Ruum võiks olla ka paremate kunstitööde eksponeerimiseks mõeldud galerii eriti valitud õpilastööde jaoks – sarnastes raamides nagu pikkades koridorides väljapandud tööd; stanged seintel raamide riputamiseks Oluline on tööde arvuga mitte liialdada!
  10. 10. Aula ees olev koridori osa Galeriis olevate õpilastööde ja autahvli näide Komplekti sulandumise eesmärgil on raamid sarnased Autahvli võiksid kujundada õpilased ise
  11. 11. Söökla Sööklas asuvasse otsaseina sobib illusoorne seinamaal, et avardada keldrikorrusel asuvat ruumi Seinakella samast kohast võiks liigutada ruumi keskele või ukse kohale kell võiks siiski olla suurem, sest on ikkagi oluline teada, kui kiiresti sööma peab, et õigel ajal tundi jõuda
  12. 12. Söökla Söökla seinamaali näide kavandamise ja teostuse juures saab taas õpilasi rakendada
  13. 13. Lõpetuseks Teadetetahvlid võiks koondada kõige käidavamatesse ruumidesse – igal korrusel koridoride ristumiskohtadesse (infolaud ja planeeritav majaplaan on alumisel korrusel sellises ruumis) Teadetetahvlid ja kõik pildiraamid on samades toonides – kooli logoga seotud toonides Peatrepikoda jääb väljapanekuteta siin viibitakse vaid ühelt korruselt teisele minekuks ja töid pole aega vaadata Tagumine trepikoda sobib üksikute suurte õpilastööde eksponeerimiseks nii nagu seni – see avardab muidu halli ja kitsast ruumi

×