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  • 1. época de la colonia comprendida entre los siglos XVI al XIX
  • 2. INTRODUCCIÓN  cuales son lasEn esta exposición veremos principales características de la educación en la época de la colonia comprendida entre lossiglos XV al XVII así como quienes fueron susprincipales protagonistas y sus aportaciones.
  • 3.  1485: Nació Hernán Cortés 1492: Cristóbal Colón “descubrió” el “Nuevo Mundo 1504: Cortés salió España rumbo el occidente 18 de febrero de 1519: Salió cortés de Cuba hacia México 08 de noviembre de 1519: Hernán cortés llega a México Tenochtitlán
  • 4. LLEGADA DE LOS ESPAÑOLES  según las creencias aztecas, el dios Quetzalcoatl regresaría por el oriente en forma de un hombre blanco y barbado, por lo que cuando llegó Hernán Cortés a México, fue confundido con este dios por el rey azteca Moctezuma, lo cual facilitó la conquista.
  • 5. Régimen social  En el régimen colonial se tiene diversas casta como:• Indios• Españoles• Negros• Mestizos• Mulatos• ZambosEn la organización política de la Nueva España la mayor autoridadera la del Virrey y del Consejo Real
  • 6. La Educación  Tenía dos fines principales:• La evangelización de los aborígenes• La educación popular indígena.
  • 7. Instituciones educativas según el rango social  Su objetivo era la evangelización de los indios, la promovieron los misioneros franciscanos, uno de sus representantes fue Jacobo de Testera quién a través de pictogramas y jeroglíficos representaba los pasajes de la Biblia para poder enseñar a los indígenas, se desarrollo inclusive vocabularios y gramática indígena.
  • 8. La capilla del colegio de San Francisco  En ella asistían los niños mestizos Fue la primera escuela del continente Era un orfanatorio Se enseñaban: letras, cantos, arte, música y oficios
  • 9.  La educación para las niñas estaba relegada hasta que Fray Juan de Zumárraga empieza a promover la fundación de escuelas exclusivas para ellas. Los recogimientos de las niñas de maria
  • 10. Instituciones educativas según el rango social   Otra era la Educación Rural en escuelas granja en la que se enseñaba a los hijos de los principales (caciques) la doctrina, leer, escribir y contar para que una vez que heredaran pudieran llevar la administración de las haciendas.
  • 11.  Los plebeyos eran educados en el patio de las escuelas, solo se le enseñaba la doctrina cristiana, claro para que fueran obedientes porque si sabían más podrían ser un problema
  • 12. Instituciones educativas según el rango social  Ejemplo era el Colegio de San Juan de Letrán en el que se acogían a niños abandonados, se determinaba su capacidad y a los de poco se les enseñaba oficio y primeras letras y a los que si tenían una carrera de letras con una duración de 7 años. La educación femenina se realizaba en la escuela de “Amigas” que eran mujeres ancianas que enseñaban: religión, lectura, escritura y labores manuales.
  • 13.  Sostenidos principalmente por el gobierno español, las órdenes religiosas inventaron métodos novedosos para transmitir los conocimientos religiosos :pinturas, catecismos con dibujos en vez de palabras, danza, teatro y música (métodos audiovisuales), además de enseñar las artes y oficios y fundar colegios de internados para indígenas durante el siglo XVI
  • 14. Conclusión