Your SlideShare is downloading. ×
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Presentation på biblioteksdagarna 2013
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Presentation på biblioteksdagarna 2013

237

Published on

En presentation av det lässtimulerande projektet Bubblan - berättelser på väg på Biblioteksdagarna 2013

En presentation av det lässtimulerande projektet Bubblan - berättelser på väg på Biblioteksdagarna 2013

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
237
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • CS 12.30-33 Inledning, presentation, frågor …
  • CS 12.30-33 Inledning, presentation, frågor …
  • ACE 12.33-35 Vi kommer att dela m oss av våra erf s projektledare av att bygga upp och driva en mobil lässtim verks i tre län. Vi kommer berätta om hur vi tänkt, vad vi gjort och hur det gick. En viktig aspekt av hur vi tänkt är hur vi genom B försöker förverkliga FN:s konvention om Barnets rättigheter = som ingår i de fem viktiga principer B bygger på … LÄS! …………………………………………………………………… Mycket av det vi gjort handlar om hitta strukturer för att få samarb mellan 25 kommuner som delar på en husvagn att fungera. Vi kommer berätta om hur ett år m B ser ut, marknadsföring , hur vi jobbat med B:s rumsliga gestaltning . Målet m B som lässtim projekt är = uppmuntra bibl prova nya metoder för lässtimulans, utveckla den uppsök barnverks o öka barn och ungas intresse för berättelser. Hur det har gått att uppfylla målen kommer vi berätta om, genom den projektutvärdering som Eva Begstedt, en extern utvärderare gjort o där hon bl a intervjuat chefer, barnbibliotekspersonal och samarbetspartners (se rapport). B s treårigt lässtim projekt är avslutat (tack KUR). Vagnen rullar vidare – så länge bibl vill jobba med den o så länge B klarar besiktningen!
  • SB 12.35-40 Det ville vi, förstudie, barnperspektiv…
  • SB 12.35-40 Det ville vi, förstudie, barnperspektiv…
  • SB 12.35-40 Det ville vi, förstudie, barnperspektiv…
  • SB 12.35-40 Det ville vi, förstudie, barnperspektiv… Barn har varit delaktiga i beslut om Hur Bubblan ser ut Särsk har vi använt barnens idéer när vi byggde om den förra året för att tilltala de allra yngsta Vad den innehåller Vart den åker Vad den heter
  • ACE 12.40-45 Rumslig gestaltning… När vi fått det glada beskedet att projektet beviljats medel från Statens Kulturråd blev det bråttom . Vi gick ut på Blocket och hittade en ganska Sunkig grå Polar 300-vagn från 1981 till ett bra pris. Vi köpte den o körde den direkt t verkstaden för renovering och motivlackering. Den första utrustningen till olika berättarstationer införskaffades, bl a genom sponsring från Eurobib. Det som tidigare gått under arbetsnamnet MOBILen döptes om till Bubblan – berättelser på väg , i en namntävling där unga fick ge förslag på vad den skulle heta på en ungdomsfestival i Eskilstuna.
  • ACE 12.40-45 Rumslig gestaltning… Uppdraget att designa vagnens utsida , gick till Matilda Carlsson, en ung kulturentreprenör från Västerås som airbruschat den efter barnens önskemål så som de uttrycktes i intervjuerna ( grafittiliknande , havet/rymden kan den se ut som, gärna ha lowride men tyvärr är det olagligt).
  • ACE 12.40-45 Rumslig gestaltning… Första året användes Bubblan enbart som fraktfordon för all utrustning och berättelseeaktiviteterna skedde utanför vagnen. Populär bland målgruppen 9-12 år var den jättemagnetpoesitavla som designats till Bubblan, Fat Boys sittsäck , fingerskejtutrustning och iPads för att filma, fota och skapa digitala berättelser Andra året , när målgruppen var tonåringar renoverade vi Bubblan invändigt så och satte in spotlights så att den skulle kunna användas under kvällstid. Tredje året när målgruppen var 0-6 år lät vi bygga upplevelsestatione r inuti och utanför vagnen som tar hänsyn till att små barn använder hela sin kropp och alla sinnen för att berätta. Här ser ni en berättelsevägg i flanomaterial med tillhörande sagofigurer där Man kan man hitta på egna sagor. I vagnen byggdes även en upptäckarvägg där man kan man stoppa in handen och fantisera kring det man känner i hålen…
  • ACE 12.40-45 Rumslig gestaltning… Den portabla modellteatern i ”Bubblanstyle” har varit mycket uppskattad o använd.
  • ACE 12.40-45 Rumslig gestaltning… Vi lät bygga en ramp så att äv de allra yngsta kan ta sig in i vagnen och rutscha ut ur den. Rampen har visat sig vara omåttligt populär både bland stora o små ….
  • ACE 12.40-45 Rumslig gestaltning… … så även jätte-Alfons. Alla idéer till ombyggnationen o de nya berättarstationerna kommer från barnintervjuerna, workshopar med barnbibliotekarierna och vår rumsliga gestaltare Maria Norkvist, som har snickrat och byggt. Listan med berättelseutrustning har växt fr år till år och sammanställdes till en katalog som förtecknar allt som biblioteken kan välja att ta med (se Bubblankatalogen på våra webbplatser).
  • ACE 12.40-45 Rumslig gestaltning… Biblioteken uttryckte ett behov av att kunna samla större barngrupper , eftersom vagnen bara rymmer bara ett par tre barn åt gången. Eftersom ett påtagligt faktum också är att B är en mkt väderkänslig verksamhet så löste vi båda problemen genom att designa ett stort cirkusliknande tält s kan följa med.
  • ACE 12.40-45 Rumslig gestaltning… I utklädningshörnan med spegel kan man ägna sig åt fysiskt berättande o förvandla sig till en superhjälte eller sjörövare o mkt annat. …………………………………………………………….. Många av de idéer barnen gav oss i intervjuerna har vi genomfört, Andra kvarstår att åtgärda …. som t ex swimmingpoolen på taket som värms upp av solceller och har ett glastak över!
  • CS 12.45-50 Projektorganisation och Året runt…
  • CS 12.45-50 Projektorganisation och Året runt…
  • CS 12.45-50 Projektorganisation och Året runt…
  • CS 12.45-50 Projektorganisation och Året runt…
  • CS 12.45-50 Projektorganisation och Året runt…
  • CS 12.50-52 Faktaruta (målgrupp, antal kommuner, samarbetspartners, platser, berättelser)
  • ACE 12.52-12.55 För att sprida berättelsen om själva Bubblan har vi uppmuntrat bibl att aktivt marknadsföra de lokal Bubblanevenemangen . I den projektbeskrivning de lämnar in har de fått ange vilka marknadsförings kanaler de kommer att anv. Och de har verkl lyckats . Otaliga gånger har Bubblan synts och hörts i medierna. Och vi har tagit fram olika typer av trycksaker att dela ut. Mest populära bland barnen har de neonfärgade armband varit, som Vi delade ut när målgruppen var ungdomar.
  • ACE 12.52-12.55 Marknadsföring… B väcker människors nyfikenhet med sina knalliga färger och annorlunda form samtidigt s den är lite mystisk . Det tillhörande beach flagsen talar om att det är ”Bubblan – berättelser på väg” som står där, men ordet bibliotek nämns inte någonstans. Det har vi diskuterat för- och nackdelarna med många gånger och det är en av de saker projektdeltagarna har varit mest kritiska till , äv om meningarna är delade. Som projektledare har vi medvetet valt att inte skriva ut ordet bibl på vagnen. En av anledningarna är att det är en aktivitet, barnens egna berättande , som är i fokus, inte biblioteket som institution . Ett mål är också att nå barn – för vilka läsning och bibliotek kanske inte associeras med något som är så lockande. Självklart har både vi och barnbibliotekspersonalen berättat att B kommer fr bibl. . Men att marknadsföra biblioteket s institution , har aldrig varit något mål, även om det i praktiken har kommit att fungera så, trots att , eller kanske snarare p g a att ordet bibl inte står skrivet på själva vagnen!
  • ACE 12.52-12.55 Marknadsföring… (kan ev skippas helt) En stor del av Bubblans projektmedel har använts till att sprida kunskap om det läsfrämjande projektet Bubblan. Vi har berättat om och visat upp Bubblan i många olika sammanhang . Som en av få aktiviteter för barn på Bok & Biblioteksmässan var den mkt uppskattad av barn och vuxna. I augusti 2012 körde vi ombord på Finlandsfärjan och vidare mot Joensuu, 44 mil norr om Helsingfors, där vi berättade om B för en internationell publik på IFLA:s förkonferens om barnbibliotek. B har också presenterats på barnbokmässan i Bologna , Italien. Men då lämnade vi själva vagnen hemma så att den skulle överleva ännu en Sommar med barnen i våra län, istället för att skumpa fram genom Alperna!
  • SB 12.55-13.05 LÄS 1 och 2 a) t o m nya arbetssätt…. B har varit som mest välbesökt i bostadsområden av miljonprogramskaraktär. Fungerat s magnet för äldre o yngre syskon, varav många tillbringar större delen av sommaren utan vuxna på gården. Samtidigt s bostadsomr krävt mest av barnbibl personalen har många fått stark insikt om att det är precis här man ska vara o finnas s bibl. LÄS 2 b) Det ska vi snart återkomma till… 3. Ett mål som B har är att öka barn och ungas intresse för berättelser. Det målet har vi inte mätt i utvärderingen , mkt p g a Bubblanverks tillf.natur. Det är här o nu s gäller o metoder för att fånga upp barnens åsikter på ett vettigt sätt behöver vi jobba mer på . Så äv med att involvera barn o unga mer i planeringen av Bubblanverks.
  • SB 12.55-13.05 Så… vad ska man tänka på om man vill göra något liknande? Jo… Planering, samordning och överenskommelser Det ÄR resurskräv att jobba uppsökande o mkt viktigt m chefens stöd (minst 2 pers m mkt tid under en tid då många har semester). Skriftliga överenskommelser förutsättning för att få det att fungera för alla (när många olika pers/kommuner samsas om en verks o är beroende av varandra – se rapporten). Logistik, förvaring och packning Kunde vi ägna ett helt seminarium åt. Tips: Skapa en Googlekalender med datum/turnéschema, hyr en container för alla grejer och ha en stor bil att packa i. Väderberoende Regnar det måste man ha beredskap för att ställa in (Vissa platser mer väderberoende än andra, t ex bad) Flera dagar på samma plats Framgångsfaktor. Då hinner ryktet om B gå (Vanlig fråga: När kommer ni igen?) Enkelhet och säkerhet – viktiga ledord i allt Ha roligt ! Annorlunda sätt att jobba skapar mkt glädje o självförtroende när Man ser att man fixar att koppla på o köra en husvagn själv. O alla människor blir glada av att möta bibl i annorlunda sammanhang!
  • SB 12.55-13.05 Bubblan är nu en välprövad verksamhet , där ett stort antal modiga barnbibliotekarier under tre år har experimenterat, utvecklat och ägnat mycket tid åt att arbeta med barnen och berättelsen (i samarbete med andra kulturaktörer och samarbetspartners). Bibl har fått nya kunskaper och kontakter s de har användning för i den dagliga verksamheten på – och utanför biblioteken - på kort och lång sikt. Vi hoppas att vi med detta inspirerat och inte avskräckt er från att vilja prova att göra något liknande! Vi vill avsluta med att citera en röst från de intervjuade i utvärderingen s sammanfattar vad det handlar om: ” Det handlar om små, små steg – jag tror på dom. Om man så bara inspirerar en enda unge till att vilja fortsätta berätta, och som kanske upptäcker läsandet, så är det viktigt.”
  • ALLA 13.05-15 Med det vill vi tacka för oss! Frågor? Ta gärna rapporten på väg ut
  • Transcript

    • 1. Christina Stenberg Ann Catrine Eriksson Sylvia BlombergLänsbibliotek Västmanland Länsbibliotek Sörmland Länsbiblioteket i Örebro län
    • 2. Fem viktiga principer1. Fokus ska vara på berättande i olika former, inte bara text.2. Barnen ska vara aktivt delaktiga och själva skapa berättelser.3. Biblioteken ska försöka nå barn och unga som annars inte kommertill biblioteket.4. Uppsökandet av barn och unga ska ske på platser där de vistas påsin fritid.5. Samarbetet ska ske mellan tre län och med yrkesgrupper medandra kompetenser.
    • 3. Utvärdering– har Bubblan nått sina mål?1. Den uppsökande verksamheten har utvecklats97% anger att man har nått nya grupper, särskilt när det gäller klass- och etnicitetsperspektiv.2. Bibliotekspersonalen har fått nya metoder för lässtimulansa) 78 % uppger att de lärt sig något i sin egen yrkesroll och att de förändrat sitt tanke- och arbetssätt.b) 86% av deltagarna har en mycket positiv uppfattning om Bubblan som ett sätt att arbeta lässtimulerande ochvillatt verksamheten ska fortsätta efter projekttidens slut. Men inte lika många är säkra på att just de själva villfortsätta arbetet: 50 % säger att de vill fortsätta, medan 44% säger att de inte vet och 6% att det inte vill:”Jag kör gärna inte en husvagn själv.” ”Det krävs otroligt mycket förarbete, planering och utveckling och jag testargärna något annat nästa gång.”3. Om barn och unga inspirerats till att skapa berättelserhar vi inte kunnat mäta i utvärderingen,men vi har sett bevis för det varje gång Bubblan har varit ute…
    • 4. • Planering, samordning och överenskommelser• Logistik, förvaring och packning• Väderberoende• Flera dagar på samma plats• Enkelhet och säkerhet• Ha roligt!
    • 5. TACK FÖR OSS!Kontakt:Christina Stenberg Ann Catrine Eriksson Sylvia Blombergchristina.stenberg@ltv.se anncatrine.eriksson@dll.se sylvia.blomberg@orebroll.seLänsbibliotek Västmanland Länsbibliotek Sörmland Länsbiblioteket i Örebro län

    ×